黎平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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黎平小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
黎平2021年小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
1:
学校教育产生于〔 〕。
单项选择题
A、原始社会
B、奴隶社会
C、封建社会
D、资本主义社会
2:
教学过程具有间接性,主要指的是学生〔 〕。
单项选择题
A、间接地获得学问
B、获得间接阅历
C、有教师关心去获得学问
D、有同学关心去获得学问
3:
由个体内在需要引起的动机是〔 〕。
单项选择题
A、高尚动机
B、内部动机
C、观念动机
D、外部动机
4:
以下所述不符合“以人为本〞教育理念的是〔 〕。
单项选择题
A、遵循学生的生理、心理特点和进展规律设计教学打算
B、在教学过程中以学生为主体
C、以实现学生的全面协调进展为教学宗旨
D、照本宣科,完全根据教材开展教学过程
5:
以下描述符合少年期特征的是〔 〕。
多项选择题
A、具有半成熟、半稚嫩的特点
B、充满着独立性和依靠性、自觉性和稚嫩性错综的矛盾
C、抽象思维已占主导地位;但在肯定程度上仍要以具体形象作支柱
D、成人感产生,独立性剧烈
6:
测验的效果是指测验的可靠性,即多次测验分数的稳定和一致程度。
〔 〕
推断题
对
错
7:
影响迁移的主要因素有〔 〕
多项选择题
A、原有学问阅历
B、原有认知结构
C、相像性
D、共同性
E、学习的心向与定势
8:
德国教育家赫尔巴特是〔 〕。
单项选择题
A、儿童中心论的代表
B、教师中心论的代表
C、劳动教育中心论的代表
D、活动中心论的代表
9:
以下哪一项不是选答型试题的优点?
〔 〕
单项选择题
A、题目容量多
B、学问点覆盖面广
C、评分标准固定
D、有利于学生思维、写作能力的进展
10:
导入技能一般在讲授新课之前运用。
〔 〕
推断题
对
错
11:
教师专业成熟的标志不包括〔〕。
单项选择题
A、了解学生身心进展的规律
B、具备教育教学的学问技能
C、把握评价学生的科学手段
D、有较高的知名度
12:
课堂管理的促进功能,是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的学习环境,满足课堂内人和集体的合理需要,激励学生潜能的释放,以促进学生的学习。
〔 〕
推断题
对
错
13:
学生学习体操动作,这种学习属于〔 〕。
单项选择题
A、信号学习
B、连锁学习
C、区分学习
D、言语联结学习
14:
教学技能属于〔 〕
单项选择题
A、心智技能
B、操作技能
C、交际技能
D、言语技能
15:
依据学习的定义,以下属于学习的现象的是〔 〕。
单项选择题
A、吃了酸的食物流唾液
B、望梅止渴
C、蜘蛛织网
D、儿童仿照电影中人物的行为
16:
阐述规那么的时候,新教师往往是简洁明了的。
〔 〕
推断题
对
错
17:
学习策略训练遵循的主要原那么〔 〕
多项选择题
A、内化性原那么
B、生成性原那么
C、有效监控原那么
D、个人效能感原那么
E、理论联系实际原那么
18:
我国于1862年在北京的〔 〕首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
单项选择题
A、奏定学堂
B、南洋公学
C、乡学
D、京师同文馆
19:
学与教互相作用过程是一个系统过程,该系统包含的要素有〔 〕。
多项选择题
A、学生
B、教师
C、教学内容
D、教学媒体
E、教学环境
20:
若“并非全部的鸟都是卵生动物〞这一推断为真,那么以下为真推断的是〔 〕。
单项选择题
A、有的鸟是卵生动物
B、有的鸟不是卵生动物
C、并非有的鸟不是卵生动物
D、并非有的鸟是卵生动物
21:
下面中国古代诗人与其艺术风格对应不符的是〔 〕。
单项选择题
A、李白,唐代有名浪漫主义诗人——风格豪放飘逸
B、高适,唐代有名边塞诗人——诗歌雄浑质朴、苍劲悲壮
C、白居易,唐代有名山水田园诗人——诗歌情趣恬静悠然,风格清爽淡远
D、杜甫,唐代有名现实主义诗人——风格沉郁顿挫
22:
教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。
〔 〕
推断题
对
错
23:
“清爽庾开府,俊逸鲍参军。
〞是描写哪一位诗人的写诗风格?
