六年级语文下册期末水平测试题及答案三篇.docx
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六年级语文下册期末水平测试题及答案三篇
2020年六年级语文下册期末水平测试题及答案(三篇)
目录:
2020年六年级语文下册期末水平测试题及答案一
2020年六年级语文下册期末测试及答案二
2020年六年级语文下册期末真题试卷及答案三
2020年六年级语文下册期末水平测试题及答案一
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
shòuxuēdàngyànggòngpǐncìweilínglì
pínɡzǎoshùnjiānrónghézōnɡhézhèngzhòng
二、比一比,再组词。
(10分)
叼________ 凉________ 柜________ 钩________
叨________ 晾________ 拒________ 钧________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
(____)(____)不绝(____)(____)不舍安然(____)(____)
能(____)善(____)不求(____)(____)流光(____)(____)
在我记忆的心扉中,少年时代的读书生活恰似一幅(____________)的画页。
2.今天是周末,去新华书店买书的同学(______________)。
3.这个鸡蛋掉在地上竟然(_______________),真是奇怪!
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
虽然……但是……只有……才……即使……也……无论……都…
(1)(________)如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭,(________)觉得大了一些。
(2)它们在树上做窝、生活,(_______)树被风刮得太厉害了,(______)到地上来。
(3)小时候,我(_________)对什么花,(________)不懂得欣赏。
(4)花生(__________)不好看,(_________)它很有用。
五、按要求写句子。
(15分)
1.地球是那样美丽壮观,和蔼可亲。
(改成比喻句)
________________________________________________________
2.在地球资源枯竭的时候,我们不能移居到别的星球上去。
(换一种说法,保持意思不变)
________________________________________________________
3.我的眼前又浮现出同学们关切的话语。
(修改病句)
________________________________________________________
4.为小区公共草坪写一条标语,提醒大家爱护草坪。
不要用“爱护”“禁止”一类的词语。
________________________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
枯枝与鲜花
①那是一棵什么树呢?
在这深秋,黄叶已纷纷坠落的时候,它却是繁花满枝,显出一种青春和欢乐来。
这是什么样的一棵充满了奇迹的树呢?
②清晨,走进园子,远远的,就看见一树鲜花,红的花,紫的花,在晨风中轻轻摇曳着。
③当我一步步走近那树时,才看清了,那不过是一株秋叶落尽的枯枝,缠绕着刚刚绽开的牵牛花。
枯树,把它的身躯借给了柔弱的牵牛花的长藤,而牵牛花,也便把鲜艳的花簪上了枯树的头顶。
于是它们便复活了,和谐地美丽地生活在一起,使你猛然间感到它们原来就是混然一体的。
④枯树哟,你不厌弃新生者的柔弱,以你的坚硬支持了它,所以你也得到了美。
⑤柔藤哟,你不厌弃那长者的衰老,以你的活力装点着它,所以你的美得到发挥。
⑥我看过一些枯枝傲然地挺立着,身上落满了肮脏的鸟粪,脚下卷过萧条的风。
我也看过一些牵牛花,找不到支撑,委弃在地上,被荒草吞没。
⑦望着这一棵树,我微笑着。
1.解释下列加点的词。
(1)摇曳(____________)
(2)花簪(____________)
(3)和谐(____________)(4)肮脏(____________)
2.文中划线部分有一个错别字,请改正。
__________改为____________
3.在第①段中作者描写了“一颗充满了奇迹的树”。
①作者看到了什么奇异的景象?
(不超过10个字)
__________________________________________________
②联系全文看,作者为什么称这是奇迹?
(不超过10个字)
_________________________________________________
4.第③段作者写枯树和牵牛花各做了什么?
结果怎样?
