学年沪粤版八年级上物理长度和时间的测量含答案解析.docx
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学年沪粤版八年级上物理长度和时间的测量含答案解析
2020-2021学年沪粤版八年级上物理:
长度和时间的测量
一.选择题(共37小题)
1.下列物体的长度值最符合实际的是( )
A.一枚硬币的厚度为5mm
B.乒乓球的直径为10cm
C.物理教科书的宽度为1.8dm
D.课桌的高度为1.2m
2.以下测量中,三次测量求平均值,不能减小误差的是( )
A.用刻度尺三次测量同一本书的长度
B.用天平三次测量同一块橡皮的质量
C.用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积
D.用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温
3.如图所示测量硬币直径的做法中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
4.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是dm( )
A.普通课本一张纸的厚度是7
B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252
D.他自己的身高是16.7
5.小明测量自己用的铅笔长度时,记录下6.25,但漏写了单位,这个单位应是( )
A.mmB.cmC.mD.km
6.关于错误和误差,下列说法中正确的是( )
A.错误是不可避免的
B.通过多次测量取平均值可以减少误差
C.误差是由不规范的操作造成的
D.错误是由于测量工具不够精密造成的
7.以下是小明估测一些物体的长度,其中正确的是( )
A.教室的门高为1.80m
B.小明本人的身高为165dm
C.一张光盘的厚度为1.2cm
D.物理课本的宽度为18.5cm
8.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。
如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。
那么“245”对应的单位应是( )
A.μmB.mmC.cmD.dm
9.下列估算最符合实际的是( )
A.人体正常体温大约是35℃
B.初中生的大拇指甲的宽度大约是50mm
C.课桌上的笔落到地上用时约为0.5min
D.正常人步行的速度大约是5km/h
10.某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度,在不同位置先后进行了5次测量,结果如下:
2.34cm,2.36cm,2.83cm,2.35cm,2.37cm。
则该工件的宽度应记为( )
A.2.355cmB.2.36cmC.2.35cmD.2.45cm
11.大部分病毒颗粒的大小在50﹣200纳米之间,市面上口罩并不能过滤掉病毒,只能拦截承载病毒的飞沫。
如新冠病毒颗粒大小约为0.125( )
A.mB.mmC.μmD.nm
12.小明正确操作,连续四次测量同一物体的长度,结果分别是8.11cm、8.11cm、8.13cm、8.14cm,则该物体的长度是( )
A.8.11cmB.8.12cmC.8.13cmD.8.14cm
13.下列测量工具中,用来测量物体长度的工具是( )
A.刻度尺B.弹簧测力计C.天平D.温度计
14.下列有关误差的说法,正确的是( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.只要认真测量,就可以避免误差
C.误差就是测量中产生的错误
D.选用精密的仪器可以消除误差
15.如图所示的物体A的长度是( )
A.2.40cmB.2.83cmC.2.40mmD.2.80mm
16.如图所示为照片尺寸对照表的一部分,表格缺失了数字对应的单位,正确的单位应该是(一般证件照为一寸照片)( )
A.mB.dmC.cmD.mm
17.图中物体的长度是( )
A.2.8cmB.2.80cmC.8.8cmD.8.80cm
18.下列记录的结果中,用米做单位的是( )
A.学生课桌的高度约为8
B.读初三年级的小明身高约为1.7
C.一支铅笔的长度约为18
D.人教版九年级全一册物理课本的厚度约为10
19.12岁的李明一年内明显长高了,他增加的高度可能是( )
A.8mmB.8cmC.8dmD.8μm
20.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
A.一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s
B.现在用的乒乓球的直径约为60mm
C.初中生100m短跑成绩约为10s
D.一元硬币的直径约为2.5cm
21.如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( )
A.5.3cmB.3.25cmC.5.25cmD.3.3cm
22.小明在练习使用刻度尺测量一块橡皮的长度,四次测量的结果分别为3.25cm、3.26cm、3.86cm、3.24cm,则刻度尺的分度值和橡皮的长度是( )
A.1mm,3.25cmB.1cm,3.25cm
C.1mm,3.40cmD.1cm,3.4025cm
23.人的身体中藏有很多“尺”,如图我们常说的一拃约长( )
A.18mB.18dmC.18cmD.18mm
24.小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下表所示。
则该物体的长度应记为( )
实验次数
①
②
③
④
测量值
12.84cm
12.86cm
12.85cm
12.35cm
A.12.85cmB.12.9cmC.12.725cmD.12.73cm
25.如图,小明测量一物体的长度,说法正确的是( )
A.刻度尺的分度值为1cmB.物体的长为3.80cm
C.物体的长度为3mD.物体的长度为2.80cm
26.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )
A.误差就是实验中产生的错误
B.错误无法消除
C.用同一个测量工具,无法减小误差
D.误差虽然不能避免,但是可以减小
27.在祖国母亲70周年庆典的升旗仪式时,护旗队员以整齐的步伐迈向升旗台,他们每一步行进的距离大约是( )
A.75mmB.75cmC.75dmD.75m
28.如图是国庆70周年升旗仪式场景,根据图中信息估测该国旗的高度(竖直方向)是( )
A.1.8mB.2.8mC.4.8mD.5.5m
29.你们教室门的高度约为( )
A.1mB.2mC.4mD.5m
30.下列图中,关于刻度尺使用方法正确的是( )
A.
