新新学案荆轲刺秦王.docx
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新新学案荆轲刺秦王
5 荆轲刺秦王
“大江东去,浪淘尽,千古风流人物”。
在诸多风流人物之中,有一位仅有短短两句吟唱,而这两句却成为千古绝唱,这就是荆轲的《易水歌》:
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”诗中透露出无限的悲凉和对人生的留恋,但荆轲仍然义无反顾,“壮士一去兮不复还”。
许多英雄就这样永远地走入历史深处。
今天,让我们在前人的记述中再来探寻英雄的足迹,倾听历史的回音。
目标驱动
素养定位
1.掌握文中实虚词、通假字、古今异义词、词类活用及特殊句式等文言知识,培养文言理解和翻译的能力。
2.分析人物形象,掌握刻画人物的手法,体会人物深层次的精神品质。
3.通过合作交流培养学生主动探究知识的能力以及合作、互助的学习习惯。
语言建构与运用 了解《战国策》的相关知识,积累文学常识,积累文言文常见的字词和句式。
思维发展与提升 学习课文通过人物的语言、行动、表情、神态,在尖锐复杂的矛盾冲突中表现人物性格。
审美鉴赏与创造 学习概括要点的方法和作品的叙事结构和叙事艺术。
文化传承与理解 学习以荆轲为代表的义士,以国家利益为重,不计个人恩怨得失,舍生取义,为国家危亡而英勇献身的爱国精神。
一、作者简介
《战国策》简介
《战国策》是战国末年和秦汉间人编辑的一部战国时期的史料汇编,是一部国别体的史书,也是一部重要的散文集。
主要记载战国时期各国谋臣策士游说诸侯或进行谋议论辩时的政治主张和纵横捭阖、尔虞我诈的故事,也记述了一些义士豪侠不畏强暴、勇于斗争的行为。
最初有《国策》《国事》《短长》《事语》《长书》《修书》等名称,经过汉代刘向编辑整理,始定名为《战国策》。
全书共33篇,分国别编辑。
所记史实从东周贞定王十七年(前452年)到秦始皇三十一年(前216年),共245年。
《战国策》长于议论和叙事,文笔流畅,生动活泼,在我国散文史上具有重要的地位。
目录学鼻祖刘向
刘向(约前77—公元前6),汉朝宗室,原名更生,字子政。
西汉经学家、目录学家、文学家,其散文主要是奏疏和校雠古书的“叙录”,较有名的有《谏营昌陵疏》和《战国策叙录》,叙事简约,理论畅达、舒缓平易是其主要特色。
官至中垒校尉。
所撰《别录》,是我国最早的图书分类目录。
今存《新序》《说苑》《列女传》《战国策》等书。
其著作《五经通义》有清人马国翰辑本,《山海经》是其与其子刘歆共同编订的。
原有文集,已佚,明人辑为《刘中垒集》。
二、写作背景
故事发生在战国末期的公元前227年,秦统一全国的大势已定,弱小的燕国危在旦夕,燕太子丹为了抵抗强秦的大举进攻,同时也为了报自己在秦国做人质的“见陵”之仇,就想派勇士去劫持秦王,“使悉反诸侯侵地”;如不成,则刺杀秦王嬴政,使其国内大乱,然后联合诸侯共同破秦,荆轲刺秦王的故事,就是在这样的背景下发生的。
事败后,秦大举攻燕,于公元前222年灭燕。
燕国被灭了,然而,荆轲刺秦王的故事由于其悲壮动人而传诵千古。
三、基础梳理
1.给加点字注音
王翦(jiǎn) 樊於期(wū) 戮没(lù)
