广东省深圳市招聘考试《及教育学心理学教师职业道德》教师教育招聘考试含答案.docx
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广东省深圳市招聘考试《及教育学心理学教师职业道德》教师教育招聘考试含答案
广东省深圳市招聘考试《及教育学、心理学、教师职业道德》教师教育招聘考试【含答案】
(说明:
本题库收集历年及近期考试真题,全方面的整理归纳备考公考之用。
)
一、单选题
1.依据技能本身的性质和特点,技能的种类有()。
A、工作技能和生活技能
B、动作技能和操作技能
C、操作技能和心智技能
D、智力技能和认知技能
【参考答案】C
2.早晨的学习效果一般较好,这是因为这一阶段的学习不受下列哪一选项的干扰()。
A、前摄抑制
B、倒摄抑制
C、单一抑制
D、双重抑制
【参考答案】A
3.教师对课堂行为所施加的准则与控制称之为()。
A、课堂管理
B、课堂纪律
C、课堂规范
D、课堂控制
【参考答案】B
4.“白板说”、“龙生龙,凤生凤”、“严师出高徒,棍棒底下出孝子”的认识分别体现了儿童发展观中的()。
A、环境决定论、遗传决定论、辐合论
B、环境决定论、辐合论、教育决定论
C、遗传决定论、环境决定论、教育决定论
D、环境决定论、遗传决定论、教育决定论
【参考答案】D
5.学校对学生进行德育教育的重要而又特殊的途径是()。
A、课外校外教育
B、各科教学
C、社会实践活动
D、班主任工作
【参考答案】D
6.下列哪一种做法不利于教育发挥促进儿童发展的主导作用?
()。
A、教育在成熟的基础上引导发展
B、教育始终在整体发展的基础上促进个性发展
C、教育始终要顺应儿童的成熟,反映儿童已有的发展
D、教育过程中始终要尊重和发挥儿童的主体性
【参考答案】C
7.班级授课的辅助形式是()。
A、个别教学制
B、分组教学
C、现场教学
D、复式教学
【参考答案】C
8.当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中()的特征。
A、关注发展阶段
B、关注学生阶段
C、关注情境阶段
D、关注生存阶段
【参考答案】D
9.规定:
“学校、幼儿园教职员工应尊重未成年人的人格尊严,不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或其他侮辱人格尊严的行为”的法规是()。
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《未成年人保护法》
D、《儿童权利公约》
【参考答案】C
10. 人 借 助 于 骨 骼 、 肌 肉 实 现 的 , 以 合 理 的 、 完 善 的 方 式 组 织 起 来 的 一 系 列 外 部 动 作 方 式 , 称 之 为( )。
A、心智技能
B、演讲技能
C、驾驶技能
D、操作技能
【参考答案】D
11.通常在一门课程或教学活动结束后,对一个完整的教学过程进行的测定称为()。
A、配置性评价
B、形成性评价
C、诊断性评价
D、总结性评价
【参考答案】D
12.“六学一馆”是哪个朝代的中央官学体系的简称?
()
A、隋代
B、宋代
C、唐代
D、汉代
【参考答案】C
13.意大利著名教育家蒙台梭利有一句教育名言:
“没有哪一个人是由别人教育出来的,他必须自己教育自己。
”这句话直接与下列哪一思想、学说相支持()。
A、实用主义教育
B、人本主义教育
C、建构主义教育
D、信息技术教育
【参考答案】B
14.一个人的对人、对己、对事、对物的态度是()。
A、与生俱来的
B、在先天因素基础上形成的
C、是实践锻炼的结果
D、通过学习而形成的
【参考答案】D
15.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应,如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等,一般()。
A、不容易矫正
B、容易矫正
C、不属于性心理障碍
D、也属于心理障碍
【参考答案】C
16.儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的,大致是从自我中心发展到“他律”,再从“他律”发展到“()”。
A、自我调控
B、自我监督
C、自律
D、自我疏导
【参考答案】C
17.在学校教育中,起关键作用的是()。
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
