部编人教版小学四年级下册道德与法治每课一练试题及答案全册.docx
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部编人教版小学四年级下册道德与法治每课一练试题及答案全册
第一课我们的好朋友
学习目标:
1、让学生感受友谊的美好,珍惜同学之间的友谊
2、理解真正的友谊,区分益友和损友
3、学会结交朋友并维护友情
学习重点:
知道什么是真正是友谊,学会结交朋友并维护友情
学习难点:
区分益友和损友
学习准备:
回顾梳理自己有哪几个好朋友。
我会做:
一、填空:
1、友谊总是给我们(),让我们感受到()的存在。
2、我们都渴望获得(),但我们应该明白什么是真正的友谊,
3、()会伤害朋友之间的友谊。
4、友谊来之不易,需要()。
二、判断:
1、新转来的同学,小丽嘲笑别人又土又笨。
()
2、考试时小明把自己的答案给好朋友抄。
()
3、好朋友做得不对时要及时指出来。
()
4、小猛经常欺负班上弱小的同学。
()
5、当朋友帮助你时,认为这是理所应当。
()
三、单项选择题:
1、当同学获奖时,你应该()
A.不服气B.向他学习C.到处说他坏话
2、你的好朋友参加班干部要你为他投票,你会()
A.分析好朋友是否合适B.帮他拉票C.只投他的票
3、好朋友和其它同学因小事吵起来,你应该()
A.帮好朋友一起和同学吵架B.及时劝阻,分析对错
C.课后教学与好朋友吵架的同学
4、考试时好朋友让你告诉他答案()
A.举手告诉老师B.考试后教他如何解题C.把答案告诉他
5、能够直言规劝的朋友才是()
A.诤友B.益友C.损友
四、简答题:
1、在学习和生活中,哪些原因会让你们成为好朋友的?
3、当你的朋友向你提出不合理要求时,应该怎么做?
附:
第一课参考答案:
1、填空
1.温暖真情
2.友谊
3.不合理的要求
4、珍惜
二、判断
1.×2.×3.√4.×5.×
三、选择题
1.B2.A3.B4.B5.A
4、简答:
1、原因有:
有共同的话题和兴趣;能互相帮助;能宽容原谅朋友的错误;敢于指出朋友的缺点和不足,共同成长,共同进步。
2、先委婉拒绝,然后找机会解释沟通。
第二课说话要算数
学习目标
1、逐步养成说到做到的好习惯;
2、从传统文化中的失信和诚信故事,明白失信害人害己,守信的人得到他人尊重和敬佩;
3、了解说话算话的重要意义,在生活中努力成为一个讲诚信的人。
学习重点:
在故事中体会诚信的重要性,自己纠正身上存在的失信问题并改正。
学习难点:
了解说话算话的重要意义,在生活中努力成为一个讲诚信的人。
学习准备:
收集关于失信和守信的小故事
我会做:
一、填空题
1、()是人的一个重要品质,()会对他人和自己造成伤害。
2、()的人是得不到尊重的。
3、()是一个人诚实守信的重要标志。
4、对自己说话算数要靠()。
二、判断题:
1、失信会导致害人害己。
()
2、和家人保证早起,第二天早上继续赖床。
()
3、经常在学校和家里做保证,但是说话不算数。
()
4、对他人做出保证就要想办法尽力完成。
()
5、我们不仅要对别人说话算数,也要对自己说话算数。
()
三、单项选择题:
