教师读书演讲比赛活动总结.docx
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教师读书演讲比赛活动总结
教师读书演讲比赛活动总结
篇一:
青年教师教学故事演讲比赛活动总结
师德演讲比赛活动总结
根据本校年度工作计划,为深入学习贯彻党的十八大精神,进一步加强教师职业道德建
设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当代教师教书育人、为人师表
的职业情操,我校组织青年教师师德演讲比赛。
以“立德树人,做人民满意的教师“为主题,结合和谐校园创建活动,充分展示了广大
教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的
先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师
德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
参赛老师紧紧围绕师德这一主题,结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹,
以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟;参赛教师的演讲
以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我校教师
爱与责任贯穿教育工作始终,把爱的阳光播洒给每一个学生,真正体现“捧着一颗心来,不
带一根草去”的奉献精神和师德风貌。
他们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩,
用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用他们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感
染了在场的每一位听众。
整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;激动处声音高昂、声情并茂,精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
在几位评委公平公正的评选,精心的计算下,最终确定李悦老师和刘萌萌老师代表镇到
县里参加比赛。
杨校长精彩的点评总结,为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。
篇二:
大庆路小学举行青年教师师德演讲比赛总结大庆路小学举行青年教师师德演讲比赛总结为了贯彻落实党的十八大提出的“把立德树人作为教育的根本任务”的精神,为进一步
提高教师思想政治素质和道德水平,增强教师的道德素养,树立教师队伍的良好形象,我校
开展了如下的活动:
1.我校组织教师利用政治学习时间统一学习了读本《师德的光辉——老一辈教育工作者
先进事迹汇编》以及《教育部关于严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的规定》。
月16日下午,大庆路小学举办了以“传承高尚师德树立创优标杆”为主题的青
年教师师德演讲比赛。
每一位演讲教师都满怀激情,他们有的以自己的亲身实践向同事们讲
述了一个个真实生动、感人肺腑的故事,有的讲述自我的道德追求,有的抒发对教育事业的忠
诚,对教书育人的责任担当。
此次演讲比赛,从演讲的内容上看,主题鲜明,思想性强;从
演讲的技巧上看,做到了层次清晰,富有感染力,教师们从不同的角度诠释了“爱与奉献”
的感悟,用爱播种希望、放飞理想。
通过这次师德学习,强化了教师们的师德师风建设,调动了教师的主人翁意识。
二〇一四年十二月三十日篇三:
1教师读书演讲比赛活动总结教师读书演讲比赛活动总结为进一步检验教师读书情况,引导教师静心读书,深入思考,增长知识,开阔视野,加
速实现自己的专业成长,提高教师队伍素质,促进校园文化建设,,给教师搭建了一个相互交
流和学习的平台,4月11日在阶梯教室举行“读教育名著做智慧教师”为主题的演讲活动10位年轻教师登台激情演讲,老师们一个个热情洋溢,慷慨激昂,比赛现场精彩纷呈,
高潮迭起,充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。
或者表达读名著、铸师德、
做人民满意的教师的决心,或者和大家共同分享读名著的快乐心情,或者畅谈研读教育名著、
提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。
现场气氛热烈,全体教师参加了此次比赛,听
众听得认真,不时报以热烈的掌声。
真正营造了读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营
养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教
育者”。
积极学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
进一步搭建了教
师交流平台,切实解决了教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
创建了学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
“腹有诗书气自华”,是读书让教师们对学生有了更多的爱,是读书让教师们不断解决
工作中的困难,是读书让教师们改变教学观念,变厌教为享受教育是的,教师在读书中
成长!