揕(zhèn)淬(cuì)濡缕(rú)
徵(zhǐ)箕踞(jī)
更
遂
冠
提
2.通假字
(1)今日往而不反者
“反”通“返”,返回
(2)燕王诚振怖大王之威
“振”通“震”,惧怕
(3)卒起不意,尽失其度
“卒”通“猝”,突然
3.一词多义
(1)发
(2)还
(3)顾
(4)为
(5)而
4.词类活用
(1)进兵北略地名词作状语,向北
(2)此臣日夜切齿拊心也名词作状语,每日每夜
(3)函封之名词作状语,用匣子
(4)发尽上指冠名词作状语,向上
(5)樊於期乃前曰名词作动词,走上前
(6)皆白衣冠以送之名词作动词,穿白衣,戴白帽
(7)既祖,取道名词作动词,祭祀路神
(8)乃朝服,设九宾名词作动词,穿上上朝的服装
(9)使使以闻大王使动用法,使……知道
(10)太子迟之意动用法,认为……迟
(11)群臣怪之意动用法,认为……奇怪
5.古今异义
(1)仰天太息流涕
古义:
眼泪
今义:
鼻涕
(2)樊将军以穷困来归丹
古义:
走投无路,陷于困境
今义:
生活贫困,经济困难
(3)丹不忍以己之私,而伤长者之意
古义:
品德高尚之人
今义:
年长之人
(4)将军岂有意乎
古义:
有心意,此引申为同意、愿意
今义:
今有“故意”之意
(5)秦之遇将军,可谓深矣
遇,古义:
遇,对待;深,刻毒
今义:
遇到,碰到
深,古义:
深,刻毒
今义:
有深度,与“浅”相对
(6)于是太子预求天下之利匕首
古义:
在这时
今义:
表顺承关系或另提一事
(7)终已不顾
古义:
不回头
今义:
不照顾,不考虑,不顾忌
(8)左右乃曰
古义:
皇帝周围的侍卫人员
今义:
表两种方向;或表大体范围;有时亦有控制之义
(9)秦王购之金千斤
古义:
古代指金属总称,用于流通货币时,先秦指黄金,后来指银,文中指铜
今义:
特指黄金
6.特殊句式
(1)此臣日夜切齿拊心也。
(判断句)
译文:
这是我日日夜夜为之咬牙痛心的事。
(2)燕国见陵之耻除矣。
(被动句)
译文:
燕国被欺侮的耻辱也除掉了。
(3)荆轲有所待,欲与俱。
(省略句)
译文:
荆轲有要等的人,想同(他)一起(去)。
(4)使毕使于前。
(省略句、状语后置句)
译文:
让(他)在大王面前完成使命。
(5)太子及宾客知其事者。
(定语后置句)
译文:
太子和知道这件事的宾客。
7.文化常识判断
(1)“五音”:
古代音乐调式,包括宫、商、角、徵、羽。
又叫“五声”;“七音”包括:
宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵,变徵悲凉,羽声激愤。
( √ )
(2)“丹不忍以己之私,而伤长者之意”中的“长者”,是敬称,指年老的人。
( × )
【解析】“长者”是敬称,指品德高尚的人。
(3)“愿足下更虑之”中的“足下”,指下称上或平辈之间的敬称。
( √ )
(4)“既祖”中的“祖”,指临行祭路神,引申为饯行和送别。
( √ )
一、初读感知
1.速读课文,用四字成语概括荆轲刺秦王的故事情节,完成下表。
情节结构
内容概括
序幕
狼烟四起
开端
义士请缨
发展
求取信物、易水诀别
高潮
廷刺秦王
结局
壮士殒命
尾声
秦王目眩
2.秦廷行刺这一部分可分几个层次?
主要内容是什么?
