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最新试题资料全国中考语文试题分类解析标点符号
2018年全国中考语文试题分类解析:
标点符号
5
2018中考题分类——标点符号
(2018湖北武汉市)4下列各句标点符号使用不规范的一项是()(3分)
A如果说鸟类是大地上的标点,那麻雀便是最朴实、最常见的“逗号”机灵、随意、无处不在。
B对于汉语的子民说,寄居他乡,母语便是故乡的方言土语;置身异国,母语便是方块的中汉字。
c郑板桥的字是有设计感的,熔楷、隶、行、草于一炉;同时兑入画竹、画兰的笔意,奇崛峭拔如“乱石铺街”。
D如果把“信仰”二字拆开,就会发现“信”与“仰”的关系竟那么紧密——信者,仰也;仰者,信也。
【答案】C
【解析】本题考查的是标点符号的运用。
要注意逗号与分号的区别从停顿时间看,逗号短,分号稍长;从表示并列区别,逗号表示连贯、分号表示句与句之间并列。
c项,分号的使用不准确,前后不是一个事物的两个方面,应改为逗号。
(2018东德州市)6下列标点符号使用有误的一项是()(2分)
A什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?
是在某处的里吗?
是在另一个地方的花园里吗?
B当一个十七、八岁的健美青年向你走,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
c英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2018年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《于校六记》《我们仨》等。
6B【解析】本题考查标点符号运用的辨识。
B项“十七八”表示概数,中间的顿号应去掉。
(2018东德州市)6.下列标点符号使用有误的一项是()(2分)
A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢?
是在某处的里吗?
是在另一个地方的花园里吗?
B.当一个十七、八岁的健美青年向你走,他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。
c.英国当代诗人西格夫里萨松写过一行不朽的警句“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。
”可以说这行诗是象征诗派的代表。
D.著名作家、翻译家杨季康(笔名杨绛)先生,以105岁高龄于2018年5月25日逝世,其著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。
【分析】本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】顿号用分隔同类的并列的事,通常是单字、词语或短句,当中的停顿较逗号短.
A.正确.B.错误.十七八之间不用标点符号,表概数的地方不能用顿号,但表确数的地方必须有顿号.c.正确.D.正确.故选B.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
(2018东临沂市)5.下列句子中标点符号使用不正确的一项是()
A.1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆.东省平邑县兴蒙学校李传鹏输入.
B.“啊,萤火虫就在我的手上.”影子兴奋地告诉盲孩子,“你把它接过去,它一点也不烫手,真的不烫手.”
c.进了太和门,就到紫禁城的中心﹣﹣三大殿太和殿,中和殿、保和殿.三座大殿矗立在七米高的白石基上.
D.不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安.因为吃了他的香油和鸡蛋?
因为他表示感谢,我却拿钱去侮辱他?
都不是.
【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】A.使用正确;
B.使用正确;
c.“太和殿,中和殿、保和殿”是三个词语的并列,应该都用“顿号”,将“太和殿”和“中和殿”后面逗号应为顿号.
D.使用正确.
故选c.
【点评】“顿号、逗号”表并列时使用注意点
1.逗号一般用于句子之间的并列;
2.顿号一般用于词语、短语之间的并列;
3.并列短语之间带有“啊、哇、啦、呀”等语气助词时,并列成分之间用逗号,不用顿号;
4.标题中有并列短语的,中间一般不能用顿号;
5.并列的词组比较长、停顿较大的,就不用顿号,而用逗号;
6.并列成分作补语且需要强调时,并列成分之间用逗号,不用顿号;
7.并列成分作定语时,不论结构简单还是复杂,字数是多还是少,一般都用顿号表示停顿;
8.并列成分作谓语时,如果并列成分是动宾结构,那么并列成分之间用逗号;如果作并列谓语的几个动词共带一个宾语,那么动词之间的停顿要用顿号.
(2018东泰安市)5.下列句子中标点符号运用错误的一项是
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。
B.什么,就这么个侏儒?
这么个小巧玲珑的家伙!
