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人教版备考中考语文高频考点剖析专题7文学文化常识与名著阅读B卷
人教版备考2020年中考语文高频考点剖析:
专题7文学文化常识与名著阅读B卷
一、文学常识(共9题;共18分)
1.(2分)下列关于作家作品搭配有误的一项是()
A.《济南的冬天》——老舍——原名舒庆春——北京人
B.《风筝》—————鲁迅——原名周作人——浙江绍兴人
C.《理想》—————流沙河—原名余勋坦——四川金堂人
D.《荷叶母亲》———冰心——原名谢婉莹——福建长乐人
2.(2分)下列关于文学文化常识表述有误的一项是()
A.“四书”指的是《论语》《大学》《中庸》《孟子》。
B.人们常用“唐诗、栗饲、元曲沏清小说”来概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。
C.阅读《史记》《左传》《战国策》能够帮助我们了解春秋战国时期的人物事迹。
D.课文《社戏》选自鲁迅唯一的一部回忆性散文集《呐喊》。
3.(2分)下列作品、作家、时代(国籍)搭配有误的一项是()
A.《秋天》………………………何其芳…………………现代
B.《济南的冬天》………………老舍……………………现代
C.《钱塘湖春行》………………孟浩然…………………唐代
D.《次北固山下》………………王湾……………………唐代
4.(2分)(2017九下·安定月考)下列与课文有关内容的搭配,不正确的一项是()
A.士别三日,即更刮目相待——司马光——《孙权劝学》
B.吾长见笑于大方之家——庄子——《秋水》
C.“豆腐西施”——鲁迅——《风筝》
D.胡屠户——吴敬梓——《范进中举》
5.(2分)(2019·北部湾模拟)下列关于文学名著的表述有误的一项是()
A.艾青在狱中写下了长诗《大堰河—我的保姆》,抒发了对大堰河深深的挚爱和无限的怀念。
这首诗在发表时,他第一次使用了“艾青”这一笔名。
B.《黎明的通知》全诗自由铺陈,自由抒发,诗人仿佛从“黎明”的胸臆中直接飘出,散而有致,活而有序,体现出自由诗的特点,给人以极大的美感。
C.《水浒传》塑造了一大批栩栩如生的人物形象,例如鲁智深和李逵,他们都嫉恶如仇、侠肝义胆,但李逵粗中有细,豁达明理;鲁智深头脑简单,直爽率真。
D.杨志在东京因盘缠使尽,便忍痛变卖祖上的宝刀,却偏偏惹上破落户牛二。
他要求杨志演示宝刀的三宝,百般刁难杨志,最后被杨志杀了。
6.(2分)(2019七下·宁德期末)下列表述不正确的一项是()
A.叶圣陶先生于1988年2月,旧历丁卯年除夕逝世。
丁卯年是干支纪年法的表述。
B.《望岳》的作者杜甫是唐代诗人,人称“诗圣”。
诗中的“岱宗”就是指泰山。
C.《阿长与<山海经>》选自鲁迅的小说集《朝花夕拾》,表达了成年后的作者对阿长既同情又愧疚,既感激又思念的复杂情感。
D.《假如生活欺骗了你》的作者普希金是俄国诗人,代表诗作有《自由颂》《致大海》等。
他的创作对俄国文学和语言的发展影响很大。
7.(2分)(2019八下·嵊州期末)鲁迅先生的第一部小说集是()
A.《呐喊》
B.《朝花夕拾》
C.《彷徨》
D.《故事新编》
8.(2分)下列文学名著的表述有误的一项是()
A.“义”是《水浒传》中英雄好汉们的共同特点,如晁盖劫取生辰纲是“义”,宋江放走晁盖是“义”,鲁提辖拳打镇关西也是“义”。
B.鲁达打死镇关西后东奔西逃,智真长老收留了他,赐他法名“智深”,为了更好地保护他,智真长老又将他介绍到东京大相国寺。
C.《西游记》中的二师兄猪八戒,是一个既好吃懒做又知错能改,既笨拙憨厚又忠义善良,既胆小怕事又顾全大局的文学形象。
D.鲁迅对《朝花夕拾》中的小人物分外宽厚,笔锋不像小说那样犀利,如写“长妈妈”时,字里行间流露出对她淳朴率真的肯定,语言风趣幽默。
9.(2分)下列各项中,说法错误的一项是()
A.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书,是儒家经典著作之一。