我们一定会坚持阅读教育名著,提高自身素质,正师风、强师德,让读书成为教师生活的习
惯,让读书伴随教师成长,让书香充盈北寨小学的校园。
幼儿园“展师风、树师德、铸师魂”演讲比赛活动总结XX年9月29日下午4:
30,根据本园年度工作计划,为深入学习贯彻党的十八大精神,
进一步加强教师职业道德建设,充分展示广大教师爱岗敬业、无私奉献的精神风貌,弘扬当
代教师教书育人、为人师表的职业情操,我园组织全园教师开展了师德演讲比赛。
以“立德树人,做人民满意的教师“为主题,结合和谐校园创建活动,充分展示了广大
教师忠诚党的教育事业,办人民满意的教育、做人民满意的教师,积极投身教育教学改革的
先进事迹,展现人民教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范,阐释对师
德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。
参赛老师紧紧围绕师德这一主题,结合工作中的的感想、体会、以及身边感人的事迹,
以充实的内容、真挚的感情、生动形象的语言,讲述了自己对师德的感悟;参赛教师的演讲
以爱为出发点、以责任为根本,字字句句饱含真情,从不同角度、不同方面展示了我园教师
爱与责任贯穿教育工作始终,把爱的阳光播洒给每一个学生,真正体现“捧着一颗心来,不
带一根草去”的奉献精神和师德风貌。
她们用自己的热情和思考诠释了作为一名教师的精彩,
用发自内心的快乐,感悟着教育的魅力,用她们不为人知的点滴事迹借演讲比赛这个平台感
染了在场的每一位听众。
整场比赛时而理性,时而感性,时而奔放,时而隽永;激动处声音
高昂、声情并茂,精彩的演讲赢得了观众们的阵阵掌声。
在几位评委公平公正的评选,精心的计算下,最终确定oo1老师代表我园到008区参加
比赛。
002园长精彩的点评总结,为这次师德讲演满比赛划上了个圆满的句号。
幼儿园
二〇一四年九月三十日篇五:
讲故事演讲比赛小结讲阳光少年学阳光少年做阳光少年——葛仙山乡中心小学讲故事、演讲比赛活动小结结合县委宣传部、县教育体育局部署的“践行‘两个最美’争做‘最美少年’”系列活动,
为进一步培养学生良好道德修养和品质,丰富同学们的课余生活,锻炼提高同学们的语言交
际能力和水平,我校在6月9日上午举行主题为“我心目中的阳光少年”讲故事及演讲比赛。
这次比赛共有十四名学生参加,经过一个多小时的紧张比赛,十三位评委的评判,五年
级施雯以分胜出,四年级赵紫微以分获优胜奖,三年级杨佳慧以分胜出,二
年级梁佳宁以分胜出,一年级陈勇康、吴佳怡分别以分、分胜出。
比赛获奖者杨佳慧讲海迪这次参加比赛的表演者都能围绕主题或讲述身边的阳光少年,或从古人的故事受启发身
体力行,不过数三
(1)班杨佳慧讲的《张海迪的故事》最精彩,故事讲的是海迪小小年纪被
病痛折磨着,但她是那样的坚强,一直与病魔作斗争,情节完整、起伏曲折。
再说杨佳慧同
学讲故事表情丰富,当讲到幼儿时活泼可爱的海迪时,她的高兴之情溢于言表;当讲到海迪
忍受病痛的折磨时,杨佳慧的脸上自然流露出痛苦之色;当讲到海迪接受脊椎穿刺手术时,
杨佳慧脸上那痛苦而又坚定的神色将听众带进了病房。
而施雯的演讲从“阳光少年须具有‘五
态’”,再到“阳光少年”须从小事做起,鲜明、完整地发表自己对阳光少年的理解,号召大
家学做“阳光少年”。
从这次比赛可以看出,学生们对讲故事的要点非常明确,都能从一个完整故事来讲述某个阳光少年的优秀品质,不过也有几位学生讲故事就像朗读;而演讲者大多数又像是在讲故事,缺少了激情。
篇二:
1教师读书演讲比赛活动总结
教师读书演讲比赛活动总结
为进一步检验教师读书情况,引导教师静心读书,深入思考,增长知识,开阔视野,加速实现自己的专业成长,提高教师队伍素质,促进校园文化建设,,给教师搭建了一个相互交流和学习的平台,4月11日在阶梯教室举行“读教育名著做智慧教师”为主题的演讲活动
10位年轻教师登台激情演讲,老师们一个个热情洋溢,慷慨激昂,比赛现场精彩纷呈,高潮迭起,充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。
或者表达读名著、铸师德、做人民满意的教师的决心,或者和大家共同分享读名著的快乐心情,或者畅谈研读教育名著、提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。
现场气氛热烈,全体教师参加了此次比赛,听众听得认真,不时报以热烈的掌声。
真正营造了读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教育者”。
积极学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
进一步搭建了教师交流平台,切实解决了教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
创建了学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
“腹有诗书气自华”,是读书让教师们对学生有了更多的爱,是读书让教师们不断解决工作中的困难,是读书让教师们改变教学观念,变厌教为享受教育……是的,教师在读书中成长!
