高考语文备山东实验中学第三次诊断性测试.docx

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高考语文备山东实验中学第三次诊断性测试

2014年高考语文备考（137）山东实验中学第三次诊断性测试

高考模拟

2014-01-271520

山东省实验中学2014届高三第三次诊断性测试

语文试题

第Ⅰ卷（选择题36分）

一、（15分，每小题3分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是 

A．脑壳／金蝉脱壳    蹊跷／别开蹊径    出塞／敷衍塞责   藤蔓／顺蔓摸瓜

B．轧帐／暗中倾轧    龟裂／龟玉毁椟    血肉／碧血丹心   隽秀／含义隽永

C．湖泊／漂泊无定    禅让／参禅悟道    扁平／一叶扁舟   呱唧／呱呱坠地

D．婢女／无裨于事    尧舜／跪地求饶    疑窦／买椟还珠   猝死／人文荟萃

2．下列各组词语中，没有错别字的一项是

A．涅榘     笑眯眯      神采奕奕     犄角之势

B．班配     啦啦队      寻章摘句     山青水秀

C．陨石     毛坯房      难辞其咎     轻歌曼舞

D．倾泻     笔杆子      班师网朝     不记前嫌

3．下列句子的横线上依次所填的词语，最恰当的一项是

①医学专家说，肥胖      是一种臃肿的体态，更是一种病态，它能导致糖尿病、高血压和癌症等诸多疾病，还会侵入产生自卑心理。

②2010书香中国，以“今天，你读了吗”为口号倡导大众阅读，讲述中国人的阅读故事，通过各个层面        中国人今天的阅读风貌。

③中国冰壶队要想在温哥华夺取第一枚冬奥会金牌，       成为中国体育史上第一支夺取冬奥会集体项目金牌的队伍，真的很难。

A．不止 显示 从而            B．不只   展示 从而

C．不止 展示 进而            D．不只   显示 进而

4．下列句子中加点成语使用恰当的一项是

A．才疏学浅而好高骛远，急功近利而当仁不让，还有慵懒、怯弱、自满自足、自以为是……这些人性的弱点，我们都必须加以克服。

B．一些重大玩忽职守案件和重大责任事故造成了重大财产损失和人员伤亡的惨剧，其后果惊世骇俗，教训十分惨痛。

C．俗话说得好：

知错就改不算错，犯而不校错中错。

我是你的朋友，你做错了事可以对我说，让藏在心灵深处的心事，也出来晒晒太阳。

D．美国作家欧·亨利具有超群的才华和丰富的想象力，其小说的结尾往往别出心裁，匪夷所思。

5．下列句子没有语病的一项是

A．在2014年元旦到来之际，胡锦涛冒着严寒，在北京市实地考察保障和改善民生，看望慰问基层干部群众，代表党中央向全国各族人民致以新年的祝福。

B．2010年11月16日，中国申报的项目“中医针灸”正式通过联合国教科文组织审议，被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。

’

C．上海“11·15”高层住宅火灾是过去15年来最为严重的一次，据说此次灾难的直接原因是由无证电焊工违规操作引起。

D．近年来，随着人们生活节奏的加快，老人生活的赡养问题变得越来越严重，出现了大量的“空巢”家庭。

二、（9分，每小题3分）

阅读下面文字，完成6—8题，

世博会，倾听人类文明进步的足音

每届世博会都留给我们非凡的惊喜。

翻阅l50多年的世博史，犹如品读一本经济史、文化史、科技史，人类文明进步的足音清晰传来……

150多年来，美国曾先后l3次举办世博会。

“举办世博会的过程，几乎就是美国实现工业化并成为世界强国的过程。

”上海世博美国馆副总代表俞天睦表示，“l893年芝加哥世博会被认为是‘改变了美国的一届世博会’，美国从此走上了世界强国路。

”而1933年的芝加哥世博会对于世界经济来说，也具有历史意义，它被称为一届“希望的盛会”。

从福特、克莱斯勒等灵活的筹资参展方式，到中国、捷克斯洛伐克众多国家争设独立展馆，无一不显示出“越是艰难时刻，越显合作珍贵”。

回望历史，俞天睦感慨地说：

“l876年的费城世博会，正是美国建国l00周年，那是世博会第一次在欧洲之外举办。

当时美国还是发展中国家，而今，世博在发展中国家举办，无疑对未来发展具有历史意义。

”