_______________________________________________________
5.阅读④⑤⑥段,填写下列空白。
文章这部分运用了__________的修辞手法,表达了对枯树和柔藤__________的生命现象的赞美。
七、习作。
(20分)
题目:
我和**
要求:
①题目中的**可写人物,如妈妈、老师、同学,也可写其他,如猫、花、邮票、足球等。
②请注意“和”字的含义,要写出二者之间的关系,并有真情实感。
③字数在600左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
瘦削 荡漾 供品 刺猬 伶俐
萍藻 瞬间 融和 综合 郑重
二
叼走;冰凉;衣柜;鱼钩;唠叨;晾晒;拒绝;千钧一发
三
络绎依依无恙言辩甚解溢彩流光溢彩络绎不绝安然无恙
四
即使也只有才无论都虽然但是
五
地球像温情的母亲,是那样美丽壮观,和蔼可亲。
在地球资源枯竭的时候,难道我们能移居到别的星球上去吗?
我的耳边又响起同学们关切的话语。
草坪青青,踏之何忍?
六
1.飘摇插,戴调和,调整不干净
2.混浑
3.落叶时繁花满枝枯枝与牵牛花复活
4.枯枝把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯枝头顶,结果它们复活了,和谐美丽地生活在一起。
5.拟人相互依存、相互帮助
2020年六年级语文下册期末测试及答案二
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
lèqùqiàolìxuányázhèngfǔpíjuàn
(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)
tànwàngtígōngpáoxiàoyànyǔzīyuán
(_________)(_________)(_________)(_________)(_________)
二、比一比,再组词。
(10分)
跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________
脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
协调(____)(_____)(____)(_____)协力难以(____)(_____)
绝口(____)(_____)理(_____)当(____)无(____)之(_____)
(1)每当做广播体操时,同学们的动作配合的是适当,很有秩序。
(_______)
(2)当年的那个柔弱的女孩,现在竟然成了奥运冠军,真是让人不敢相信。
(________)
(3)看见有人摔倒就扶起来,这从道理上说应当这样。
(________)
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
不是……而是…… 即使……也…… 如果……就…… 之所以……是因为……
1.地球的资源(___)谁的恩赐,(___)经过漫长的地质变化才形成的。
2.(___)这些设想能够实现,(___)是遥远的事情。
3.(___)地球被破坏了,我们(___)会别无去处。
4.我们(___)要好好保护地球,(___)它是我们赖以生存的唯一的家园。
五、按要求写句子。
(15分)
(1)正是炎夏,天气酷热,地上的草木都被晒得枯焦了。
(改成“把”字句)
______________________________________
(2)它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,叫人心中感到亲切、舒服。
(改成反问句)
________________________________________
(3)我们的操场很小,怎能踢球呢?
(改成夸张句)
__________________________________
(4)鸟儿放开嗓子鸣叫起来,好听极了。
(改成比喻句)
________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
蜡烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。
每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。
台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:
“你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。
可你呢?
土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用?
”
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:
“朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢?
”台灯早就不耐烦了,大声喊道:
“行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!
”
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。
刹那间,整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。
这时,人们多么需要光啊!
哪怕是一点点,也是珍贵的。
主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。
但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:
“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。
”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:
“我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
”
1.在文中找出下列词语的反义词。
谦虚——________ 黑暗——________
2.在文中找出三个描写台灯很骄傲的词语,再找出三个描写蜡烛很谦虚的词语。
台灯________
蜡烛________
3.将句子写完整。
蜡烛具备的精神是________。
4.联系上下文,用文中具体的事例理解下面诗句的含义。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
______________________________________
七、习作。
(20分)
题目:
______的一天
要求:
①把题目补充完整。
可以填:
快乐、繁忙、烦恼、悠闲、充实……②通过一件事写出自己的真实感受。
(不少于300字)
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
参考答案:
一
乐趣俏丽悬崖政府疲倦探望提供咆哮谚语资源
二
跪着;火烧云;极端;抚摸;乘凉;清脆;环绕;班级;模样;乖巧
三
有序齐心置信不提所然价宝协调有序难以置信理所当然
四
不是而是即使也如果就之所以是因为
五
正是炎夏,天气酷热,都把地上的草木晒得枯焦了。
它的美丽与建设结为一体,美得并不空洞,难道不叫人心中感到亲切、舒服吗?
我们的操场很小,只有巴掌大,怎能踢球呢?