我们
一定会坚持阅读教育名著,提高自身素质,正师风、强师德,让读书成为教师生活的习惯,让读书伴随教师成长,让书香充盈北寨小学的校园。
经过激烈角逐,评出等一等奖2名,等二等奖3名。
并给予一定的物质奖励。
篇三:
“我读书,我快乐”演讲比赛总结
“我读书,我快乐”演讲比赛活动总结本次演讲比赛非常成功,有14名选手参与进来,整个过程各语文教师精心辅导,各位选手充分准备,或真实地写出自己身上难忘而快乐的读书经历;或抒发了自己通过读书得到的收益,展示了我们益小学生通过读书而健康成长的精神风貌。
通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展,实践能力得到增强,在校园内再一次掀起“读书好、读好书、好读书”的读书热潮。
为积极响应“德润宝鸡书香校园”读书活动,我校先向全校师生发起“书香养徳”读书活动倡议书,随后开放了班级图书角,征集了20篇以读书为主题的优秀习作和图文并茂的手抄报,我们还将在期末评选出阅读小明星,有利地促进了同学们读书兴趣的培养,校园读书氛围更加浓厚。
我们相信在以后的学习过程中,同学们一定会以更高的热情参与到各项活动中。
虽然这次活动结束了,但我们的读书好习惯会一直持续下去,相信大家会做得更好!
真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴我们一生成长。
木斯乡乌图九年制学校XX年10月21日
篇四:
青年教师读书演讲比赛活动总结
青年教师读书演讲比赛活动总结
各位领导、同行们:
在这秋风送爽,丹桂飘香的金秋九月,在喜迎第二十八界教师节到来之时,我们相聚长岭一小,举行盛大的读书演讲会,现在,由长岭一小大学区组委会主办,以“书香伴我成长,魅力铸就师魂”为主题的读书演讲比赛活动,在长岭县教育局、长岭县教师进修学校领导的关怀下,在大学区区长张秀武、各成员校领导的支持和广大师生的积极参与和各有关方面的通力协作下,经过一天紧张而有序的工作,圆满落下帷幕。
在此,我代表长岭一小大学区组委会,向在活动中取得优异成绩的教师们,表示热烈的祝贺!
向所有支持大学区工作的各位领导,及与会的教育局领导表示衷心的感谢!
向在本次读书演讲比赛活动中辛勤付出的各位领导和老师们,致以崇高的敬意!
