23沙漠玫瑰.docx
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23沙漠玫瑰.docx
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23沙漠玫瑰
纠错:
六年级上册21课《匆匆》
第一课时主备人:
王松涛审核人:
姚苗
班级:
姓名:
一、初读课文:
①、自由朗读课文,边读边画出生字、词语,标出段落的序号。
②、把画出的生字词再读三遍并识记。
③、完成下列习题,同桌相互评改。
注音()涔()潸()挪
组词()()()
注音()徊()遭()徘
组词()()()
1.找出本课出现的新词,借助工具书或联系上下文或联系生活实际口头说说
它们的意思,请把不理解的词标记下来,并挑选最喜欢的说一句话。
头涔涔挪移旋转遮挽一遭掩面叹息
泪潸潸徘徊蒸融痕迹赤裸裸伶伶俐俐
追问:
上面哪些生字、词语比较难书写,难理解?
你是如何识记的?
二、再读课文:
学法指导:
1、带着对字词的理解再读课文,做到不错字,不少字,读后记录下你的收获。
2、自学完后,在小组内交流,完善答案。
1、课文可以分为三部分:
第一部分(段)提出“我们的日子为什么一去不复返呢”的问题;第二部分(段)形象具体地写时光的流逝;第三部分(段)照应开头,再次提出“我们的日子为什么一去不复返呢”这一问题。
2、课文抓住人们常见而又容易忽略的物象:
______,______,桃花凋谢,寄情抒怀,感叹他自己的八千多个日子__________了,感叹韶华易逝,________,时间步履匆匆,告诉人们要珍惜时间,__________,有所作为。
3、三读课文:
再熟读课文的基础上,看看你对课文还有哪些疑问呢?
四、当堂测验:
带着收获,一起走入今天的测验吧!
基础题
1看拼音,写词语
céncénshānshānnuózāo
头()()泪()()移()一()
hénjìluǒluǒpáihuái()()
()()赤()()()()旋转
综合题
2用文中的词语把下面的语段补充完整
一个人_____地来到这个世界上,就应该珍惜时间,因为时间___________,它____而来,又匆匆而去。
一个虚度光阴的人,必定一事无成,当他____人生时,也会禁不住头____而泪____。
拓展题
3多音字辨析
觉:
我发觉()妹妹想睡觉()了。
散:
散()会后,那些散()户又留下来开了一个短会。
藏:
大家都知道他把那些宝藏()转移了,埋藏()在了地下。
六年级下册21、《匆匆》课外阅读
主备人:
王松涛审核人:
姚苗
班级:
姓名:
鲁迅先生珍惜时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅有天才,可他自己说:
“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过:
“节约时间,就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦,常常白天做别的工作,晚上写文章,一写就写到天亮。
他在书房里,总是坐在书桌前不停地工作,有时也靠在躺椅上看书,他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年,对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,身体多么不好,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日地忘我工作。
有病的时间,他就想着病好了要做什么事;病稍好一些,就动手做起来。
他逝世前不久,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可他仍然不停地用笔作武器,同敌人战斗。
他在逝世前三天,还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言;在他逝世的前一天,还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天,从没浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间,也珍惜别人的时间。
他参加会议,从来不迟到,绝不叫别人等他。
就是下着大雨,他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过:
“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
”
1、联系课文内容,结合语言环境解释下列词语的意思。
如饥似渴:
夜以继日:
2、“哪里有天才?
我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
” 联系课文内容说说这句话的含义。
3、联系课文内容,结合生活实际,为什么鲁迅认为“时间就是生命,无缘无故地耗费别人的时间,和图财害命没有什么两样。
”
4、第三自然段是围绕哪句话来写的,用划出来。
5、鲁迅先生给你留下了什么印象?
(联系课文内容)
6、请你再写两句有关时间的名言警句或谚语。
7、读了这篇文章,你想说什么?
