人教版化学九年级下册第2课时 溶液的pH及其应用导学案.docx
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人教版化学九年级下册第2课时溶液的pH及其应用导学案
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落红不是无情物,化作春泥更护花。
出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》
第2课时溶液的pH及其应用
课题
溶液的pH及其应用
课型
新授课
教学目标
知识与
技能
1.会用pH试纸检验溶液的酸碱性。
2.了解溶液的酸碱度在实际中的意义。
过程与
方法
1.通过对溶液酸碱度的测定,进一步加强对酸、碱溶液知识的掌握。
2.通过实验探究,提高设计实验能力和实验分析能力。
情感、态度与价值观
1.通过开展探究活动,培养学生科学的态度。
2.通过相互交流,探究式的学习方式,培养学生学习化学的兴趣。
3.通过对酸碱度的测定,加强学生对定量实验的认识,有助于培养学生严谨的科学态度。
教学重点
用pH试纸检验溶液的酸碱性。
教学难点
区分溶液的酸碱性与酸碱度。
教具准备
玻璃棒、玻璃片、pH试纸、稀盐酸、稀硫酸、稀氢氧化钠溶液、氢氧化钙溶液。
课前预习
1.溶液的酸碱性用酸碱指示剂鉴别,溶液的酸碱度用pH试纸测定。
2.pH的范围在0~14之间。
pH<7,溶液呈酸性;pH=7,溶液呈中性;pH>7,溶液呈碱性。
3.了解溶液酸碱度的意义:
(1)化工生产中要控制pH范围;
(2)农作物适宜在pH为7或接近7的土壤中生长;(3)测定雨水的pH,正常雨水pH约为5.6,pH小于5.6的雨水为酸雨;(4)测定人体内液体的pH,了解人体健康状况。
新课导入
在生活、生产和科学研究中,有时仅知道溶液是酸性还是碱性是不够的,通常还需要知道溶液酸碱度。
利用指示剂只能检验溶液是酸性还是碱性,不能检验溶液的酸碱度,那么怎样表示和测定溶液的酸碱度呢?
进行新课
一溶液酸碱度的表示方法——pH
【讲解】溶液的酸碱度用pH表示,pH的范围在0~14之间
【活动与探究1】
认识了pH和酸碱度的关系,那么如何测量溶液的pH呢?
请同学们按教材P62实验10-9进行实验,并作好实验记录。
特别提醒:
测定pH的方法:
在玻璃片或白瓷板上放一小片pH试纸,将待测
规律总结:
(1)用pH试纸只能粗略测定溶液的pH,一般读数是整数,不是小数。
(2)不能将pH试纸直接插入待测液中检测溶液,防止污染待测液。
(3)不能事先用蒸馏水润湿pH试纸,如果将试纸先用蒸馏水润湿,则相当于待测液被稀释了,所测得pH可能不准确。
进行新课
液用玻璃棒滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,即可得出待测液的pH,并且强调测量的注意事项(见板书设计)。
【提出问题】
从实验结果中你有什么新的发现?
【交流答】
pH<7的是酸性溶液,但不一定是酸溶液;
pH>7的是碱性溶液,但不一定是碱溶液。
二酸碱度的测定及应用
【过渡】
学习了溶液酸碱度的表示方法,不仅能从理论上知道溶液酸碱度对生活、生产及科研的意义,还能对今后的实际应用起到指导作用,请同学们阅读教材P62~P64资料及溶液酸碱度的重要意义。
【归纳总结】
1.化工生产中许多反应必须在一定pH溶液里才能行。
2.在农业生产中,农作物一般适宜在pH=7或接近7的土壤中生长。
3.测定雨水的pH可以了解空气污染情况(正雨水pH约为5.6,酸雨的pH<5.6)。
4.测定人体内或排出的液体的pH,可以了解人体的健康状况。
【提出问题】
不合理使用洗发液对头发有什么影响?
(提示:
洗发液呈碱性)
【活动与探究2】
请同学们完成教材P64“探究”,并作好实验记录。
【交流回答】
通过述活动你们发现溶液的碱度对头发有什么影响?
对你选择洗发液有什么启示?
