最新高一下册语文期中测试题word文档.docx
- 文档编号:4381072
- 上传时间:2022-12-01
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:23.86KB
最新高一下册语文期中测试题word文档.docx
《最新高一下册语文期中测试题word文档.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《最新高一下册语文期中测试题word文档.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
最新高一下册语文期中测试题word文档
高一下册语文期中测试题
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
以下是查字典语文小编分享的高一下册语文期中测试题,希望让大家在期中复习中取得好成绩。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问《示侄孙伯安》诗云:
“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。
”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。
清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。
可见,“教师”一说是比较晚的事了。
如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。
辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。
高一下册语文期中测试题
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、基础知识及其应用(21分)
1.下列词语中加点字的注音,全部正确的一项是(3分)A.绮.丽(qǐ)缱绻.(quǎn)无垠.(yíng)命途多舛.(chuǎn)B.白晳.(xī)纤.绳(qiàn)瑰.丽(guī)通衢.大道(qú)C.齑.粉(qī)胚.芽(pēi迸.发(bâng)众擎.易举(qíng)D.烙.印(lào)邂逅.(gòu)颓垣.(yuán)茕.茕孑立(qióng)2.下列词语中没有别字的一项是(3分)A.回朔鬈曲一蹴而就层峦叠嶂B.赊帐垄断震聋发聩残羹冷炙C.凋敝取缔貌合神离望尘莫及D.攻讦僵硬消声匿迹斑驳陆离
3.下列各句中,加点的成语使用正确的一项是(3分)
A.江水万马奔腾一般冲进峡口,直奔滟澦堆这一丛黑色巨礁而来,你可以想像得到,那真是千钧一发....
。
B.肖邦的创作是如此博大精深,又是如此有意识地自成一体....,因此,可以毫无愧色地说,他的艺术是世界文化中非常重要的组成部分。
C.碳排放过量会给地球生态环境带来严重的危害,如果不设法加以遏制,必然会威胁人类生存,全球性大灾难指日可待....
。
D.但是必须注意,文化传统的变化无论如何总是缓慢的、渐进的,不会一挥而就....,即使在社会急剧变幻的革命时期也是如此。
4.下列各句中,没有语病的一项是(3分)
A.瞿塘峡如果说像一道险要的闸门,那么巫峡简直就是三峡中的一道迂回曲折的画廊。
B.在最早的孩提时代曾拨动心灵的一个旋律,往往会反复出现在成熟的艺术家作品之中。
C.传统有惰性,其中保守的因素,具有钳制思想、束缚行动的本性,常常造成原地踏步的局面。
D.全体师生要注重礼仪,热情待客,以带给从全国各地回母校参加庆祝活动的校友感到宾至如归。
5.下列对课文理解及有关文中常识的表述,正确的一项是(3分)
A.《指南录后序》是写在诗集《指南录》的后面的一序文,故命名为“后序”。
诗集名取“臣心一片磁针石,不指南方不肯休”的句意,表达了作者文天祥心指南宋、誓死南归的爱国之情。
B.《五人墓碑记》是明代文学家张溥写的一篇墓碑记,赞颂了五义士面对强权英勇不屈的反抗精神,其中“大阉亦逡巡畏义”“钩党之捕遍于天下”“非常之谋难于猝发”都是由于“五人之力”。
C.《致西伯利亚的囚徒》的作者普希金,是19世纪法国浪漫主义文学的主要代表,同时
2
也是法国现实主义文学的奠基人,被誉为“俄国文学之父”“俄国诗歌的太阳”。
D.《左传》《公羊传》《榖梁传》都是为解说《春秋》而作,故合称“春秋三传”。
《左传》相传为鲁国史官左丘明所作,它是我国第一部编年体史书,详细记载了战国时期风云变幻的史实。
6.在横线上填写两个分句,使前后语意连贯,句式一致。
(2分)
我爱我们祖国的土地!
狂风曾来扫荡过它,__________,霜雪曾来封锁过它;__________;大雨曾来冲刷过它,异族奴隶主的铁骑曾来践踏过它,帝国主义的炮弹曾来轰击过它。
不过,尽管受了这些磨难,它还是默默的坚持着。
7.根据下文,写出改变“科学不能控制它本身的应用”这种现象的四个条件,每个条件不超过10个字。
(4分)
十分清楚,科学不能控制它本身的应用。
首先,科学的应用常常握在那些没有任何科学知识的人手中,犹如不经过教育和训练而去驾驶一辆能导致各种破坏的大马力汽车。
即使是科学家,在一种强烈的感情影响下,也可能滥用他们的知识。
科学应该以各方面不同的力量给自身予辅助,用宗教和道德的力量来给予帮助。
无论如何,科学不应傲慢,不应气势汹汹,因为和其他人间事物一样,科学本质上也是不完美的。
______▲_______
二、文言文阅读(27分)
阅读下面一篇文言文,完成8—12题。
谏太宗十思疏魏征
臣闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎?
人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。
凡百元首,承天景命,善始者实繁,克终者盖寡。
岂取之易守之难乎?
