最新初中学习计划5篇.docx
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最新初中学习计划5篇.docx
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最新初中学习计划5篇
2022最新初中学习计划5篇
光阴迅速,一眨眼就过去了,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,请一起努力,写一份计划吧。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?
下面我在这给大家整理了一些2022最新初中学习计划,希望对大家有帮助!
2022最新初中学习计划1
一、学习内容的自主性
1、以一个成绩比本人好的同学作为目的,努力超过他。
2、有一个关于以后的人生设想。
3、每学期开学时,都根据本人的学习情况设立一个学期目的。
4、假如没有到达本人的目的,会分析原因,再加把劲。
5、学习目的设定之后,会本人考虑或让别人帮助分析能否符合本人的情况。
6、会针对本人的弱项设定学习目的。
7、经常看一些有意义的课外书或本人找(课外题)习题做。
8、自习课上,不必教师要求,本人知道该学什么。
9、总是能很快选择好对本人有用的学习资料。
10、本人不感兴趣的学科也好好学。
11、课堂上很在意教师提出的重点、难点问题。
12、会花很多时间专攻本人的学习弱项。
二、时间管理
13、经常为本人制定学习计划。
14、为准备考试,会制定一个具体的计划。
15、会给假期作业制定一个完成计划,而不会邻近开学才做。
16、常本人寻找没有干扰的地方学习。
17、课堂上会把精神集中到教师讲的重点内容上面。
18、做作业时,先选重要的和难一点的来完成。
19、作业总是在本人规定的时间内完成。
20、作业少时,会多自学一些课本上的知识。
三、学习策略
21、预习时,先从头到尾大致阅读一遍捉住要点。
22、根据课后习题来预习,以求捉住重点。
23、预习时,发现前面知识没有把握的,回过头去补上来。
24、经常归纳学习内容的要点并想办法记住。
25、浏览时,常做标注,并多问几个为什么。
26、读完一篇文章,会想一想它主要讲了哪几个问题。
27、常寻找同一道题的几种解法。
28、采用一些巧妙的记忆方法,帮助本人记住学习内容。
29、浏览时碰到不懂的问题,经常标记下来以便问教师。
30、常对学过的知识进行分类、比拟。
2022最新初中学习计划2
开学第一天,教师告诫同学们讲,即便你拥有再辉煌的过去,也并不代表你会在接下来的中学生活中照旧会活得潇洒、是的,高一的我们面临的是一个全新的起点,将来充满未知。
凡事预则立,不预则废、新的学期我确立了新的目的,“学习成绩进位争先,能力素质全面发展〞,为此,我制定了新学期数学的学习计划、
1、早上起床后,背数学概念
2、放学后立即回家,不能贪玩
3、天天除了完成教师布置的作业,还要做一些其它的练习,而且作业要干净,字迹要工整
4、平常不看电视、多多刷题
5、不能受外界的影响,把精神用在学习上,另外,在数学课学习上,坚持课前预习、课后温习,按时完成教师布置的作业,上课认真听讲,积极考虑,踊跃发言,平常碰到学习上的问题及时请教,多与同学沟通,不让问题过夜、数学侧重多练,天天晚上坚持一小时数学练习,每周坚持半天奥数学习,及时稳固和深化课堂学习,拓宽解题思路,提高解题速度、计划定好了,关键在执行、我将把我的新学期计划打印张贴在床头,天天第一时间提醒本人按计划朝着新目的迈进、但愿我的计划经过努力后能获得预期效果,努力过了,就不会懊悔。
2022最新初中学习计划3
迎来了一个新的学期,每个人可能都会有一种期盼:
学习要更进一步,或者是对美妙的将来充满了憧憬。
相信大家能够在这种新气象的感染和鼓舞下,在新学期获得新进步。
那么首先,应该先平稳一下本人的心态,让本人回到平常的学习状态。
还有就是要纠正本人的学习态度。
“态度决定一切!
〞心态是获得成功的一个非常关键的环节,拥有好的心态,就会拥有好的成绩!
