学习的马拉松需有同伴同学.docx
- 文档编号:4744083
- 上传时间:2022-12-08
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:21.38KB
学习的马拉松需有同伴同学.docx
《学习的马拉松需有同伴同学.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《学习的马拉松需有同伴同学.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
学习的马拉松需有同伴同学
学习的马拉松需有同伴、同学
展开全文
育邻梦
孩子是上天安排到每个家庭中的小天使,引导天使【孩子】健康、快乐的成长,就需要父母用积极阳光之心去照耀。
针对家庭教育中的一些小问题,育邻人就2019年11月29日回答的5个提问与各位一起探讨:
五、孩子抱怨同学太吵怎么办?
孩子高一,物理测试,两个同桌不停讨论,还在回来抱怨同桌太吵,很烦燥,我应该如何开解,指导?
学习的马拉松需有同伴、同学。
孩子抱怨同学太吵,那么只有一种原因,就是您家孩子内向、不愿和同学交流。
人是群体居住的,每个人都只是群体中的一份子,每个人的成长都离不开被帮助,同时自己也需要通过帮助别人获取成长价值。
引导孩子在学习成长路上融入集体,是教育引导孩子成长的重要步骤,需要父母和老师认真对待。
1、团结力量大
人类社会发展到今天的文明高度,全赖人类集体智慧的通力协作,一个人的力量是渺小的,通过合作,人类的力量成为世界上最强的力量。
所谓“一根筷子轻轻被折断,十双筷子牢牢抱成团。
”现代,社会分工极度细化,每个人都必须参与到分工合作的大家庭中才能获得更好的发展。
互帮互学
2、邻里互帮互学成长更快了
古语云:
“三人行必有我师”,生活中每个人都有属于自己的优点,通过彼此交流才能更好的促进学习和成长。
同学之间的交流、互助,对于提升学习是非常有帮助的,当您有一个小问题不解时,您咨询老师会觉得太简单、咨询父母害怕被责罚,与同学交流即亲切还自然。
学习中如果能呈现你追我赶的学习态势也是非常有乐趣的,互帮互学对于增进同学间友谊也非常有益。
3、能容忍的人才会有朋友
人生总是在扮演不同的角色,从孩子、学生,到为人父母,每个人一生都会变换不同的角色,每一次角色变换都伴随着融入新的集体。
能够快速适应不同角色的人,才能在瞬息万变的社会生活中赢得先机。
能容纳别人的人,才能被别人接纳,生活中朋友才会多,当生活有需要时,才能获得适当的帮助。
人生的学习成长是真正的马拉松运动,成长路上每个时期都需要有朋友帮助,有朋友陪伴。
孩子上学休息时间一定要多带孩子交友,引导他们融入社会生活。
同伴、同学
四、家长如何教育孩子?
教育的核心是为孩子自己的能力赋能。
每个孩子被父母带到这个世界上来,都带着满满的能量,教育引导孩子成长的目的就是激活他们自身成长的能量。
每个孩子就如同种子,其自身拥有成长为****的可能,教育就是提供其成长所需的营养和成长环境。
如果把孩子看做一颗树苗,家庭就是其生根发芽的地方,是孩子成长最基本的营养来源。
家庭为孩子成长提供衣、食、住、行等基本保障;提高安全、自由的成长方向保障。
父母在孩子成长过程中要做的就是,给予孩子成长所需的洁净养料,给予孩子充足的阳光【阳光更多为学校教育提供】,做好积极向上的成长方向引导。
助力成长
三、孩子教育问题,家长烦心事,每个家长都是望子成龙,望女成凤的心态,到底该怎么教育?
孩子上学是一大难题,到底是注重孩子的成绩,还是该注重孩子全面发展(德智美体劳),有的说先学会做人,再学做事,还有的说,没有成绩怎么才能考上一所好的大学!
学校注重成绩,而有的学校注重全面发展,可是高考时候是按成绩录取大学!
到底该给孩子选择什么样的学校?