B.
C.
D.
31.科学家测量一个物理量时,往往很仔细地测量很多次,他们希望( )
A.所有的测量结果都完全相同
B.能出现两个完全相同的测量结果
C.除个别测量外,其他测量结果完全相同
D.对测量结果进行处理使测量误差小一些
32.如图在使用刻度尺测量圆球的直径和木块的长度时,操作正确的是( )
A.
B.
C.
D.
33.关于测量和测量工具的使用,下列说法错误的是( )
A.使用任何测量工具,都必须先弄清楚量程和分度值
B.可用多次测量求平均值、改进测量方法等方法减少测量误差
C.误差是由测量错误造成的
D.误差是不可避免的,只能减少,不可消除
34.关于长度的测量,下列说法中正确的是( )
A.测量长度时,读数的视线应与尺面平行
B.测量长度时,只需要读到刻度尺的分度值
C.测量长度时,必须从尺的零刻线起测量,否则测量就是错误的
D.测量长度时,若刻度尺的零刻线已磨损,可以从其他没有磨损的刻线起测量
35.关于测量误差,下列说法中正确的是( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.认真细致的测量可以避免误差
C.选用精密的测量工具可以避免误差
D.误差就是实验中产生的错误
36.下列各过程所经历的时间,估计正确的是( )
A.橡皮从课桌掉到地上的时间约20s
B.普通中学生跑100m用时约5s
C.升国旗唱国歌用时约10s
D.书写一个数字所用的时间约1s
37.如图是用刻度尺测物体长度的情形,所记录的测量结果正确的是( )
A.4.3cmB.4.25cmC.3.25cmD.3.3cm
二.填空题(共13小题)
38.如图,物块的长度为 cm。
39.如图所示,铅笔的长度是 。
40.如图所示的刻度尺,分度值为 ,图中物体的长度 cm。
41.如图所示,物体A的长度是 cm。
42.用三角板和刻度尺量钢管的外径,如图所示,由此得出钢管外径是 cm。
43.如图所示,木块的长度是 cm。
44.如图所示,物体的长度是 cm。
45.在物理实验室,我们经常会接触到测量,如图所示,实验室中使用刻度尺读数时,要求视线 ,图中铅笔的长度是 cm。
46.如图甲,所测木块的长度为 cm;如图乙秒表的读数为 s。
47.图中的小东读数将会比真实值偏 。
48.如图所示所测圆柱体的直径为 cm;对同一物体长度进行多次测量的目的是 。
49.如图甲所示,用刻度尺测量物体A的长度是 cm.如图乙所示的停表示数为 s.
