人教版春秋版八年级上学期期中联考语文试题B卷.docx
- 文档编号:4183893
- 上传时间:2022-11-28
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:525.03KB
人教版春秋版八年级上学期期中联考语文试题B卷.docx
《人教版春秋版八年级上学期期中联考语文试题B卷.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版春秋版八年级上学期期中联考语文试题B卷.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
人教版春秋版八年级上学期期中联考语文试题B卷
人教版2020年(春秋版)八年级上学期期中联考语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列病句修改错误的一项是()
A.当前,推进“一带一路”交汇点建设正成为加快全城最热行动。
(把“加快”调到“推进”前面)
B.新型的生物技术具有很多传统花卉育种所不具备的。
(在“不具备的”后添加“优势”)
C.克隆动物对于治愈癌生物学、研究免疫学等都有不可低估的作用。
(把“治愈”改为“研究”)
D.为了减轻空气污染程度,我市将继续实施保障空气质量临时管控“特别强化措施”的政策。
(把“保障”去掉)
2.下面说法不正确的一项是 ()
A.鲁迅原名周树人,浙江绍兴人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家,有小说集《呐喊》《彷徨》。
B.“三味书屋”中也不乏乐趣,如大家放开喉咙读书的情形以及到后园去折蜡梅花、寻蝉蜕都是好玩的事情。
C.本文表现了儿童热爱大自然,喜欢自由快乐生活的心理,同时对束缚儿童身心发展的封建教育表示不满。
D.本文选自鲁迅的《朝花夕拾》,是一篇回忆童年生活的小说。
3.下面关于古诗词的赏析,不正确的一项是()
A.王湾《次北固山下》中“海日生残夜,江春入旧年”作者借物喻意,表达出对过去时光的留恋和对官场的反感之情。
B.崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是?
烟波江上使人愁”,是即景生情,薄暮的柔美与思乡的幽怨交织在一起,更显悠远意境。
C.龚自珍《己亥杂诗》以“浩荡”修饰离愁,以“白日斜”烘托离愁,以“天涯”映衬离愁,写出了诗人离京时忧伤、愉快的复杂感情。
D.《蒹葭》采用重章叠唱,反复咏叹的手法,借助环境描写,创设朦朦胧胧的意境之美,真切地表现出可望难即的惆怅情感。
二、字词书写
4.给加点字注音或根据拼音写出汉字。
温xīn(______) 干sè(_______) 徘徊(________) 栖息(_______)
澄清(________) 黄晕(______) 抖sǒu(_______) 静mì(______)
三、现代文阅读
阅读下面的文字,回答后面小题
我和橘皮的往事
①多少年过去了,那张清瘦而严厉、戴六XX黑边近视镜的脸,仍时常浮现在我的眼前,她就是我小学四年级的班主任。
想起她,我就想起了关于橘皮的往事。
②当年,我的小学母校校办工厂,专从民间收集橘皮,烘干了,碾成粉,送到药厂去,所得加工费,用以贴补学校的教学经费。
③有一天,轮到我和同班的几名同学,去那小厂房里义务劳动。
一名同学问指派我们干活的师傅,橘皮究竟可以治哪几种病?
师傅就告诉我们,尤其对平喘和减缓支气管炎有良效,我听了暗暗记在心里。
我的母亲每年冬季都被支气管炎所苦,经常喘作一团,憋红了脸,透不过气来。
可是家里穷,母亲舍不得花钱买药,就那么一冬季又一冬季地忍受着,一冬季比一冬季气喘得厉害。
看着母亲痛苦的样子,我和弟弟妹妹心里难受得想哭。
我暗想:
一麻袋又一麻袋,这么多橘皮,我何不替母亲带回家一点儿呢?
当天,我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。
以后,每次义务劳动,我都往兜里偷偷揣几片干橘皮。
④母亲喝了一阵子干橘皮泡的水,剧烈喘息的时候,分明的减少了。
起码我觉着是那样,心里的高兴,真是没法儿形容。
母亲自然问过我—一从哪儿弄的干橘皮?
我骗母亲,说是校办工厂的师傅送给我的。
母亲就抚摸我的头,用微笑表达她为儿子的孝心所感受到的那一份儿欣慰,那乃是穷孩子们的母亲们普遍的最由衷的也是最大的欣慰啊!