难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗?
c.“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点。
”我又照着做了。
D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势“放学了,——你们走吧。
”
【答案】B
【解析】这是一道考查标点符号运用的题。
解答词类题要依据标点符号的作用。
B项中,整体看,是一个问句,但是句子运用的标点符号有些乱。
“什么”后面的逗号应该用问号,“就这么个侏儒”后面的问号应该是叹号,“这么个小巧玲珑的家伙”后面的叹号应该用逗号。
(2018东威海)5.下列语句中标点符号运用有误的一项是()。
(2分)
(选入七下《一本》之《孙权劝学》)
A.从2018年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明我是新青年,我为自己代言。
c.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【答案】D(2分)
【考点】考查标点符号的运用能力。
【解析】解答本题要调动平时对标点常识的积累,对各项标点符号逐一排查。
特别注意有引号、冒号、问号、顿号、分号、省略号、书名号的地方。
本题中的D项顿号应该用逗号。
(2018东威海)5.下列语句中标点符号运用有误的一项是()。
(2分)
A.从2018年起,义务教育小学和初中起始年级“品德与生活”“思想品德”教材名称将统一更改为“道德与法治”。
B.我们曾被认为是没有担当的80后和90后,我们用自己的行动证明我是新青年,我为自己代言。
c.从长远看,不仅读书写字需要态度端正、严谨认真,我们做任何事情何尝不是如此?
D.“甲午国殇民族复兴”主题教育基地的建设功在当代、利在千秋。
【考点】标点符号.
【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】A.正确.
B.正确.
c.正确.
D.错误.把引号去掉.
故选D.
【点评】题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
(2018四川省广安市)5.下列句子中标点符号使用不符合规范的一项是
A.大量事实证明沉溺于会影响青少年的身心健康,所以我们要理性上网。
B.参观邓小平故居,你是周末去呢,还是暑假去呢?
c.做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
D.中央电视台经济频道将组织完成以“健康生活”为主题的电视活动。
【考点】标点符号.
【分析】本题要结合常见的标点符号分析语句.常见标点符号有句号、逗号、问号、冒号、分号、书名号、引号、省略号等.如果在考试中凭语感一眼找不出答案,就要静下心,多读几遍,对照着各种标点符号的用法分析,相信一定能找到正确答案的.
【解答】A.“证明”的内容是“沉溺于会影响青少年的身心健康”,“所以我们要理性上网”是根据“证明”得出的结论,不包含在“证明”的内容里,所以将“逗号”改为“句号”;
B.使用正确;
c.使用正确;
D.使用正确.
故选A.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
(2018甘肃兰州市)3下面两个语段都出自杨绛的散《老王》,根据语境,在(甲),(乙),两处填写标点符号,正确的一项是(3分)
语段一有一天傍晚,我们夫妇散步,经过一个荒僻的小胡同,看见一个婆婆落落的大院,里面有几间塌败的小屋(甲)老王蹬着他那辆三轮车进大院去。
(画线语的大院,里面几间败小屋句是对”我们夫妇”在”荒僻的小胡同”看到的两个场景的描述。
)
语段二我谢了他的好香曲,谢了他的大鸡蛋,然后转身进屋去.他赶忙止住我说“我不是要钱。
“我也赶忙解释”我知道,我知道(乙)不过你既然了,就免得托人捎了。
(画线语句是从说一我,知道老王不要钱”转换到说”老王了,我就不用捎钱了“。
)
A(甲)破折号(乙)破折号B(甲)分号(乙)句号
c(甲)破折号(乙)句号D(甲)分号(乙)破折号
【答案】B
【解析】【甲】处句意完结,下一句和上一句无环境、动作的明显衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用分号不用引号。
【乙】处句意完整且完结,下一句和上一句无句意衔接,且并未有明显的解释说明或者引出之意,所以用句号不用引号。
(2018湖北黄冈市)11下面各句中,标点符的使用合乎规范的一项是()(2分)
A对待一切善良的人,都应该做到真和忍真者,真诚相待,不虚情假意。
忍者,宽容
忍让,不针锋相对。
B“变动犹鬼神,不可端倪”。
这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话。
c“海啸”究竟是一种什么现象?