这次青年教师读书演讲比赛,得到长岭县教育局、长岭县教师进修学校领导的高度重视和大力支持。
会前,相关领导对这次活动提出了具体的要求和很好的意见,长岭县第一小学和各成员校做了大量的工作,为活动的成功举办奠定了坚实的基础。
这次活动,进一步增强了教师的读书意识,激发了教师们读书的兴趣,有效地引导广大教师牢固树立打开书本、阅读精华、充实精神、丰富人生、获取一生幸福的读书理念,努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围,不断促进教师的专业成长,并以此为契机搭建区域性教师交流平台,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升,收到了良好的效果。
以县教育工作会议精神为指导,根据长岭一小大学区关于“提高专业素质,促进科学发展”读书活动的要求,XX年8月21日,长
岭一小大学区领导小组拟定了长岭一小大学区中青年教师读书演讲比赛活动方案,按计划各成员校以学校为单位组织了预赛,并根据比赛成绩推荐1—2人参加长岭一小大学区决赛。
通过预赛、决赛,给老师们搭建了一个沟通交流的平台,使教师们畅谈心得、交流思想,在互动中陶冶心灵,分享感受,共同提高。
“与书为伴,铸就智慧人生”、“结缘书香,再现生命本色”、“读书,打造靓丽的人生底蕴”、“漫漫人生路,书香伴我行”、“书香伴我快乐成长讲坛续谱魅力乐章”、“书香伴我成长魅力铸就师魂”——演讲台上,由各成员校在优中选优的基础上推荐出来的10位参赛教师以饱满的激情、优美的文辞、感人的事例以及出色的展示,慷慨激昂地陈述了他们对读书重要性的认识,从不同角度热情讴歌读书给自己带来的快乐和力量。
听了10位老师的演讲,我深受感动,也深受启发。
他们饱含对读书的渴望与热爱,表达了广大青年教师敬业爱岗、无私奉献、为学校的发展奉献青春的决心,讲出了肺腑之言,讲出了教师的心声。
《爱的教育》、《优秀教师成长案例》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《给教师的建议》、《生命的雕塑》、林崇德的《教育的智慧》、魏书生的《班主任工作漫谈》等内涵丰富、健康向上的书籍,都成了老师们的精神大餐。
本次演讲比赛是大学区成立以来举办的第一次大型活动,希望长岭一小大学区个成员校以学校工作为中心,为教师成才多提供平台,多组织活动,团结带领教师为学校发展多做贡献。
也希望各位领导和教师们对大学区的工作多予以指导和支持。
本次演讲比赛也是多年来学校读书活动的一次大检阅,是今后大学区读书活动的深化与提升,
是对全区教职工进行的一次很生动的读书教育。
要求长岭一小大学区教职工以本次演讲比赛为契机,努力培养“想读书、会读书、读好书、乐读书”的良好习惯,开阔阅读视野,增长知识,陶冶情操,不断提高自身素养,做一位真正让人民满意、社会认可、个性发展、精神丰富的优秀教师。
篇五:
教师读书演讲比赛总结
教师读书演讲比赛总结
一个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平,一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史。
在一定意义上说,读书就意味着教育,甚至意味着学校。
教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提。
作为一名合格的教师,自己只有不断学习,更新观念,与时俱进,努力提高自己的业务水平和理论知识,才始终是一名合格的教师。
教师读书当然不仅是为了学生。
随着新课程改革的实施,教师“一言堂”已全盘否定,学生是学习的主体,教师是学生学习过程中的引导者,教师要成为研究者、专家和名师。
在提倡素质教育的今天,学校、家长对教师要求高,对学生的期望高。
而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应该怎么做教师?
这是我们经常谈论的话题。
有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。
在学校的读书活动中使我受益匪浅。
现将个人体会总结如下:
首先,敢于正确面对自己,认识自己。
和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。
总之,让学生了解一个真实的你!