⑤不料想,由于一名同学的告发,我成了一个小偷,一个贼。
先是在全班同学眼里成了个小偷,一个贼。
后来是在全校同学眼里成了一个小偷,一个贼。
⑥那是特殊的年代。
哪怕小到一块橡皮、半截铅笔,只要一旦和“偷”字连起来,就足以构成一个孩子从此无法刷洗掉的耻辱,就足以使一个孩子永无自尊可言。
即使往后别人忘了,可在他或她的心里,也是铭刻下了。
这种刻痕,往往扭曲了一个人的一生,改变了一个人的一生,毁灭了一个人的一生。
⑦在学校的操场上,我被迫当众承认自己偷了几次橘皮,当众承认自己是贼。
当众,便是当着全校同学的面啊!
⑧于是我在班级里,不再是任何一个同学的同学,而是一个贼;于是我在学校里,仿佛已经不再是一名学生,而仅仅是无可争议的一个小偷。
⑨我觉得,连我上课举手回答问题,老师似乎都佯装不见,目光故意从我身上一扫而过。
⑩我不再有朋友了,处于可怕的孤立之中。
我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境。
⑪当时我的班主任,也就是那位清瘦而严厉、戴六XX黑边近视镜的中年女老师,正休产假。
⑫重新给我们上第一堂课的时候,她就察觉出了我的异常处境。
⑬放学后,她把我叫到了僻静处,而不是办公室里,问我究竟做了什么不光彩的事?
⑭我哇地哭了……
⑮第二天,她在上课之前说:
“首先我要讲讲梁绍生(我当年的本名)和橘皮的事。
他不是小偷,不是贼。
是我叮嘱他在义务劳动时,别忘了为老师带一点儿橘皮。
老师需要橘皮掺进别的中药治病。
你们如果再认为他是小偷,是贼,那么也把老师看成是小偷,是贼吧!
”
⑯第三天,当全校同学做课间操时,大喇叭里传出了她的声音,就是她在课堂上所说的那番话。
⑰从此,我又是同学的同学,学校的学生,而不再是小偷,不再是贼了。
⑱我的班主任,她以前对我从不曾偏爱过,以后也不曾。
在她眼里,以前和以后,我都只不过是她的四十几名学生中的一个,最普通最寻常的一个。
但是,在我心目中,她不再是一位普通的老师了,尽管依然像以前那样清瘦而严厉、戴六XX黑边近视镜。
⑲在“文化大革命”中,那时我已是中学生了,没给任何一位老师贴过大字报。
我常想这也许和我永远忘不了我的小学班主任有某种关系。
没有她,我不太可能成为作家。
也许我的人生轨迹将彻底地被扭曲被改变;也许我真的会变成一个贼,以我的堕落报复社会;也许,我早已自杀了……
⑳以后我受过许多险恶的伤害。
但我的那位小学班主任使我永远相信,生活中不只有坏人,像她这样的好人是确实存在的。
因此,我永远保持着对生活的真诚热爱!
5.“我不敢对母亲讲我在学校的遭遇和处境。
”“我”在学校的遭遇和处境是什么?
6.从选文内容来看,“我”的班主任是一个怎样的老师?
7.请简要赏析选文第⑥段加横线的句子。
8.说说班主任对“我”的人生产生了怎样的影响。
9.选文中多次出现“清瘦而严厉、戴六XX黑边近视镜”,其作用是什么?
阅读《“飞天”凌空》一文,完成下列小题。
“飞天”凌空
——跳水姑娘吕伟夺魁记
她站在十米高台的前沿,沉静自若,风度优雅这是达卡多拉游泳场的八千名观众一齐翘首而望、屏息敛声的一刹那。
轻舒双臂,向上举起,只见吕伟轻轻一蹬,就向空中飞去。
一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
紧接着,是向前翻腾一周半,同时伴随着旋风般的空中转体三周,动作疾如流星,又潇洒自如,1.7秒的时间对她似乎特别慷慨,让她从容不迫地展示身体优美的线条,从前伸的手指,一直延续到绷直的足尖。
还没等观众从眼花缭乱中反应过来,她已经展开身体,像轻盈的、笔直的箭,“哧”地插进碧波之中,几串白色的气泡拥抱了这位自天而降的仙女,四面水花则悄然不惊。
“妙!