在语文方面,要学会做课前预习,认识本课生字生词,查找与课文相关的资料,并认真作笔记。
课文中不懂的词会提早查字典。
课后,会及时复习课文,做到“温故而知新〞。
除此之外,还需要在课余时间浏览大量的书籍,开阔知识面。
同时,这样做,可以以储备一些语文常识方面的知识。
其他的科目也需要做一些计划来进行学习,上面只是给大家提供了一些建议,详细要怎么做,大家能够根据本人的想法来详细执行,可以以报一些辅导学校,让专业的辅导教师来给你做一套合适你的学习方案。
潍坊扬格教育教师,是根据每一个孩子的个性化成长制定学习方案,包括教育咨询师、学习管理师、心理咨询师、中高考专家等在内的团队为针对家庭的长期的教育制定规划。
潍坊扬格“一对一〞个性化课外辅导,教学个体针对性强,不同于培训班的班级教学方式,〞一对一〞教学是一个教师只针对一个学生。
这样一来,教师对单一的学生会愈加了解,根据每一个学生的特点来出题,相比培训班的“平均用力〞,其针对性更强。
十分是有些初高中的老老师,对于学生的学习特点,历年考试的标准、要求也比拟了解.
一、培养主动探索科学的精神和创新精神,乐做小小科学家。
何谓“探索〞?
探索是一种心理倾向和行为方式,即人们对未知的事物有认知的愿望,想了解其“是什么〞,或想了解已知事物的现状,即“怎么样〞,在此基础上,再进一步探究其来龙去脉,了解它“为什么会是这样〞。
能够讲探索的基本内涵就是人的好奇心和求知欲,只要是正常的人,都有探索的潜能。
探索客观世界和主观世界,正是社会发展和人类进步的动力。
七年级上册第四单元设计了综合性学习(探索月球奥秘),由于本单元学习了(月亮上的足迹)等课文,学生对月球产生了无限的遐想和兴趣。
我设计了“月球奥秘知多少〞的擂台赛和“我是月球小专家〞的活动:
组织学生分好小组,最好每组有班干部,让他们在活动中起带头和监督作用;让学生用二星期左右的时间进行材料搜集和整理;有意识地跟踪某一小组,观察他们搜集材料的情况;最后进行成果展示。
这次活动将语文学科和地理、物理等其他学科有机结合在一起,拓宽了语文学习和运用的领域,使学生对宇宙中人类未知的领域产生了浓厚的兴趣和探索的欲望:
20世纪人类已经登上了月球,开场了对火星、土星等星球的探索,__世纪,人类能否有可能飞出太阳系,飞出银河系,飞向无限广袤的宇宙?
同时在学习的经过中,学生不仅学会了获得资料的方法,而且也学会了分门别类整理资料的方法,十分是在因特网上和多媒体光盘上资料的获得,使学生倍感新奇,兴趣盎然。
再如七年级上册第六单元(追寻人类起源)综合性活动;人类到底起源于何时?
人类到底从何而来?
如今是众讲纷纭,莫衷一是。
这次活动,我组织学生来个“上下求索〞。
上:
搜集各代各民族关于神创造人的的神话故事;下:
搜集当今关于人类起源的种种讲法。
要尽本人的努力,把人类在这个问题上的认识经过整理一遍。
通过“上下求索〞,学生们对“人类起源概讲〞有了充分的了解、认识,同时也认识到“神创论〞的荒唐性,我还鼓励学生根据已有的知识和把握的材料研讨:
你对人类起源有何独到的见解?
科学根据是什么?