作为世博会的发源地，英国用一朵盛开的蒲公英，向世界诉说一个老工业国对未来、自然、城市的探寻。

1851年的伦敦世博会曾给世界带来太多震撼，人们在“水晶宫”里目瞪口呆地看着各种机器和工业品：

高效的农业机械、印刷机械、自动链式精纺机、大功率蒸汽机……决定举办这一盛事的维多利亚女王在日记中按捺不住骄傲和自豪：

“每个人会热爱这一切……把地球上所有国家的工业联合了起来，确实让人感动，永远值得纪念。

”然而，陶醉于第一次世博会的人还远远不能想象工业革命给世界带来的另一面。

严重污染的河流、日渐减少的绿色让人们从对机器的狂热中清醒，开始反思工业化的弊病。

“从对物的崇拜转向对人的关怀、从征服自然转向尊重自然、从追求增长转向推崇可持续发展"，世博带给英国的不仅是工业的突飞猛进，更是一场思想与理念的变革。

1970年3月15日，世博会第一次来到亚洲，并且在日本大阪取得了空前成功。

欧美尖端技术以及时髦的生活方式的披露，让进入“小康”时代的日本国民大开眼界，其中展出的便携式传呼机、无线电话、视像电话、电动轿车、磁悬浮列车以及罐头饮料、快速食品，迅速商业化和普及化，风靡日本。

大阪世博会成功的举办成为日本国家现代化到来的标志。

上海世博会，是世博会首次在中国举办。

它创造了新的世界纪录：

报名参加的国家和国际组织为历届之最，志愿者人数最多，世博会园区面积最大……

回望l59年的世博史，中国从“参与者”到成为“东道主”，从一个侧面叙述了一个国家与世界的故事。

l894年春，郑观应在《盛世危言》中提出办世博会的主张；1910年，出版家张元济在参观同年的布鲁塞尔世博会后对中国简陋的展厅陈设、偏僻的展位深表痛心。

回国后，他“掌舵”的商务印书馆出版了大量有关世博会的书籍。

新中国成立后，中国的世博梦想一步步走进现实：

2002年，中国郑重申办世博会；经过几代中国人的努力，世博东道主之梦终于成真。

当充满中国元素的“东方之冠”中国馆拔地而起时，也将一个中国的富强梦嵌入了世博会新纪元的扉页。

当全世界的目光聚焦到中国这个古老而焕发生机的国度，我们坚信：

中国在世博历史上将续写新的传奇!