妙极了!
”站在我们旁边的一名外国记者跳了起来。
这时,整个游泳场都沸腾了,如梦初醒的观众用震耳欲聋的掌声和欢呼声,来向他们喜爱的运动员表达由衷的赞赏。
吕伟精彩的表演,将游泳场的气氛推向了高潮。
她,白云似在她的头顶飘浮,飞鸟掠过她的身旁。
的这个动作“5136”,让几位裁判亮出了9.5分的高分。
这位年方十六的中国姑娘,赢得了金牌。
当一个印度观众了解到这个姑娘是中国跳水集训队中最年轻的新秀时,惊讶不已。
他说:
“了不起,你们中国的人才太多了!
”
10.这篇文章主要记叙了 。
11.从修辞角度赏析文中画线的句子。
一瞬间,她那修长美妙的身体犹如被空气托住了,衬着蓝天白云,酷似敦煌壁画中凌空翔舞的“飞天”。
12.文中写外国记者的赞叹,观众震耳欲聋的掌声、欢呼声以及一个印度观众“了不起,你们中国的人才太多了!
”有什么作用?
13.下列关于这篇文章的分析有误的一项是()
A.这是一篇出神入化的人物特写,把吕伟的高难动作分解成一连串特写镜头、慢镜头,描摹出吕伟精彩刹那的具体形象。
B.这篇特写没有写整个紧张曲折的过程,但是中国健儿的拼搏精神却在这短短五百字内得到了充分的体现。
C.本文极有层次地描绘了一幅美丽的“飞天”画卷:
从“轻轻一蹬”到“凌空翔舞”,由“疾如流星”到“插进碧波之中”,跳水姑娘轻盈似箭潇洒自如的身姿就让人尽收眼底。
D.文章有起有伏,动静穿插自如。
飘浮的白云、飞鸟与吕伟的“沉静自若”形成鲜明的对比;一个“托”字犹如“定格”在空中,与“疾如流星”形成强烈反差;“哧”地插进碧波之中的身体,以动衬静,增强作品的可读性。
四、对比阅读
阅读甲、乙两段文字,回答问题。
(甲)自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌曰:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。
”
(郦道元《三峡》)
(乙)壬戍之秋,七月既望,苏子与客泛舟游于赤壁之下。
清风徐来,水波不兴。
举酒属①客,诵明月之诗,歌窈窕之章。
少焉,月出于东山之上,徘徊于斗牛②之间。
白露横③江,水光接天。
纵一苇之所如,凌④万项之茫然。
浩浩乎如冯虛⑤御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙。
(节选自苏轼《前赤壁赋》)
注:
①属:
劝酒。
②斗牛:
指星宿,斗宿与牛宿。
③横:
笼罩,覆盖。
④凌:
越过。
⑤冯虛:
凌空,腾空。
14.下列句了中,加点词语意思相同的一项是()
A.每至晴初霜旦/余人各复延至其家(《桃花源记》)
B.隐天蔽日/王之蔽甚矣(《邹忌讽齐王纳谏》)
C.属引凄异/忠之属也(《曹刿论战》)
D.素湍绿潭/可以调素琴(《陋室铭》)
15.翻译句子。
悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。
16.语段(甲)中,作者在写三峡山水之美的同时,还写到了“高猿长啸”这一现象,请简要分析其作用。
17.请结合(甲)(乙)语段的内容,分别概括(甲)(乙)语段所描述的水的特点。
五、句子默写
18.默写填空
(1)求之不得,_________________________。
(《诗经·关雎》)
(2)_________________________,端居耻圣明。
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
(3)策之不以其道,_____________________,鸣之而不能通其意。
(《韩愈·马说》)
(4)_________________________,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
(5)挥手自兹去,_________________________。
(李白《送友人》)
(6)_________________________,寂寞沙洲冷。
(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(7)描写卖炭翁劳苦年高,饱经风霜的句子是_________________,___________________。
(白居易《卖炭翁》)
(8)孟子提出“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,这与大同社会中提倡的“______________,___________________。
”异曲同工,都体现了博爱精神。
六、名著阅读
19.请在横线处填入相应内容。
第五次围剿于一九三三年十月开始。
一九三四年一月,在苏维埃首都瑞金召开了第二次中华全国苏维埃代表大会,总结革命的成就。
我在会上作了长篇报告,大会选举了中央苏维埃政府——就是现在的这批人员。
不久以后,我们就准备①_____了。
它开始于一九三四年十月,在蒋介石发动他的最后一次围剿刚好一年以后,这一年作战和斗争几乎不断,双方的损失都很大。
一九三五年一月,红军主力到达②_____。
在随后的四个月,红军几乎不断地行军,并且进行了最有力的战斗。
红军经历了无数艰难险租,横渡中国最长、最深,最满急的江河,越过一些最高,最险的山口,通过凶猛的土著居民的地区,跋涉荒无人烟的大草地,经受严寒酷、风霜雨雪,遭到全中国白军半数的追击﹣﹣红军通过了所有这一切天然障碍物,并且打破了粤、湘、桂、黔、澳、康、川、甘、陕地方军队的堵截,终于在一九三五年十月到达了陕北,扩大了目前在中国的大西北的根据地。
——选自《红星照耀中国》第四篇
七、综合性学习
20.综合性学习:
年级开展以“弘扬传统•孝敬父母”为主题的综合性学习活动,请你积极参与,完成下面任务。
(1)【读图】观察左图,按要求答题。
①这幅图表现了什么主题?