在这种探究的教学情境中,培养了学生不迷信权威,不盲从成见的创新意识。
这次活动,同学们迷醉于神话故事,进而迷醉于科学不断产生的崭新的优美前景,正如居里夫人所讲:
“科学本身就具有伟大的美。
〞
二、培养正确的人生观、价值观和热爱祖国的情感,乐做英勇探险家。
“善启迪人心者,当因其所明而渐通之,毋强开其所闭。
〞语文教学
是开启智慧、沟通心灵的艺术活动。
现代著名哲学家恩斯特·卡西尔在其所著(人论)中讲:
“人只要在创造文化的活动中才会成为真正意义上的人,真正的人性是人的无限创造性活动,而教育的作用就是开掘人创造文化的潜能,加强人创造文化的作用。
〞中学语文教学跟民族文化密切相关,语文教育必然要注意到民族的传统美德,培养学生树立正确的人生观、价值观等。
“一把黄土塑成千万个你我,静脉是长城,动脉是黄河“——七年级下册第二单元主题是“祖国〞。
课文有(黄河颂)(最后一课)(土地的誓言)(木兰诗)等,都是表现爱国主题的文学作品。
一样的感情,不一样的表达,都富有动人心弦的气力。
综合性学习的专题即为“黄河,母亲河〞。
在我的安排下,学生设计、学生主持、学生展示了一个主题班会,以“黄河,你是中华民族的摇篮〞为主题词,侧重采集诗文、歌曲,了解黄河对华夏文明构成的影响,唤起学生对黄河,对祖国的神圣情感。
成果展示:
①男声小组唱(黄河船夫曲)
②诗歌朗读(黄河颂)
③讲传讲故事,以小组形式诵黄河诗、唱黄河歌
④全班齐唱(保卫黄河)
七年级下册第五单元综合性学习(漫话探险),我们开展了“众说纷纭话探险〞这一活动,采用辩论会的方式展开。
在正式辩论之前,学生搜集大量的古今中外探险的材料,十分是中国一些探险家的故事,而且要从探险的成败得失、经历教训、荣耀与灾难、功绩与损害中提炼出足以讲服对方的观点,十分是要能联络历史与现实、现实与将来议论探险的功过得失。
总之通过这一话题的辩论,能够拓宽学生的视野,培养学生辩证的观点和综合的思维能力,更重要的是使学生认识到:
无论是那一望无垠的草原、森林,还是那滔滔不尽的长江、黄河,或是那神秘莫测的沙漠,它们都是我们祖国的美丽国土,作为炎黄子孙,我们有责任,有义务探索自然无穷的奥秘;我们还认识到:
无论是外国探险南极的阿蒙森、斯科特,还是中国漂流长江第一人尧茂书、徒步穿越沙漠的余纯顺,他们热爱祖国、英勇刚毅的品质鼓励着后人,在科学发达的今天,社会不但需要政治家、企业家,还需要发奋向上的英勇的探险家。
2022最新初中学习计划4
一、教材分析
本节课是安徽省义务教育新课程实验教科书(非零起点)(信息技术)教材七年级上册第三单元活动1。
本单元(我的电子文稿)围绕文字处理软件安排了3个活动,单元活动的目的一方面是为照顾小学阶段未学过信息技术的零起点学生,另一方面是体现信息技术进行文字处理的完好流程。
本活动教材是从零起点起飞,并且快速提升到一定的高度。
小学阶段文字处理内容是通过一个单元多个活动分步进行介绍,在初中阶段侧重于文字处理软件的综合应用,体验一个完好的文字处理经过。
本课内容是通过制订学习计划制作一个完好的文字处理活动案例,分为三个学习阶段,第一阶段是将纸质的学习计划录入并保存到文档中;第二阶段是利用删除、改写、复制、粘贴等多种方式修改学习计划;第三阶段是通过对文字排版的设置,感受计算机在文字处理方面的优势。
二、学情分析
本阶段的学生具有下面性质:
成熟性与幼稚性的统一、向上性与盲目性的统一、独立性与依靠性的统一,新鲜感与紧张感的统一,这就需要老师进行相应的引导,所以本课在规划并制作个性化的学习计划时,要让学生能够感觉到,会用本人所把握的技术去实现本人所规划的思路。
非零起点学生在小学四年级上学期学习了(班级环境齐关心)一个单元,通过四节课的学习,了解环保建议书的制作流程,初步认识了解Word软件基本界面和一些基本的操作方式,所以在本课的制作部分老师能够通过知识的迁移,引导学生将主要精神与时间放在规则设计个性化、实用的学习计划。
尽可能在一节课的时间内完成一个完好的操作。
三、教学目的
【知识与技能】
学生能够使用“开场〞按钮中的选项打开软件;能够讲出Word窗口的组成部分;学会光标定位、插入与删除文字、恢复和撤销、复制粘贴操作等基本技巧。
【经过与方法】
学生运用文字加工Word软件,体验从录入、编辑到排版制作一份电子文档的经过。
【情感态度与价值观】
学生通过强化“先选中,后操作〞的操作规范,养成严谨、科学的态度。
四、教学重难点
【重点】学生在修改文档的时候能够根据本人的习惯进行操作,并会用文字、段落进行文档的排版。
【难点】能够正确选用插入与改写操作,并且能够区分文字编辑时复制与移动的区别。
五、教法与学法
教法:
情境激趣、任务驱动和演练结合。
学法:
自主探究、合作沟通。
六、教学经过
环节一、导入新课
老师在PPT上展示一份学习计划的手写稿和电子稿比照图,并展示学习计划的最终完成效果图,老师提问“大家更喜欢哪一种展示方式?