盖在殷忧必竭诚以待下,既得志则纵情以傲物;竭诚则吴越为一体,傲物则骨肉为行路。
虽董.之以为严刑,振之以威怒,终苟免而不怀仁,貌恭而不心服。
怨不在大,可畏惟人;载舟覆舟,所宜深慎。
8.对下列加点字的解释,错误的一项是(3分)
A.董.之以严刑董:
监督B.谦冲而自牧.牧:
调养C.慎始而敬.
终敬:
敬重
3
D.简.
能而任之简:
选拔9.下列加点虚词的含义和用法相同的一组是(3分)A.克终者盖.寡盖.在殷忧,必竭诚以待下B.根不固而.求木之长垂拱而.治C.岂取之易守之.难乎臣闻求木之.长者D.而况于.明哲乎青取之于.
蓝10.下列“六思”中,全都针对唐太宗贪图享乐的一组是(3分)①见可欲则思知足以自戒②将有作则思知止以安人③惧满溢则思江海下百川④乐盘游则思三驱以为度⑤惧谗邪则思正身以黜恶⑥罚所及则思无因怒而滥刑
A.①②④B.③⑤⑥C.②③⑥D.①⑤④
11.以下对本文相关内容与写法的解说,不正确的一项是(3分)A.《谏太宗十思疏》的上奏,正值繁荣的“贞观之治”时期;作者以其敏锐的眼光洞察到唐太宗逐渐滋长的贪图享乐、喜好骄奢的思想,并且敢于犯颜直谏。
B.本疏先譬喻论证“积德义”之重要;后数“竭诚”之善,明“傲物”之恶,彰“载舟覆舟”之力,强调“积德义”之必要;再分条列出“十思”之内容。
C.本疏以义为轴,以劝谏太宗“十思”为主意;内容如高山流水,势贯始终,论证环环相连,无懈可击;通篇骈俪工整,华美流畅。
D.魏征没有忘记唐太宗与自己的主仆、君臣关系,在文中称自己“下愚”,尊称皇帝为“明哲”;动之以情,晓之以理,表意委婉而又通达,合情而又合理。
12.翻译下面的句子。
(15分)
⑴臣虽下愚,知其不可,而况于明哲乎(3分)______▲_______
⑵安能屈豪杰之流,扼腕墓道,发其志士之悲哉?
。
(《五人墓碑记》)(3分)______▲_______
⑶既东封郑,又欲肆其西封,不阙秦,将焉取之?
(《烛之武退秦师》)(3分)______▲_______
⑷相如度秦王特以诈详为予赵城,实不可得。
(《廉颇蔺相如列传》)(3分)______▲_______
⑸夫秦王有虎狼之心,杀人如不能举,刑人如恐不胜。
(《鸿门宴》)(3分)______▲_______
三、诗歌欣赏(8分)
13.阅读下面的诗段,回答后面的问题。
4
的肩膊;――祖国啊!
我是贫困,我是悲哀。
我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊,是“飞天”袖间,千百年来未落到地面的花朵;——祖国啊
⑴“我”只是指诗人本人吗?
“我”与祖国是一种什么关系?
(2分)______▲_______
⑵开头一、三两个分句都运用了哪种修辞手法?
为什么要在句中的“老水车”和“矿灯”两词前分别加上“破旧”“熏黑”这样的词语?
(3分)
______▲_______
⑶朗诵这两段诗,怎样处理语调的高亢与低沉?
为什么?
(3分)______▲_______
四、现代文阅读:
小说(20分)
阅读下文,完成14—17题。
老王杨绛
⑴我常坐老王的三轮。
他蹬,我坐,一路上我们说着闲话。
⑵据老王自己讲:
北京解放后,蹬三轮的都组织起来,那时候他“脑袋慢”“没绕过来”“晚了一步”,就“进不去了”,他感叹自己“人老了,没用了”。
老王常有失群落伍的惶恐,因为他是单干户。
他靠着活命的只是一辆破旧的三轮车。
有个哥哥,死了,有两个侄儿,“没出息”,此外就没什么亲人。
⑶老王只有一只眼,另一只是“田螺眼”,瞎的。
乘客不愿坐他的车,怕他看不清,撞了什么。
有人说,这老光棍大约年轻时不老实,害了什么恶病,瞎掉了一只眼。
他那只好眼也有病,天黑了就看不见。
有一次,他撞在电杆上,撞得半面肿胀,又青又紫。
那时候我们在干校,我女儿说他是夜盲症,给他吃了大瓶的鱼肝油,晚上就看得见了。
他也许是从小营养不良而瞎了一眼,也许是得了恶病,反正同是不幸,而后者该是更深的不幸。
⑷有一年夏天,老王给我们楼下人家送冰,愿意给我们家带送,车费减半。
我们当然不要他减半收费。
每天清晨,老王抱着冰上三楼,代我们放入冰箱。
他送的冰比他前任送的大一倍,冰价相等。
胡同口蹬三轮的我们大多熟识,老王是其中最老实的。
他从没看透我们是好欺负的主顾,他大概压根儿没想到这点。
⑹有一天,我在家听到打门,开门看见老王直僵僵地镶嵌在门框里..........。
往常他坐在蹬三轮的座上,或抱着冰伛着身子进我家来,不显得那么高。
也许他平时不那么瘦,也不那么直僵僵的。
他面如死灰,两只眼上都结着一层,分不清哪一只瞎,哪一只不瞎。
说得可笑些,他简直像棺材里倒出来的,就像我想像里的僵尸,骷髅上绷着一层枯黄的干皮,打上一棍就会散成一堆白骨。
我吃惊地说:
“啊呀,老王,你好些了吗?
