幼儿英语早上好教案.docx
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幼儿英语早上好教案.docx
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幼儿英语早上好教案
幼儿英语早上好教案
幼儿英语早上好教案1
一、活动内容:
Morning.Goodmorning
二、活动目标:
掌握Morning、Goodmorning的读音,能正确运用Goodmorning.
三、活动准备:
太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。
四、活动过程:
1、打招呼:
T:
Hello!
Hello!
Imyourteacher,Mrswang.
2、导入新课:
T:
(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)
小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?
C:
早晨
T:
Morning(范读)
C:
Morning(试读)
(重复三遍)
T:
每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫
叔叔要怎么问好呀?
C:
早上好!
T:
对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔要怎么问好呀?
C:
早上好!
T:
对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老
师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:
Goodmorning.
3、正音:
T:
Goodmorning!
C:
Goodmorning!
T:
Goodmorning↑Goodmorning↓
C:
Goodmorning↑Goodmorning↓
(重复三四次)
4、练习:
T:
当别人对你问好说Goodmorning时,我们不能没
有礼貌呀?
对不对?
T:
我们应怎么回答?
(眨眼做疑问状)(老师举手向小
朋友打招呼)
C:
Goodmorning(小朋友摹仿老师举手打招呼)
T:
Goodmorning(老师分表情、声调高低等重复几
次)
T:
(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)
小狗见了你对你说Goodmorning,你应怎么回答呀?
(眨眼做疑问状)
C:
Goodmorning.
T:
OK.Verygood.
(以此类推,每个小朋友对话问好)
(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)
T:
One、two、three.Good!
你们真棒!
T:
我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好?
C:
好!
“拍肩膀、练句子”游戏
T:
one、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们排成一队)
游戏规则:
最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说Goodmorning,前一个小朋友转过头回答:
Goodmorni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Goodmorning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Goodmorning,再对老师说Goodmorning为止。
T:
Doyouknow?
(明白吗?
)
C:
明白(或点头)
T:
Areyouready?
(准备好了吗?
准备好说Yes,没准备就说No)
C:
Yes.
T:
(游戏开始)one.two.begin.
T:
(游戏中不断纠正读音,游戏结束说verygood)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说:
你该给老师说什么话呢?
(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?
说Thankyou!
C:
Thankyou!
(然后回到座位上)
(再抽一组,进行此游戏)
“白雪公主和七个小矮人的游戏”
T:
You!
(指一个小姑娘)Comehere!
(招手让她过来)你扮白雪公主
幼儿英语早上好教案2
活动目标:
1、幼儿能积极的参与游戏,培养孩子们的英语学习兴趣,在游戏中习得英语。
2、学习儿歌《eightlittlebabyducks》
3、能大胆创作,体验交流、合作的快乐。
活动准备:
1、8张小鸭图片、小鸭戏水挂图一张
2、录音机、歌曲磁带
3、卡片:
小猫、小鱼各十张
4、小鸭头饰25个
活动过程:
1、热身活动:
游戏:
bigwolf(评析:
通过游戏,充分调动幼儿情绪,烘托课堂气氛,为幼儿创造一个快乐的英语氛围,提高孩子们的学习兴趣。
)
2、复习数字one…….ten
t(出示百宝箱)look,what’sinthebox?
c:
oh,fish
t:
somanyfish,let’scount
tc:
one,two,three……ten
t:
wonderful,therearetenfishes
t:
listen,whoiscoming?
(助教扮演小猫)
c:
cat,catiscoming
t:
let’splaycatandfish(玩小猫捉小鱼游戏,边游戏边数数,直到所有小鱼被小猫捉完)(评析:
通过小猫钓鱼的游戏,让孩子们轻松、愉快的复习数字英语,培养和提高孩子们的英语学习兴趣,为下一步的学习奠定基础。
)
3、请幼儿欣赏学习歌曲《eightlittlebabyducks》。
a)欣赏歌曲《eightlittlebabyducks》两遍
t:
todaybabyduckswillplaywithus,listentotheradiocarefully
b)教师带领幼儿一起唱
t:
let’ssingthesongtogether
4、请幼儿边听歌曲《eightlittlebabyducks》,戴上头饰边学小鸭戏水,并进行“母鸭带小鸭”的游戏。
t:
look,i’maducki’mswimming.pleasefollowmelikeaduck,weareswimmingandplaying.
5、幼儿分组表演,请幼儿自评
t:
nowplaygroupbygroup,andiwillaskchildrentosaywhichgroupisthebest?
(评价:
孩子们通过游戏,在游戏中习得英语,同时也培养了孩子们的交往、合作能力)
6、幼儿听音乐自由活动,结束游戏
活动评价:
在活动中,孩子们都积极的参与游戏,孩子们的英语学习兴趣很高,有的孩子能根据音乐自己创边动作。
通过活动,孩子们体验英语学习的乐趣,在游戏活动中习得英语。
幼儿英语早上好教案3
【活动目标】
1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣,培养其学习英语的积极态度。
2.幼儿能够灵活运用基本句型,能够较熟练地认读单词:
blue,red,yellow;认读句子:
whatcolourdoyoulike?
doyoulikered?
yes,ido.no,idon’t.
3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】
所需的卡片、气球、水粉颜料、矿泉水瓶、矿泉水瓶盖(盖内侧顶端涂有蓝、红、黄三砷颜色的水粉颜料)等。
【活动过程】
一、热身运动
1.以一首英文歌曲goodmorning引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话,营造英语氛围。
howareyou?
i’mfine.thankyou!
howoldareyou?
i’mfouryearsold.
what’stheweather’liketoday?
itsasunnyday.
doyoulikesunnyday?
yes.
3.出示图片,复习white、black、pink、purple、green,并提问幼儿:
doyoulikeblack?
peter:
idon’tlikeblack.
teacher:
ilikepurple.
二、认识颜色
1.通过卖气球的情境引出新的教学内容。
teacher:
balloon,balloon,whowanttobuymyballoon?
(教师扮演一个卖气球药人,手里拿红、黄、蓝三种不同颜色的气球,一边走一边卖。
)
children:
iwanttobuyaballoon.
teacher:
whatcolourdoyoulike?
(教师以这个句式引出所要传授的新知识。
children:
blue!
(请幼儿跟读,以此类推。
)
2.读单词卡:
blue,red、yellow,使幼儿尝试颜色与字卡的对应,并了解他们之间的密切关系。
3.通过游戏来检查幼儿对字卡的掌握。
(1)师生一起玩“变色”游戏。
teacher:
iamverythirsty.
linda:
missyang.water,water.
teacher:
thankyou.(教师准备喝水时,瓶内的水经过晃动将瓶盖内的黄色颜料溶解,变成了黄色。
)
teacher:
isitwater7
children:
no,0rangejuice.
~teacher:
whatcotourisit?
。
children:
yellow.
teacher:
areyouthirsty?
children:
yes.
teacher:
please,drinkwater.
经过晃动矿泉水瓶,瓶盖内的水粉颜料溶解于水中,使瓶中的水分别变成了红、黄、蓝三种不同的颜色。
在兴趣正浓时,教师请幼儿找到相应颜色的字卡贴在矿泉水瓶上。
(2)利用气球分组的游戏来巩固新句型。
whatcolourdoyoulike?
ilikeredballoon.
【设计评析】
此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口,全面提升幼儿的听、读、认等语言能力。
活动以游戏为主要的教学手段,促进教学活动生动地进行,使幼儿在愉悦的情境中快乐地学习英语。
幼儿英语早上好教案
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