1、向老师保证按时完成作业后,你应该()
A.说到做到B.靠他人监督C.继续不写作业
2、说话不算数会伤害()
A.自己B.别人C.都有
3、和同学约好一起去公园,但家里突然有事,你应该()
A.和同学说明情况B.不管家里有事继续去公园
C.直接爽约
4、自己说话算数只能靠()
A.有人监督B.自觉C.随意作保证不考虑后果
5、下列不是关于诚信成语的是()
B.立木而信B.锲而不舍C.一诺千金
四、读一读,悟一悟:
曾子是孔子的学生。
有一次,曾子的妻子准备去赶集,由于孩子哭闹不已,曾子妻许诺孩子回来后杀猪给他吃。
曾子妻从集市上回来后,曾子便捉猪来杀,妻子阻止说:
“我不过是跟孩子闹着玩的。
”曾子说:
“和孩子是不可说着玩的。
小孩子不懂事,凡事跟着父母学,听父母的教导。
现在你哄骗他,就是教孩子骗人啊”。
于是曾子把猪杀了。
曾子深深懂得,诚实守信,说话算话是做人的基本准则,若失言不杀猪,那么家中的猪保住了,但却在一个纯洁的孩子的心灵上留下不可磨灭的阴影。
我的感悟:
附:
第二课参考答案:
1、填空题
1.说话算数说话不算数
2.不守信用的人
3.说到做到
4.自觉
2、判断题
1.√2.×3.×4.√5、√
3、选择题
1.A2.C3A4.B5.B
四、感悟:
曾子对孩子说话算话,我们要像曾子学习,做一个诚实守信的人。
第三课当冲突发生
学习目标
1、与朋友相处时,多为别人着想,尽量避免矛盾的发生;
2、懂得原谅别人,与别人交往时,做到宽以待人,严以律己;
3、发生矛盾后,多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人;
4、学会用合理办法摆脱欺负,保护自己。
学习重点:
懂得原谅别人,与别人交往时,做到宽以待人,严以律己。
学习难点:
发生矛盾后,多从自己身上找原因,做到宽宏大量待人。
我会做:
一、填空题:
1、只有(),才能更好地解决冲突。
2、能否避免发生冲突,往往取决于我们()。
3、在校内受到欺负可以请同学(),也可以向老师()。
4、在校外受到欺负时,需要果断(,)。
二、判断题:
1、被别人欺负就默默忍受()
2、当其他同学被欺负时,帮助被欺负的同学,对欺负行为说不()
3、当冲突发生时,要学会换位思考,理解他人()
4、在校内受到欺负可以请家长教训欺负我的同学。
()
5、被人欺负要向老师、家长请求保护。
()
三、选择题:
1、当高年级同学向你索要零花钱,你应该()
A.直接给B.告诉老师家长,寻求帮助C.不给钱和他们打架
2、当其他同学被欺负时,你应该()
A.跟我无关,赶紧躲开B.起哄看热闹
C.向家长或老师报告,让他们前来制止
3、当冲突产生,我们应该()
A.指责B.忍受C.真诚劝告
4、学校中的欺负行为有()
A.辱骂、取笑、同学B.关心爱护同学C.不小心弄坏同学的文具
5、阅览室里,大家正在安静地阅读。
刘强却拉着李文说起话来,又偷偷的吃饼干,满室的书香混进葱香的气味,真让人难受。
假如你在现场看书,该怎么办?
()
A.忍受B.指责C.自己真诚劝告或请图书管理员劝告
四、简答题:
1、正确处理冲突有哪些好方法?
2、当我们在校外受到欺负时,应该怎么做?