(_____________________)
②用简洁的语言描述画面内容。
(____________________)
(2)【积累】请写出一句与父爱、母爱有关的名言、俗语或两句前后连贯的古诗(____________)
(3)【拓展】通过参与这次活动,你将用哪些具体行动回报父母呢?
(________________)
21.综合探究与运用
你班拟开展“我看穷游”的主题活动,请你参与并完成下列任务。
【材料一】“穷游”,不是因为穷而穷游,而是一种观念,一种不同的行走方式,一种理想的、潇洒的路上生活——背上行囊,清清爽爽地上路,风餐露宿,简朴行走,心灵自由,和“有钱”“没钱”无关,这种方式所用资金少,花销小。
同时,沿途有无穷无尽的景色,看遍天涯海角,最好穷尽所有景色。
【材料二】别的孩子暑假是坐飞机、坐火车去旅行,可7月7日一大早,西安市民蒲伟背了一些平时户外用的装备,带着八岁儿子从西安出发,沿着312国道向兰州迈进。
更令人惊讶的是,父子二人仅仅只带了100元现金。
据了解,蒲伟是陕西户外圈的名人,曾经登过珠峰,有丰富的户外经验。
蒲伟说,平时他叫儿子豆哥,“豆哥虽然只有8岁半,但也有一些户外经验,我并不太担心他的体力和毅力。
”谈起行动的初衷,蒲伟说:
“徒步穷游,一路上可以和孩子一同感受到世间百态、人间冷暖,磨炼儿子意志,这会是一次很好的体验和感受。
”
【材料三】有网友评论道:
“100元穷游”不仅是一种经济活动,也是一次社会化锻炼。
不论是搭乘顺风车,还是接受陌生人的馈赠,抑或遭遇别人的误解与冷漠,为了完成“100元穷游”的目标,这对父子备尝艰辛。
沿途必须学会和陌生人打交道,学会将有限的资源“好钢用在刀刃上”,学会寻求社会支持,这都是“100元穷游”隐含的价值。
(1)阅读材料一,请简单概括“穷游”的内涵。
_________________________
(2)在微博上看到豆哥跟自己的父亲穷游到兰州,对徒步充满兴趣的你非常想与他们父子交流经验。
于是你在评论区留言:
_______________________________________。
(3)这次活动中,有同学认为,让孩子过早地接触社会,感受人间冷暖,不利于孩子的健康成长;也有同学认为,这样可以锻炼孩子的意志力。
对此,谈谈你的看法。
__________________________。
八、作文
22.阅读下面的文字,按要求作文。
近几年,浙江卫视《奔跑吧,兄弟》火爆荧屏,众明星在游戏中的坚持以及录制过程中的艰难也让我们感到:
人生确如一场奔跑,无论前方多少阻挠,也要一冲到底。
请以“快乐奔跑”为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:
(1)除诗歌外,文体自选;
(2)写出真情实感;(3)文中不得出现真实的校名、人名等。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比阅读
1、
五、句子默写
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
2、
八、作文
1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 春秋 年级 学期 期中 联考 语文试题