人生的成长需要成绩,更需要素质。
素质是成长、成才、成人路上的路基,而成绩就是一块一块的铺路石,只有路基平稳了,铺设的台阶才会稳固。
教育路上的难题就是成长的选择,选择成绩还是素质,当前教育体制下给了明确的选择——成绩。
当前没有分数证明成绩的学习是不被看好的学习,但难题也就在于,所有未来的方向都未被列入教育范畴,那些能有所突破的人就是那些能取得较大成就的人,也就是综合素质超强的人。
成绩与素质是成长硬币的两面,每个人都离不开它们,成长需要做到成绩与素质两手抓,而且要做到两手都能硬。
成绩是短期检验学习效果最直接、有效的办法;素质是一项需要长时间积累与坚持的行为价值观,很难用一时的考评予以界定,而且素质涉及的范围太广,标准也较难统一。
所以,成绩在现阶段就成了考评学习成果的主力。
成长路上最能轻易见到的是铺路石,行走中的人们往往因显眼的铺路石而忘记,甚至忽略了路基。
所以,才会有素质教育普及了数十年,而今还在以考定终身。
产业化、社会化的教育也都在创造“内容”,每个机构都在宣传自己对内容的创造和理解,进而忽视了教育的核心——人【孩子】。
教育的核心是人,教育为人服务,结果是立德树人。
人类对生产活动的总结产生了知识,知识为人类更好的生产工具、改进生产力服务。
信息、人工智能时代,人的创造力将被极大的激发,人们将从繁琐的重复性劳动中解放出来,投入到更具创造性的工作之中去。
信息、人工智能时代,需要更多的创造、创新者,也就是高素质的人才。
成长路上成绩和素质两手都要抓,两手都要硬。
拥有素质的成绩才能有本有源,才能为人类进步贡献力量;成绩突出的素质才能光彩照人,被世人所敬仰。
育邻人使命:
成为孩子成长路上的陪练和顾问。
育邻人愿景:
让天下没有难育的小、没有难养的老。
孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨。
对于父母来说,需要您有足够的耐心加以陪伴。
陪伴孩子需要用心,陪伴不止是看护。
在很多人为陪伴孩子而选择回家时,我选择来北京做一项陪伴更多孩子的事业——育邻人:
以邻里友善带动社会和谐,推进社会德育教化,促进每个人健康快乐成长。
探索以邻里互助,化解“独生子女症+隔代教育”难题,一项公益普惠的教育事业,与家长一起“量身定制”孩子的成长计划,即为孩子们提供游戏、合作、共享成长空间......
育邻中心
二、你觉得孩子几岁才能看出有没有培养好他?
衡量标准是什么?
俗话说:
“世上无难事,只怕有心人。
”世界上难事不多,但养育孩子却是一件实实在在的难事。
自从人类开始自己的进化旅程之日,就一直在探索如何教育引导好下一代,时至今日,人类文明已经非常发达了,但育儿方法的探索与研究却从未停止,相反还投入了更多的人力和物质资源进行研究。
人之所以能成为世界最高等级的动物,就在于每个人都拥有完全独立的大脑、拥有完全独立的思维,也就是说世界上没有两个完全相同的人。
既然没有两个完全相同的人,那么教育引导孩子成长,也就没有一套完整而且对所有人都适用的成长方案,即便是现在通行的学分考试制度也不能说明一切。
那么,父母要怎么样培养引导孩子成长呢?
1、父母做好行为示范
父母是孩子的第一任老师,对于孩子的成长教导,当孩子孩子妈妈肚子里的时候就开始了,胎教就是最早的教育。
孩子出生以后,生命中第一次接触到的是父母、生活中接受的第一份帮助来自父母、发出的第一声语言是父母引导的、叫的第一个称谓是父母、第一次爬行与迈步是父母陪伴下进行的、第一次自己吃饭的方式是父母教的、第一次玩出旅行是父母陪伴去的、第一次上学是父母接送的.......种种的第一次都是与父母一起度过的,父母不是孩子的第一任老师,还能有谁呢?
