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小学感恩主题班会教案5篇
小学感恩主题班会教案【5篇】
感恩是中华民族优良传统美德,懂得感恩的人才是一个真正的人。
然而在当代社会生活中许多人被物欲横流的物质世界冲昏了头脑,个人享乐主义过强,许多青年学子不懂感恩甚至还不珍惜自己的生命,给家人与社会带来了沉痛的伤痛。
今日我在这里给大家共享一些有关于感恩主题班会教案,供大家参考一下,盼望对大家有所关心。
感恩主题班会教案1
【班会背景】:
如今的孩子许多都是独生子女,一家人围着,疼都疼不过来,在一些孩子的心中认为父母等对自己的关怀、哺育都是理所当然的,大多“以自我为中心”,遗忘对父母的付出说一声:
“感谢”。
孩子对父母的哺育变的冷漠,在家任性、霸道。
人需要有一颗感恩的心,世界才会布满爱。
针对当前孩子存在这方面问题,需要加强对同学进行亲情训练。
【班会目的】:
1、通过这次活动启迪同学去体会父母对自己的付出,更重要的是引导同学学会做人做事,懂得学会感恩的良好品质是青少年学会做人的一个重要方面;
2、理解学会感恩能从多方面利于青少年成长,良好的道德品质是现代社会生活中一张重要的“通行证”;能够联系实际,说说学会感恩,拥有良好道德的意义。
3、学会有一颗感恩的心,对于别人对自己的付出,懂得体会,感谢,学会与他人交往,为他们将来走向社会打下基础。
【班会预备】:
1、发动全班同学搜集关于感恩的材料,布置相关的争论题目
2、排练诗歌朗诵。
3、排练情景剧。
4、预备好献给老师的花。
5、排练《感恩的心》手语剧,学习手语舞。
6、制作多媒体课件
7、布置多媒体教室
8、打印主题班会教案
【班会过程】:
一、放一曲有关母爱的歌曲,创设气氛,进入班会主题。
主持人开场白。
引出主题:
自从我们来到这个世界上,父母为我们付出了无私的爱,母亲永久给我们挡风雨,父亲始终牵着我们的手;父母的爱是寒冬里的一把火,是黑暗里的一束光明。
父母的爱是崇高的、无私的和宏大的!
所以我们要感恩父母。
出示“感恩父母”课件图片
1、通过布满真情,布满温馨的图片,回忆以前跟父母一起的欢乐时间,了解父母之爱,感受父母之情。
2、提出问题:
为什么现在跟父母的沟通也少了,跟父母的埋怨多了?
我在家里最常常对父母说的话是什么?
父母常常对我说的话是什么?
3、争论:
说说父母之间最难忘的小故事,①父母令你最感动或者最难忘的一件事,②父母令你兴的一件事,谈谈我们怎样用感恩的心和父母沟通?
怎样孝敬父母?
假如现在有话对爸爸妈妈说,你最想对爸爸妈妈说的一句是什么?
示例:
①了解父母各个方面(如:
爸爸妈妈的工作是什么?
辛苦吗?
爸爸妈妈最喜爱吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?
你爸爸妈妈的生日是哪一天)
②敬重父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教育,不当面顶撞父母,不和父母发脾气
③生活节俭,无铺张现象,不乱花钱,不向父母提过高要求
④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。
⑤有心事主动和父母说,常常与父母谈天(多和父母沟通)
⑥遇到一些比较重大的事情,要和父母商议,征求和仔细考虑父母的看法.。
⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人爱护法)
⑧努力学好各门功课,常常主动向父母汇报自己在学校的学习生活状况,不让父母操劳
⑨父母亲有做得不对的地方要恳切的指出(实话实说)
4、现场连线:
抽取其中一位同学家长的电话号码,请同学和家长直接沟通,真情互动。
请家长代表发言,谈谈培育孩子的感受(黄晟煜父亲代表发言)
二、配乐诗歌朗诵(姜____,胡____)
三、情景剧表演.伴随着情景剧的落幕,音乐声响起,同学代表向在座的老师们鲜花。
(大屏幕显示:
“把最美的笑容和鲜花献给我们另一对的父母——老师们!