它是如何产生的?
又该如何去预测?
我们应该尽快搞
清楚这些问题。
D毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,
说啊、笑啊、哭啊……那场面真的是太感人了。
【答案】c。
【解析】本题是对标点符号运用能力的考查。
解答这题,要明确常用标点的基本常识,如A项,“忍者”前的句号应改为分号;B项第一个句号应置于引号内;D项的顿号应改为逗号。
(2018湖北黄冈市)4.(2分)下面各句中,标点符号使用合乎规范的一项是()
A.针对一切善良的人,都应该做到真和忍真者,真诚相待,不虚情假意.忍者,宽容忍让,不针锋相对
B.“变动犹鬼神,不可端倪”.这是韩愈盛赞同时代书法家张旭的话.
c.“海啸”究竟是一种什么现象?
它是如何产生的?
又该如何去预测?
我们应该尽快搞清楚这些问题.
D.毕业50周年同学会现场,昔日的少年,今天的老人,你拉着我的手,我搂着你的腰,说啊、笑啊、哭啊…那场面真的是太感人了.
【考点】标点符号.
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代、言加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确.
【解答】A.不虚情假意后面用分号;
B.端倪后的句号应该用在引号里面,因为这里是直接引用.
c.是正确的;
D.说啊笑啊哭啊中间应该用逗号;
故选c.
【点评】逗号的用法
语气不重的感叹词或象声词之后可以用逗号表示停顿.例如啊,多么乖巧的小象!
(2018湖北鄂州市)4.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.近半年,梅葆玖、陈忠实、杨绛…等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情.
B.“都到齐了吗?
同学们.”老师说,“到齐了我们就可以出发了.”
c.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句诗词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为.
D.十三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,飘到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师.
【考点】标点符号.
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代、言加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确.
【解答】A.应该去掉省略号;
B.项都到齐了吗后面应该用逗号,同学们后面用问号;
c.是正确的;
D.十三四岁是估计,中间不能用顿号;
故选c.
【点评】问号的用法
1、选择问句问号的位置.一般的情况是,选择项之间用逗号,问号用在最后一个选择项之后.示例是英雄造时势,还是时势造英雄?
2、选择问句如果选择项比较短,选择项之间也可以不用逗号.示例会议是上午还是下午?
3、选择问句如果要强调每个选择项的独立性,可以在每个选择项后都用问号.示例还是历惯了,不以为非呢?
还是丧了良心,明知故犯呢?
4、倒装句,问号应该放在全句的末尾.示例明天放假吗,张老师?
(2018湖北随州市)6.(2分)下列句子的标点符号,使用正确的一项是()
A.又是一年“世界华人炎帝故里寻根节”,《随州日报》社的记者、编辑们简直忙坏了
B.在漫漫历史长河中,中华民族产生了儒、释、道…等各家学说
c.快乐固然兴奋,苦痛又何尝不美丽?
我曾读到一个警句,是“愿你生命中有够多的云翳,造成一个美丽的黄昏.”
D.对于一个在北平住惯的人,像我,冬天要是不刮风,便觉得是奇迹;济南的冬天是没有风声的
【考点】标点符号.
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代、言加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
【解答】A.随州日报的书名号应该去掉,因为这里说的时报社,而不是报纸;
B.省略号应去掉;
c.项双引号中的句号应该在引号外面,因为这里属于间接引用,不是直接引用;
D.正确;
故选D。
【点评】引号的基本用法
1.行中直接引用的话,用引号标示.如要普及现代信息技术教育,“计算机要从娃娃抓起”。
2.行中需要着重说明的词语,用引号标示.如“坤包、坤表、坤车”里的“坤”,意思是女式的,女用的。
3.行中表示特定称谓的词语,用引号标示.如号称“世界屋脊”的青藏高原,有两个世界之最。
4.行中具有特殊含义的词语,用引号标示.如这也彰显出中国政府继续以权力“瘦身”为廉政“强身”的决心。
(2018辽宁丹东市)7.(2分)选出下列标点符号使用正确的一项()
A.诗中描绘的景色是真实存在的?