生活中,父母对于孩子的行为习惯言传身教,父母言行的一举一动都影响着孩子的成长。
孩子的品行习惯、阅读兴趣、意志力、幸福感、责任感、开心的样子全部都模仿自家庭生活。
孩子的言行是父母言行在镜子中的成像,同样也被评定为“孩子是父母的复印件”。
教育引导好孩子的成长,是父母一生中最大使命、最具荣誉感的事情。
孩子的品行模仿自父母,孩子的品行养成,来自于对父母言行的模仿,父母在生活中的言行举止对孩子行为习惯的影响力远大于对孩子的说教或学校教育。
父母的言传身教才是对孩子言行最好的教导,正所谓:
“正本清源,正己正人”,父母要培养好孩子的品行习惯,首先需要正自己,做到身正,才能引导好孩子。
实践引导
2、做好孩子成长方向引导
与孩子一起学习,每个人学习的动力主要来自于好胜心,也就是有一个参照物,有对比的学习。
同一个家庭中,不可能做到有两个以上的孩子学习同一年级的内容,而现在城市的居住环境也很少有邻居家孩子能一起学习了。
所以,孩子的这个学习的同伴就只能是作为父母的您了。
您需要回头和孩子一起学习他们的课本,这样您才能全面的了解孩子学习的内容、孩子的学习状态、孩子的学习理解力、孩子学习是否仔细等等。
积极参与孩子的游戏活动,独生子女或者二胎家庭,孩子的玩伴已经非常有限了,孩子们的成长离不开同伴。
当邻里的同伴不够时,在孩子游戏的时候您需要回归童年,成为孩子们的同伴,参与到他们喜爱的过家家、石头剪刀布、堆沙堡、打水仗等游戏之中去。
游戏是释放孩子成长压力最好的方式,同时在游戏运动中能综合的锻炼孩子的运动、思维、表达、协调、组织能力。
当然,能在就近帮助孩子们找到与他们同龄的伙伴最好。
鼓励孩子成长进步的过程,作为父母,您需要在自己的心目中播种一颗优秀孩子的种子,设想出这个优秀孩子的模样。
然后有针对性的学习相关的育儿知识,最终带着内容参与到陪伴孩子成长的过程中。
生活中的成长进步多鼓励,多向孩子学习,生活中的所有人都有一个共同特质,那就是希望自己的行为能被别人认同和学习。
孩子同样希望自己的行为得到别人的认可,父母的认可是给予孩子最好的奖励,而且,对于学习最高效的方式就是教会别人。
3、给予孩子足够的自由成长空间
对物质和精神的成长追求催生孩子的学习欲望。
激发孩子学习欲望的关键在于,触发孩子学习的动力开关,也就是让孩子知道学习是能有用处的,学习到的东西是能马上换来零食、玩具的。
比如在识字期间的孩子,需要买东西首先他们自己能认出文字内容的;比如去游玩,去孩子自己知道路线的【前提还是带孩子去过至少一次的】;孩子要买玩具了,可以让他先完成一个购买一定价格物品的游戏......
引导孩子明白学习能改善他们的生活,父母要引导培养孩子的学习兴趣,关键是让孩子体会到自主学习的快乐。
当孩子觉得父母在控制自己的学习、能满足他们的一切需求时,他们就会缺乏自我主动学习的动力。
低年级孩子刚接触学习的时候,父母不要因孩子学习慢而焦虑和压力大,不要事事为孩子代劳,更不要拿孩子与其他孩子有过多的比较,而要引导孩子养成属于自己的学习方法,鼓励孩子自己动手探索。
虽然刚开始孩子的成绩可能并不突出,但等到孩子拥有学习能动性和自主学习的方法后,成绩会逐渐赶上。
教会孩子“查字典”,教给孩子寻找答案的方法,孩子遇到不懂或不会的问题,不要直接告诉孩子答案或者替孩子做,最好和孩子一起分析、一起寻找答案,引导孩子学会寻找答案的方法,让孩子自己去解决问题,增加孩子学习的成就感。
给予孩子自己练手的机会,凡是孩子自己能做的事情,就要放手让孩子自己去做,如收拾书包、检查作业等,过多的包办、代办会让孩子产生依赖感,不利于孩子主动性的发挥。
教育的核心是为孩子自己的能力赋能,宝宝成长需要父母“因才施教”结合“因材施教”。
育儿观适宜自己宝宝的才是最好的,那个适宜的方案需要您多方求证、解析、重构,最后找到适宜的方式与方法。
找寻适宜方法之前您需要为自己播种一颗优秀宝宝的种子,之后再去各种育儿即使搜寻养料。
信息时代给予了大众极为丰富的知识选择空间,各种知识内容大餐一般纷纷“上菜”。
关于育儿的观念也是各有千秋,有倡导严管的、有倡导自由成长的......如何做好孩子的引导员,如何做合格的父母,成为众多父母的极难抉择。
孩子们的游戏时间
一、孩子边写边玩怎么办,有什么好的解决办法?