                                                 （摘自《光明日报》2010年4月21日，有删改）

6．关于世博会的解说，不符合原文的一项是

A．世博会起源于英国，至今已有150多年的历史，从世博会的发展历史中我们可以感受到人类文明的进步。

B．世博会的发展历程告诉我们，它既展现了世界各国的经济、文化、科技的发展，也包含着人类对思想与理念的变革。

C．世博会对每一个举办国来讲，都是一次难得的发展契机，举办国可以借此机会增强本国的实力。

D．世博会移至中国举办，创造了新的世界记录：

报名参加的国家和国际组织最多，志愿者人数最多，园区面积最大，中国首次参加。

7．关于世博会对世界各国发展的影响，解说正确的一项是

A．13次世博会在美国的成功举办，对美国由发展中国家向世界强国迈进具有重要历史作用。

B．伦敦世博会带给英国的不仅是工业的突飞猛进，更是一场思想与理念的变革，它让人们从对机器的狂热中清醒，开始反思工业化的弊病。

C．1970年大阪世博会的成功举办，让日本国民进入了“小康”时代，它成为日本国家现代化到来的标志。

D．通过举办上海世博会，古老的中国将焕发出生机，并将逐步实现自己的富强之梦。

8．下列各项表述，不符合原文意思的一项是

A．1876的美国费城世博会启示我们，世博会在中国举办，无疑将对中国的发展起到重要作用。

B．1933年芝加哥世博会被称为一届“希望的盛会”，它彰显了各国在艰难时刻合作精神的珍贵。

C．早期的中国人曾有过举办世博会的梦想，但新中国成立后，这一梦想才一步步走进现实。

D．1851年的伦敦世博会给世界带来了工业革命，l933年在芝加哥举办的世博会对当时的世界经济也具有历史意义。

三、（12分，每小题3分）

阅读下面文言文，完成9—12题。

秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲，乃使张仪至楚，说楚王曰：

“大王诚能听臣，闭关绝约于齐，臣请献商於之地六百里，使秦女得为大王箕帚之妾，秦、楚嫁女娶妇，长为兄弟之国。

”楚王说而许之。

群臣皆贺，陈轸独吊。

王怒曰：

“寡人不兴师而得六百里地，何吊也？

”对曰：

“不然。

以臣观之，商於之地不可得，而齐、秦合。

齐、秦合则患必至矣！

”王曰：

“有说乎？

”对曰：

“夫秦之所以重楚者，以其有齐也。

今闭关绝约于齐，则楚孤，秦奚贪夫孤国，而与之商於之地六百里？

张仪至秦，必负王。

是王北绝齐交，西生患于秦也。

两国之兵必俱至。

为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。

苟与吾地，绝齐未晚也。

”王曰：

“愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地！

”乃以相印授张仪，厚赐之。

遂闭关绝约于齐，使一将军随张仪至秦。

张仪佯堕车，不朝三月。

楚王闻之，曰：

“仪以寡人绝齐未甚邪？

”乃使勇士宋遗借宋之符，北骂齐王。

齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合。

张仪乃朝，见楚使者曰：

“子何不受地？

从某至某，广袤六里。

”使者怒，还报楚王。

楚王大怒，欲发兵而攻秦。

陈轸曰：

“轸可发口言乎？

攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。

今王已绝于齐而责欺于秦，是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣！

”楚王不听，使屈匄帅师伐秦。

秦亦发兵使庶长魏章击之。

春，秦师与楚战于丹阳，楚师大败；斩甲士八万，虏屈匄及列侯、执珪七十余人，遂取汉中郡。

楚王悉发国内兵以复袭秦，战于蓝田，楚师大败。

韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓。

楚人闻之，乃引兵归，割两城以请平于秦。

《孟子》论之曰：

或谓“张仪、公孙衍，岂不大丈夫哉！

一怒而诸侯惧；安居而天下熄。

”孟子曰：

“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫也。

”

（选自《资治通鉴》第三卷）

9．对下列各句加点词的解释，正确的一项是

A．大王诚能听臣，闭关绝约于齐         诚：

的确

B．君臣皆贺，陈轸独吊                 吊：

悼念死者

C．是吾合齐、秦之交而来天下之兵也     来：

使……到来

D．楚人闻之，乃引兵归                 引：

率领

10．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是

A．秦王欲伐齐，患齐、楚之从亲       王无异于百姓之以为王为爱也

B．使秦女得为大王箕帚之妾           相如度秦王特以诈详为予赵城

C．张仪乃朝，见楚使者曰             今其智乃反不能及

D．夫秦之所以重楚者，以其有齐也     久之，能以足音辨人

11．下面各组句子中分别表现陈轸“远见卓识”与楚王“利令智昏”的一组是

A．群臣皆贺，陈轸独吊                          愿陈子闭口，毋复言，以待寡人得地

B．以臣观之，商於之地不可得而齐、秦合          齐王大怒，折节而事秦，齐、秦之交合

C．是吾合齐、秦之交而来天下之兵也，国必大伤矣  韩、魏闻楚之困，南袭楚，至邓

D．张仪佯堕车，不朝三月                        楚王不听，使屈匄帅师伐秦

12．下列对原文内容的分析和概括，不正确的一项是

A．面对秦国主动向楚示好、请求楚国与齐国绝交的提议，陈轸头脑冷静，洞察了其中的阴谋，力排众议，勇敢地向楚王陈述自己的意见。

B．楚王因为贪小便宜，利令智昏，痛失齐、楚交好的大局，导致最后陷入四处受敌、被迫割地向秦求和的不利境地。

C．张仪回国后故意不上朝，吊足了楚王的胃口；楚王一错再错，派人辱骂齐王，把昔日的盟友齐国推向了秦国的怀抱。

D．孟子认为为了秦国的大一统事业，张仪能屈能伸，尽了自己最大的努力，顺利达到分化齐楚两国的目的，称得上是真正的大丈夫。

第II卷（共114分）

四、（24分）

13．断句和翻译。

（10分）

（1）用“／”为下面文段断句。

（4分）

孟子曰：

“是恶足以为大丈夫哉君子立天下之正位行天下之正道得志则与民由之不得志则独行其道富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈是之谓大丈夫”

