八年级英语My Favorite School Subject教案.docx
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八年级英语MyFavoriteSchoolSubject教案
八年级英语MyFavoriteSchoolSubject教案
Unit2FavriteShlSubet
Lessn9:
Dn’tbelatefrlass
Teahingai:
掌握词汇及短语:
subet,art,hpe,sh,seties,start,hurr,late,begdat,belatefr
识别词汇及短语:
painting,painter,tietable,intinutes
teahingtie:
nelass
teahingresures:
录音机,幻灯片,卡片,挂图
languagepints:
1Dn’tbelatefrlass!
上别迟到
句型是否定祈使句.因为late是形容词,所以前面必须加bebelatefrsth“干某事迟到".例如:
Heaslatefrshlesterda昨天他上学迟到了.
2hansubetsduhave?
你有多少科?
Han后接可数名词复数.例如:
Hanapplesdeshehave?
他有多少个苹果?
3Ihavepaintedsixnepituresthisee这周我已经画了六副画.
现在完成时,表示对于目前说已经发生或完成的动作.不强调动作发生的时间.构成结构为:
"have/has+v—过去分词".例如:
Hehasdnehisher他作完了作业.
4Ihpeu’llshthetesetie我希望将某个时间你会把他们领给我看看.
"u’llshthetesetie"是"Ihpe"引导的宾语从句.Hpe意思是"希望".有两种搭配,即:
hpe+(that)从句,表示主语希望自己或别人做某事;hpetdsth,表示主语希望自己作某事.如:
Ihpe(that)uanstudhard我希望你能好好学习.
Hehpestgtherebbie他希望骑自行车去那.
但一定要注意,不能说hpesbTdsth
5Shehastaughtusalt她教了我们许多东西.
Alt"很,非常"修饰动词,表示程度.Altf"许多,大量"修饰可数名词和不可数名词.例如:
Heliesriealt他很喜欢米饭.
Therearealtfapplesnthetree数上有许多苹果.
6It’sneffavurites!
它是我最喜欢的科目之一
nef“其中之一"后接可数名词复数,用单数谓语.例如:
nefgdfriendsisLiing我的一个好朋友是李明
Teahingpress
lasspening
1let’sbeginafreetalabuthatudidneeend
AsafestudentstetthefrntandspeafreelTheanasannequestinsifthelie
2Astquestins:
hatsubetsdthehave?
hatarethe?
hat’surfavuritesubet?
hduthins?
Teahingsteps:
Step1:
ReadthetextbstudentsThenguesstheeaningsfthenerds
Step2:
ithapartner,atutthedialgeThenhangetherles
Step3:
listentthetapelettherepeattheiprtantparts
Step4:
Enuragestudentstasquestinsardingtthetextuanbeginliethis:
hatlassdesBrainhavenext?
hendesennhaveart?
Step:
aesentenesiththeiprtantlanguagepints
Step6:
Usethepresentperfettense
Step7:
Dasthe“LET’SDIT”
lasslsing:
Finishtheativitb
Thenextreadinginthestudentsb
Suar
练习现在完成时,注意时间状语的区别
LESSN10:
E-ail
Teahingntent
掌握词汇及短语:
Stud,exept,funn,sile,sn,ath,a,exa,tnight,quiz,altf(ltsf),help…ith…
识别词汇及短语:
phsial,eduatin,PE,atheatis,pret,exainatin,beshrtfr…,seesbD…,ae…d…,Everne…,exept,haveanexa
TeahingAis
1能给朋友发e-ail
2能在听录音时有目的的获取所需关键信息
3能表达自己或他人的爱好
TeahingIprtantPints
1ThePresentPerfetTense现在完成时
2Shrtfrsfanrds一些单词的缩略形式
3Theusef“ae”and“see”使役动词和感官动词的用法
TeahingDiffiultPints
1现在完成时的内涵
2使役动词和感官动词的用法
TeahingPreparatin
和各类学科相关的有代表性的物品
TeahingAids
录音机,磁带,幻灯片,实物,卡片
TpefLessn
NeLessn
TeahingPredure
Step1Inasallgrup,talabuturfavuritesubetShareurideasithanthergrup
Step2et“THINABUTIT”Letthestudentsexpresstheirpersnalvies
Step3Nlistentthefirstpartandanserthefllingquestins:
1)hisDannalastired?
2)hatisDann’sfavuritelass?
3)hatdidDanndinPEesterda?
Step4Listentthetapeagainandretellthestrinthethirdpersn
StepListenthetapeandreadafteritThenletsestudentsiitateinfrntfthelass
Step6Readthenextpartandfindtheansersfthefllingquestins:
1)hatisLiing’sfavuritesubet?
2)Isangeigdataths?
3)henillthehaveaathsexa?
Step7Dithpart2liepart1
Step8et“LET’SDIT!