【参考答案】B
18.认为迁移是具体、有条件的迁移理论是()。
A、形式训练说
B、共同要素说
C、经验类话说
D、关系转换说
【参考答案】B
19.当代教师素质能力的集中体现是()。
A、教师的个人修养
B、教师的专业素养
C、教师的品质
D、师生关系
【参考答案】B
20.对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚()。
A、也是不行的
B、也是违法的
C、也是不必要的
D、是必要的
【参考答案】D
21.教育的生物起源论和心理起源论的共同缺陷是都否认了()。
A、教育的科学属性
B、教育的生产属性
C、教育的社会属性
D、教育的艺术属性
【参考答案】C
22.1890年首先通过记忆实验来验证形式训练说的美国著名心理学家是()。
A、詹姆士
B、桑代克
C、伍德沃斯
D、奥苏贝尔
【参考答案】A
23.我国多数中小学的班级组织机构的建构属于()。
A、直线式
B、职能式
C、直线职能式
D、以上都不是
【参考答案】C
24.下列说法错误的是()。
A、社会本位论是同 19世纪中期以来巩固资本主义制度的需要和社会学的兴起与发展相联系的
B、人们对教育目的的价值取向之所以众说纷纭,主要是因为个体有不同的利益需要
C、马克思提出的关于人的全面发展学说,给正确地解决教育目的的价值取向问题奠定了理论基础
D、卢梭在教育价值的取向上笼统地把个人置于社会之上,持个人本位的教育目的论
【参考答案】B
25.在素质教育中,处于核心地位的是()。
A、德育
B、智育
C、体育
D、美育
【参考答案】A
26.“三军可夺帅,匹夫不可夺志”说的是()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
【参考答案】C
27.活动和交往是学生品德形成的()。
A、关键
B、基础
C、内容
D、途径
【参考答案】B
28.教学过程本质实践说的不足之处在于()。
A、容易导致教学活动人为的分离
B、重视学生的主观能动性,忽视教师的主导作用
C、忽略了学生的地位
D、难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性
【参考答案】A
29.“孟母三迁”的故事说明了哪种因素对人发展的影响?
()
A、遗传
B、环境
C、教育
D、社会活动
【参考答案】B
30.情境导入技能是教师通过一定的情境导入新课的教学行为方式。
这些情境可以是教师精心创设的,也可以是临时捕捉的。
情境导入技能主要包括()和现场导入。
A、临时导入
B、设境导入
C、自然导入
D、模拟实景导入
【参考答案】B
31.难题提供了试题的()信息。
A、错误率
B、通过率
C、平均通过率
D、平均错误率
【参考答案】C
32.教师在从事教学活动时的最基本形象是()。
A、道德形象
B、文化形象
C、人格形象
D、专业形象
【参考答案】A
33.教育的最特殊形式是()。
A、犯人教育
B、自我教育
C、家庭教育
D、集体教育
【参考答案】B
34.下列强化中,偏重于结果的是()。
A、间隔强化
B、比例强化
C、连续强化
D、偶尔强化
【参考答案】B
35.被称为世界上第一部研究教育的专著是()。
A、《教育没话》
B、《教育学》
C、《学记》
D、《雄辩术原理》
【参考答案】C
36.教师在教育工作中要做到循序渐进,这是因为()。
A、学生只有机械记忆的能力
B、教师的知识、能力是不一样的
C、教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律
D、教育活动完全受到人的遗传素质的制约
【参考答案】C
37.布卢姆的认知领域教学目标分类的主要依据是()。
A、知识与技能习得的心理过程
B、知识与技能的心理表征
C、知识向技能转换的规律
D、知识学习情境与其测量情境的变化程度
【参考答案】A
38.对黑猩猩做“顿悟实验”的是()。
A、苛勒
B、托尔曼
C、桑代克
D、巴甫洛夫
【参考答案】A
39.班级、少先队、团支部属于()。
A、正式的学生群体
B、非正式的学生群体
C、同辈群体
D、正式的同辈群体
【参考答案】A
40.提出掌握学习理论的心理学家是()。
A、华生
B、杜威
C、加涅
D、布卢姆
【参考答案】D
41.心智技能的结构具有()。
A、简缩性
B、外显性
C、内潜性
D、观念性
【参考答案】A
42.在教育学史上,被认为是“现代教育学之父”的学者是()。
A、夸美纽斯
B、杜威
C、赫尔巴特
D、福禄倍尔
【参考答案】B