【答案】可分5个层次。
(1)计见秦王(10~12段)
(2)顾笑武阳(13段) (3)秦廷搏击(14~16) (4)倚柱笑骂(17段) (5)遇难去世(18段)
二、过关检测
1.下列各句中,不含通假字的两项是( )
A.今日往而不反者,竖子也
B.荆轲奉樊於期头函
C.燕王诚振怖大王之威
D.偏袒扼腕而进
E.群臣惊愕,卒起不意,尽失其度
BD 【解析】A项,“反”通“返”。
C项,“振”通“震”。
E项,“卒”通“猝”。
2.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )
A.人不敢与忤视
忤:
逆。
意思是迎着目光看
B.秦王复击轲,被八创
被:
表被动关系
C.秦王必说见臣
说:
同“悦”,喜欢,高兴
D.士皆瞋目
瞋目:
形容发怒时瞪大眼睛的样子
B 【解析】被:
受。
3.对下列两组句子中加点词的意义与用法的理解,正确的一项是( )
A.①②不同,③④相同B.①②不同,③④不同
C.①②相同,③④相同D.①②相同,③④不同
D 【解析】①②都表示一种否定的假设或条件,意思是“假如,没有”;③不过、只是,表轻微的转折;④回头看。
一、再读分析
【1】秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
破:
动词,攻下。
尽:
副词,全都。
收:
动词,占领。
进兵北略地:
向北进军,掠夺土地。
北,方位名词用作状语,向北。
略,动词,掠夺,夺取。
【段解】第1段:
简述秦破赵,大举北犯的情势。
【2】太子丹恐惧,乃请荆卿曰:
“秦兵旦暮渡易水,则虽欲长侍足下,岂可得哉?
”
乃:
副词,于是,就。
请:
动词,谒见,拜见。
旦暮:
副词,早晚,极言时间短暂。
长侍:
长久侍奉。
足下:
下称上或同辈相称的敬辞,您。
得:
动词,能够。
荆卿曰:
“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,则秦未可亲也。
谒:
动词,拜会,前往。
之:
代词,指刺杀秦王的事。
信:
名词,信物。
亲:
动词,接近。
夫今樊将军,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”
购:
动词,重金征求,悬赏。
邑:
名词,封地。
说:
通“悦”,高兴,喜欢。
太子曰:
“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
”
穷困:
境遇艰难窘迫。
归:
动词,投奔。
长者:
品德高尚的人,这里指樊於期。
更:
动词,改变。
【段解】第2段:
秦大举北犯,燕太子丹感受到了威胁,决定派荆轲刺秦王。
以上为第一部分(第1-2段):
故事的开端,行刺的缘起。
【3】荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:
“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”
第1段
【译文】
秦国的将军王翦攻破赵国,俘虏赵王,全部占领了赵国的土地,派兵向北掠夺土地,到达燕国南部的边界。
【思考】
1.首段交代了什么内容?
有什么表达特色?
提示:
交代了秦国大军压境,燕国危如累卵的形势,为后面故事的展开定下了悲情的基调。
这里写形势,连用几个动词“破”“虏”“收”“略”等,以短促的语气,交代逼人的形势,渲染了紧张、危机四伏的气氛。
一个“尽”字写出了秦军之强。
第2段
【译文】
燕国的太子丹非常恐惧,于是就谒见荆轲说:
“秦国的军队马上就要渡过易水了,那么虽然我想长久地侍奉您,又怎么能够做得到呢?
”荆轲说:
“即使太子不说,我也要请求行动。
现在假如空手而去,没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。
现在的樊将军,秦王用一千斤的金和一万户人口的封地做赏格,悬赏他的头。
如果真能够得到樊将军的人头和燕国督亢的地图,(并将之)献给秦王,秦王一定会很高兴地接见我,我就有办法报答太子了。
”太子说:
“樊将军因为走投无路、处境困窘而来投奔我,我不忍心因为自己的私仇,而伤害长者的心意,希望您再想想别的办法吧!
”
【思考】
2.太子丹和荆轲的问答,体现了他们怎样的性格特点?