鸟儿放开嗓子鸣叫起来,那声音像一曲歌谣,好听极了。
六
1.高傲;明亮
2.高傲、趾高气扬、自命不凡;默默无闻、踏踏实实、不炫耀、不骄傲、悄悄
3.不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献
4.诗句原意:
春蚕到死丝才吐尽,它的生命也完了;蜡烛燃烧完只剩下灰,蜡泪也干了。
(春蚕到死,才会吐尽的自己的丝;蜡烛燃尽,才不再滴下蜡油。
)文中具体的含义:
指台灯要学习蜡烛、春蚕默默无闻,无私奉献的精神,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类作贡献。
2020年六年级语文下册期末真题试卷及答案三
班级:
姓名:
满分:
100分考试时间:
90分钟
题序
一
二
三
四
五
六
七
总分
得分
一、读拼音,写词语。
(10分)
xiéshāngjiùwèihuìjíjiǎnyuè
(_________)(_________)(_________)(_________)
tǎnkèjùlícìxùyùdìng
(_________)(_________)(_________)(_________)
二、比一比,再组词。
(10分)
跪________ 烧________ 极________ 摸________ 乘________
脆________ 绕________ 级________ 模________ 乖________
三、把成语补充完整,并按要求填空。
(15分)
①理(____)当(____)②山洪(____)(____)③(____)调有(____)
④理(____)气(____)⑤完(____)归(___)⑥负(____)请(____)
(1)请写出两个ABAC式的词语:
________________________
(2)请写出两个与①意思相近的词语:
________________________
四、选择恰当的关联词语填空。
(10分)
只有……才…… 虽然……但是……
如果……就…… 无论……都……
(1)( )困难有多大,我们( )会竭尽全力去克服。
(2)( )秦王真的拿十五座城来换,蔺相如( )把和氏璧交给他。
(3)现在我们的生活水平( )有了提高,( )还要注意节约。
(4)( )多读多练,作文水平( )会提高。
五、按要求写句子。
(15分)
李老师给我留下了美好而深厚的印象。
(改病句)
______________________________________
2.父母对我的用心良苦,我不能忘记。
(改为反问句)
_________________________________________
3.老太太对小红说:
“谢谢你给我的帮助。
”(改成转述句)
_________________________________________
4.蝴蝶和蜜蜂在青草野花间飞来飞去。
(改成拟人句)
_____________________________________________
5.大峡谷两壁岩石的颜色会随着太阳光的强弱和天气的阴晴产生无穷的变化。
(缩句)
_________________________________________
6.请用“举世无双”写一句话。
_____________________________________________
六、阅读短文,回答问题。
(20分)
一件难忘的小事
某天深夜,我驱车从外地回布鲁塞尔。
天很黑,又有点雾,尽管有路灯,能见度却很差。
临近家时,汽车刚从快车道驶入慢车道,便听到“咔嚓”一声。
我以为汽车出了故障,赶快停了车。
一检查,发现右侧的反光镜坏了。
我往回走了五六十米,看见一辆小红车停靠在路边,左侧的反光镜也碎了。
这辆车的车头超出停车线二三十厘米,但它毕竟是停着的,责任应该在我。
我(环顾注视)四周不见一人,便在路灯下写了一张纸条,压在小红车雨刷下。
纸条上写明自己的姓名、电话,希望车主同我(联系联络)。
事隔三天,一位陌生男子打来电话。
他是小红车的主人。
“噢!
是你,很对不起,我不小心把你汽车的反光镜碰坏了。
”
“没关系,已经换上了,我打电话是向你表示感谢的。
”
“不,是我要向你表示歉意的。
请你把发票寄来,我把钱寄给你。
”
“不用了。
你在无人知晓的情况下主动给我留了条,这使我(感动感激)。
”
“这是应该的,这笔费用应由我支付。
”
“不,人和人之间还有比金钱更重要的东西。
你给我留下了诚实和信任,这比金钱更重要。
我再一次谢谢你!
”说完他撂下了电话。
我很后悔□(居然果然)没问他的姓名□地址□也不知道他的年龄□职业□但他的□诚实
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- 六年级 语文 下册 期末 水平 测试 答案