43.设立什么样的学校,开设什么样的专业,各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。
这说明了()。
A、生产力的发展决定着教育目的的性质
B、生产力的发展必然引起教育结构的变化
C、生产力的发展制约着人才培养的规格
D、生产力的发展促进着教学方法发展与改革
【参考答案】B
44.当一个人熟悉了某种物体的常用或典型的功能时,就很难看出该物体所具有的其他潜在的功能,这种现 象叫做()。
A、集中思维
B、负迁移
C、功能固着
D、前摄抑制
【参考答案】C
45.下列属于问题解决的是()。
A、漫无目的地幻想
B、走路
C、联想
D、发明创造
【参考答案】D
46.教学过程是一种特殊的()过程。
A、练习训练
B、情感体验
C、认识
D、实践
【参考答案】C
47.班集体形成的基础是()。
A、明确的共同目标
B、一定的组织结构
C、一定的共同生活准则
D、集体成员之间平等、心理相容的氛围
【参考答案】A
48.态度改变和品德形成的阶段可划分为()。
A、顺从、认同和内化
B、顺从和认同
C、逆反、认同和内化
D、认同和内化
【参考答案】A
49.由《学记》提出的教育主张是()。
A、有教无类
B、兼爱
C、复归人的自然本性
D、化民成俗,其必由学
【参考答案】D
50.人的身心发展的状态和程度称为()。
A、发展
B、成长
C、成熟
D、生长
【参考答案】C
二、多选题
51.元认知计划策略包括()。
A、设置学习目标
B、浏览阅读材料
C、产生待回答问题
D、分析如何完成学习任务
E、反馈结果
【参考答案】ABCD
52.小学生下列劳动中,哪些属于自我服务劳动?
()
A、整理书包
B、打扫教室
C、打扫校园
D、清扫街道
E、纸工、编织
【参考答案】ABC
53.各国学校教育制度在发展过程中形成了典型学制类型,其中有()。
A、双轨制学制
B、六三三学制
C、单轨制学制
D、分支制学制
E、壬寅学制
【参考答案】ACD
54.有结构的问题的解决过程包括()。
A、建立问题表征
B、搜寻解法
C、执行解法
D、解法评价
E、启发
【参考答案】ABCD
55.教师的人格特征是指()。
A、个性
B、情绪
C、健康
D、处理人际关系的品质
E、衣着打扮
【参考答案】AC
56.德育的途径主要有()
A、政治课教学
B、班主任工作
C、劳动
D、共青团活动
E、课外活动与校外活动
【参考答案】ABCDE
57.斯滕伯格的三元智力理论包括()。
A、元成分
B、操作成分
C、知识习得成分
D、记忆成分
E、归纳成分
【参考答案】ABC
58.数学学习中数字运算到字母运算的转化,属于()。
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
【参考答案】BC
59.墨家认为,对于知识获得的途径,有()。
A、 亲知
B、闻知
C、见知
D、行之
E、说知
【参考答案】ACE
60.韦纳认为,学生的归因过程主要是按照()维度进行的。
A、控制源
B、稳定性
C、不稳定性
D、可控性
E、不可控性
【参考答案】ABE
61.维特罗克提出,为了促进学生把当前内容的不同部分联系起来,教学中采用的策略包括()。
A、加题目
B、列小标题
C、提问题
D、说明目的
E、总结和摘要
【参考答案】ABCDE
62.IPP 模式包括哪几个步骤()。
A、背景评价
B、输入评价
C、输出评价
D、过程评价
E、成果评价
【参考答案】ABDE
63.下列说法错误的是()。
A、自我效能感理论最早是由韦纳提出的
B、可控性维度既与情绪体验有关,又与对未来成败预期有关
C、为同学瞧得起自己而努力学习属于远景性动机
D、根据成就动机理论,学生最有可能选择成功概率约为 70%的任务
E、“为中华之崛起而努力”属于远景性动机
【参考答案】ACD
64.道德情感的内容主要包括()。
A、义务感
B、责任感
C、事业感
D、自尊感
E、羞耻感
【参考答案】ABCDE
65.观察学习可以归纳为哪些类()。
A、直接的观察学习
B、抽象性观察学习
C、联想性观察学习
D、创造性观察学习
E、间接的观察学习
【参考答案】ABD
66.以训练学生自我管理能力为主的班级管理制度改革的重点是()。
A、适当增加“小干部”岗位
B、按民主程序选举干部
C、使“小干部”从“教师的助手”变成“学生的代表”
D、把班集体作为学生自我教育的主体
E、把学生的注意力从当干部引向“合格的班级小主人”
【参考答案】ABCDE
67.学生的主体性包括哪些具体的方面?