我想说:
“鲁迅的精神值得我们学习,俗语说的好,我以后要
纠错:
六年级上册21、《匆匆》一课一测
主备人:
王松涛审核人:
姚苗
班级:
姓名:
一、看拼音,写词语。
二、近义词填空。
爱护爱惜珍惜
1.他从小就养成了一种()书籍的习惯。
2.他十分()时间,一分钟也不让它白白浪费掉。
3.粮食是宝中宝,人人都要()。
维持保持保护
4.解放前,爷爷起早贪黑地干,可还是()不了一家人的生活。
5.老红军战士始终()着艰苦朴素的优良作风。
6.青蛙是益虫,我们要()它。
三、形近字组词。
伶()裸()碗()徘()
冷()课()蜿()排()
四、根据课文内容填空。
燕子去了,有()的时候,()枯了,有()的时候,桃花()了,有()的时候。
但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不()呢?
五、把下列成语补充完整。
摇摇()坠张()李戴专心致()
全神()注好高()远高()远瞩
完()归赵调兵()将口()悬河
喜出()外目不转()千()一发
斗志()扬()之不理阴()诡计
六、把不同类的打上×,同类的打√。
1.苹果水果桔子葡萄蜜桃西瓜()
2.曲艺电影歌舞录像报纸戏剧()
3.长江黄河珠江汉江淮河泯江()
4.背心汗衫衣服衬衫棉袄大衣()
七、课文抓住人们常见而又容易忽略的物象:
______,______,桃花凋谢,寄情抒怀,感叹他自己的八千多个日子__________了,感叹韶华易逝,________,时间步履匆匆,告诉人们要__________,__________,__________。
第二十二课《收藏阳光》自学导案第一课时
六年级语文上册主编:
郝娟审核姚苗
班级姓名时间_________
纠错格:
字词闯关:
学法指导:
1、初读课文,标出自然段序号,用红笔圈出生字词并画出生词。
2、拼读两遍,用自己的方法识记生字。
3、完成练习,同桌相互交流纠错。
1、给生字注音并组词。
注音挫( )萎( )储( )
组词()()()
2、多音字:
结( )____ 折 ( )_____
( )____( )_____
( )_____
3、.联系上下文说说它们的意思,并用加点的词语造句。
收藏兴高采烈欢呼雀跃枯萎
储藏构筑冻结阴晴圆缺
我的收获
学法指导:
1、整体感知课文
2、理清文章结构层次。
3、再读课文,品读你喜欢的句子或段落。
1、从前,田野里住着田鼠一家。
夏天快要过去了,他们收藏好过冬的坚果和稻谷都在休息,而一只叫_____的田鼠还在忙碌着收藏____、颜色和____。
其他伙伴都嘲笑他。
当寒冬到来的时,尼克用自己收藏的阳光、颜色和单词给同伴们带来了_____和_____。
这个寓言故事告诉我们:
对于生存,_________和物质储藏同等重要。
2、课文可以分为两部分:
第一部分(段)讲述了这样一个寓言故事:
田鼠尼克收藏阳光、颜色和单词,在寒冬来时,给同伴们带来温暖和快乐;
第二部分(段)由寓言引发作者对人生的深刻感悟,给人的人生启迪。
我的疑问
快速浏览课文,你对课文内容还能提出什么问题?
__________________________________________________
当堂检测
班级姓名分数
成绩要想好,练笔少不了。
下列习题是否能将你难倒?