其次,做一个有丰富业余爱好的人。
一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。
一个有情趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近。
谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。
谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。
第三,做一个善于反省的人。
“中国文化中有一个词是反省,荀子曰:
君子日三省乎己。
长期以来,我们的教学,包括我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还比较少。
对于教师来说,反思是一个积极的思维活动过程,同时也是积极的行为改进过程;让教师自己承担起学习和能力提高的责任,在整个学习过程中教师具有学习的主动权和自主权。
第四,新课改下,要转变班级的管理理念和方式。
新课改一个鲜明的特点是:
由以前关注学生所学的“知识”到现在关注学知识的“学生”。
这种关注点的转移以及“学生中心理念”的确立,使教学领域的改革取得了较大成效。
然而,班级管理改革却相对滞后,一些不科学、忽视学生“自主性”、限制学生积极性的管理方式依然存在。
滞后的班级管理改革制约着新课改的整体推进,因此班主任必须要按照新课改的要求彻底转变班级管理理念和方式。
第五,要摆正位置为学生的服务,应该以平等的人格对待学生。
服务的好坏要学生来评价。
教师还要提高服务手技能和态度,把学生作为服务的对象,要理解学生,站在学生的立场上去看问题,这样才能更好的为学生服务。
在为学生服务的过程中,我们有好的心态,学生就会心存感激。
当学生学会感激之后,才会醒悟,才会更好的回报教师。
总之,读书活动,给了我很大的影响,其中的新理念,新方法,新建议,都有其独特的内涵,今后我还会不断地学习、充实、发展。
篇六:
读书演讲比赛活动总结
“读书成就梦想”
读书演讲比赛活动总结为进一步提高学生阅读能力,丰富学生的语言积累,培养学生良好读书习惯,充分利用
好学校书屋,开展读书活动,旨在营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
围绕主题活动
我们开展了读书演讲比赛活动,让学生在活动中体验快乐、健康生活、快乐成长。
现对此次
活动总结如下:
整个过程选手们准备充分,演讲内容积极上进,写出了自己通过读书得到的收益,写出
了自己的真情实感,展示了我们的学生通过读书而健康成长的精神风貌。
今天演讲非常成功,使学生增长了知识,开阔了视野,激励广大少先队员继续投身到读
书活动中,在读书中学习,在读书中感悟人生,在读书中不断成长。
通过此次演讲比赛,使
同学们个性得到发展、实践能力得到增强,在校园内再一次掀起“读书好,读好书,好读书”
的读书热潮。
在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主题鲜明,思想积极上进,演讲过程中口齿清晰,
语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代中学生积极向上的
精神风貌。
但也有一部分同学胆子较小,站到讲台前就忘了演讲的内容,说明我们在平时的
教学过程中对学生口语表达能力的训练仍需加强。
兴趣的培养,校园读书氛围更加浓厚,达到了预期的效果,我们相信在以后的学习过程
中,学生们一定会以更高的热情参与到各项活动中去。
虽然这次活动结束了,但我们读书的
好习惯会一直持续下去,相信大家会做的更好!
真正做到与书为伴,以书为友,让好书伴我
们一生成长。
环城乡中心小学XX年5月“读书成就梦想”
读书演讲比赛活动总结环城乡中心小学XX年5月篇二:
读书演讲比赛总结教师读书演讲比赛活动总结为进一步检验教师读书情况,引导教师静心读书,深入思考,增长知识,开阔视野,加
速实现自己的专业成长,提高教师队伍素质,促进校园文化建设,,给教师搭建了一个相互交
流和学习的平台,9月5日在五年级教室举行“读书滋润心灵”为主题的演讲活动10位年轻教师登台激情演讲,老师们一个个热情洋溢,慷慨激昂,比赛现场精彩纷呈,
高潮迭起,充分展示了老师们教书育人、积极进取的精神风貌。
或者表达读名著、铸师德、
做人民满意的教师的决心,或者和大家共同分享读名著的快乐心情,或者畅谈研读教育名著、
提升人生境界、感悟教育艺术方面的收获等。
现场气氛热烈,全体教师参加了此次比赛,听
众听得认真,不时报以热烈的掌声。
真正营造了读书氛围,让广大教师从优秀作品中汲取营
养,开阔视野,丰富知识,从而提高教师的文化底蕴和文化修养,使教师成为“有思想的教
育者”。
积极学习教育理论,更新教育观念,丰富教育智慧,促进教育创新。
进一步搭建了教
师交流平台,切实解决了教育教学中的问题,实现教师专业水平和学校办学品味的同步提升。
创建了学习型组织,以教师的读书行为引领学生形成良好的读书习惯。
“腹有诗书气自华”,是读书让教师们对学生有了更多的爱,是读书让教师们不断解决
工作中的困难,是读书让教师们改变教学观念,变厌教为享受教育是的,教师在读书中
成长!