()
A、创造性
B、能动性
C、独立性
D、可选择性
E、自主性
【参考答案】ABDE
68.理想的师生关系的基本特征是()。
A、将心比心,促进学习
B、民主平等,和谐亲密
C、共享共创,教学相长
D、兴趣广泛,共同发展
E、尊师爱生,相互配合
【参考答案】ABCDE
69.以下做法属于外部分组的有()。
A、按不同学习内容、不同学习目标进行分组
B、兴趣分组
C、能力分组
D、学科能力分组
E、班内分组
【参考答案】BCD
70.品德的心理结构包括()。
A、道德认识
B、道德情感
C、道德行为
D、道德观念
E、道德信念
【参考答案】ABC
71.德育在形式上包括()。
A、社区德育
B、家庭德育
C、单位德育
D、学校德育
E、社会德育
【参考答案】BDE
72.下列对目标评价模式,说法正确的是()。
A、20 世纪 50 年代,泰勒在系统总结“八年研究”基础上提出的
B、评价的目的不是为了“证明”,而是为了“改进”
C、它只关注预期目标,忽视了其他方面的因素
D、它的一个优点是操作简单又容易见效
E、评价除了要关注预期的结果之外,还应关注非预期的结果
【参考答案】ACD
73.课外教育活动的组织形式有()。
A、群众性活动
B、自发活动
C、小组活动
D、个人活动
E、社会活动
【参考答案】ACD
74.学习动机的作用有()。
A、激活功能
B、定向功能
C、强化功能
D、同化功能
E、调节功能
【参考答案】ABCE
75.下列不属于古代学校教育的特征有()。
A、功利性
B、刻板性
C、阶级性
D、世俗性
E、道德性
【参考答案】AD
76.制定教学进度计划包括制订()。
A、教学研究计划
B、学期教学进度计划
C、课题计划
D、课时计划
E、教具制作计划
【参考答案】BCD
77.下列属于学生不良行为的原因的是()。
A、家庭教育失误
B、遗传的影响
C、学校教育不当
D、性格上的缺陷
E、道德意志薄弱
【参考答案】ACDE
78.影响学生学习的主要因素有()。
A、学习动机
B、学习策略
C、学习迁移
D、心理健康
E、教师心理
【参考答案】ABCDE
79.一般认为,态度与品德的形成过程包括()。
A、认同阶段
B、情感阶段
C、行为阶段
D、依从阶段
E、内化阶段
【参考答案】ADE
80.与实验法相比,调查法的优势在于它具有更大的()。
A、计划性
B、实用性
C、客观性
D、科学性
E、广泛性
【参考答案】BE
81.班主任班级管理的主要内容有()。
A、管理学生学籍档案
B、了解和研究学生
C、组织和培养班集体
D、组织科任教师教研
E、协调校内外各种教育力量
【参考答案】BCE
82.学校组织和制度文化包括()。
A、组织形态
B、组织体系
C、规章制度
D、角色规范
E、班级管理
【参考答案】ABCD
83.先秦时期,并称“显学”的两家是()。
A、 儒家
B、法家
C、阴阳家
D、道家
E、墨家
【参考答案】AE
84.从我国教师职务系列各试性条例的规定来看,担任教师职务的任职条件一般包括()。
A、具备各级各类相应教师的资格
B、遵守法纪,具有良好的思想政治素质和职业道德,为人师表,教书育人
C、具有相应的教育教学水平、学术水平,能全面、熟练地履行现职务职责
D、具备学历、学位以及工作年限的要求
E、身体健康,能坚持正常工作
【参考答案】ABCDE
85.贯彻直观性原则的要求是()。
A、正确选择直观教具和现代化教学手段
B、直观要与讲解相结合
C、重视运用语言直观
D、调动学生学习的主动性
E、重视组织各种复习
【参考答案】ABC
86.下列哪些特征是对当代教育学发展状况的正确描述()
A、教育学研究的问题领域急剧扩大
B、教育学研究基础和研究模式的多样化
C、教育学发生了细密的分化,教育学科体系初步形成
D、教育学研究与实践改革关系日益密切
E、反思自身,形成教育学元理论
【参考答案】ABCDE
87.德育过程的矛盾包括()。
A、教育者与受教育者的矛盾
B、德育与智育的矛盾
C、德育与教学过程的矛盾
D、受教育者与德育内容、方法的矛盾
E、受教育者自身思想品德内部诸要素之间的矛盾
【参考答案】ADE
88.下列思想家中,属于人文主义思想家的有()。
A、蒙田
B、伊拉斯谟
C、维多里诺
D、格里诺
E、拉伯雷
【参考答案】ABCDE
89.建构主义受到下列哪些重要人物的影响?