提示:
太子丹的劝说显示了太子丹“恐惧”、心急如焚的心理,“虽欲长侍足下,岂可得哉”一语,婉转含蓄,微带责难,使他与荆轲之间的矛盾初露端倪。
荆轲在这危难之时,毅然回答:
“微太子言,臣愿得谒之”,体现了他“言必信,行必果”的侠义精神。
他提出要取信于秦王,则非献“樊将军首”和“燕督亢之地图”不可,这体现了他超人的胆识和气魄。
他在太子心急如焚的时候才提出这个计划,可见其城府很深。
对于樊於期,太子丹知道,他是因为处境困窘才来投奔自己的,所以不忍心伤害他,体现了太子丹重义好友的品格。
这也反衬了荆轲智谋的非凡。
乃遂:
同义副词连用,于是,就。
遇:
动词,对待。
深:
形容词,刻毒,残酷。
戮没:
杀戮和没收。
樊将军仰天太息流涕曰:
“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
”轲曰:
“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
”
太息:
动词,长叹。
涕:
名词,眼泪。
顾:
连词,表示轻微的转折,不过,只是。
所出:
出来的地方,所,特指代词,……的地方。
樊於期乃前曰:
“为之奈何?
”荆轲曰:
“愿得将军之首以献秦王,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然则将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
”
前:
动词,走上前。
为之奈何:
怎样对付这件事?
为,动词,做,处理。
之,代词,指向秦报仇之事。
以:
连词,表目的,来。
善:
副词,好好地。
把:
动词,握,抓住。
揕(zhèn):
动词,刺。
然则:
连词,那么。
见陵之耻:
被欺侮的耻辱。
见,被。
陵,侵犯,欺侮。
岂:
副词,表示疑问,是否。
樊於期偏袒扼腕而进曰:
“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
”遂自刎。
偏袒扼腕:
袒露一只臂膀,握住手腕。
拊(fǔ)心:
搥胸,这里形容非常痛心。
乃今:
即“今乃”,这才。
刎:
动词,割脖子。
【4】太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
驰:
骑马疾行。
既已:
既,副词,已经。
已,动词,完毕。
盛(chéng):
动词,装。
函:
匣子,这里用作状语,用匣子。
【段解】第3-4段:
荆轲说服樊於期献出头颅,作为见秦王的信物。
【5】于是太子预求天下之利匕首,得赵人徐夫人之匕首,取之百金,使工以药淬之。
以试人,血濡缕,人无不立死者。
乃为装遣荆轲。
徐夫人:
姓徐,名夫人。
一个收藏匕首的人。
淬(cuì):
把烧红了的铁器浸入水或其他液体中,急速冷却,使之硬化。
濡缕:
沾湿衣缕。
濡动词,浸湿,沾湿。
为装:
动词,准备行装。
【6】燕国有勇士秦武阳,年十二,杀人,人不敢与忤视。
乃令秦武阳为副。
第3段
【译文】
荆轲知道太子不忍心,于是就私下拜见樊於期,说:
“秦王对待将军您,可以说是刻毒透顶了。
父亲母亲和同族的人,都被杀戮和没收。
现在听说秦王用一千斤的金、一万户人口的封地来购买将军的首级,您打算怎么办?
”樊将军仰面朝天,长长地叹息,流着眼泪说:
“我每当想起这些,常常恨入骨髓,只是想不出什么办法罢了!
”荆轲说:
“现在有一个建议,可以解除燕国的忧患,并且报将军的深仇大恨,怎么样?
”樊於期于是走上前说:
“怎样对付这件事?
”荆轲说:
“希望得到樊将军您的首级来献给秦王,秦王一定会非常高兴而好好地接见我。
我左手抓住他的衣袖,右手用匕首刺他的胸,这样就可以报将军的仇,燕国被欺侮的耻辱也就消除了。
将军是否有这个心意呢?
”樊於期脱下一只衣袖露出一只胳膊,左手握住右腕,走进一步说:
“这是我日日夜夜为之咬牙切齿、搥胸痛恨的事,今天才得到您的指教!
”于是自己刎颈自尽。
【思考】
3.荆轲私见樊於期,为什么能使樊於期慷慨献身?