基础题
1看拼音,写词语
shōucángcuòzhékūwěigòuzhù
()()()()
()cǎihuānhūquèyuè
兴高()烈()
综合题
2课文讲述田鼠_____收藏____、_____和_____,在寒冬时,给同伴们带来温_____与_____的故事,告诉我们:
在生活中,不仅需要物质的收藏,还需要_________。
拓展题
3近义词
挫折---()枯萎---()
理会---()收藏---()
__________________________________________________
每日一言:
放弃时间的人,时间也放弃他
第二十二课《收藏阳光》同体文阅读
六年级语文上册主编:
郝娟审核姚苗
班级姓名时间_________
苍鹰教子
苍鹰之子在动物运动会的飞行比赛中,身手不凡。
只见它在蓝天里,忽而展翅作高空盘旋,忽而又疾速俯冲低空……它精湛的技术,赢得在场观众一阵又一阵的欢呼。
最后,它被评为“最佳飞行员”。
第二天 苍鹰家里热闹极了 白兔 黑猫 青蛙 都带着自己的孩子 一致请求苍鹰教它们的孩子学飞行 苍鹰哈哈大笑起来,说:
“想让孩子学本领,固然是好事,但是得根据自己孩子的特长和志趣才行。
假如当初我不根据我孩子有一副宽大的翅膀和喜欢飞行的爱好,而硬要它学游泳、跑步、跳高什么的,那不仅不会获得今天这样的荣誉,相反可能会贻误它的一生。
”
1、把这则寓言中缺漏的标点符号标上。
(2分)
2、选词填空。
(2分)
矫健 强健 精湛 精确
A、小运动员迈着( )的步伐入场。
B、飞行员( )的驾机表演博得了阵阵的掌声。
C、要有( )的体魄,必须坚持锻炼。
D、每一道数学题都要进行( )的计算。
3、苍鹰为什么让它的孩子学飞行而不教白兔、黑猫、青蛙的孩子学飞行?
(3分
答:
__________________________________________________________ ___
4、这则寓言告诉我们什么特点?
第二十二课《收藏阳光》自学导案一课一测
六年级语文上册主编:
郝娟审核姚苗
班级姓名时间________
1看拼音,写词语
shōucángcuòzhékūwěigòuzhù
()()()()
()cǎihuānhūquèyuè
兴高()烈()
2、根据课文内容
本文通过讲述田鼠尼克收藏__________、__________和_________,在寒冬到来_______与__________的故事,告诉我们:
_________________________。
1、选择感叹号在不同语境的作用。
(1)表惊奇
(2)表祈求(3)表希望(4)表赞叹
A、哇!
昏暗的洞穴顿时变得明亮,田鼠们感到很温暖。
()
b、尼克打开他收藏的阳光,说:
“请看吧!
“()
c、他们变得兴高采烈,欢呼雀跃:
“尼克,你真了不起!
“()
3、课内阅读练习
这是一个有意义的寓言。
······因此对于生存,精神储备和物质收藏同等重要。
(1)文中的精神储备指____________________________________。
物质收藏的是_______________________________________。
(2)将文中横线处补充完整。
(3)文中第四段运用了_____的修辞手法,它在文中的作用是_____
___________________________________________。
(4)如何理解第二段中划线句子。
___________________________________________________。
第23课《沙漠玫瑰》第一课时
6年级语文总56课时第40课时主备人:
王玲审核人:
姚苗
班级姓名
自学提示一:
日积月累
学法指导:
1、初读课文,边读边用红笔圈出文中的生字新词,不懂的打上问号。
2、每个生字新词读两遍,难读的句子多读几遍,然后指名展示读的情况。
3、做下列各题,同桌交流,互改答案。
4、指名展示。
2.你是如何读本课生字的?
给它们注音。
注音()倔()萎()苔
倔()萎()
形近字组词掘()苇()
多音字:
强()()盛()()
3.找出本课出现的新词,借助工具书或联系上下文或联系生活实际口头说说
它们的意思,请把不理解的词标记下来,并挑选最喜欢的说一句话。
枯萎潮湿倔强收缩蕴藏
复活核心尽情极致积蓄
____________________________________________________________________________________________________.。
我的收获:
学法指导:
1、再读课文,做到不错字,不少字,读后记录下你的收获。
2、自学完后,在小组内交流,完善答案.
1、课文可以分为两三部分:
第一部分(段)点题,介绍了沙漠玫瑰的名称来历和习性;第二部分(段)详细介绍了沙漠玫瑰的八日复活过程;第三部分(段)总结沙漠玫瑰美的实质。
2、朋友送给我一朵_______,它的样子很难看,我从说明书中了解到了它的______。
我和儿子把它盛在_________________,通过______时间的观察,看到了它的__________,由衷地赞美了沙漠玫瑰________________。
当堂检测
班级姓名分数
成绩要想好,练笔少不了。
下列习题是否能将你难倒?