〔 〕。
单项选择题
A、杜甫
B、李白
C、王维
D、白居易
24:
依据学习动机的动力来源,可将学习动机分为〔 〕
单项选择题
A、高尚的动机与低级的动机
B、近景动机与远景动机
C、内部动机与外部动机
D、直接动机与间接动机
25:
小红能歌善舞,琴棋书画无所不通,爱好广泛。
这是在形容兴趣的()。
单项选择题
A、稳定性
B、效能性
C、倾向性
D、宽阔性.
26:
从迁移的观点看,“温故知新〞属于〔 〕
单项选择题
A、顺向正迁移
B、逆向正迁移
C、顺向负迁移
D、逆向负迁移
27:
教学过程阶段的中心环节是〔 〕。
单项选择题
A、领会学问
B、稳固学问
C、运用学问
D、检查学问
28:
反映一个国家协作政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定,这是指〔 〕。
单项选择题
A、教育制度
B、学校教育制度
C、教育体制
D、学校领导制度
29:
系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的顺序原那么的心理学家是〔 〕
单项选择题
A、布鲁纳
B、桑代克
C、柯尔伯格
D、戴尔
30:
课堂对话是教师与学生以教材内容为“话题〞或“谈资〞共同生成“文本〞和创造“意义〞的过程。
〔 〕
推断题
对
错
31:
以美国学制为蓝本,始终沿用到全国解放初期的现代学制是()。
单项选择题
A、壬寅学制
B、癸卯学制
C、壬子癸丑学制
D、壬戌学制
32:
〔 〕是指对自认为重要或有价值的工作或活动,个人情愿去做,并力求胜利的一种内在推动力量。
单项选择题
A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
33:
素养教育的时代特征是〔 〕。
单项选择题
A、面向全体学生
B、培育学生的创新精神
C、促进学生全面进展
D、促进学生的独特进展
34:
测量和测验是对学习结果的主观推断。
〔 〕
推断题
对
错
35:
世界上最有名的智力量表是〔 〕。
单项选择题
A、《比纳一西蒙量表》
B、《斯坦福一比纳量表》
C、《比纳一推孟量表》
D、《韦克斯勒量表》
36:
以下关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系,说法正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的奉献
B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
37:
教学口语的语速要适当高于一般人际交往口语的语速,以提高课堂教学的效率。
〔 〕
推断题
对
错
38:
学生活动主要是课堂的学习活动。
〔 〕
推断题
对
错
39:
终身教育是适应科学学问的加速增长和人的持续进展的要求而渐渐形成的一种教育思想和教育制度。
〔 〕
推断题
对
错
40:
同一概括水平的阅历之间的互相影响。
我们称为〔 〕。
单项选择题
A、迁移
B、正迁移
C、水平迁移
D、具体迁移
41:
高尚的学习动机的核心是〔 〕。
单项选择题
A、利他主义
B、以国家为重
C、大公无私
D、无私奉献
42:
教育的最基本途径是〔 〕。
单项选择题
A、教学
B、课外活动
C、社会实践
D、校外活动
43:
教学过程的中心环节是()。
单项选择题
A、感知教材,形成表象
B、理解教材.形成概念
C、运用学问,形成技能技巧
D、学问的稳固和保持
44:
在技能形成过程中,练习中期出现进步的临时停顿现象,在心理学上称为〔 〕。
单项选择题
A、抑制现象
B、挫折现象
C、高原现象
D、低谷现象
45:
对程序教学奉献最大的是()。
单项选择题
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
46:
定势只可以成为正迁移的心理背景。
〔 〕
推断题
对
错
47:
短时记忆中信息主要以〔 〕形式存储。
单项选择题
A、视象代码
B、声象代码
C、语义代码
D、图式
48:
德育个体性功能的最高境界是享用性功能。
〔 〕
推断题
对
错
49:
我国小学德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分构成。
〔 〕
推断题
对
错
50:
教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。
〔 〕
推断题
对
错
51:
做笔记是一种常用的〔 〕
单项选择题
A、复述策略
B、组织策略
C、精细加工策略
D、元认知策略
52:
教师的〔 〕是教师胜任教学工作的基础性要求。