B.《春》的作者是朱自清,字佩弦,著名的散文有《背影》《荷塘月色》等。
C.《天净沙·秋思》的作者是元代散曲家马致远,“天净沙”是曲牌名,“秋思”是题目。
D.《济南的冬天》的作者是老舍,原名舒庆春,现代著名作家,代表作有话剧《茶馆》《龙须沟》《骆驼祥子》等。
二、文化常识(共5题;共13分)
10.(5分)名著阅读。
根据下面提供的信息,请说出对应的人物。
A.他,知识渊博,机智勇敢,沉着果断。
他是一个神秘浪漫的人,也是一个反抗压迫、支持正义的战士。
()
B.他,心地善良,刚毅勇敢,酷爱真理。
他是一个外科医生,也是一个喜欢冒险、渴望自由的航海家。
()
C.他,禁军教头,误入节堂,平添复仇怨。
()
D.他,斗战胜佛,斩妖除魔,美名永流传。
()
11.(2分)(2019·江干模拟)下列文学、文化常识表述有误的一项是()
A.成语“刮目相看”“淡泊明志”“门庭若市”分别出自《孙权劝学》《诫子书》和《邹忌讽齐王纳谏》这三篇课文。
B.古人常用“阴”“阳”表示方位,给地方命名。
山的北面和江河的南面叫做“阳”,据此,河阳可能位于黄河的南面。
C.铭是古代一种刻在器物上用来警诫自己或者陈述功德的文字,后来成为一种文体,如刘禹锡的《陋室铭》。
D.史书体例多样,有以年代为线索编排有关历史事件的编年体,如《左传》;以人物传记为中心反映历史事件的纪传体,如《史记》等。
12.(2分)(2017七下·丹阳月考)从传统文化的角度来看,下列各项中小玲的做法不正确的一项是()
A.农历九月初九重阳节,小玲陪家里的老人一起登高望远,赏菊吟诗,遍插茱萸。
B.小玲的生肖属相是蛇,弟弟比她小2岁,小玲要挑选一款生肖属相的玩具送给弟弟作为生日礼物,她选择了一直可爱的机器狗。
C.小玲向同学小明询问他母亲的姓氏,按照古代的礼仪应这么问:
“令堂贵姓?
”
D.老师提问:
“农历二月份有哪些节气?
”小玲回答:
“惊蛰和春分。
”
13.(2分)(2019·泉州)下列文学文化常识说法不正确的一项是()
A.《雁门太守行》中“黄金台”运用的是燕昭王筑台以重金招贤纳士的典故。
B.《醉翁亭记》中的“太守”,字永叔,号六一居士,是“唐宋八大家”之一。
C.著名诗人、散文家余光中,祖籍福建永春,代表作有《乡愁》《听听那冷雨》等。
D.《皇帝的新装》《小红帽》《白雪公主》都是丹麦作家安徒生创作的短篇小说。
14.(2分)下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.《从百草园到三味书屋》中寿镜吾是私塾的老师,他方正、质朴、博学;《藤野先生》中的藤野严九郎是鲁迅的骨学老师,他认真负责又尊重学生。
B.《西游记》是明代作家吴承恩的一部长篇神魔小说,其中有许多脍炙人口的故事情节,如“大闹天宫”“四圣试禅心”“偷吃人参果”“三打白骨精”“三调芭蕉扇”等。
C.虎妞是人和车厂厂主刘四爷的女儿,性格大胆泼辣,办事爽快利落,心计重;同时她好吃懒做,好逸恶劳,市侩气很浓。
在与祥子的感情纠葛中,她一直处于被动地位。
D.在慧驷各种美德的感化下,格列佛一心想留在慧驷国,然而慧驷国全国代表大会通过决议消灭那里的耶胡,所以格列佛的愿望无法实现,无奈他只好乘小船离开该国打道回府。
三、名著导读(共9题;共56分)
15.(7分)(2019九下·太原模拟)在“说水浒故事”活动中,小明出示了以下思维导图。
请你根据这份思维导图,分析吴用“智取生辰纲”取得成功的原因。
16.(7分)(2019七上·椒江期末)名著中的主要人物,往往具有多面性,优缺点并存。
从下列人物中任选一位,结合相关情节分析其优缺点。
A.长妈妈(阿长)(鲁迅《朝花夕拾》)
B.猪八戒(吴承恩《西游记》)
C.赫瓦伦斯基(屠格涅夫《猎人笔记》)
17.(4分)(2019九上·广州期末)阅读下面名著选段,完成下列小题。
【甲】杨志闷闷不已,回到客店中,思量:
“王伦劝俺,也见得是。
只为洒家清白姓字,不肯将父母遗体来点污了。
指望把一身本事,边庭上一枪一刀,博个封妻荫子,也与祖宗争口气,不想又吃这一闪!