当堂检测:
基础题
1看拼音,写词语
juéjiàngqīngtáicháoshījízhì
()()()()
shūzhǎnjīxùfùhuójìnqíng
()()()()
综合题
2课文介绍了一种“美丽”的植物--________,作者用_____时间观察到了它的________,由衷地赞美了沙漠玫瑰__________。
拓展题
3反义词
舒展---()潮湿---()
赞美---()急忙---()
__________________________________________________
每日一言:
有很多良友,胜于有很多财富
纠错格
23、《沙漠玫瑰》
六年级语文上册一课一测主备人:
王玲审核人:
王松涛
班级:
姓名:
1看拼音,写词语
juéjiàngqīngtáicháoshījízhì
()()()()
shūzhǎnjīxùfùhuójìnqíng
()()()()
2、按课文内容填空。
在我们的眼中,沙漠的美是惊人的。
我们欣赏它,(
);我们赞美它,()
3、写出下列句子的含义。
1、于是,它就等待,等待那极其难得的降雨。
终于等到了那一天,它就急忙舒展自己的枝丫,把生命的活力展现到极致。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2、我们欣赏它,是因为知道它的起点在哪;我们赞美它,是因为它蕴藏着绿色的生命!
________________________________________________________________________________________________________________。
六年级语文上册同题文阅读第23课
主备人:
王玲审核人:
王松涛
班级:
姓名:
太阳的背后不是光
有一个年轻人自小父母离异,在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。
在上小学时,年轻人对音乐情有独钟,表现出了惊人的天赋。
望子成龙的母亲日积月累,凑钱为他买了一架钢琴。
“玩”着琴,年轻人挖掘着潜力,慢慢积聚着自己的音乐“资本”。
高中毕业后,年轻人没有考上大学,只能到餐馆当服务生,被老板暴骂过,被克扣过薪水。
后来,一个偶然的机会,这个年轻人被台湾乐坛老大吴宗宪相中,进入吴的公司做音乐制片助理。
其间,他不停地写歌,结果都被吴宗宪搁置一旁,有的甚至被当面扔进字纸篓。
年轻人没有泄气,吴宗宪被其努力感动了,答应找歌手唱他的歌。
但是,许多著名歌手都不愿意为之一展歌喉,因为他写的歌太稀奇古怪。
年轻人只得一如既往,默默地进行着自己的创作。
有一天,吴宗宪给了年轻人一个机会:
用10天时间写50首歌,然后挑选其中的10首,自己唱,出专辑。
于是,年轻人废寝忘食,绞尽脑汁,拼命写歌。
终于,他的第一张专辑问世,并立即轰动歌坛。
紧接着的第二张专辑《范特西》又风靡音乐界。
或许,聪明的你已经知道这个故事的主角了。
他,就是周杰伦,两岸三地目前最受欢迎的歌手之一。
冰心有首小诗:
“成功的花,人们只惊慕她现时的明艳,然而当初他的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨!
周杰伦的成名之旅,不正是这首诗最形象的诠释吗?
1、根据意思从文中找词语。
(1)经受艰难困苦。
()
(2)希望儿子能成为出人头地或有作为的人。
()
(3)顾不上睡觉吃饭,形容非常专心努力。
()
2、用波浪线画出文中的中心句。
3、写出下列词语近义词。
绞尽脑汁——()含辛茹苦——()
4、这篇文章主要写________________________________________________,赞美了___________________________________________________。
5、从周杰伦身上,你学到了什么?