附:
第三课参考答案案:
1、填空题
1.正确认识产生冲突的原因
2.处理矛盾的方式
3.主持公道请求帮助
4.果断采取措施保护自己
2、判断题
1.×2.√3.√4.×5.√
3、选择题
1.B2.B3.C4.A5.C
4、简答:
1、化解冲突的方法有:
控制情绪,保持冷静;交换意见,讲清道理;换位思考,理解他人;商议办法,和谐相处;请人调解,解决冲突。
2、
(1)要保持冷静,不要害怕;
(2)观察周围的环境,寻找脱身的方法;(3)向路过的大人或附近的居民求助;(4)可以先妥协,但要记住对方的特征,以便事后报警。
第四课买东西的学问
学习目标:
1、掌握购物技巧;
2、培养良好购物习惯,做文明消费者;
3、当自己的权益被侵害,维护自己的合法权益。
学习重点:
掌握购物技巧,培养良好购物习惯
学习难点:
当自己的权益被侵害,维护自己的合法权益
学习准备:
学生课前查找关于消费者保护方法的资料
我会做:
一、填空题:
1、正规商品的外包装一般都有()、()、()等内容。
2、购买食品时,要记得看()和(),尽量购买绿色、天然的产品。
3、购买物品,接受服务时,一定要()。
4、购物时需要()。
5、当自己的权益受到侵犯,我们要()。
6、()是国家管理财政、征收税款的重要工具。
二、判断题:
1、买没有生产日期和保质期的零食,便宜实用。
()
2、商家说不要发票给你算便宜点。
()
3、商家要求搜查你的身体或背包,你拒绝。
()
4、小明买东西时要拆包装看了再决定买不买。
()
5、商家对东东说,不报销的东西可以不开发票。
()
三、单项选择题:
1、消费者协会投诉电话()
A.12345B.12315C.12580
2、新买的水彩笔没水了,你应该()
A.自认倒霉B.买新的C.要求超市退换
3、下列哪些购物行为是文明的()
A.买水果时用手乱捏B..轻拿轻放C.试用多个商品不放回原位
4、网购时不应该()
A.货比三家B.参考顾客评价C.哪个最便宜就买哪个
5、《》规定,消费者有权索要发票。
A、消费者权益保护法B.预防未成年人犯罪法C.知识产权法
四、简答题
1、购买商品时,要注意产品有无哪些内容?
2、购物时遇到矛盾和问题,该怎么办?
3、商家是否有权搜查顾客的身体或背包?
为什么?
附:
第四课参考答案:
1、填空题:
1.厂名厂址使用说明生产日期
2.生产日期和保质期
3.索要发票
4.培养良好的购物习惯,做一个文明的消费者
5.有维权意识,维护自身合法权益
6.发票
2、判断题
1.×2.×3.×4.√5.×
3、选择题
1.B2.C3.B4.C5.A
4、简答:
1、要注意产品有无质量检验合格证、商标、生产厂名、厂址和生产日期、有效期。
2、购物时遇到矛盾和问题,首先应与商家、厂家协商解决,协商未果可以向消费者协会或工商管理部门投诉。
3、商家无权搜查。
因为《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定:
经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品,不得侵犯消费者的人身自由。
第五课合理消费
学习目标
1、反思自己的消费行为,辨明自己想要和真正需要的东西;
2、学会合理消费;
3、养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。
学习重点:
学会合理消费,养成勤俭节约的生活习惯和生活方式。
学习难点:
辨明自己想要和真正需要的东西
学习准备:
学生课前查找收集关于消费方面的资料,做购物调查
我会做:
一、填空题:
1、通过()等方法,学会做出正确的购物选择。
2、学会克制,根据()合理消费,是拥有健康生活的重要条件。
3、当我们的愿望(),父母会拒绝。
4、有计划的消费是()。
5、合理开支既要(),又要()。
二、选择题
1、下列哪个要求属于合理要求()
A.价格过于昂贵B.有利于我们健康成长C.增加家庭经济负担
2、当父母拒绝我们不合理的愿望,我们应该()
A.理解父母B.勒索低年级同学C.要求父母必须买
3、合理消费应该()
A.量入为出有计划B.不知节制C.不知约束
4、合理开支要求()
A.过度消费B.一味省钱C.精打细算,量入为出
四、判断题:
1、同桌买了一个昂贵的书包,你也要求父母为你买。
()
2、生活中不攀比,不赶时髦。
()
3、无论何时都该注意节约,合理消费。
()
4、合理开支意味着一味省钱。
()
5、过度消费就是入不敷出。
()
五、简答题
1、怎样做到有计划的消费——量入为出?
2、合理开支最明智的做法是什么?
附:
第五课参考答案:
一、填空题
1.合理比较、自我克制
2.学会克制实际需求不合理
3.量入为出
4.精打细算,量入为出把生活安排得井井有条,有滋有味
二、选择题
1.B2.A3.A4.C
三、判断题
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