提示:
荆轲运用层层逼近的方式劝说樊於期。
荆轲三问樊於期,首先从秦王的刻毒残忍说起,激起了樊将军对秦王的刻骨仇恨,动之以情,进行初步试探;进而提出了一个一举两得的办法,晓之以理,引而不发,进一步观察反映;在樊将军急于知晓的情况下,他才和盘托出行刺打算,告之以谋,征询意愿。
荆轲胆大心细,自知知人,对樊将军有着深刻的了解。
荆轲舍生取义的精神,更使樊将军激动得“偏袒扼腕而进”。
樊将军自刎献身,既表现了他的义勇刚烈,也表现了他对荆轲的理解与信任。
第4段
【译文】
太子听说这件事,骑马前往,伏在尸体上大哭,非常伤心。
事已至此,无法挽回了,于是就收拾盛装好樊於期的首级,用匣子封装起来。
【思考】
4.太子丹对樊於期之死的态度反映了什么?
这个细节有什么作用?
提示:
太子丹听到樊於期的死讯,赶忙去祭吊,内心非常悲痛。
他虽然不忍伤害樊将军,但为了完成刺杀秦王的大事,也只得接受这个事实。
这个细节表明太子丹是有仁慈之心的人,并且推动了故事情节的发展。
相关资料:
樊於期(?
~前227),战国末年武将,先后担任秦国、燕国大将。
秦王嬴政十年(前237),樊於期任秦国将军。
翌年与王翦、杨端和率兵攻打赵,取邺(今河北临漳西南)等城,继而攻占平阳(今磁县东南),大胜,杀赵将扈辄。
秦王嬴政十四年(前233),他率军攻打赵国,被赵国大将李牧击败后不敢回秦国,后逃往燕国。
秦王大怒,将其父母宗族全部杀害。
秦王嬴政二十年(前227),为助荆轲刺秦王,自刎而死。
忤(wǔ)视:
正眼看。
为副:
做助手。
【段解】(第5-6段):
叙述太子为荆轲准备锋利的匕首,并选中一个副手秦武阳。
【7】荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。
所待:
等待的人,所,特指代词,……的人。
俱:
一起。
为:
介词,为了。
【8】顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之曰:
“日已尽矣,荆卿岂无意哉?
丹请先遣秦武阳!
”
顷之:
不久,短时间。
迟之:
嫌荆轲动身迟缓。
迟,意动用法,认为……迟缓。
改悔:
改,改变。
悔,反悔,后悔。
无意:
没有去(刺秦王)的意思。
荆轲怒,叱太子曰:
“今日往而不反者,竖子也!
今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
反:
通“返”,返回。
竖子:
对人的蔑称,没用的人。
不测:
难以预料,表示凶险。
今太子迟之,请辞决矣!
”遂发。
决:
通“诀”,告别,诀别。
【段解】第7-8段:
荆轲等朋友而耽误了时间,太子丹不满,荆轲决定出发。
【9】太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
以:
相当于“而”,表修饰。
既祖:
既,已经。
祖,临行祭路神,引申为践行和送别。
取道:
动词,上路。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。
筑:
古代乐器名。
为变徵(zhǐ)之声:
发出变徵的声音。
古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音,变徵是徵音的变调,声调悲凉。
又前而为歌曰:
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
瞋目:
形容发怒时瞪大眼睛的样子。
上指:
向上竖起。
指,竖起,这里有“掀”“冲”的意思。
【段解】第9段:
描述了慷慨悲壮的离别场面。
以上为第二部分(第3-9段):
故事的发展,做行刺的准备工作。
包括商议计谋、求取信物、准备匕首、配备副手、怒叱太子五个场面。
第5-6段
【译文】
在这时太子事先寻求天下最锋利的匕首,得到了赵国徐夫人的匕首,用一百金买下。
叫工匠用毒药水淬过它。
用匕首在人身上试验,鲜血沾湿衣缕,人没有不立即死亡的。
于是整理行装派遣荆轲上路。
燕国有个叫秦武阳的勇士,十二岁的时候就杀过人,人们不敢和他正眼相看。
于是叫秦武阳做他的助手。
【思考】
5.太子丹求“天下之利匕首”并“以药淬之”“令秦武阳为副”为何略写?