_____________________________________________________________________。
第二十七课《试飞》自学导案第一课时
六年级语文上册主编:
郝娟审核王松涛
班级姓名时间_________
纠错格:
字词闯关:
学法指导:
1、初读课文,标出自然段序号,用红笔圈出生字词并画出生词。
2、拼读两遍,用自己的方法识记生字。
3、完成练习,同桌相互交流纠错。
1、给生字注音并组词。
注音()宾()潇()纤()舱
组词()()()()
注音()摄()惴()卓()哗
组词()()()()
2、请用加一加换一换的方法,写出下列词语的形近字。
宾:
__________________________________________
舱:
______________________________________________
摄:
______________________________________________
惴:
______________________________________________
2.联系上下文说说它们的意思,并用加点的词语造句。
宾客满座温文尔雅谈笑自如毅然
哗然纤弱惴惴腾空而起潇洒
追问:
我的收获
学法指导:
1、整体感知课文
2、理清文章结构层次。
3、再读课文,品读你喜欢的句子或段落。
1、1923年7月,孙中山领导的广东革命政府在广州大沙头机场进行一次_________,这对中国航天事业的发展关系重大。
_______为了祖国的航空事业而勇敢地__________________,我们领略到宋庆龄_______的神风采,令人敬佩。
2、课文可以分为三部分:
第一部分(段)介绍了这次试飞的时间、地点及重要意义;第二部分(段)写_________________;第三部分(段)写试飞成功后的激动场面,宋庆龄为中国有了自己的飞机而感动激动和自豪。
我的疑问
快速浏览课文,你对课文内容还能提出什么问题?
当堂检测
班级姓名分数
成绩要想好,练笔少不了。
下列习题是否能将你难倒?
基础题
1看拼音,写词语。
bīnkèxiānruòwēnwéněryǎ
()()()
xiāosǎjīcāngzhuìzhuìbùān
()()()
综合题
2本文讲述了_______为了中国的发展和富强,为了中国的航天事业而勇敢地登上飞机亲自________________,最后陪飞行员同黄光锐光荣地完成飞行任务。
体现了宋庆龄________的精神风采。
拓展题
3多音字
行:
他是步行()来到银行()的
哗:
人们的喧哗()声和小溪哗()啦啦的流水声交织在一起,形成了一首美妙的乐曲。
2、写出下列词语的反义词
关注()出色()勇敢()
毅然()紧张()激动(
每日一言:
向北望星提剑立,一生长为国家
第二十七课《试飞》同体文阅读
六年级语文上册主编:
郝娟审核王松涛
班级姓名时间_________
鲁迅与萧红
一九三四年十月,一个二十三岁的东北姑娘,突然闯进鲁迅先生的生活来,她立即引起鲁迅先生的注意。
先生待她如亲人,又视她如调皮的女儿,她就是萧红。
一个陌生的东北姑娘,从遥远的关外来到举目无亲的上海。
原来一颗对未来充满憧憬的心,被几年的流浪生活打击得已经冰冷了。
然而,当她找到鲁迅先生以后,她的希望产生了,心里的冰块开始融化了。
在这以前,这世界上已经有了一个寂寞的萧红,一个在生活中挣扎搏斗的东北姑娘。
萧红呢,从小得不到父爱,没有家庭的温暖,她把鲁迅当作老师和父亲。
原来的一双对人间有些怀疑的眼睛,一下子便明亮起来;一个孤立无援的贫弱女孩子一下子找到了自己的家。
鲁迅先生的一家同这个东北姑娘一见如故。
鲁迅先生喜欢她,关怀她;许广平同情她,爱她,处处照应她。
甚至连小海婴(周海婴,鲁迅先生的独生儿子)也不愿意离开这位年轻的、梳着两条小辫子的东北阿姨。
萧红成了鲁迅先生家中的常客,亲密得宛如一家人。
萧红,正是由于鲁迅先生的帮助闯进了上海文坛。
从此,一股沁人心脾、清新如朝霞的风便吹进了文艺界,中国现代文学史上一位有才华的青年女作家诞生了。
萧红在文坛上健步地奔跑。
人们看到她前进的脚印下,也流着一位慈祥老人的汗珠,这位老人正是伟大的鲁迅。
1、选择带点字正确的解释在序号上打“√”。
举目无亲 (①抬起 ②全 ③推选 ④举动)
(1)
一见如故 (①原来的 ②原因 ③朋友 ④故意)(3)
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- 23 沙漠玫瑰 沙漠 玫瑰