50.如图所示,两种读数方式中正确的是 图,铅笔的长度应为 cm。
2020-2021学年沪粤版八年级上物理:
长度和时间的测量
参考答案与试题解析
一.选择题(共37小题)
1.下列物体的长度值最符合实际的是( )
A.一枚硬币的厚度为5mm
B.乒乓球的直径为10cm
C.物理教科书的宽度为1.8dm
D.课桌的高度为1.2m
【解答】解:
A、4枚一角硬币叠放的高度约10mm,一枚硬币的厚度在2.5mm左右,一元硬币的厚度还要小一些。
故A不符合实际;
B、标准乒乓球的直径为4cm。
故B不符合实际;
C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)大约15cm,物理教科书的宽度略大于此数值,在18cm=1.8dm左右。
故C符合实际;
D、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右。
故D不符合实际。
故选:
C。
2.以下测量中,三次测量求平均值,不能减小误差的是( )
A.用刻度尺三次测量同一本书的长度
B.用天平三次测量同一块橡皮的质量
C.用量筒三次测量同一块鹅卵石的体积
D.用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温
【解答】解:
ABC、在使用工具测量长度、质量、体积时,采用多次测量求平均值的方法,能够减小测量过程中的误差,故ABC不符合题意;
D、由于不同时间,人的体温不一定相同,所以用体温计一天早中晚三次测量同一个人的体温,不能减小误差,故D错误。
故选:
D。
3.如图所示测量硬币直径的做法中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
【解答】解:
AB、图中直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的,误差较大,故A、B错误;
C、图中所示的方法为“辅助工具法”,三角板的直角边所对应的示数之差即为圆柱体直径的大小,故C正确;
D、用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量,图中测量方法会使测量值偏小,故D错误。
故选:
C。
4.某学生在测量记录中忘记写单位,下列哪个数据的单位是dm( )
A.普通课本一张纸的厚度是7
B.茶杯的高度是10
C.物理书的长度是252
D.他自己的身高是16.7
【解答】解:
A、普通课本一张纸的厚度在70μm=7×10﹣4dm左右。
故A不符合题意;
B、茶杯的高度是10cm=1dm。
故B不符合题意;
C、物理书的长度是252mm=25.2cm。
故C不符合题意;
D、中学生的身高是1.67m=16.7dm。
故D符合题意。
故选:
D。
5.小明测量自己用的铅笔长度时,记录下6.25,但漏写了单位,这个单位应是( )
A.mmB.cmC.mD.km
【解答】解:
一只铅笔的长度不大,大约在10cm左右,故长度为6.25cm;
故选:
B。
6.关于错误和误差,下列说法中正确的是( )
A.错误是不可避免的
B.通过多次测量取平均值可以减少误差
C.误差是由不规范的操作造成的
D.错误是由于测量工具不够精密造成的
【解答】解:
AD、错误操作不规范引起的,不是由于测量工具不够精密造成的,是可以避免的,故AD错误;
B、多次测量取平均值可以减小误差,故B正确;
C、误差就是在正确测量的情况下,测量值与真实值之间存在的差异,因此误差不是错误,不是由不规范的操作造成的,故C错误。
故选:
B。
7.以下是小明估测一些物体的长度,其中正确的是( )
A.教室的门高为1.80m
B.小明本人的身高为165dm
C.一张光盘的厚度为1.2cm
D.物理课本的宽度为18.5cm
【解答】解:
A、老师的身高在1.80m左右,教室门的高度略大于此数值,在2.00m左右。
故A不正确;
B、成年人的身高在170cm左右,中学生的身高略小于成年人,在165cm=16.5dm左右。
故B不正确;
C、一角硬币的厚度约2mm,一张光盘的厚度略小于此数值,在1.2mm左右。
故C不正确;
D、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)大约15cm。
物理课本的宽度略大于此数值,在18.5cm左右。
故D正确。
故选:
D。
8.小明发现鞋盒上有不同的鞋码标注方式。
如图所示为鞋码+标准脚长的标注方式。
那么“245”对应的单位应是( )
A.μmB.mmC.cmD.dm
【解答】解:
一般成人的脚长大约为25cm左右,小明的脚长略小于成年人,在24.5cm左右,合2.45×105μm,245mm,2.45dm,故A、C、D不符合题意,B符合题意。
故选:
B。
9.下列估算最符合实际的是( )