（2）把下面句子翻译成现代汉语。

（6分）

①为王计者，不若阴合而阳绝于齐，使人随张仪。

（3分）

②攻之不如因赂以一名都，与之并兵而攻齐，是我亡地于秦，取偿于齐也。

（3分）

14．阅读下面诗歌，回答问题。

（8分）

葛溪驿

王安石

缺月昏昏漏未央，一灯明灭照秋床。

病身最觉风露早，归梦不知山水长。

坐感岁时歌慷慨，起看天地色凄凉。

鸣蝉更乱行人耳，正抱疏桐叶半黄。

注：

漏，漏壶，古时计时器。

（1）诗的结尾写蝉声嘈杂，诗人心情烦乱，诗人为什么心“乱”？

请结合诗句，具体说明。

（4分）

（2）从全诗看，诗人是运用哪些表达技巧来抒发自己的情感的？

请略加分析。

（4分）

15．补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（任选三小题）（6分）

（1）         ，           ，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。

（王羲之《兰亭集序》）

君子坦荡荡，             。

 （《论语·述而》）

（2）寄蜉蝣于天地，               。

            ，羡长江之无穷。

（苏轼《赤壁赋》）

                     ，此时无声胜有声。

（白居易《琵琶行》）

（3）渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；            ，          。

（王勃《滕王阁序》）

                 ，以手抚膺坐长叹。

（李白《蜀道难》）

（4）众里寻他千XX，             ，             。

（辛弃疾《青玉案》）

苟以天下之大，                   ，是又在六国下矣。

（苏洵《六国论》）

五、（12分）

16．以下是某位同学写给某高校的自荐信。

的正文部分，其在语体风格、用词、语言得体等方面均有不当之处，请找出并改正。

（4分）

①我学习刻苦，考过好几个学年第一。

②此外，我爱好广泛，在文学、体育方面均有建树，③曾获市“五四”征文大赛一等奖，④并曾代表班级参加校运动会，取得过400米第九名的辉煌成绩。

⑤希望贵校能慧眼识金，⑥如有幸能到贵校就读，我将加倍努力，争取成为贵校的优秀学子。

将第    句改为            。

            将第    句改为            。

将第    句改为            。

            将第    句改为            。

17．下面是傅雷给傅聪的信中的一段话，请用一句话概括傅雷的观点，不超过40字。

（4分）

关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。

这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。

感性认识是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。

但是艺术的领会，还不能以此为限。

必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会、才能使原的悲欢喜怒化为你自己的悲欢喜怒，使原每一根神经的震颤都在你的神经上引起反响。