写秦武阳的凶猛有什么作用?
提示:
不是主要情节,因而只作必要的交代。
详略得当,剪裁合理。
极度渲染秦武阳的凶狠和勇猛,为后面写秦武阳的懦弱做铺垫,这么凶狠的秦武阳,在秦王面前都那么懦弱,可见秦王之威;而荆轲却能从容应对,反衬了荆轲的智勇和镇定。
第7-8段
【译文】
荆轲等待另一个人,想同他一起去,可那个人住得很远没有来,因而留下等他。
过了一会儿,还没动身,太子嫌荆轲动身迟缓,怀疑他可能有改变初衷和反悔的念头,就又去请他说:
“太阳已经落下去了,您难道不想去了吗?
就让我先打发秦武阳动身!
”荆轲非常生气,怒斥太子道:
“如果现在去了而不能好好回来(向太子)复命的,那是没用的人!
如今我光拿着一把匕首到不可预测的强暴的秦国,我留下来的原因,是想等我的朋友一同去。
如今太子嫌我动身太晚了,请允许我告别吧。
”于是就出发了。
【思考】
6.荆轲怒叱太子的原因是什么?
体现了太子什么性格?
提示:
荆轲“有所待”,遭到太子的猜疑。
太子的不信任对于一诺千金的侠义之士来说,无异于人格侮辱。
“士可杀而不可侮”。
荆轲忍无可忍,怒叱太子,显示了他刚烈、果敢、勇决的性格。
太子丹“迟之”“疑之”“复请之”等做法,一方面表明他在大兵压境时的惊恐、焦急,同时也暴露了他浮躁多疑、谋事不周的弱点。
第9段
【译文】
太子和那些知情的宾客,都穿着白衣戴着白帽来给他送行。
到了易水上,祭过路神,就要上路了。
高渐离敲着筑,荆轲和着节拍唱歌,音乐发出悲凉的声音,大家都流着泪哭泣。
荆轲又走上前歌唱道:
“风萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷,壮士这一离去啊就永远不再回还!
”又发出悲壮激昂的羽声,大家都瞪大眼睛,头发向上顶起了帽子。
于是荆轲就上车而去,始终不曾回头看一眼。
【10】既至秦,持千金之资币物,厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉。
币:
名词,礼品。
遗(wèi):
动词,赠送。
【11】嘉为先言于秦王曰:
“燕王诚振怖大王之威,不敢兴兵以拒大王,愿举国为内臣。
为:
介词,替,给。
振怖:
惧怕。
“振”通“震”,震惊。
比诸侯之列,给贡职如郡县,而得奉守先王之宗庙。
”
比:
动词,列,排。
职:
名词,贡品。
奉守:
侍奉与守卫。
恐惧不敢自陈,谨斩樊於期头,及献燕之督亢之地图,函封,燕王拜送于庭,使使以闻大王。
唯大王命之。
”
自陈:
亲自陈述。
自,副词,亲自。
谨:
表示慎重和尊敬。
以:
连词,表目的,来。
闻:
使动用法,使……知道。
唯大王命之:
一切听大王的吩咐。
唯,希望。
【12】秦王闻之,大喜。
乃朝服,设九宾,见燕使者咸阳宫。
朝服:
动词,穿上上朝的衣服。
设九宾:
设置九个傧相,指隆重的仪式。
傧相是古代替主人接引宾客和赞礼的人。
【段解】第10-12段:
荆轲贿赂秦王宠臣蒙嘉,得到秦王的召见。
【13】荆轲奉樊於期头函,而秦武阳奉地图匣,以次进。
奉:
动词,两手捧着。
以次:
按照次序。
以,介词,按照。
至陛下,秦武阳色变振恐,群臣怪之,荆轲顾笑武阳,前为谢曰:
“北蛮夷之鄙人,未尝见天子,故振慑,愿大王少假借之,使毕使于前。
”秦王谓轲曰:
“起,取武阳所持图!
