政治学基础考研李少军《国际政治学概论》考研笔记.docx
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政治学基础考研李少军《国际政治学概论》考研笔记
政治学基础考研李少军《国际政治学概论》考研笔记
一、复习笔记
【知识框架】
【重点难点归纳】
考点一:
国际政治学的学科发展 ★★
“国际政治”(internationalpolitics)作为学科名称,与“国际关系”(internationalrelations)、“世界政治”(worldpolitics)通常同义,并且与“国际研究”(internationalstudies)相通。
在国际学术界,这几个概念的使用,并没有严格的区别,是可以互换的。
(1)现代意义上的国际政治学,产生于20世纪初,并且最早出现于英国和美国。
国际政治学产生于人们希望更好地理解国际事务和国家间政治的需求。
第一次世界大战的爆发,是世界范围内错综复杂的国家间矛盾的第一次总爆发,使得学者们不得不密切关注国际关系。
(2)1919年,威尔士工业家戴维·戴维斯在阿伯里斯特威斯的威尔士大学资助建立了国际政治系,并为国际政治专业设立了伍德罗·威尔逊讲座教授,这种设置标志着独立的国际政治学科的诞生。
(3)第二次世界大战之后,国际政治学得到了很大的发展。
尽管许多政治学领域的学者把国际政治学看作是政治学的子学科,直至今天仍然有人认为“国际政治学”还不能说已成为一门成熟的社会科学学科,但是国际政治研究却形成了自己的独特的学科领域和知识体系。
(4)与政治学所研究的一般政治现象特别是国内政治现象相比,国际政治学所研究的现象要复杂得多,因为这些现象的背景是由世界上所有国家及其他共同体共同构成的一个特殊“社会”。
国际关系的复杂特性使得国际政治学一产生就表现出了鲜明的跨学科特点。
考点二:
国际政治学的学科界定(见表1-1) ★★
表1-1 国际政治学的学科界定
考点三:
怎样进行国际政治学科的专业学习 ★★
1关于知识的学习(见表1-2)
表1-2 关于知识的学习
2关于方法的学习
学习国际关系研究方法,人们首先需要思考的是怎样认识“世界”的问题。
对于研究者来说,无论是进行国别研究、地区研究还是进行理论研究,都需要解决事实与观察、理论与解释、途径与范式等带根本性的哲学问题。
(1)事实
①事实的含义
事实是国际关系研究的基点,它包括四层含义:
a.真实存在的事情;
b.反映真实情况的信息;
c.通过相关信息被认为是真实存在的事情;
d.被证实的观察、观念,即经过科学研究被证实的事情。
在这四层意思中,“真实存在”是最根本的一条,有了事情的存在,才可能有对事情的认识和反映事情的真实信息。
②国际关系事实的分类
a.真实存在的事情,包括行为体本身,也包括行为体的言论、行动和意图,以及行为体互动的结果。
b.有关事实的文本,即有关事实的描述和解释。
它包括以下几类:
第一,描述和记录经验事实的文本,这类文本是以新闻媒体的各种形式的报道为主,也包括诸如外交档案之类的资料;
第二,国际互动当事方正式发布的文本,诸如宣言、声明、条约、报告等;
第三,各种各样的研究性文本,诸如论文、专著、评论等。
③国际关系事实的特征
国际关系的事实既具有主观性,又具有客观性。
从事实的存在来说是客观的,但从人的主观意识的作用来说则又是主观的。
因此进行国际关系研究既需要观察其外在现象,也需要解释其内在意义。
(2)理论
①定义
国际关系理论是指对国际互动事实的系统解释,其形式是一组相互联系的概念和命题。
②理论的重要性
a.无论是进行实证研究还是非实证研究,从学理角度讲,都需要上升到理论。
b.面对纷繁复杂的国际互动现象,人们如果不能进行某种程度的理论化,就根本无法加以理解与解释。
有了理论,人们对国际关系事实才能知其然,也知其所以然。
(3)途径
①国际关系研究是通过一定的途径实现的。
这种途径包括研究问题、分析视角、资料搜集、概念运用、方法选择等要素。
在这个过程中,如果某一种“途径”得到广泛认可,取得支配地位,成为标准的研究和解释框架,那么它就变成了该领域的范式。