”
四、手语表演《感恩的心》,全场互动。
我来自偶然象一颗尘土有谁看出我的脆弱
我来自何方我情归何处谁在下一刻召唤我
天地虽宽这条路却难走我看遍这人间坎坷辛苦
我还有多少爱我还有多少泪让苍天知道—我不认输
感恩的心感谢有你伴我一生——让我有士气做我自己
感恩的心感谢命运花开花落——我一样会珍惜
五、班主任总结发言:
建议全班同学拿出纸笔写下一段对父母老师的感恩和祝愿,让它们消失在班级最惹眼的角落并选择“班级十大感恩箴言”让同学们将感恩牢记心中。
六、主持人总结发言:
我们不想说这项活动的胜利与否,我们只愿每一个参加其中的人都能感受到生命的珍贵,生活的美妙,都能够向你身边的人真诚的微笑。
在水中放进一块小小的明矾,就能沉淀全部的渣滓;假如在我们的心中培植一种感恩的思想,则可以沉淀很多的浮躁、担心,消融很多的不满、不幸。
感恩惜福,四个简简洁单的字却可以为我们带去阳光与爱。
试试吧,生活不会哄骗你!
感恩主题班会教案2
一、听故事导课:
1、同学们,无论你在哪里,有两个人,愿用自己的一生去爱你,甚至用生命去爱你,他们就是我们最友爱的爸爸妈妈啊!
正由于有了父母的爱,才使我们健康欢乐幸福地成长。
2、下面老师给同学们讲两个故事。
震撼心灵的母爱故事
父亲藏饺子视频。
3、大家都被故事中的父母感动了,此时此刻你最想说什么?
二、调查表的形式对比父母的爱:
1、同学们,爸爸妈妈的爱是那么无私而宏大。
他们总是把的,最珍贵的留给你们,你心疼你的爸爸妈妈吗?
2、现在,老师要问同学们几个小问题,(出示表一)以举手的形式问。
3、课前老师也调查了40位爸爸妈妈对你们的了解。
下面请位同学读一下这张调查表的内容。
(课件出示生读)
4、同学们,通过这两张调查表,你们从中发觉了什么问题呢?
请同桌争论一下。
(生发言)
5、是啊,你们对爸爸妈妈的爱比起爸爸妈妈对你们的爱真的微不足道啊!
父母为我们终日操劳,悄悄奉献,在孩子身上倾注了太多太多的汗水,而我们作为儿女的对父母的关怀却远远不够。
三、体会父母的爱:
1、爸爸妈妈对你们的做的事情看起来平凡,但他们对你们的爱是宏大的,是不求回报的、是无微不至的、由于他们的爱就在一个个生活细节中。
下面请同学看几组图片,老师信任你看后会有感所悟。
(观看图片)
2、出示父母辛苦工作的图片。
2、这就是你们的爸爸妈妈,你们每个人的爸爸妈妈都在用各自不同的方式爱着你们。
同学们,你的爸爸妈妈是怎样关怀和爱惜你的?
(生叙述师点评)
四、听感恩父母的故事,写下感恩卡:
1、刚才从同学们的发言中,老师看到了很多宏大的父母,当我们生病时,她们比任何人都焦急;当我们难过时,她们比任何人都心疼;风雨中送我们上学,每天早起为我们预备可口的饭菜。
虽然只有一部分同学叙述,但我信任,每个人的心里都会装着对爸爸妈妈的感谢,是吗?
那么我们该怎么回报父母呢?
2、同学们,你们肯定懂得了应当用你的爱去回报父母。
那你们应当怎样去做?
怎样回报你们的爸爸妈妈呢?
请把你想说的写在纸上。
3、观赏《跪羊图》或者是《天下父母心》。
4、请同学们把心里话大声读出来。
5、全体起立,一起朗读承诺书。
五、结束语:
同学们,这次班会你们表现得特别棒!
我很兴奋地观察大家都懂事了,都体会到了父母的辛苦和不易,感受到了来自父母肤浅而无私的爱,盼望同学们怀着感恩之心,从现在做起,从点滴做起,报答父母,让他们成为世界上最幸福的人。
最终,让我们祝愿天下全部的父母幸福,健康,长寿!
感恩主题班会教案3
活动目的:
1、让同学知道在自己成长的过程中有多少人付出了努力和关爱,从而学会感恩:
感谢父母、感谢老师、感谢伴侣、感谢四周一切。
2、通过学习感恩训练,使同学们懂得“人要有一颗和善的心,善待四周的人,在别人需要关心的时候,赐予他们无私的关心,只有付出才能有回报”。
3、使同学在和谐的学习氛围中学会感恩。
活动过程:
一、引入
中队长主持人:
友爱的同学,大家好!