高太尉,你忒毒害,恁地克剥!
”心中烦恼了一回,在客店里又住几日,盘缠都使尽了。
杨志寻思道:
“却是怎地好!
只有祖上留下这口宝刀,从来跟着洒家,如今事急无措,只得拿去街上货卖得千百贯钱钞,好做盘缠,投往他处安身。
”当日将了宝刀,插了草标儿,上市去卖。
走到马行街内,立了两个时辰,并无一个人问。
将立到晌午时分,转来到天汉州桥热闹处去卖。
杨志立未久,只见两边的人都跑入河下巷内去躲。
杨志看时,只见都乱撺,口里说道:
“快躲了,大虫来也。
”杨志道:
“好作怪!
这等一片锦城池,却那得大虫来?
”当下立住脚看时,只见远远地黑凛凛一大汉,吃得半醉,一步一撷撞将来。
杨志看那人时,形貌生得粗丑。
但见:
面目依稀似鬼,身材仿佛如人。
杈枒怪树,变为肐形骸;臭秽枯桩,化作腌臢魍魉。
浑身遍体,都生渗渗濑濑沙鱼皮;夹脑连头,尽长拳拳弯弯卷螺发。
胸前一片锦顽皮,额上三条强拗皱。
原来这人是京师有名的破落户泼皮,叫做没毛大虫牛二,专在街上撒泼行凶撞闹,连为几头官司,开封府也治他不下,以此满城人见那厮来都躲了。
……
牛二喝道:
“你说我打你,便打杀直甚么!
”口里说,一面挥起右手,一拳打来。
杨志霍地躲过,拿着刀抢入来,一时性起,望牛二颡根上搠个着,扑地倒了。
杨志赶入去,把牛二胸脯上又连搠了两刀,血流满地,死在地上。
杨志叫道:
“洒家杀死这个泼皮,怎肯连累你们!
泼皮既已死了,你们都来同洒家去官府里出首。
”
【乙】我且问你:
这七人端的是谁?
不是别人,原来正是晁盖、吴用、公孙胜、刘唐、三阮这七个。
却才那个挑酒的汉子便是白日鼠白胜。
却怎地用药?
原来挑上冈子时,两桶都是好酒。
七个人先吃了一桶,刘唐揭起桶盖,又兜了半瓢吃,故意要他们看着,只是叫人死心塌地。
次后,吴用去松林里取出药来,抖在瓢里,只做走来饶他酒吃,把瓢去兜时,药已搅在酒里,假意兜半瓢吃,那白胜劈手夺来,倾在桶里。
这个便是计策。
那计较都是吴用主张。
这个唤做“智取生辰纲”。
却说杨志当时在黄泥冈上被取了生辰纲去,如何回转见得梁中书去,欲畏就冈子上自寻死路;却待望黄泥冈下跃身一跳,猛可醒悟,拽住了脚,寻思道:
“爹娘生下洒家,堂堂一表,凛凛一躯。
自小学成十八般武艺在身,终不成只这般休了?
比及今日寻个死处,不如日后等他拿得着时,却再理会。
”
转身再看那十四个人时,只是眼睁睁地看着杨志,没有挣扎得起。
杨志指着骂道:
“都是你这厮们不听我言语,因此做将出来,连累了洒家!
”树根头拿了朴刀,挂了腰刀,周围看时,别无物件,杨志叹了口气,一直下冈子去了。
(1)甲文第一段“快躲了,大虫来也”这句话中所说的“大虫”本义指的是________,此处指的是________,这是运用了________的修辞方法。
(2)甲文中画线的句子对塑造杨志形象有什么作用?
(3)甲文写杨志杀死牛二后怕连累别人,自动去官府自首;而乙文先写杨志丢失了生辰纲想自杀,后写他畏罪逃走。
杨志为何不到官府处自首而要选择外逃呢?
你认为小说这样处理情节合乎情理吗?
18.(7分)(2019九下·台州月考)在《简·爱》的读书交流会上,当讨论到某些章节时,却意外发现译本有所不同,以此展开了品鉴活动。
下面两种译本,你更喜欢哪一种?
请你联系小说相关情节,并结合简·爱的个性,发表你的看法。
版本一:
你以为,因为我穷、低微、不美、矮小,我没有灵魂没有心吗?
你想错了!
——我的灵魂跟你的一样,我的心也跟你的完全一样!
(祝庆英译)
版本二:
难道就因为我一贫如洗、默默无闻、长相平庸、个子瘦小,就没有灵魂,没有心肠了?
——你不是想错了吗?
我的心灵跟你一样丰富,我的心胸跟你一样充实!