还是诗人虚构的?
B.石子入浅水,水花四溅,虚张声势;石子入深潭,悄无声息,不动声色.
c.在人生的旅途中,你的身边需要有三、两个知心好友.
D.“你先坐下,”她说“我们好好谈谈.”
【考点】标点符号.
【分析】该题考查的是标点的正确使用与修改能力.标点的种类
1、点号主要用表示语言中的停顿和语气.点号有七种句号(.)问号(?
)感叹号(!
)顿号(、)逗号(,)分号(;)冒号()
2、标号主要用标明词语或句子的性质和作用.常用的有七种
引号(“”‘’)括号(()[])破折号(﹣﹣)省略号(…)书名号(《》<>)间隔号()着重号()
标点符号是书面语言的有机组成部分,是书面语言不可缺少的辅助工具.它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言.要做到结合语境,准确规范的使用标点.
【解答】A选择问句,只在最后用问号,故把第一个问号改为逗号;B正确;c约数之间不能用顿号,删掉三、两的顿号;D说在说话的中间时用逗号,说后的冒号改为逗号;故选B.
【点评】标点的种类较多,知道各种标点的作用是做题的关键.
(2018东泰安市)5.下列句子中标点符号运用错误的一项是()
A.前三殿的图案以龙为主,后三宫凤凰逐渐增加,出现了双凤朝阳、龙凤呈祥的彩画,还有飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案
B.什么,就这么个侏儒?
这么个小巧玲珑的家伙!
难道真的是列夫尼古拉耶维奇托尔斯泰吗?
c.“很好,”我父亲叫到,“现在移动右脚,把它移到右边稍低一点儿的地方,那里有另外一个落脚点.”我又照着做了
D.然后他呆在那儿,头靠着墙壁,话也不说,只向我们做了一个手势“放学了,﹣﹣你们走吧.”
【分析】本题考查标点符号的使用.本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】A标点符号运用正确;
B“什么,就这么个侏儒?
”中的问号运用不恰当,这不是问句.“什么”后面用“?
”,“侏儒”后面用“!
”;
c标点符号运用正确;
D标点符号运用正确.
故选B.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
(2018四川雅安市)6.(2分)下列句子标点使用有误的一项是()
A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆
B.这一类的人们,就是现在也何尝少呢?
他们有确信,不自欺;他们在前赴后继地战斗,不过一面总在被摧残,被抹杀,消灭于黑暗中,不能为大家所知道罢了
c.室外环境污染,包括建筑物外墙(最典型的是玻璃幕墙)的反射光、夜间过亮的城市灯光(如广告牌、霓虹灯、景观灯的光)产生的光污染
D.伙计们,别放走它!
这年月,咬人可不行!
逮住它!
哎哟…哎哟!
”
【考点】标点符号.
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代、言加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
【解答】A.分号主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句,此处只是一个单句,不需要分隔.“还是左拐”后面的“,”改为“;”;
故选A。
【点评】分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号,主要用以分隔存在一定关系(并列、转折、承接、因果等,通常以并列关系居多)的两句分句﹣﹣分句可以属于单重复句,也可以是多重复句的第一层分句,或者是大句中的并列部分.除此之外,分号还可以用分隔作为列举分项出现的并列短语,或是辞书中同一义项的不同释义。
(2018天津市)4.下面句子中的标点符号,使用不正确的一项是()
A.没有实力,信心不过是无之水;没有信心,拼搏只能是无本之木.
B.雨果说“一个有坚强心志的人,财产可以被人掠夺,勇气却不会被人剥夺.”
c.转基因技术的迅猛发展,是给人类带了福祉,还是给人类埋下了隐患?
D.上海迪士尼乐园的设计方案,融入了海洋、森林、高、沙漠…等六大元索.
【考点】标点符号.
【分析】本题考查学生标点符号的理解和运用,注意要首先通读提供各句,明确句意,掌握语气,揣测所用标点是否正确.