”
Step9Finishtheativitb
Suar
1同学们对代表各科的英语单词非常感兴趣,只是要记住它们难度非常大。
2前准备实物的效果非常好,特别是丹尼把短裤放在头上,把跑鞋套在手上的动作让大家捧腹大笑
3了解学生对自己所任学科的意见,以及以后应改进的方向
内容详解
1Duthinuhavetuhher?
你认为你有太多作业吗?
uhavetuhher做Duthin的宾语从句tuh修饰不可数名词T修饰uh表示程度her是不可数名词例如:
Thereistuhsnininter冬天有太多的雪
2Allurteahersaeusstudver,verhard所有的老师都让我们努力学习
ae“使役动词”aesbdsth“使某人做某事”,ae后接动词时用动词原形例如:
Histheradehidseashingesterda他的父亲让他昨天洗了许多衣服
3Evernelaughed,exepttheteaher除老师之外,大家都笑了。
exept“除…之外,不包括…”不包括exept之后的内容,其后可接名词,代词例如:
Allthestudentsenttthepar,exeptangFei除了王非之外,所有的学生都去公园了(王非没去)
Besides“除…之外,还有…”包括besides之后的内容例如:
Heliesallthefd,besidesduplings除了饺子之外,他喜欢所有的实物(包括饺子)
4Hesaidthatitasn’tfunn,butIsahisile他说那不好玩,但我看见他笑了
see后的动词跟不带t的不定式和动名词意义不同seesbd表示“看见某人干了某事”,seesbding表示“看见某人在干某事”例如:
Isaaanrunintthehuse我看见一个人跑进那所宅子里去了
Isahildrenplaingntheplagrund我看见孩子们正在操场上玩
sile与laugh的区别
sile与laugh都有“笑”的意思,sile是指“微笑”,强调没有笑处声音,其过去式在词尾加-d;laugh是指"大笑",强调笑的有声音,其过去式是在词尾加-ed
urEnglishteaherhastldusthatthebestatlearnEnglishistuseit我们老师告诉我们学英语最好的方法就是运用.
thatthebestatlearnEnglishistuseit做宾语从句,that是宾语从句的引导词,可省略.tlearnEnglish做thebesta的定语.
6IlieEnglishbest我最喜欢英语.
lie…best最喜欢 lie…better比较喜欢
Ilieathbest我最喜欢数学.
HeliesEnglishbetter他比较喜欢英语.
Lessn11:
hat’surFavuritesubet
一teahingntent:
掌握词汇及短语:
hallnngrupeverthinglstp’lturnut
识别词汇及短语:
sialstudiesgfrarstpding
二TeahingAis:
TalingabutPreferene表达爱好
UsingthePresentPerfetTense运用现在完成时
三teahingIprtantPints:
定语从句
四TeahingdiffiultPints:
正确运用现在完成时,运用介绍自己和他人的基本词组和句型进行书面表达。
五Preparatin:
带和你爱好有关的物品,这些东西能代表你所学科目的某些特征。
六Teahingaids:
录音机、磁带、幻灯片。
七Tpeflessn:
NeLessn
八TeahingPredure
Step1、BeginafreetalabuturfavritesubetLetsestudentsetthefrntandfaethelassAfternestudentgiveatal,thethersanasquestins
Step2、ReadthetextGuesstheeaningsfthenerdsaardingtthetextuanusethegusturelanguagethelpstudentsunderstand
Step3、Readthetextandanserthequestin?
(1)hatareDann’s,Brian’sandenn’sfavritesubets?
h?
(2)hereandhenarethegingteet?
Step4、ListentthetapeandiitateThenletsestudentsreadthetextludlinrlesThentheanhangetherles
Step、Disussingrupsifuhavesubetsthatudislie?
h?