19.(6分)(2019·天台模拟)阅读《三国演义》片段,完成题目。
却说曹寨中,听得擂鼓呐喊,毛玠、于禁二人慌忙飞报曹操。
操传令曰:
“重雾迷江,彼军忽至,必有埋伏,切不可轻动。
可拨水军弓弩手乱箭射之。
”又差人往旱寨内唤张辽、徐晃各带弓弩军三千,火速到江边助射。
比及号令到来,毛价、于禁怕南军抢入水寨,已差弓弩手在寨前放箭;少顷,旱寨内弓弩手亦到,约一万余人,尽皆向江中放箭,箭如雨发。
孔明教把船吊回,头东尾西,逼近水寨受箭,一面擂鼓呐喊。
待至日高雾散,孔明令收船急回。
二十只船两边束草上,排满箭支。
孔明令各船上军士齐声叫曰:
“谢丞相箭!
”比及曹军寨内报知曹操时,这里船轻水急,已放回二十余里,追之不及。
曹操懊悔不已。
(1)著名成语________(填四字)就出自这一故事。
《三国演义》中还有很多成语故事,如乐不思蜀、舌战群儒、望梅止渴等,请从上面三个成语中任选一个,概述相应故事情节。
________
(2)司马徽曾说:
“伏龙、凤雏,两人得一,可安天下。
”句中的“伏龙”是指诸葛亮,“风雏”是指________。
上一片段表明诸葛亮是一个________的人。
(3)不单诸葛亮善于“借”,曹操也是这方面的高手。
清代文学评论家毛纶、毛宗岗父子这样评价:
曹操一生,也是无所不用其借,借之谋愈奇,借之术愈幻,是千古第一奸雄。
请根据你对《三国演义》的阅读,举一个例子来印证曹操的“借”谋。
________
20.(8分)(2019·天台模拟)阅读名著,回答问题。
那罗刹出门,高叫道:
“孙悟空何在?
”行者上前,躬身施礼道:
“嫂嫂,老孙在此奉揖。
”罗刹咄的一声道:
“谁是你的嫂嫂!
那个要你奉揖!
”行者道:
“……①”罗刹道:
“你这泼猴!
既有兄弟之亲,如何坑陷我子?
”行者佯问道:
“令郎是谁?
”罗刹道:
“我儿是号山枯松涧火云洞圣婴大王红孩儿,被你倾了。
我们正没处寻你报仇,你今上门纳命,我肯饶你!
”行者满脸陪笑道:
“嫂嫁原来不察理,错怪了老孙。
……②”罗刹道:
“你这个巧嘴的泼猴!
我那儿虽不伤命,再怎生得到我的跟前,几时能见一面?
”行者笑道:
“嫂嫂要见令郎,有何难处?
你且把扇子借我,扇息了火,送我师父过去,我就去请他来见你,就送扇子还你,有何不可!
那时节,你看他可曾损伤一毫?
如有些须之伤,你也怪得有理,如比旧时标致,还当谢我。
”罗刹道:
“泼猴,少要饶舌!
伸过头来,等我砍上几剑!
若受得疼痛,就借扇子与你;若忍耐不得,教你早见阎君!
”行者叉手向前,笑道:
“嫂嫂切莫多言,老孙伸着光头,任尊意砍上多少,但没气力便罢,是必借扇子用用。
”那罗刹不容分说,双手轮剑,照行者头上乒乒乓乓,砍有十数下,这行者全不认真。
罗刹害怕,回头要走,行者道:
“嫂嫂,那里去?
快借我使使!
”那罗刹道:
“我的宝贝原不轻借。
”
(1)上面文字选自《西游记》第五十九回《唐三藏路阻火焰山 孙行者一调芭蕉扇》。
有同学在阅读这一回后绘制了故事情节思维导图。
请根据上面文字以及你自己阅读《西游记》的经验帮他把空缺处填写完整。
(2)语段中①②处省略了部分内容。
事实上,读过原著之后,我们都知道,孙行者称呼铁扇公主为嫂嫂跟________这个角色有关,而铁扇公主的儿子红孩儿的结局则是________。
(3)上面语段中孙悟空与铁扇公主的对话很精彩,两个人的个性对比鲜明。
这里塑造了铁扇公主怎样的形象?