我们沐浴着爱的阳光长大,我们滋润着真情的雨露成长。
鲜花感恩阳光雨露,苍鹰感恩长空,高山感恩大地,我们感恩父母、感恩老师、感恩伴侣。
我班感恩训练主题班会现在开头。
1、那么什么是感恩训练呢?
谁能说一说?
(让同学自己发言)
2、你平常是怎样对待别人的?
3、别人是怎样对待你的?
4、说一说感谢父母的什么?
感谢老师的什么?
感谢伴侣的什么?
感谢四周一切的什么?
(感谢父母给了我们的生命;感谢老师给了我们的学问;感谢伴侣给了我克服困难的力气;感谢我四周的一切给了我和谐健康的成长空间。
)
二、学会感恩
1.感恩父母
班长朗读:
世界上有一种琐碎的爱,她的名字叫母爱。
阴雨季节,一把雨伞送来了她的深情,傍晚时分,一杯牛奶送来了她的关怀,琐碎之中,爱在荡漾,爱在澎湃。
世界上有
一种宽容的爱,他的名字叫父爱。
像高山似大海,他包涵着一切。
多么宽容的父爱,多么博大的襟怀。
中队长主持:
友爱的同学们,我们父母的期望并不多,我们的一句问候、一次搀扶、一杯茶水、一个微笑、一次感谢,我们的爸爸妈妈就满意了。
学习委员朗读文章:
《给妈妈的一封信》。
中队长主持人:
父母的点点滴滴都是情,都是爱啊!
只要我们有一颗细腻的心,认真去体会,渐渐地感受,我们就会发觉:
我们生活在爱的海洋里,拥有的爱比天上的星星还要多。
请听歌曲:
《烛光里的妈妈》。
同学回想自己父母,然后老师深情吟诵:
不知不觉,我们长大了。
曾几何时,岁月的年轮写在父母的身上。
他们的脸上爬上了几条皱纹,头发中映出几根银丝。
他们的步履不再强健了,他们的腰背部不再笔挺了。
这一切都是为我们操劳的呀!
今日我们要真诚地、大声地说一声:
爸爸妈妈,感谢你们,你们辛苦了!
2、感恩老师
中队长主持人:
十月的阳光如此绚烂,十月的校内如此深情。
似滴滴雨露滋润着我们求知的欲望;似缕缕阳光暖和着我们心中的盼望。
让我们一起怀着一颗感恩的心,一起大声高呼:
我爱你,尊敬的老师!
我们的每一点学问,我们的每一个进步,都渗透着老师的汗水和心血。
让我们用最真挚的感情,把最动人的诗篇送给我们尊敬的老师。
请听诗朗诵:
《感谢您,老师》
全班合唱:
《我爱米兰》
中队长主持人:
老师教给我们学问,教会我们做人。
为了我们,您悄悄地耕耘,无私地奉献。
六年的爱心浇灌,您的黑发泛起点点霜花;六年的呕心沥血,您的脸颊上写满了丝丝牵挂;六年的春去春回,您的眼里写满了春春嘱托。
中队长主持人:
让感恩伴我们一生,诚心地感谢父母、老师和伴侣。
3、说出感恩父母的语句(让同学自己说)
a、学会感谢------感恩我的父母,由于他们给了我珍贵的生命。
b、学会感谢------感恩我的父母,由于他们给了我健康、强壮的身体。
4、说出感恩老师的语句(让同学自己说)
a、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我无穷的学问。
b、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我前进的动力。
c、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我飞行的翅膀。
d、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我指明人生的方向。
e、学会感谢------感恩我的老师,由于他们给了我放眼世界的慧眼。
中队长主持人:
同学们,我们的健壮成长离不开祖国、父母、老师,离不开我们身边的伴侣、曾经关心过我们的人!
让这感恩之心永久长驻我们的的心中。
世界需要一颗感恩的心,由于感恩,世界才会漂亮;由于感恩,我们的心灵才会变得美妙;由于感恩,我们的生活才会变得充实,让我们怀着一颗感恩的心,去感谢生活中的点点滴滴吧!
让我们赶快行动起来吧,对最想感谢的人,请你在贺卡上写几句心里话(同学动手写贺卡几位同学沟通),请几位读给大家听听!