【解答】A.正确;
B.正确;
c.正确;
D.错误.“省略号”与“等”在标点符号运用上属于重复使用,二者只能保留其一.
答案D.
(2018东济宁市)4下列句子中,标点符号使用恰当的一项是(2分)()
A在“世界读书日”临之际,光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。
B新城区的立体斑马线视觉效果神奇远远看去,仿佛一个个长方体凸起在地面上。
c成主与松赞干布的故事,至今仍以戏剧、壁画、传说……等形式广泛传播。
D面对各种突发事故,很多没有经验的司机都束手无措,不知道该怎么处理?
【考点】标点符号。
【分析】此题考查标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代、言加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,做到书写规范,使用正确。
【解答】A.让阅读陪伴我成长的书名号应该为双引号,主题活动不能用书名号;B.是正确的;c.省略号与等重复了,应去掉省略号;D.此句是一个陈述句,结尾不应该用问号,应该用句号。
故选B。
答案B。
【点评】省略号的用法第一,省略号不影响其它标号的使用。
第二,省略号之前是句内停顿符号(顿号、分号、逗号、冒号),除冒号要保留外,其余可以不写。
第三,省略号之前是句尾符号的(句号、问号、叹号),应一律保留.这是为了保留原句语气的原貌。
第四,省略号后所有停顿符号可以一律不用。
(2018广西河池市)5.下列各项中的标点符号使用有误的一项是()
A.“好吧.”他说,“我相信你能行!
”
B.我国南海蕴藏着丰富的海洋动力资,如潮汐能、波能等…
c.给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励.
D.在挫折和磨难面前,你是做畏缩逃避的懦夫,还是做奋起搏击的勇士?
【分析】本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】A.正确;
B.错误;“等”与“…”不能同时出现,只能留其一.
c.正确;
D.正确.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
(2018贵州黔南州)4.下列句子标点符号使用不正确的一项是()
A.日子一天一天地过去了,父子俩也一天一天地感觉到,他们最大的敌人,也正在步一步地向他们逼近它就是孤独.
B.我说道“爸爸,你走吧.”他往车外看了看说“我买几个橘子去.你就在此地,不要走动.”
c.人们常说希腊有巴特农神庙、埃及有金字塔、罗马有斗兽场、巴黎有圣母院、而东方有圆明园.
D.看着人类这狂妄的表现,大自然一定会窃笑一一就像母亲面对无知的孩子那样的笑.
【分析】本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】A.正确;
B.正确;
c.错误;这里不是转述别人的话,而是直接引述别人的话,应该加上双引号.
D.正确.
【点评】本题考查对标点符号的运用能力.解答此类问题,我们首先要掌握常见标点符号的基本用法,然后结合例句识记标点符号的特殊用法,最后结合语境分析标点符号运用是否恰当.
(2018贵州遵义市)5.(4分)(2018遵义)语言运用﹣﹣在下面句中的横线处,填上恰当的标点符号。
“灯光,不管是那个人家的灯光,都可以给行人─甚至像我这样一个异乡人─指路”,这句话蕴含了多么深刻的哲理啊!
成长的路上,每个人都需要指路的灯光。
【考点】标点符号.
【分析】本题要结合标点符号的知识分析.在平时的学习中,了解标点符号的基本用法,如问号、引号、顿号等.注意标点符号的特殊用法.
【解答】破折号是一个用途比较广的标号.它的主要用法可以归纳如下.
1、用以表示对上的解释说明或补充.如果解释或补充的话是在句中,往往前后两处都用破折号.括号也表示解释说明,但是破折号引出的解释说明是正的一部分,是较重要的信息,要读出的.而括号里的解释说明不是正,只是注释,没有它不影响句子的完整性,读时也不必连着正念出.破折号和“即”“就是”“有”“是”等词语都可表示解释说明,但两者不能同时使用.如
第一类解释作用
(1)
任何一门科学中的每一个新的发现﹣它的实际应用也许还根本无法预见﹣﹣都使马克思感到衷心喜悦.
(2)“亚洲大陆有世界上最高的系─喜玛拉雅,有
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