A.人体正常体温大约是35℃
B.初中生的大拇指甲的宽度大约是50mm
C.课桌上的笔落到地上用时约为0.5min
D.正常人步行的速度大约是5km/h
【解答】解:
A、人体正常体温是37℃左右,故A错误;
B、初中生的大拇指甲的宽度大约是1cm=10mm左右,故B错误;
C、课桌到地面的距离约为0.8m,课桌上的笔落到地上用时约为0.5s左右,故C错误;
D、正常人步行的速度大约是1.4m/s=1.4×3.6km/h=5.04km/h,故D正确。
故选:
D。
10.某同学用一把刻度尺测量某一矩形工件的宽度,在不同位置先后进行了5次测量,结果如下:
2.34cm,2.36cm,2.83cm,2.35cm,2.37cm。
则该工件的宽度应记为( )
A.2.355cmB.2.36cmC.2.35cmD.2.45cm
【解答】解:
从题干中提供数据可知,2.83cm与其它数据相差较大,所以2.83cm是错误的,应该去掉;
为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:
L
2.36cm。
故选:
B。
11.大部分病毒颗粒的大小在50﹣200纳米之间,市面上口罩并不能过滤掉病毒,只能拦截承载病毒的飞沫。
如新冠病毒颗粒大小约为0.125( )
A.mB.mmC.μmD.nm
【解答】解:
由题意知,大部分病毒颗粒的大小在50﹣200纳米之间,而0.125μm=125nm,在病毒颗粒大小范围之内。
故选:
C。
12.小明正确操作,连续四次测量同一物体的长度,结果分别是8.11cm、8.11cm、8.13cm、8.14cm,则该物体的长度是( )
A.8.11cmB.8.12cmC.8.13cmD.8.14cm
【解答】解:
物体得长度为:
L
8.12cm。
故选:
B。
13.下列测量工具中,用来测量物体长度的工具是( )
A.刻度尺B.弹簧测力计C.天平D.温度计
【解答】解:
常用刻度尺测量长度、弹簧测力计测量力大小的、天平测量物体的质量,温度计测量物体的温度,故A正确、BCD错误。
故选:
A。
14.下列有关误差的说法,正确的是( )
A.多次测量取平均值可以减小误差
B.只要认真测量,就可以避免误差
C.误差就是测量中产生的错误
D.选用精密的仪器可以消除误差
【解答】解:
A、多次测量取平均值可以减小误差,故A正确;
B、认真测量可以减小误差,但不能避免误差,故B错误;
C、误差不是测量中产生的错误,误差是客观存在的,不可能避免;而错误是由于不正确做法而引起的,是可以避免的;故C错误;
D、选用精密的仪器可以减小误差,但不能消除误差,故D错误。
故选:
A。
15.如图所示的物体A的长度是( )
A.2.40cmB.2.83cmC.2.40mmD.2.80mm
【解答】解:
由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与0刻度线对齐,右侧与2.83cm对齐,所以物体的长度为L=2.83cm。
故选:
B。
16.如图所示为照片尺寸对照表的一部分,表格缺失了数字对应的单位,正确的单位应该是(一般证件照为一寸照片)( )
A.mB.dmC.cmD.mm
【解答】解:
中学生手掌宽度在7cm左右,拍照的“2寸”照片的高度略小于手掌宽度,应该是5.2cm,所以照片长宽正确的单位应该是cm。
故选:
C。
17.图中物体的长度是( )
A.2.8cmB.2.80cmC.8.8cmD.8.80cm
【解答】解:
分析图可知,该刻度尺分度值为1mm,测量长度应为末位置刻度减去初位置刻度即8.80cm﹣6.00cm=2.80cm。
故选:
B。
18.下列记录的结果中,用米做单位的是( )
A.学生课桌的高度约为8
B.读初三年级的小明身高约为1.7
C.一支铅笔的长度约为18
D.人教版九年级全一册物理课本的厚度约为10
【解答】解:
A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=8dm左右。
故A不符合题意;
B、成年人的身高在170cm左右,读初三的中学生的身高接近成年人,在170cm=1.7m左右。
故B符合题意;
C、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)大约15cm,一支铅笔长度略大于此数值,在18cm左右。
故C不符合题意;
D、中学生食指宽度约1cm,人教版九年级全一册物理课本的厚度与此差不多,约为1cm=10mm左右。
故D不符合题意。
故选:
B。
19.12岁的李明一年内明显长高了,他增加的高度可能是( )
A.8mmB.8cmC.8dmD.8μm
【解答】解:
12岁的李明是个正常的孩子,一年内明显长高了,他增长的高度可能是8cm左右,故B符合实际。
故选:
B。
20.估测在实际生活中的应用十分广泛,下列所估测的数据中最接近实际的是( )