单项选择题
A、学科学问素养
B、文化素养
C、语言表达能力
D、组织管理能力
53:
通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
〔 〕
推断题
对
错
54:
主见教师应以学生的进展为目的,以“儿童中心主义〞著称的美国教育家是〔 〕。
单项选择题
A、杜威
B、加德纳
C、布卢姆
D、布鲁纳
55:
某市已经建成规模化、功能设施比较完善的奶牛养殖示范小区和牧场园区88个。
假如这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种的话,那么,也就会统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶,并有专业技术人员进行各项技术服务。
据此,我们可以推出,这些养殖示范小区和牧场园区〔 〕。
单项选择题
A、虽然没有实行统一饲料配方,但有可能实行统一存贮,或者统一防疫
B、假如统一饲料配方,那么就会实行统一配种
C、假如没有专业技术人员进行各项技术服务,那么也就没有实行统一配种
D、假如没有实行统一配种,那么也就没有实行统一饲料配方
56:
罗森塔尔效应即是指教师预期的预言效应。
〔 〕
推断题
对
错
57:
先行组织者可以分为〔 〕
多项选择题
A、陈述性组织者
B、程序性组织者
C、比较性组织者
D、分析性组织者
E、综合性组织者
58:
专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异主要表如今〔 〕。
多项选择题
A、课堂规那么的制定与执行
B、教材的呈现
C、课堂练习
D、吸引学生的留意力
E、教学策略的运用
59:
专家型教师和新教师在〔 〕方面都存在差异。
多项选择题
A、课时打算
B、学问基础
C、课堂教学过程
D、能力水平
E、课后评价
60:
〔 〕教养模式下的儿童是最成熟的,他们有能力,独立性强,擅长掌握自己。
单项选择题
A、专制型
B、放纵型
C、民主型
D、集体型
查看答案
1:
答案B
解析学校教育萌芽于原始社会末期,产生于奴隶社会初期。
就我国而言,夏代属于奴隶社会初期,据古书记载,夏代有“序〞、“校〞,是当时的学校,说明学校教育已产生。
2:
答案B
解析教学过程是一种特别的认识过程,要遵循一般认识过程的普遍规律,要经受由感性认识上升到理性认识,又由理性认识回到实践这一循环往复的过程。
学生学习的内容是已知的间接阅历,即以学习书本学问为主,并在教学中间接地去认识世界。
教学中学生学习的主要是间接阅历,并且是间接地去体验。
这就是教学过程的间接性。
3:
答案B
解析学生的学习动机有的源自于学习者自身内部因素,有的源自于外部因素,以此为根据可将其划分为内部动机和外部动机。
4:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】D项所述属于传统的教学观念,不符合当代学生观所提倡的“以人为本〞,即以学生为本的教学理念。
因此此题选D。
5:
答案A,B,C,D
解析见大纲相关内容陈述。
6:
答案错误
7:
答案B,C,E
8:
答案B
解析德国教育家赫尔巴特是传统教育学派的代表,他在教学中主见教师中心、课程中心和课堂中心。
9:
答案D
10:
答案正确
11:
答案D
解析略。
12:
答案正确
解析略。
13:
答案B
解析连锁学习是指学习联合两个或两个以上的刺激—反应动作,以形成一系列刺激—反应动作联结。
体操正是如此。
14:
答案A
解析教学技能是一系列教学行为方式和心智活动方式的整体表达,而心智技能是由一系列心智动作构成的。
所以,教学技能属于心智技能。
15:
答案D
解析学习指人和动物在生活过程中,凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长久的改变。
16:
答案错误
解析阐述规那么时,新教师往往是含糊其辞的。
17:
答案A,B,C,D
18:
答案D
解析我国于1862年在京师同文馆首先采纳班级授课制这一教学组织形式。
19:
答案A,B,C,D,E
解析略。
20:
答案B
解析“并非全部的鸟都是〞的意思是“有的鸟不是〞。
所以选B项。
21:
答案C
22:
答案错误
23:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】这是杜甫怀念李白的诗,诗句的含义赞美李白的诗作既有庾信诗作的清爽之气,也有鲍照作品那种俊逸之风。
24:
答案C
25:
答案D
解析兴趣的宽阔性,是指兴趣的范围大小,即兴趣是否广泛,此题中对小红的描述属于兴趣的宽阔性的描述。
应选D.