②在国际关系研究中,“范式之争”主要包括行为主义与传统主义、实证主义与后实证主义、理性主义与建构主义等争论。
考点四:
国际关系研究中的几种理论范式的比较(见表1-3) ★★★
表1-3 国际关系研究中的几种理论范式的比较
考点五:
论文写作的规范与方法 ★
1国际关系论文写作规范主要包括:
(1)研究对象要对应明确的国际关系事实。
(2)有对事实的疑惑以作为研究问题。
(3)有对问题的明确答案即核心观点。
(4)有适宜的文献综述证明自己的核心观点具有新意与研究价值。
(5)有适宜的方法以实现论证核心观点的目的。
(6)有明确结论构成对国际互动现象的新认识并产生政策启示。
2研究对象——事实的确定
选择事实实现研究的创新,可以体现在论文写作的四个环节中,即描述、解释、价值判断与提出对策。
(1)描述
①定义
描述就是把对事实的观察表述出来,描述要创新,就要在观察中有新的发现并把这种发现表述出来。
②描述的两种情况
a.通过现象观察,发现并描述了新的事实。
b.在已知事实的基础上,发现并描述了事实的新的关系、属性、特点、变化趋势,特别是相关关系与因果关系等。
(2)解释
①定义
解释就是对事实的机理进行系统说明。
它不是针对事实“是什么”,而是针对事实的“为什么”。
②解释的两种情况
a.对观察事实的解释。
例如对相关关系与因果关系的解释。
b.对社会意义的解释。
它主要针对的是国际关系事实与文本中所蕴含的主观因素,包括事实发生的社会意识背景,国际互动所形成的集体意向,以及国际关系文本中所内含的作者原意等。
(3)价值判断
价值判断就是对事实进行好坏的判断。
在国际关系研究中进行价值判断,就是从学理的角度进行正当性的阐释。
(4)提出对策
提出对策就是建议政府应当怎样做。
通常,价值判断与对策建议是相联系的。
研究者认为有价值的政策,也就是希望政府能够采纳的政策。
在这个研究环节进行创新,就要基于事实的判断与价值选择,提出具有新意的建议,或是针对已有对策提出新的分析与阐释。
3提出问题
把事实的研究价值体现在论文设计中,其表现就是提出研究问题。
研究问题是指学术界有待解决的疑惑或争论。
(1)论文提出问题的形式
设计论文要提出的问题,在形式上可大体概括为“是什么”“为什么”和“做什么”三大类。
①“是什么”的问题是与前述的“描述”相对应的。
在国际关系研究中,一个事实是否存在,有怎样的形态、属性、影响和变化趋势,都需要通过描述来解决。
②“为什么”的问题是与前述的“解释”相对应的。
③“做什么”的问题是与前述的“价值判断”和“对策建议”相对应的。
(2)提出问题的来源
①现实。
在这里,现实是指实际发生的各种国际关系事态,而文本是指描述、解释现实的各种成果。
②文本。
即阅读相关的文本,以获得有关真实的描述、解释、价值判断和应对策略。
(3)提出问题的途径
①观察事实,进行横向与纵向比较
人们的观察通常会从个案开始,关注与他者不同的事实,或是理论不能解释的事实,由此提出问题。
进行这样的观察,人们可以横向地比较同类的事实,以探求事物的新属性;也可以纵向地进行历史的比较,以探求事物的发展变化。
②阅读文本,进行理论、概念的比较
人们阅读文本,了解一个理论概念的时候,总会对比已知的其他文本和已知的事实。
对理论、概念进行判断,固然要看逻辑是否自洽,但最关键的还是要看与事实是否相符。
通常,得到一定认可的理论总是能解释一定的对象。
③诠释意义
研究者提出“为什么”的问题,通常都涉及对意义的解释。
④变换角度,探讨新的研究思路
当研究者发现传统的研究路径不能有效解决问题,或是发现可以借鉴其他学科有效方法时,就可以跨学科进行研究途径的借鉴。
⑤提出政策建议
当国家外交面对新挑战需要有新的对策与战略时,就可以提出这样的研究问题。
这样的研究问题,与现实的国际互动有直接关系,所要解决的是行为体应当怎么办。
(4)提出好的研究问题的指标
关于好的研究问题,有四个方面是可以考虑的:
①一个好的研究问题,一定对应于一个未解决的疑惑,所期待的答案与论证具有创新性。
这种创新性具有现实意义与理论价值。