(4)有人说,孙行者在向铁扇公主借扇的过程中表现得有礼有节,体现了中华传统文化的影响。
试结合上面文段或原著相关情节发表你的看法。
21.(4分)(2019·平阳模拟)给下列三部名著选择合适的腰封广告,正确的序号依次为________(填字母序号)。
A.色调鲜明的现代诗篇,散文特质的自由体诗
B.无与伦比的艺术珍品,母爱童真的诗歌世界
C.震撼世界的通俗读物,坚毅奋勇的纪实作品
22.(10分)(2019·昆明)初中三年,我们的课堂在悄悄发生着变化,课堂形式变得越来越丰富,我们也在课堂中不断地成长。
现在,请你参加“多彩课堂·伴我成长”语文实践活动,完成下面的任务。
(1)【活动一·精彩课堂我分享】
学习中,一节节精彩的课给我们留下了深刻的印象;教材里,同学们也发现了许多精彩的课堂。
下面是小阳同学找到的两则材料:
第一节课:
国文老师教古文喜欢大声朗诵。
记得一次教辛弃疾的词《南乡子登京口北固亭有怀》,老师朗诵时头与肩膀左右摇摆着,真是悲歌慷慨,我们这些做学生的,爱国情怀油然而生。
(于漪《往事依依》)
第二节课:
于是,整整三天,他把那条鱼放在我面前,不让我看别的东西,也不让我借助任何辅助工具。
“观察,观察,再观察”,只有这不断重复的指令。
第四天,另一条同类的鱼被放在那条鱼的旁边,教授要我指出两条鱼之间的相似点和不同点。
然后,一条又一条,直到我看完同科所有的鱼。
这是我所上过的最好的课。
(塞缪尔·斯卡德《在阿加西斯教授的实验室》)
请从上面的两节课中选择你喜欢的一节,在组内发言时分享给同学们,说明喜欢的原因。
(2)【活动二·名著课堂我设计】同学们走上讲台当小老师,这样的课能让学习更有趣。
小肖同学要给全班上一节名著阅读展示课,下面是他设计的一张幻灯片。
《西游记》
第二十四回 万寿山大仙留故友 五庄观行者窃人参
第二十五回 镇元仙赶捉取经僧 孙行者大闹五庄观
第二十六回 孙悟空三岛求方 观世音甘泉活树
①第二十四回中,撺掇孙悟空去偷人参果的是谁?
②请你从第二十五,二十六回中,选择一个具体情节加以简述,并结合该情节分析孙悟空的性格特点。
请你把下面幻灯片上问题的答案填写出来。
(3)【活动三·智慧课堂我报道】科技服务于课堂,让我们的课堂变得更开放。
小薇同学就读的学校携手异地某校共建“智慧课堂”,引起了大家的关注。
下面是校报记者为校刊写的一则消息。
2019年6月3日,我校借助远程互动系统,开展“智慧课堂”教学活动。
活动中,我校与异地某校实现了师生在线课堂互动,两校学生就像坐在同一间教室里,共同学习,共享教学资源,让“天涯若比邻”成为现实。
我校八(5)班的小薇同学在这节课上分享了写作经验。
课后,她说:
“这节课上,我们能与千里外的老师和同学们面对面地交流,像没有距离一样,让我体验了不一样的课堂。
”“智慧课堂”丰富了课堂形式,让我们的课堂变得更精彩。
请你为上面的消息拟一个标题。
(15字以内)
23.(3分)(2017·杭州模拟)文学常识和名著阅读。
(1)
阅读下面的语段,在横线上填入恰当的内容。
歌德曾经说过:
“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。
”如读老舍的________,让我们感受到了主人公为了生存而努力奋斗买车的坚忍顽强和被现实无情打击后成行尸走肉的自甘堕落;读________的《史记》,让我们感叹上自黄帝,下至汉武的3000年浩瀚历史和“辩而不华,质而不俚”的素朴文风;读都德的《最后一课》,让我们体会到小学生________在普法战争时期最后一堂法语课中的深切悔恨和崇高的爱国之情。
(2)
乌鸦有反哺之义,羊羔知跪乳之恩,而人更能体会“感恩”这种特殊的情感。
西汉刘向有云:
“人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。
”下面有三个人物,请你从中选择符合条件的一个,并结合具体情节说明原因。
A.宋江 B.武松 C.鲁智深
参考答案
一、文学常识(共9题;共18分)
1、答案:
略
2、答案:
略
3、答案:
略
4、答案:
略
5、答案:
略
6、答案:
略
7、答案:
略
8、答案:
略
9、答案:
略
二、文化常识(共5题;共13分)
10、答案:
略
11、答案:
略
12、答案:
略
13、答案:
略
14、答案:
略
三、名著导读(共9题;共56分)
15、答案:
略
16、答案:
略
17、答案:
略
18、答案:
略
19、答案:
略
20、答案:
略
21、答案:
略
22、答案:
略
23、答案:
略
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