学年度初中八年级下册科学第1章 声2 声音的特性华师大版练习题第十四篇.docx
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学年度初中八年级下册科学第1章 声2 声音的特性华师大版练习题第十四篇.docx
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学年度初中八年级下册科学第1章声2声音的特性华师大版练习题第十四篇
2019-2020学年度初中八年级下册科学第1章声2声音的特性华师大版练习题第十四篇
第1题【单选题】
小月同学认为生活中的现象出现原因不正确的是()
A、蝙蝠以很高的精确度确认目标是采用了回声定位法
B、大象们是用次声波进行交流的
C、击鼓时用力越大鼓面上的纸屑跳得越高说明音调与振幅有关
D、冰块熔化时温度不变说明晶体的熔化过程中温度保持不变
【答案】:
【解析】:
第2题【单选题】
如图所示,A为信号源,B为接收器,AB之间有一真空区域。
当信号源A分别发射出超声波、紫外线、可见光和无线电波信号时,接收器B不能接收到的信号是()
A、超声波
B、紫外线
C、可见光
D、无线电波
【答案】:
【解析】:
第3题【单选题】
蝴蝶在飞行时不停地扇动翅膀,但我们不能听到蝴蝶飞行的声音,这是因为()
A、人耳有故障
B、翅膀振动发出的声波响度不够大
C、翅膀振动不产生声波
D、翅膀振动的频率比较小
【答案】:
【解析】:
第4题【单选题】
以下利用了超声波的反射来获取信息的是()
A、大象的“声音”交流
B、外科医生对结石病人的“超声”排石
C、蝙蝠的“回声”定位
D、站在天坛中央说话,感到声音特别洪亮
【答案】:
【解析】:
第5题【单选题】
时值仲夏,常听见“蛙声一片”“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时又打扰我们的休息,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。
下列说法正确的是()
A、紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声
B、戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声
C、我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同
D、蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的
【答案】:
【解析】:
第6题【单选题】
“教室外狂风暴雨,雷声大作”,这里的“雷声大作”指的是声音特征中的
A、响度
B、音调
C、音色
D、反射
【答案】:
【解析】:
第7题【单选题】
蜜蜂采蜜归来,发出声音的音调变低.原因是负重增加的情况下,蜜蜂翅膀扇动的频率()
A、变高
B、变低
C、不变
D、无法判断
【答案】:
【解析】:
第8题【单选题】
下列有关声现象的知识,说法正确的是()
A、声音在真空中传播最快
B、有的超声波人耳也能听到
C、振幅越大,音调越高
D、在高速公路旁修建隔音墙,是在传播过程中减弱噪声
【答案】:
【解析】:
第9题【单选题】
为了探究声音的响度与振幅的关系,小明设计了如图所示的几个实验。
你认为能够完成这个探究目的是()
A、
B、
C、
D、
【答案】:
【解析】:
第10题【单选题】
“会说话的汤姆猫”是一款手机宠物类应用软件.游戏时,当你对着它讲话,它就会模仿你的腔调学舌,非常好玩.针对这一现象,下面说法正确的是()
A、手机发出的声音,是由于手机中的猫的声带振动而产生的
B、“汤姆猫”和人说出的话虽然语义相同,但两种声音的音色不同,所以能够区别出来
C、当对着手机用很小的音量说话时,“汤姆猫”没有反应.说明需要发出足够高的频率才能使手机接收到声音信号
D、你发出的声音和手机发出的声音都是通过空气传到人的耳朵中,但传播速度各不相同
【答案】:
【解析】:
第11题【单选题】
古诗词是我国的文化瑰宝,下列说法中不正确的是()
A、“欲渡黄河冰塞川”﹣﹣“冰”是由于水遇冷凝固形成的
B、“不敢高声语,恐惊天上人”﹣﹣“高”是指声音的音调高
C、“潭清疑水浅”一一“浅”是由于光的折射现象形成的
D、“举杯邀明月,对影成三人”﹣﹣“影”是由于光的直线传播形成的
【答案】:
【解析】:
第12题【填空题】
用一组相同的瓶子盛上不等量的水就可以组成一个“乐器”,通过吹响瓶子就可以演奏出优美动听的乐曲.被吹响的瓶子发出的音符与瓶中空气柱长度的对应关系如图所示。
由图可知音调的高低与空气柱长度的关系是______;
往热水瓶或杯子里倒水,有经验的人不用看,就可以根据声音判断水是否快倒满了,这是因为______。
【答案】:
【解析】:
第13题【填空题】
如图所示,用硬纸片把一个喇叭糊起来,做成一个“舞台”,台上一个小人在音乐声中翩翩起舞,这说明声音是由物体的______产生的;音乐声越大,小人舞动的越剧烈,说明物体的______越大,产生声音的响度越大。
【答案】:
【解析】:
第14题【填空题】
日常生活中,我们能够辨别不同乐器发出的声音,是由于它们的______不同;动画片的配音常用慢录快放把成年人的声音变成小孩子的声音,这样做加快了录音机喇叭纸盆振动的______,使______变高。
【答案】:
【解析】:
第15题【填空题】
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【答案】:
【解析】:
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