”
5
⑺他“嗯”了一声,直着脚往里走,对我伸出两手。
他一手提着个瓶子,一手提着一包东西。
我忙去接。
瓶子里是香油,包裹里是鸡蛋。
我记不清是十个还是二十个,因为在我记忆里多得数不完。
我也记不起他是怎么说的,反正意思很明白,那是他送我们的。
我强笑说....:
“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我们吃?
”他只说:
“我不吃。
”
⑻我谢了他的好香油,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去。
他赶忙止住我说:
“我不是要钱。
”我也赶忙解释:
“我知道,我知道——不过你既然来了,就免得托人捎了。
”他也许觉得我这话有理,站着等我。
⑼我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布叠好还他。
他一手拿着布,一手攥着钱,滞笨地转过身子。
我忙去给他开了门,站在楼梯口,看他直着脚一级一级下楼去,直担心他半楼梯摔倒。
等到听不见脚步声,我回屋才感到抱歉,没请他坐坐喝口茶水。
可是我害怕得糊涂了。
那直僵僵的身体好像不能坐,稍一弯曲就会散成一堆骨头。
我不能想像他是怎么回家的。
⑽过了十多天,我碰见老王同院的老李。
我问:
“老王怎么了?
好些没有?
”“早埋了。
”“呀,他什么时候……”“什么时候死的?
就是到您那儿的第二天。
”
⑾我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋,一再追忆老王和我对答的话,捉摸他是否知道我领受他的谢意。
我想他是知道的。
但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。
因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是。
几年过去了,我渐渐明白:
那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。
14.文章写了老王和“我”交往中的哪几件事?
请根据这些事情概括老王的形象。
(6分)______▲_______
15.第⑹段说老王“直僵僵地镶嵌在门框里”,第⑺段说“我强笑说„„”。
作者为什么要这样写?
(4分)
______▲_______
16.文章结尾划线的句子运用了衬托手法,请作具体解说。
句中“那”字指代什么?
表现了作者怎样的思想感情?
(6分)
______▲_______
17.有人评价这篇文章说,作者“有意无意之间带出了一个时代的影子”。
请找出一处加以说明。
(4分)
______▲_______
五、现代文阅读:
杂文(14分)
阅读下文,完成18—20题。
拿来主义(节选)
鲁迅
中国一向是所谓“闭关主义”,自己不去,别人也不许来。
自从给枪炮打破了大门之后,又碰了一串钉子,到现在,成了什么都是“送去主义”了。
别的且不说罢,单是学艺上的东西,近来就先送一批古董到巴黎去展览,但终“不知后事如何”;还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光”。
听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。
我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。
6
但我们没有人根据了“礼尚往来”的仪节,说道:
拿来!
当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。
尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是给与,不想取得。
然而尼采究竟不是太阳,他发了疯。
中国也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几百年之用,但是,几百年之后呢?
几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼品。
要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残羹冷炙做奖赏。
18.《拿来主义》一文论证的重点是“拿来主义”,但开篇却提及“闭关主义”,嘲弄“送去主义”。
这是为什么?
(4分)
______▲_______
19.文中划线的句子运用了哪些修辞手法,讽刺了投降主义者的什么丑态?
哪两个字最能表现这样的丑态?
(6分)
______▲_______
语文高一期中试卷下册20.鲁迅为什么在批评了一味送去之后,又说“当然,能够只是送出去,也不算坏事情”?
(4分)
______▲_______
五、作文(70分)
21.阅读下面的材料,按要求作文。
当我们把目光投向历史,总会看到一座座精神的坐标:
跋山涉水、舍身求法的玄奘,“我以我血荐轩辕”的寂寞的鲁迅,“真理面前半步也不后退”的布鲁诺,“不管怎样,总是爱他们”的特蕾莎嬷嬷„„贴近这类人的身影,走进他们的心灵,我们会有什么样的感悟呢?
请以“走进____”为题,写一篇作文。
[要求]①立意自定,角度自选;②在题目的横线上补上“走进”的宾语;③除诗歌外,文体自选;④不少于800字。
以上就是小编分享的高一下册语文期中测试题的全部内容,如果对你有帮助,请继续支持查字典语文网,并提出您的宝贵建议,小编会尽最大的努力给大家收集最好最实用的教学文章!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 最新 下册 语文 期中 测试 word 文档