ThenthethersangiveuseadvieAndeangiveurteaherseadviethelphiprtethelass
Step6、et“Pret”Anserthequestins
Step7、Finishtheativitb
Suar:
1、让学生前准备能代表各学科的物品非常重要,它有利于激活堂氛围,开发学生的创造力。
2、在小组讨论时,鼓励“学困生”大胆发言。
记住他的点滴进步。
让他从内心深处发生“值的”变化。
体会到这一学科的诱惑力。
讲解:
1、Frurpreteillplabasetball
球类前不加the乐器前必须加:
plathepian“弹钢琴”plathevilin“拉小提琴”。
ThebftenplasthepiannSundas
2、Ituldbefuntstudabuthina
“It+系动词+带t的不定式”结构中,It是形式主语,真正的主语是带t的不定式。
ItiseastlearnEnglish
3、IlieddrainghenIasalittleb当我是个小男孩的时候,我喜欢画画。
“hen,befre,after”引导的时间状语从句,遵从主从一改原则。
主句用过去时,从句也用相应的过去时。
BefreIenttr,Idranantherupftea在我上班之前,我又喝了一杯茶。
4、Turnutthelight熄灭灯
Turnn是turnut的反义词,也可以说成turnff指开关电器一类的东西,同时turnup表示“开大点”,turndn表示“拧小点”。
、eshuldstptaling我们应该停止谈话。
“shuld”情态动词“应该”,后接动词原形。
Theshuldgtherentie他们应该按时去那。
Stptd停下去做某事。
Stpding停止做某事。
estpteatsebread我们停下去吃面包。
6、关于定语从句
Findselassateshliethesaesubet找到喜欢同一科的一些同学。
hliethesaesubet作定语,修饰lassates,是定语从句。
Herearesethingsuand这是你能做的一些事。
That在定语从句中做d宾语时可以省略。
Taeabutbsthatuseaththatuseath作bs的定语从句,that在宾语从句中作主语时,不能省略。
Shsefthethingsuhaveadeinurartlass展示在你的美术上做的一些东西。
uhaveadeinurartlass做things的定语从句,that在定语从句。
LESSN12Ti-t
Teahingntent
掌握词汇及短语:
l,half,halfanhur,quarter,(a)quartertthree,Ntet
识别词汇及短语:
lap,snap,ti-t,et
TeahingAis
1Talingabuttie谈论时间及时间表达法
2nabuttheiprtanefdingthingsntieandeepingpriseinesternuntries了解西方化中遵守时间和信守诺言的重要
TeahingIprtantPints
1能要目的地抓住有关时间的关键信息
2能根据上下猜测词义
3每个时间有两种表达法
TeahingDiffiultPints
t,past, half的用法
TeahingPreparatin
用硬纸做大钟表
TeahingAids
录音机,磁带, 幻灯片,硬纸做的大钟表
TpefLessn
NeLessn
TeahingPredure
Step1TalabuturfavuritesubetDividethelassintseveralgrupsanddisussThenatitutinfrntfthelasshsethebestne
Step2Listentthetapeandrepeatafterit
Step3Dividethelassintthreegrupsandsingthesng
Step4TeahersasandthestudentsdIftheteaherreads:
2:
00,thestudentsustaetheirl2:
00
StepPlathegaeagainparehanditrequil
Step6et“LET’SDIT”
Step7Finishtheativitb
Suar
1在教学中注重培养孩子的动手能力,合作精神,探索的好习惯,是非常必要的.
2遵守时间和信守诺言是人应该具有的高贵品质.
内容详解
hatthetie?
?
几点了?
还可以说:
hattieisit?
回答时用It’s…
3hatdesthislsa?
这表几点了?
sa“表明".例如:
athsasfivett我的表是1:
55.
sa还有其他含义
1)写道,报道
Theradisasthereillbeheavrainintheafternn广播中报道下午将有大雨.
2)Itissaid…据说
Itissaidthatthepranasdead 据说那个可怜的人死了.
3)Thatistsa换句话说.
4)sahellt向...问好
)sagd-betsb向某人道别
6)satneself自言自语地说
4时刻表达法
1)时在前,分在后,直接用基数词表达.例如:
tthirt2:
30;fivefive:
0
2)分在前,时在后,分和时之间要加一个介词t或past当分钟在30(含30)之前时,用past;当分钟在30之后时用t,t表示"差".例如:
2:
20 tentpastt4:
30thirtpastfur6:
3tent-fivetseven(差25分不到7点) 8:
0tentnine(差10分不到9点)
3)当分钟是15,45时用quarter表示.例如:
9:
1aquarterpastnine11:
4aquarterttelve(差一刻不到12点)
当分钟是30时,常用half表示.例如:
6:
30halfpastsix10:
30halfpastten
Lessn13LingfrLisa
Teahingntent
掌握词汇及短语:
librar,arr,nise,ffie,abe
识别词汇及短语:
librarian,nnise
TeahingAis
1能以词或词组的形式简单记录所听到的信息
2能总结所学语言材料中的规律并加以运用
3谈论时间
TeahingIprtantPints
ThePresentPerfetTense现在完成时,表示过去发的动作对现在的影响.句子中可能出现befre,never,alread,et等副词.例如:
IhavesixnepaintingsThehavebeentherebefre
TeahingDiffiultPints
现在完成时与一般过去时的区别.一般过去时有明显的过去的时间做状语,现在完成时没有
TeahingPreparatin
用硬纸做的钟表或玩具表,和Dann一样的衣服
TeahingAids
录音机,磁带,幻灯片,硬纸做的钟表或玩具表
TpefLessn
NeLessn
TeahingPredure
Step11)TalabuttheeatherIt’salvelda,isn’tit?
2)Talabutthetiehatdesurlsan?
Step2Guesshatthetextisabutardingtthetpitures
Step3Readthetextquilandthenretellthestrinthethirdpersn
Step4Readthetextinrlesandatitutinfrntfthelass’
StepListentthetapeandiitate
Step6PratiethePresentPresentPerfetTense
Step7LetstudentsasquestinsardingtthetextbtheselvesAsquestinsliethis:
hattiedennandBilleet?
HlngisLisalate?
herehasDannledfrLisa?
Step8et“LET’SDIT”
St
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