26:
答案A
解析从前的学习对后来的学习的影响,称为顺向迁移,同时还具有促进作用,所以属于顺向正迁移。
27:
答案A
解析教学过程阶段的中心环节是领会学问。
28:
答案C
解析教育体制是教育机构与教育规范的结合体、统一体,它是由教育的机构体系与教育的规范体系所组成。
29:
答案C
解析美国心理学家柯尔伯格系统扩展了皮亚杰的理论和方法,经过多年讨论,提出了人类道德进展的顺序原那么,并认为道德认知是可以通过教育过程加以培育的。
30:
答案正确
31:
答案D
解析1922年,民国政府制定了新的学制,称为“壬戌学制〞或“六三三学制〞,该学制参照美国实行“六三三〞学制。
“壬戌学制〞是我国小学教育进展史上的一个里程碑,它的影响始终持续到1949年。
应选D。
32:
答案B
33:
答案B
解析素养教育的时代特征就是培育学生的创新精神。
34:
答案错误
解析测量与测验是对学习结果的客观描述。
35:
答案B
解析世界上最有名的智力量表是《斯坦福—比纳量表》。
36:
答案A
解析教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值;教师的价值是社会价值和个人价值的统一。
因此,两者并不是对立矛盾的。
37:
答案正确
解析教学口语语速要相对高于一般人际交往口语语速。
38:
答案错误
解析学生活动不仅有课堂的学习活动,还有课外活动。
39:
答案正确
40:
答案C
41:
答案A
解析高尚的学习动机的核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起。
42:
答案A
解析教学是教育的最基本途径。
43:
答案B
解析教学过程的中心环节是理解教材,形成概念。
44:
答案C
解析练习中期出现进步的临时停顿现象,在心理学上称为高原现象。
45:
答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的发明人普莱西。
但对程序教学贡
46:
答案错误
解析定势既可以成为正迁移的心理背景,也可以成为负迁移的心理背景,或者成为阻碍迁移产生的潜在的心理背景。
47:
答案B
解析感觉记忆以视象和声象形式存储,短时记忆中的信息主要以声象代码的形式储存,长时记忆的编码形式以语义代码为主,也有视象代码。
48:
答案正确
解析略。
49:
答案错误
50:
答案错误
解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。
51:
答案C
解析精细加工策略包括:
记忆术、做笔记、提问、生成性学习、利用背景学问,联系实际。
52:
答案A
53:
答案错误
解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
54:
答案A
解析美国进步主义教育家杜威针对以赫尔巴特为代表的传统教育,提出了教育无目的论的主见,强调有用主义教育,强调以儿童为中心。
55:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】此题的解题思路是:
为方便起见,先用规律语言和符号把题干命题表示出来。
我们用A表示“这些养殖示范小区和牧场园区实行统一配种〞,用B表示“统一饲料配方、统一存贮、统一防疫、统一挤奶〞,用C表示“专业技术人员进行各项技术服务〞,题干的推理可以表示为:
A→(B∧C)。
A是B∧C的充分条件。
依据充分条件假言推理,否认后件,就要否认前件。
“没有专业技术人员进行各项技术服务〞即C,这是否认了B∧C,因此,就要否认A,即—A,也就是这些示范小区和牧场园区没有实行统一配种。
因此,C项正确。
题干
56:
答案正确
解析略。
57:
答案A,C
58:
答案A,B,C,D,E
解析这五个方面都是二者在课堂教学过程中的主要差异。
59:
答案A,C,E
解析专家型教师和新教师在课时打算、课堂教学过程和课后评价方面存在着差异。
60:
答案C
解析鲍姆宁将父母教养方式分为专制型、放纵型、民主型三种教养模式,其中民主型下的儿童最成熟。
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