A.一块橡皮从课桌掉到地上时间约为4s
B.现在用的乒乓球的直径约为60mm
C.初中生100m短跑成绩约为10s
D.一元硬币的直径约为2.5cm
【解答】解:
A、橡皮从课桌掉到地上时间约为1s,故A错误;
B、现在用的乒乓球的直径约为40mm,故B错误;
C、初中生100m短跑成绩约为14s,故C错误;
D、一元硬币的直径约为2.5cm,符合实际,故D正确。
故选:
D。
21.如图是用刻度尺测长度的实验,所记录的测量结果正确的是( )
A.5.3cmB.3.25cmC.5.25cmD.3.3cm
【解答】解:
由图知,在刻度尺的1cm之间有10个小格,所以一个小格代表1mm,即该刻度尺的分度值为1mm;
测量时起始端从2.00cm开始,把2.00cm处当作“0”刻度,右侧示数为5.25cm,减去2.00cm即为物体长度,所以物体的长度为5.25cm﹣2.00cm=3.25cm。
故选:
B。
22.小明在练习使用刻度尺测量一块橡皮的长度,四次测量的结果分别为3.25cm、3.26cm、3.86cm、3.24cm,则刻度尺的分度值和橡皮的长度是( )
A.1mm,3.25cmB.1cm,3.25cm
C.1mm,3.40cmD.1cm,3.4025cm
【解答】解:
测量数据中,倒数第二位是毫米,故刻度尺的最小分度值为1mm,由四次测量结果可以看出其中的3.86cm属于测量错误,不是误差,应去掉;
再依据取多次测量平均值的方法,在最后结果除不尽时采取四舍五入,保留到小数点后面两位。
则橡皮的长
(3.25cm+3.26cm+3.24cm)=3.25cm,故A正确,BCD错误。
故选:
A。
23.人的身体中藏有很多“尺”,如图我们常说的一拃约长( )
A.18mB.18dmC.18cmD.18mm
【解答】解:
一支新2B铅笔的长度约18cm。
成年人伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离(一拃)与此差不多,大约18cm。
故选:
C。
24.小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量,结果如下表所示。
则该物体的长度应记为( )
实验次数
①
②
③
④
测量值
12.84cm
12.86cm
12.85cm
12.35cm
A.12.85cmB.12.9cmC.12.725cmD.12.73cm
【解答】解:
由表中数据可知,12.35cm与其它数据相差较大,与其他数据的准确值不同,所以12.35cm是错误的,应该去掉;
为减小长度测量的误差,通常采用的方法是取多次测量的平均值;故物体的长度最终应记录为:
L
12.85cm,故A正确。
故选:
A。
25.如图,小明测量一物体的长度,说法正确的是( )
A.刻度尺的分度值为1cmB.物体的长为3.80cm
C.物体的长度为3mD.物体的长度为2.80cm
【解答】解:
由图知:
刻度尺上1cm之间有10个小格,所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm,即此刻度尺的分度值为1mm;物体左侧与1.000cm对齐,右侧与3.80cm对齐,所以物体的长度为L=3.80cm﹣1.00cm=2.80cm;故ABC错误,D正确。
故选:
D。
26.关于实验中的误差和错误,下列说法正确的是( )
A.误差就是实验中产生的错误
B.错误无法消除
C.用同一个测量工具,无法减小误差
D.误差虽然不能避免,但是可以减小
【解答】解:
AB、误差是受测量工具的精密程度、实验方法、实验环境的影响而产生的,是不可以避免的;错误是未遵守操作规则而引起的,是可以避免的。
误差是误差,错误是错误,二者是两个不同的概念,故AB错误;
C、用同一个测量工具,多次测量取平均值的方法,可以减小误差,故C错误;
D、误差是测量值和真实值之间的差异,是不可避免的;但多次测量求平均值、采用精密仪器测量等方法可以减小误差,故D正确。
故选:
D。
27.在祖国母亲70周年庆典的升旗仪式时,护旗队员以整齐的步伐迈向升旗台,他们每一步行进的距离大约是( )
A.75mmB.75cmC.75dmD.75m
【解答】解:
中学生的步幅约60cm,护旗队员的步幅略大于此数值,在75cm左右。
故选:
B。
28.如图是国庆70周年升旗仪式场景,根据图中信息估测该国旗的高度(竖直方向)是( )
A.1.8mB.2.8mC.4.8mD.5.5m
【解答】解:
士兵的身高约1.7m,图中国旗的竖直高度约是士兵身高的1.5倍,在2.8m左右。
故ACD错误,B正确;
故选:
B。
29.你们教室门的高度约为( )
A.1mB.2mC.4mD.5m
【解答】解:
老师的身高在170c
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