否则即使道理说了一大堆，仍然是隔了一层。

一般艺术家的偏于理智，偏于冷静，就是因为他们停留在理性认识的阶段。

18．从下面两句话中任选其一，用准确、鲜明的语言对其含义加以解释和评价，不超过60字。

（4分）

（1）用双腿读书，用眼睛思考。

  ——戴旭

（2）我们坚信，寿衣没有装钱的口袋。

——花旗集团前高管斯坦福·韦尔（他和妻子一起倡导慈善）

六、（18分）

本题为选做题，考生须从所给

（一）

（二）两题中任选一题作答，不能全选。

（一）阅读下面文字，完成19-22题。

大地的语言

阿来

今天，在远离它们故乡很远很远的地方。

我看见一望无际的玉米亭亭玉立，茎并着茎。

根须在地下交错，叶与叶互相摩挲着絮絮私语，它们还化作一道道的绿浪，把风和自己的芬芳推到更远的地方。

在一条飞速延展的高速公路两边，我的视野里始终都是这让人心安的景象。

转上另外一条高速路，醒目的路牌标示着一些城市的名字。

这些道路经过乡野，但目的是连接那些巨大的城市，或者干脆就是城市插到乡村身上的吸管。

资本与技术的循环系统其

实片刻不能缺少从古至今那些最基本的物质的支撑。

但在这样的原野上，至少在我的感觉中，那些城市显得遥远了。

视野里掠到身后，以及扑面而来的，依然是农耕的连绵田野。

我呵气成雾，在车窗上描画一个个汉字。

这些象形的汉字在几千年前，就从这块土地上像庄稼一样生长出来。

在我脑海中，它们不是今天在电脑字库里的模样，而是它们刚刚生长出来的时候的模样，刚刚被刻在甲骨之上的模样，刚刚被镌刻到青铜上的模样。

这是一个个生动而又亲切的形象。

土。

最初的样子就是一棵苗破土而出，或者一棵树站立在地平线上。

田。

不仅仅是生长植物的土壤，还有纵横的阡陌、灌渠、道路。

禾。

一棵直立的植株上端以可爱的姿态斜倚着一个结了实的穗子。

车窗模糊了，我继续在心里描摹从这片大地上生长出来的那些字。

麦。

黍。

瓜。

麻。

菽。

我看见了那些使这些字具有了生动形象的人。

从井中汲水的人。

操耒犁地的人。

以臼舂谷的人。

“爰采麦矣?