孩子成长的天性就是“爱玩”,孩子成长离不开学习,学习是更好成长最便捷的途径。
孩子喜欢孩子边写边玩,遇到这种情况,您需要:
1、与孩子约定作业时间和游戏时间
孩子在时间观念上处于成长练习期,他们对于时间分配还未建立起完备的系统。
所以,这个时候需要父母帮助他们建立作息时间表,并监督执行;
2、与孩子一起学习
孩子学习上需要有伴,有伴的情况下,孩子学习会更用心、更专心,现今家庭中孩子学习的伴儿多数只能有家长代劳了。
所以,当孩子写作业、学习的时候,父母要做好陪伴,与题目一起学习。
切勿在孩子写作业、学习的时候,您孩子看电视、玩虚拟游戏....
3、积极与孩子游戏互动
现今,孩子生活中缺少特别熟悉的朋友,最好的办法就是父母和孩子们一起去找朋友一起玩,多参与小伙伴的集体游戏。
开导孩子的行为习惯,放下手中的工业玩具,投入到实实在在与同龄伙伴的游戏中去,与孩子一起变得合群。
孩子们对于友情是最敏感的,如果一个孩子很不被小朋友接纳,那么一定会是这个孩子自身有一些不合群的行为举止。
作为父母,在日常生活中就需要更多的引导孩子去找寻他们的伙伴,可以先引导孩子作为“小跟班”的角色参与的邻里伙伴的互动游戏之中。
因为,现在的孩子大多数情况下都与自己的玩具一起成长,而这些玩具是没有情感的,孩子在成长过程中就会缺乏情感体验。
孩子们一起游戏的核心就是能有相互的情感体验,这种体验最需要在生活中练习。
现在,城市家庭已经很少能让孩子们自由活动了,自己家庭中又没有足够能陪伴孩子的伙伴,这时候就需要父母引导孩子去找邻里的孩子一起游戏,彼此多接触、多了解,通过体验了解交友之道。
父母在家中也可以与孩子一起玩角色扮演的游戏,帮助孩子从不同的角度体验生活。
对于孩子的交友活动,说教很难达成效果,需要父母从自己的为人处世中序偶行为示范。
多与孩子一起游戏,深入参与到他们的活动中去、用他们的思维方式与他们游戏。
需要引导孩子在生活中乐意分享、善于合作、积极奉献,成为行为大度的孩子,对于行为大度的孩子能受到更多孩子的喜欢......
作业时间
期待对您有所帮助!
欢迎您继续留言!
每个人心目中都住着一位“大师”,引导孩子健康快乐成长,须要成年“大师【父母】”与未来的“大师【孩子】”有更多的交集。
交集才能产生融合,融合才能和谐、出新。
与孩子一起“好好学习,天天向上”。
育邻人致力于践行文明礼仪【适合当代社会的】,从小事、从现在、从我做起,做中国好邻居、做好中国邻居,为中华民族复兴的中国梦添砖加瓦,还孩子一片健康快乐成长的乐土。
欢迎您持续关注,关注育邻人共同育邻
育邻有约
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 学习 马拉松 同伴 同学