”
陛:
名词,殿前的台阶。
振恐:
害怕得发抖。
怪:
意动用法,对……感到奇怪。
顾:
动词,回头看。
前:
名词作状语,向前。
谢:
动词,谢罪,致歉。
蛮夷:
我国古代对少数民族的称呼。
鄙:
形容词,粗俗,浅陋。
少假借之:
稍微原谅他些。
少,稍微。
假借,宽容、原谅。
毕:
动词,完成。
【段解】第13段:
荆轲觐见秦王,巧妙地化解秦武阳的恐惧表现。
【思考】
7.作者是怎样描写易水诀别这一场面的?
提示:
(1)抓住特点。
如对送行者的描写,抓住“白衣冠”这个特点。
(2)突出重点。
在众多的人物中,重点写荆轲;“既祖,取道”略写,重点写慷慨悲歌。
(3)顾及全面。
太子、宾客、高渐离、士等在场人物都顾及,而且通过写“士皆垂泪涕泣”“士皆瞋目,发尽上指冠”渲染凄凉悲怆的氛围和同仇敌忾的气势。
(4)有条不紊。
人物活动按时间顺序描写。
(5)结合写景。
“风萧萧兮易水寒”,给人以身临其境的感觉。
(6)结合音乐描写,两次写乐音,变徵音调悲凉,羽声慷慨激昂,很好地渲染了气氛。
第10-12段
【译文】
到了秦国之后,拿着价值千金的礼物,以厚礼赠送给秦王的宠臣中庶子蒙嘉。
蒙嘉替他事先对秦王说:
“燕王确实非常害怕大王您的威势,不敢派兵来抵抗大王您,愿意拿全国的百姓来做秦国的臣民,排在诸侯的行列,像秦国的郡县那样进贡纳赋税,只求能够守住祖先的宗庙。
他非常诚惶诚恐,不敢自己来陈述,恭谨地砍下樊於期的头并献上燕国督亢一带的地图,用盒子封装好,燕王在朝廷上行跪拜大礼送出来,派遣使者来把这些告诉大王。
一切听凭大王的吩咐。
”
秦王听了蒙嘉的话,非常高兴。
于是穿上上朝的礼服,安排下隆重的九宾大礼仪式,在咸阳宫接见燕国的使者。
【思考】
8.蒙嘉的说辞有何特点?
体现了什么?
提示:
蒙嘉的说辞是很巧妙的。
先讲明燕王对秦国十分畏惧恭顺,“振怖”“不敢”体现了燕王的畏惧,“举国为内臣”“比诸侯之列”“给贡职”等体现了燕王的恭顺谦卑,显然这都是蒙嘉杜撰的。
又说燕王如何拜送地图和樊於期的头,体现燕王诚心诚意巴结秦王,这就充分满足了秦王的骄傲心理,由于是宠臣所言,也就对荆轲非常信任,放松了戒备。
蒙嘉的烟幕弹,放的的确高明,暗示荆轲在蒙嘉身上下了大功夫。
第13段
【译文】
荆轲捧着装着樊於期的头的盒子,秦武阳捧着装有地图的匣子,按次序进宫。
到了殿前的台阶下,秦武阳害怕得变了脸色,群臣对此感到奇怪,荆轲回头对秦武阳笑了笑,走上前替他向秦王谢罪说:
“北方蛮夷地区的粗鄙之人,没有拜见过天子,所以害怕,希望大王稍稍原谅他些,让他能够在大王面前完成他的使命。
”秦王对荆轲说:
“起来,取过秦武阳所拿的地图来。
”
【思考】
9.荆轲对秦武阳露怯的化解有什么妙处?
提示:
秦武阳“色变振恐”,眼看事情败露,在这猝然生变的紧要关头,荆轲面不改色,心不跳,“顾笑武阳”“前为谢曰”等几句话,既
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