我们一定会坚持阅读教育名著,提高自身素质,正师风、强师德,让读书成为教师生
活的习惯,让读书伴随教师成长,让书香充盈北寨小学的校园。
经过激烈角逐,评出冯彦芬等一等奖2名,白荣会等二等奖3名。
获奖教师在期末岗责
中加分,并给予一定的物质奖励。
篇三:
小学生演讲比赛活动总结
“我爱祖国”演讲比赛活动总结大田坝完小柴学英为了检验学生的读书情况,我校于11月4日在会议室举办了一次以“我爱祖国”为主
题的学生演讲比赛。
本次比赛丰富了校园文化生活,弘扬爱国主义精神,全面推进素质教育
的深入发展,营造和谐校园环境氛围,活跃校园文化。
在本次比赛中,学生们都能用标准的普通话进行演讲,声音洪亮,吐字清晰,并且感情
表达真挚,演讲稿的内容符合要求,积极向上,都能反映祖国发展变化,体现爱祖国,爱家
乡的精神,同学们活力四射的演讲,不仅向全校师生展现了他们最美的一面,更向祖国母亲
展现了他们的好学。
篇四:
我爱读书演讲比赛活动总结我爱读书演讲比赛活动总结为培养孩子良好的读书习惯,让书成为孩子形影不离的好朋友。
根据学校少年宫活动安
排,我们开展了这次以“我爱读书”为主题的演讲比赛。
从布置活动任务后,孩子们都积极行动起来,表现出了极大的热情,和家长一起撰写演
讲稿,一起排练!
付出了辛苦的努力。
其中,刘畅、郑雪婷、代昌莹、姚雪、咸萍萍、孙萌
等同学是其中的佼佼者,都积极准备了自己的演讲稿。
演讲比赛于10月12日下午1:
30热烈召开。
孩子们自信满满地站在讲台上,大声抒发着
自己的读书心得和心声。
一篇篇演讲无不表达了同学们对读书的热爱!
对知识的渴求!
演讲
活动取得了预期的效果!
篇五:
开展读书演讲比赛活动总结“人生因阅读而精彩”读书心得演讲比赛活动总结袁庄乡靳沟小学
为进一步落实好新密教体局《加强全市中小学语文基础知识教学的工作实施方案》的相
关要求,提高学生阅读能力,丰富学生的语言积累,培养学生良好读书习惯,充分利用好班
级图书角,开展读书活动,营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。
围绕“人生因读书而
精彩”这一主题,我们学校于9月18日开展了师生读书演讲比赛活动,让学生在活动中体验
快乐、健康生活、快乐成长。
现对此次活动总结如下:
整个过程选手们准备充分,演讲内容积极上进,讲出了自己通过读书得到的收益,道出
了自己的真情实感,展示了我们的老师、学生通过读书而健康成长的精神风貌。
这次我校组织的读书演讲活动,使老师受到了情感的熏陶和心灵的启迪,学生增长了知
识,开阔了视野,激励广大少先队员继续投身到读书活动中,在读书中学习,在读书中感悟
人生,在读书中不断成长。
通过此次演讲比赛,使同学们个性得到发展、实践能力得到增强,在校园内再一次掀起“读书好,读好书,好读书”的读书热潮。
在演讲比赛过程中,学生们的演讲稿主题鲜明,思想积极上进,演讲过程中口齿清晰,
语气、语调适当,表达流畅,衣着得体,精神面貌较好,能充分展示当代中学生
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