沫之北矣。

”眼下的大地，麦收季节已经过去了，几百年前才来到中国大地上的玉米正在茁壮生长。

那些健壮的植株上，顶端的雄蕊披拂着红缨，己然开放，轻风吹来，就摇落了花粉，纷纷扬扬地落入下方那些腋生的雌性花上。

那些子房颤动着受孕，暗含着安安静静的喜悦，一天天膨胀，一天天饱满。

待秋风起时，就会从田野走进了农家小小的仓房。

就因为在让人心生安好的景色中描摹过这些形状美丽的字眼，我得感谢让我得以参加此次旅行的朋友。

就在这样的心情中，我们到达了周口市淮阳县。

我是说到达了淮阳县城，因为此前，已经穿过了大片属于淮阳的田野。

让人心安的田野，庄稼茁壮生长的田野，古老的，经历了七灾八难仍然在默默奉献的田野。

还未被加工区、开发区、新城镇分割得七零八落的田野。

正是这样的存在让人感到安全。

道理很简单，中国的土地不可能满布工厂。

中国人自己不再农耕的时候，这个世界不会施舍给十几亿人足够的粮食。

中国还有这样的农业大县，我们应该感到心安。

国家有理由让这样的地方，这样地方的人民，这样地方的政府官员，为仍然维持和发展了土地的生产力而感到骄傲。

为此而自豪，而不因另外一些指标的相对滞后而气短。

我相信利奥波德所说：

“人们在不拥有一个农场的情况下，会有两种精神上的危险。

一个是以为早饭来自杂货铺，另一个是认为热量来自火炉。

”其实，就是引用这句话也足以让人气短。

我们人口太多。

没有什么人拥有宽广的农场，我们也没有那么多森林供应木柴燃起熊熊的火炉。

更令人惭愧的是，这声音是一个美国人在半个多世纪前发出来的，而如今我们这个资源贫乏的国家，那么多精英却只热衷传递那个国度华尔街上的声音。

离开淮阳前，我去龙湖漫步，水气氤氲，水生植物生机勃勃，“有蒲与荷”，“有蒲与莲”，让人心灵也丰沛而滋润。

因为这宽广的土地，这土地上蓬勃茂盛的庄稼，因为这丰盈之水，短暂的淮阳之行值得永远忆念。

（选自《人民文学》2009.1.有改动）

注：

阿来，当代作家，第五届茅盾文学奖获得者。

19．将“高速路”比作“城市插到乡村身上的吸管”，结合全文说说你对这句话的理解。

（4分）

20．我看见了那些使这些字有了生动形象的人。

”这样说，表达了怎样的观点和感情？

（4分）

21．本文语言颇具特色，试从修辞手法和语言风格角度，各举一例予以赏析。

（4分）

22．文中反复出现“心安”一词，在强调什么？

如今，城市化、工业化、商业化、全球化是时代发展的潮流，的观点是否有点不合时宜？

联系文章谈谈你的看法。

（6分）

（二）阅读下面文字，完成19—22题。

智者江枫

粱鸿鹰

在中国，深入了解雪莱的人可能并不很多，但大多知道这样一句诗——“如果冬天来了，春天还会远吗？

”这便出自江枫所译雪莱《西风颂》》。

江枫今年80高龄，作为著名诗人、学者、翻译家，他学识渊博，思想开阔，成就卓著，影响巨大，是一个历经风雨而巍然挺立的智者。

我们要进入江枫的内心世界，不需有什么过渡。

见到江枫，你很快会明白，这是一座山峰，巍峨、挺拔一刚直，爆发力与蓄积量绝非我们预先的想象，而且，你也会意识到，他还是一片辽远开阔的平川。

与他交往，不存在年龄的障碍、言语的阻隔、更没有不同出身的面纱，诗人率直而热情澎湃的性格，小区街坊般的平易、家常与亲善，不能不让你对他倾心而谈。

60年前，在新中国已经露出黎明曙光的时候，意气风发的江枫正在清华大学沐浴于学 长星辰播撒的光照中，曹靖华讲授的俄文、盛澄华讲授的法文、周珏良讲授的浪漫主义诗 人、金岳霖讲授的逻辑学……都能使他陶醉，但他浑身激荡的青春血液却让他做出了别样 的选择。

读了毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》，受“打过长江去，解放全中国。

的感召，文学青年江枫毅然，投笔从戎，参加中国人民解放军，真正“投入了火热的斗争。

参加了解放华中华南的战役。

回顾往事，自称劳动者的江枫，为自己诚实而勤恳地劳动了60年而自豪，他说：

“我作为军人和退伍转业军人，作为个人、作为代表，在国内国外，我忠诚于我的国家和生我养我的民族’他还说，“我分享过一个复兴民族的欢乐，也品尝过一个不成熟新国家不应有的苦难”，但是在这个使他忙而忘忧的时代，极少听到他提那些“说来话长”的苦难。

“文革”结束，劫后余生的江枫，积极投入文学解放和新诗歌理想的重建活动，他为成批年轻诗人的崭露头角由衷高兴，当风雨来袭时，作为诗人的江枫对他们的成长表现出少有的古道热肠。

他深信，文学要想健康兴旺的发展，必须实现百家争鸣、百花齐放。

他常在诗歌界的集会上宣扬，诗歌创作，像惠特曼所言，应该自由而多样。

1995年，作为翻译家的江枫老师得到翻译界的最高奖赏-一他成为彩虹翻译终身成就奖（外译中）唯一得主。

其实，对他翻译道路意义的评价，远非这个奖所能表达。

作为我国一位有追求、有成就的翻译家，他走上翻译之路，既非率性而为，也不是创作外的补充，而是出于承担文化传承使命的高度自觉。

从此，他的翻译一发而不可收。

他和其他翻译家以共同的译诗劳绩，催生了一个如卞之琳所说“译诗的成年”。

江枫老师坚持翻译以忠实为第一要务，文学翻译应该既忠实于原作内容，更忠实于原作之艺术形式，以再现原作的神韵，他认为，“形似而后神似”是文学翻译唯一正确道路。

他说：

“对于诗和几乎是诗的散文，必须紧扣原文，尽可能不增不减；必须读懂了再译，不懂就译，必出天书！

”这是（（江枫论文学翻译及汉语汉字》一书关于翻译问题的核心观点之一。

在翻译理论建设上，江枫坚决反对生吞活剥、盲目推销外来理论，而主张在继承传统和借鉴异说、新说的基础上，建构中国学派的翻译理论。

智者，一定是文化担当的执著坚守者，在关乎民族文化发展前途的语言文字问题上，江枫坚决捍卫中华文化传统，根据中国和一些有代表性外国的历史和现实文字事实，他论证了“文字是与语言密切相关但又自成体系的书写符号系统”，而不是所谓“记录语言的符号”。

他打通中西文化壁垒，根据各国文字发展的轨迹和趋势，做出了“拼形表意，为世界各国文字发展共同方向”的重要论断。

希望他这种植根于严肃探索的创新之论，有助于我国的语文．教学和改革摆脱不适当的僵化理论羁绊，走上更加符合汉语汉字特色盼道路，获得应有的健康发展。

19．文章第一段引用雪莱的诗句有什么作用？

（4分）

20．结合全文，简要概括江枫在文学翻译方面的重要主张。

（4分）

21．这篇人物评传在选材与构思方面有什么特色？

请作简要分析。

（4分）

22．江枫是一位智者，他的身上反映出怎样的人生价值？

结合实际谈谈其现实意义。

（6分）

七、（60分）

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