【归纳总结】
1.洗发时应选择优质弱碱性洗发液。
2.正常人皮肤及毛发呈弱酸性(pH在4.5~5.5之间),如果使用碱性过强的洗发水,会引起皮肤干燥,脱屑增多及毛发变脆,干枯容易开叉,失去光泽等现象。
3.洗发后要在头发上喷洒适量护发素(呈弱酸性)以便头发能恢复正常的酸性状态。
教学板书
第2课时溶液的H及其应用
溶液酸碱度的表示方法——pH
1.pH和溶液的酸碱度、酸碱性的关系
2.用pH试纸测溶液的pH
(1)方法:
用玻璃棒蘸取(或用胶头滴管吸取)被测溶液滴在pH试纸上,把试纸的颜色与标准比色卡对照,得出溶液的pH。
特别提醒:
pH通常用来表示溶质的质量分数较小的水溶液的酸碱性,对于溶质的质量分数较大的溶液,一般直接用H+浓度或OH-浓度表示,不再用pH来表示。
故pH=0的溶液不是酸性最强的,pH=14的溶液也不是碱性最强的。
教学板书
(2)注意事项:
①不得直接将pH试纸浸入待测溶液中,以免带入杂质,污染待测液;②不能将pH试纸润湿,否则,待测溶液被稀释,pH测量不准确;
③用pH试纸检验酸性或碱性气体时,不可将pH试纸用蒸馏水润湿再用。
课堂小结
本节课我们学习了酸碱度的表示方法——pH;了解了酸碱度与pH的关系,以及酸碱度在实际中的应用,这为我们今后的使用打下了坚实的基础。
教材习题解答
练习与应用(P65)
1.
(1)酸红碱红
(2)pH试纸玻璃棒pH试纸标准比色卡
2.A
3.解:
方法一:
取样于试管,滴入酚酞溶液,若溶液变为红色,则说明河水已被碱性溶液污染。
方法二:
取样,滴入石蕊溶液,若溶液变为蓝色,则说明河水已被碱性溶液污染。
方法三:
取样,滴入硫酸铜溶液,若生成蓝色沉淀,则说明河水已被碱性溶液污染。
方法四:
在白瓷板或玻璃板上放一小片pH试纸,用玻璃棒蘸取河水样品滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较,若读出该溶液的pH>7,则说明河水已被碱性溶液污染。
治理措施:
向该呈碱性的污染河水中滴加适量的酸性溶液中和,检验合格后再排放。
4.
(1)是;增强。
(2)硫酸厂产生的SO2及煤燃烧生成的SO2溶于水形成酸雨;措施:
硫酸厂的废气处理后再排放,工业和生活用煤应脱硫处理,改变燃料结构。
难题解答
【例1】下列检测某溶液pH的操作正确的是()
A.将pH试纸投入待测液,对照标准比色卡读数
B.用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数
C.用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上,对照标准比色卡读数
D.用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上,3分钟后对照标准比色卡读数
【解析】测定溶液的pH正确的操作是:
用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液,沾在置于洁净表面皿的pH试纸上,半分钟内根据试纸呈现颜色,对照标准比色卡读数。
【答案】B
【例2】化学物质及其变化与生活密切相关。
(1)健康人的体液pH必须维持在一定范围内。
如果体液pH超越正常范围,就会导致某些疾病的产生。
胃液的pH7(填“大于”“小于”或“等于”)。
人体内二氧化碳排出不畅时,会导致血液pH(填“升高”或“降低”)。
(2)下表是一些作物适宜生长的pH范围:
课外拓展:
人的体液中酸性最强的是胃液,胃液的pH在0.9~1.5之间,胃酸的主要成分是盐酸。
在这样的环境中铁屑都可以溶解,但胃本身却安然无恙!
因为胃里有一层“黏液屏障”,起保护作用。
难题解答
某地红土壤偏酸性。
上述作物不适宜在红土壤中种植的是。
【解析】胃内含有盐酸,酸性溶液的pH<7;人体内二氧化碳排出不畅时,会溶解在血液中形成碳酸,使血液的酸性增强,pH降低;由表中数据可知甘草适宜生长的土壤pH为7.2~8.5,显弱碱性,故甘草不适宜种植在偏酸性的红土壤中。
【答案】
(1)小于降低
(2)甘草
布置作业:
完成本课时对应练习,并提醒学生预习下一节的内容。
教学反思
本课题内容难度不大,课题内容与前面所学的酸碱知识息息相关,在教学过程中,教师不仅可以通过实验演示让学生理解酸碱度的概念,还可以通过让学生认识我们身边物质的酸碱度,在活跃课堂气氛的同时,可加深学生对溶液酸碱度的理解。
教学过程中老师的疑问:
教师点评和总结:
【素材积累】
人生路上从来都不是一马平川,几时起几时落,浮浮沉沉,几时哭几时笑,悲悲喜喜,自信时我们相信自已的直觉,失意时,总是把感觉当成是错觉,而这些错觉会让人掉进一些人生漩涡,如果不看透,可能会危害你的人生。
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- 人教版化学九年级下册第2课时 溶液的pH及其应用导学案 人教版 化学 九年级 下册 课时 溶液 pH 及其 应用 导学案