三、活动总结
班主任讲话:
父母的爱是阳光,老师的爱是雨露,如春风化雨——给了我们无尽的力气。
我们像不同的鲜花,点缀着漂亮的家园。
让我们携起手来,怀着一颗感恩的心,走向美妙的明天。
四、板书设计:
感恩训练
感谢父母-------生命
感谢老师-------学问
感谢伴侣-------克服困难的力气
感谢我四周的一切------和谐健康的成长空间
感恩主题班会教案4
训练目的:
告知大家生命不是你一人全部,世界上的任何一件东西也不属于你个人,请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切,请珍惜他人为你的努力和付出,请经常报有一颗感恩的心。
主要内容:
感谢父母,赐予我生命,不求回报地爱着我疼着我。
感谢老师,传授我学问,告知我做人的道理。
感谢伴侣,在我困惑,委屈的时候给我力气。
感谢全部进入我生命中的人,由于是你们一点点装饰了我的人生。
感谢这个世界上全部值得我们感谢的人。
拥有一颗感恩的心
感恩你生命中的拥有,感恩你身边的人
感恩你全部的全部(班主任工作)
活动过程:
一、主持人宣布活动开头
二、拥有一颗感恩的心,去感恩全部的全部,听一听同学的心声,感受她心中的恩诗朗诵手语歌《感恩的心》
三、听了朗诵后,互动活动:
说出最让你感动的事(请几位同学叙述)
四、要学会感谢身边的人,特殊是父母,羊有跪乳之恩,鸦有反哺之恩,而又应拿什么来报孝父母所付出的很多艰辛呢?
给父母的报答是精神上大于物质上。
给父母的报答是物质上大于精神上
五、无论精神上还是物质上都应当怀着一颗真诚的心去感恩父母,珍惜自己的至亲,父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人,正如丁香花般的悄悄无闻,却沁人心脾。
六、班主任讲话
在这次“感恩”主题班会的过程中,我能感觉到同学们对这次活动的乐观参加,你们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。
你们的节目都给我留下了深刻的印象,手语小合唱特别感人。
听你们叙述自己感恩的故事,看你们用手语表达自己感恩的心情,作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。
我突然感觉,这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此单独,如此懂事,你们都是些和善纯净的孩子,对生命中全部的人都拥有一颗真诚的感恩的心,你们是想通过这次活动,将自己对于感恩的感受抒发出来,乐观影响身边的人也经常拥有一颗感恩的心。
这次活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、敬重师长的热潮,这说明感恩训练活动的目的已经达到了,我们每个人都真正地试着放开心扉感恩这个漂亮的世界了。
感恩主题班会教案5
班会目标:
1.让同学了解感恩,即让同学懂得为什么要感恩。
2.让同学懂得怎样去感恩。
班会过程:
一、播放歌曲《感恩的心》,导入班会主题。
我们每一个人都获得过别人的关心和支持,应当时刻感谢这些关心你的人,感谢上天的眷顾。
一个人的成长,要感谢父母的恩惠,感谢国家的恩惠,感谢师长的恩惠,感谢大众的恩惠。
没有父母哺育,没有师长教导,没有国家爱惜,没有大众助益,我们何能存于天地之间?
所以,感恩不但是美德,感恩还是一个人之所以为人的基本条件!
面对现在日益冷漠的青年一代,加强感恩训练尤为重要。
二、争论:
自己怎样熟悉感恩的?
老师总结:
刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解,特别好。
老师想,在生活中,我们首先要感恩的是父母,由于他们生养了我们;其次,我们要感恩的是老师,由于他们训练了我们;另外,我们还要感恩伴侣和对手,由于他们促进了我们的成长;甚至我们还要感恩自然,由于自然给了我们阳光雨露,蓝天碧树,四季变换。
可以这样说,面对生活,我们就要怀着一颗感恩之心。
三、争论:
1.为什么要感恩父母?
2.为什么要感恩老师?
为什么要感恩自然和身边的人?
同学先自己考虑,然后再进行小组沟通。
四、连续争论:
1.怎样感恩父母?
2.怎样感恩老师?
3.怎样感恩自然和身边其他的人?
同学针对以上三个问题进行争论,而后老师总结。
.老师出示三篇文章:
(1)宗教是最崇尚感恩的。
他们感谢天神,感谢主。
当然,我们感谢的,远比他们要多许多。
感谢父母,他们赐予你生命,抚养你成人;感谢老师,他们教给你学问,引领你做“大写的人”;感谢伴侣,他们让你感受到世界的暖和;感谢对手,他们令你不断进取、努力。
感谢太阳,它让你获得暖和;感谢江河,它让你拥有清水;感谢大地,它让你有生存空间。
感恩,是一种心态,一种品质,一种艺术。
感恩是乐观。
感谢困难,感谢挫折,不是乐观么?