②好的研究问题应表述得非常清楚,有严谨的逻辑基础,其指涉对象没有含糊之处。
③好的问题应当有适中的领域范围,有较为广阔的研究和解释空间,但又不过于宽泛。
④好的问题应当有适用的研究方法和资料。
4提出核心观点——问题的答案
研究者提出问题,同时需要给出问题的答案。
在论文设计中,与问题相对应的答案就是论文的核心观点。
进行实证研究,例如论证所发现的因果关系、相关关系,核心观点就是论文的核心假设。
(1)假设的前提
对研究者来说,要提出假设,基本的前提就是研究对象要可以观察。
(2)假设的变量关系属性
根据指涉变量关系的属性,假设可以反映因果关系,也可以反映相关关系。
(3)假设的对象
根据指涉的对象,假设可以分为特定假设或一般假设:
①特定假设是有关特定对象的假设,主要用于解释国际关系中的特定事件,带有特殊性。
②一般假设是针对具有普遍意义的一般事实,具有较广泛的解释力。
5进行文献综述
(1)进行文献综述的分类
专业研究者进行文献综述,有两种不同的情形:
①学科综述,即说明学科的发展,表明自己对相关研究有充分了解,拟在前沿问题上作进一步探索。
②问题综述,即集中于所要研究的问题,通过陈述已有研究的观点,说明自己正进行的研究具有创新性。
(2)如何做好文献综述
①从操作角度来讲,进行文献综述要特别避免泛泛而谈。
②以拟提出的问题和观点为导向,综述文献要选取与问题相关的资料,特别是对于该问题的直接论述。
如果没有直接论述,则要选取有逻辑联系的相关论述。
③做好文献综述,归根结底是为了在学界已有研究与论文拟做研究之间建立起逻辑联系。
这种联系阐释得越明确、越深入,综述的任务完成得就越好。
6方法的选择
有了适当的问题和拟论证的核心观点,还要选择适宜的方法才能实现论证的目的。
在撰写论文时,研究方法的选择决定于研究对象的属性,具体方法分类见表1-4。
表1-4 方法的选择
7论文设计评估的指标
(1)事实。
与研究对象相对应的可以观察的事实是什么?
对事实的分类、属性、特点和趋势,包括相关关系、因果关系,有什么发现?
(2)问题。
论文的核心问题是什么?
这个问题是不是产生于观察事实并对照理论所产生的疑惑?
(3)观点。
论文对所提问题的回答即核心观点是什么?
这一观点是否能用一个或几个明确的命题表达出来?
(4)综述。
综述已有研究的现状能否证明论文的观点具有创新性?
这种综述是不是针对论文所提问题进行的?
(5)方法。
所选择的主要方法是什么?
这些方法能否实现论证核心观点的目的?
(6)结论。
论文论证的结果是什么?
有怎样的启示(即理论意义与现实对策的意义)?
考点六:
本章涉及的主要概念(见表1-5) ★★★★★
表1-5 本章涉及的主要概念
国际政治是国家之间、国际组织之间和其他政治行为主体之间的政治关系的总和。
按照这一定义,国际政治的基本含义是:
(1)国际政治发生于国际社会的多个行为主体之间
国际政治主要发生于国家这一行为主体之间,同时,它也发生于其他行为主体之间。
国际社会的行为主体,即国际社会中具有特定的利益、参与国际社会活动的能力和稳定的组织形态的实体,它一般具有如下基本特征:
①国际政治行为主体具有特定的自身利益和利益要求;
②国际政治行为主体具有特定的行为能力,即具备参与国际社会的相互交往、表达和实现自己的利益要求,并影响其他国际社会行为主体的能力;
③国际政治行为主体具有特定的组织形态;
④国家由此构成了最重要的国际政治行为主体。
(2)国际政治的本质内容,是国际社会多个行为主体之间的政治关系
就其内容来看,这种政治关系是由三个层次的关系所构成的,表现为:
①利益关系;
②力量对比关系;
③国际政治行为主体之间的相互作用关系。
(3)国际政治是国际社会的政治关系体系的总和
国际政治作为各国和其他国际政治行为主体之间形成的普遍政治联系体系,具有如下基本特点:
①国际政治关系是全球性的政治联系;
②国际政治关系是诸行为主体之间的有机政治联系;
③国际政治关系是有序的政治关系;
④国际政治关系处于不断变化和发展中。
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