()
A、杜威
B、奥苏贝尔
C、维果斯基
D、皮亚杰
E、布鲁纳
【参考答案】ABCDE
90.心理发展的不平衡性体现在()。
A、个体不同系统在发展速度上的不同
B、个体不同系统在发展的起讫时间上的不同
C、个体不同系统在到达成熟时期上的进程不同
D、个体不同系统在发展优势领域的不同
E、同一机能特性在发展的不同时期有不同的发展速率
【参考答案】ABCE
91.文化对教育的影响主要表现在()。
A、对教育具有价值定向作用
B、决定教育发展的规模和速度
C、促进学校课程的发展
D、制约教育发展的需求
E、为教育发展提供了基础性条件
【参考答案】AC
92.二次世界大战后教师职业发展的特点是()。
A、教师成为教育改革的重要因素
B、教师职业职能的转变
C、教师职业被认定为专业性职业
D、教师的终身教育得以实施 E.教会学习是教师职业的新的工作方式
【参考答案】ABCDE
93.课程目标一般包括()。
A、认知类
B、技能类
C、情感类
D、价值类
E、应用类
【参考答案】ABCE
94.班级里的人际关系主要表现在()。
A、师生关系
B、学生之间的关系
C、小群体与小群体的关系
D、班干部与普通学生的关系
E、小群体与个别学生的关系
【参考答案】ABC
95.联结主义学习理论认为()。
A、一切学习都是通过条件作用建立的
B、学习是在刺激与反应之间建立联结
C、强化在学习中起着重要作用
D、认知结构式学习的基础
E、习惯是反复练习与强化的结果
【参考答案】ABCE
96.在中国,奴隶制社会初期的早期学校称为()。
A、庠
B、序
C、学
D、校
E、馆
【参考答案】ABCD
97.良好的师生关系,需要从以下哪些方面努力()。
A、加强师德建设,纯化师生关系
B、努力学习各方面知识,提高教师职业技能
C、树立民主教育思想,尊重学生
D、了解和研究学生,树立正确的学生观
E、主动与学生沟通,掌握与学生交往的策略和技巧
【参考答案】ACDE
98.下列不能称之为问题解决的是()。
A、漫无目的的幻想
B、简单的记忆提取
C、走路
D、穿衣
E、计算出 1+1=2
【参考答案】ABCD
99.课的类型是根据()。
A、来确定的
B、教学目的
C、课的具体任务
D、学科特点
E、教学内容
【参考答案】AB
100.在教育起源的认识上,教育学史上有以下几种经典的观点()。
A、神话起源说
B、教育生物起源说
C、教育心理起源说
D、教育劳动起源说
E、以上几种都是
【参考答案】ABCDE
3、判断题
101.班级常规管理的实质是在班级管理全过程中,调动学生自我教育的力量,发挥每一个学生的主人翁精神。
()
【参考答案】错误
102.教育作为一种特殊的文化形式,还会反作用于文化整体。
()
【参考答案】正确
103.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。
()
【参考答案】正确
104.自我评价能力是进行自我教育的认识基础。
()
【参考答案】正确
105.国家颁行的各种关于教育的政策法律规定,体现了社会政治经济通过经济力量控制教育领导权。
()
【参考答案】错误
106.人的心理发展是人的发展的重要内容,包括认知和情感两个方面的发展。
()
【参考答案】错误
107.赫尔巴特主张“应当循序渐进地来学习一切,在一个时间内只应当把注意力集中在一件事情上”。
()
【参考答案】错误
108.教学中还应培养学生自测和自评的能力。
()
【参考答案】正确
109.了解和研究学生不包括了解学生的群体关系。
()
【参考答案】错误
110.由于教学活动是以间接认识为主,因而直接经验相对来说可有可无。
()
【参考答案】错误
111
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