感谢对手,感谢敌人,不是乐观么?
对于我们不甚喜爱的一些人和事物,尽量想到它的正面,想到它对我们的利处,从而去感谢它,不是乐观么?
所以,感恩,是一种乐观的心态。
感恩是礼貌。
有人关心了我们,我们随口说声“感谢”,可能会给对方心里带来一股暖流。
有人为我们付出了很多,我们感谢他,他可能会更加多的帮我们。
怀着感恩的心,是有礼貌,是知恩图报。
所以,感恩,是一种有礼貌的品质。
感恩是画笔。
学会感恩,生活将变得无比精彩。
感恩描绘着生活,将生活中大块
的写意,挥洒得酣畅淋漓;将生活中清淡的山水,点缀得清秀飘逸;将生活中细
致的工笔,描绘得细腻精致。
所以,感恩,是一种多样的艺术
(2)常说:
“三有三为。
”
心中有祖国,为祖国做件事。
不是为了回报、感谢宏大的祖国么?
心中有集体,为集体做件事,不是为了回报、感谢暖和的集体么?
心中有他人,为他人做件事。
不是为了回报、感谢生活中的每个人么?
?
?
有人说,遗忘感恩是人的天性。
当我们偶然来到这个世界上,什么都还没来得及做的时候,我们就已经开头享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。
这就提示着我们每一个人,要怀有一颗感恩的心。
常怀感恩之心,我们便会更加感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
常怀感恩之心,便会以赐予别人更多的关心和鼓舞为的欢乐,便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出救济之手,而且不求回报。
常怀感恩之心,对别人对环境就会少一分挑剔,而多一分观赏。
“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有士气做我自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜。
”学会珍惜你的幸福,学会感谢你身边的一切,由于珍惜才会拥有,感恩才能天长地久。
感恩,是我们生活中永恒的话题。
学会感恩,学会喜爱生活。
我们将会感受到更多欢乐。
(3)学会感恩,应当是对待他人的一种乐观态度;学会感恩,本质上就是对他人赐予自己的好处,做出回应,做出回报,而不是漠视,而不是淡然处之;学会感恩,是用放大镜去看别人的优点;学会感恩,是暖和的阳光,照到哪里哪里亮;学会感恩,是感情的黏合剂。
只有学会感恩,我们的社会才能更加和谐;只有学会感恩,人与人之间的关系,才能向良好的方向进展!
五、感恩小故事
1.六旬老父__救子:
2022年2月,湖北60岁的农夫父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告知儿子胡立新:
“没什么比你的命更重要?
我宁可自己没命,也不能看着你死!
2.《挨杖伤老》:
汉朝时,大梁有个叫韩伯愈的人,他的母亲对他管教很严格,略微有点过失,就举杖挥打。
无论母亲打多重,他都没有怨言不掉眼泪。
可是,有一天伯愈在挨打时,竟然哭得很难过。
母亲觉得惊奇,问道:
“平常打你时,你都能接受,今日为什么哭泣?
”伯愈回答道:
“平常打我时我觉得痛苦,知道母亲还有力气,身体健康,但是今日感觉不到痛苦,知道母亲身体不如以前,体力微弱。
所以难过禁不住流下了泪水。
并不是痛苦不能忍受。
”
3.孝顺儿__救母:
2022年9月底,在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后,偷偷跑到上海中山医院作了血样检查;配型胜利后,瞒着母亲,毅然将自己的一个肾脏移植给她。
六、结束语:
做老师的有两个盼望,一是盼望你们做好人,二是盼望你们学习好。
有人把人才分为四类:
有德有才,有德无才,有才无德,无德无才。
我信任我们的同学都是人才,因此盼望你们做有德有才的人,不要成为有才无德的人。
要成为有德有才的人,就必需养成良好的习惯,做文明的同学。
父母哺育你们,老师栽培你们,虽然这些是父母与老师应当做的,但大家应当怀揣一颗感恩的心,专心去体会父母、老师对你的好和爱。
学会感恩,你才会去关心应当关心的人,才能得到别人的关心。
总之,盼望同学们:
孝敬父母,敬重师长,学会感恩。
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