〞通过让学生观察与发言引入新课——制订学习计划。
环节二、新知探究
任务一、认识Word软件界面
老师先进行示范操作打开“学生1_认识Word软件界面.doc〞文档,讲解Word界面的组成及各部分的名称。
老师布置任务:
引导学生结合教材,将标题栏、菜单栏、文本编辑区、“常用〞工具栏、“格式〞工具栏、状态栏名称等文本框拖拽到对应位置,同桌之间相互检测操作能否正确。
同时将教材上的表3.11和表3.1.2的表格填写完好。
老师在巡视学生操作经过的时候对其操作进行必要补充,并提示学生及时保存文件。
任务二、输入计划文本
老师在PPT上出示“我的学习计划〞手写稿的图片,布置任务:
将PPT中的手写稿以电子稿的形式呈现。
引导学生使用本人熟悉的输入法进行文字的.录入,并讲解输入法进行切换的比拟简便的方法——“Ctrl+Shift〞组合键。
强调本部分的主要任务——录入文字,测试本人的录入速度。
学生在录入的经过中,老师进行巡视指导,强调一段输入完成后按回车键,录入错误时可通过删除进行修改,可以使用常用工具栏中的“撤销〞命令进行撤销操作。
任务三、保存学习计划
老师在学生输入完成后,给予提示“假如方便以后进行查看、编辑和打印应该怎么办呢?
〞,学生会给出回答“进行文件的保存〞。
老师引导学生进行讨论“都有哪些保存的方法?
〞,在学生讨论完成后,请某个学生进行回答,老师在学生回答的基础上进行总结“使用菜单命令、按钮或快速键〞进行文档的保存。
任务四、录入速度测试
老师指导有余力的学生使用“测速软件〞对于本人录入的速度进行测试。
并请学生演示文档从创立、录入到保存的全部经过。
进行自评、互评和师评,并告诉学生强化训练是提高汉字录入速度的关键。
环节三、小结作业
老师请学生总结本节课的收获,并进行补充。
请同学们制作一份有针对性的家庭生活作息表。
七、板书设计
2022最新初中学习计划5
暑假即将到来,小学的光阴就要结束了,初中生活就要迎来了,为了能在初一开学之前有一个好的状态,所以我在这个暑假里,做好一个学习计划,根据制定好的计划进行学习,为暑假过后的初一年级做好准备。
下面就是我暑假学习计划:
一、提早预习初一要学的书本知识
暑假时间长达三个月,所以在这三个月里,我要把初一要学的课本向高年级的同学借书来预习,在暑假里,把初一的知识点进行简单的预习,为本人进入初中一年级学习做好准备。
而且提早预习在日后的学习中也是有很大的好处的,能够紧追教师上课的进度,不会由于刚进入初中,感到不适应就让本人退缩,只会让我有前进的动力去学习。
暑假的三个月里,把初一的七科学科都进行一个大致的学习,做好预习的记录,为本人之后上课打下基础。
二、做一些初一的练习题
暑假这么长,不用来学习有些可惜了,因而在暑假,我除了要对初一课本进行预习以外,我还打算买些初一的练习作业写写,这样不仅能够尽快的进入到学习初中知识的状态里面,还能让本人学到更多关于初中学习中会碰到的练习题的题型,更能帮助本人去打发暑假无聊的光阴,丰富本人的暑假生活。
三、多看一些课外书,对书中不认识的字词进行查阅学习
在这个小学和初中之间的一个暑假,对我而言是很长的一个休息时间,为了不浪费这么好的时间,也为了能让本人学到更多东西,所以我会去看课外书,一个月规定本人看多少本书,并且对书中碰到的新字词进行一个查阅学习,积累更多的字词,帮助本人看更多的课外书。
暑假一过去,就直接进入初中,首先就是初一的学习,打好初一的基础,对后面初二、初三的学习就不会太难了。
所以争取在这个暑假里,看更多对本人有用的课外书,也是一种另类的学习。
暑假的学习计划的制定就到这了,我在小学最后一个暑假里,会努力做到上面本人计划的事情,努力的在暑假增加本人的知识,让本人在初一开学之前就进入到状态中,把握好本人的时间,做最足的准备。
也是对本人暑假时间的一个规划,对暑假光阴一个不同的体验。
2022最新初中学习计划
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