人教统编版四年级上册语文第三单元测试题B卷.docx
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人教统编版四年级上册语文第三单元测试题B卷
人教统编版2021-2022年四年级上册语文第三单元测试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共13题;共100分)
1.(3分)按注音写词语
fànlàn
shuāijiāo
fēixiáng
jìmò
mishi
chàyì
________
________
________
________
________
________
2.(12分)多音字组词。
削xuē________ xiāo________
埋mái________ mán________
鲜 xiān________xiǎn________
3.(4分)照样子,写词语
圆滚滚毛嘟嘟:
________
马马虎虎:
________
4.(7分)(2020一上·期末)找找好朋友。
(照样子,连一连)
一堆 小猫 蓝蓝的 浪花
一只 杏子 雪白的 大海
一头 红枣 尖尖的 草芽
一颗 水牛 圆圆的 荷叶
5.(4分)词语解码。
(1)梅雪争春未肯降,骚人阁笔费评章。
降:
________。
骚人:
________。
(2)不识庐山真面目,只缘身在此山中。
识:
________。
缘:
________。
6.(6分)照样子,写词语。
①好好地(AAB式)________、________、________
②各种各样(ABAC式)________、________、________
③飞来飞去(含反义词)________、________、________
7.(3分)比一比,再组词。
焰________ 蜡________ 壁________ 拢________ 烛________
馅________ 惜________ 璧________ 胧________ 浊________
8.(6分)(2020一上·德州期末)我会把下列的句子补充完整。
(1)远看________有色,近听________无声。
(2)________明,________男。
________尖,________尘。
(3)小鸡画________叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小________画月牙。
9.(6分)照样子写句子。
他高兴极了,赶紧跑回医院。
10.(3分)“子规声里雨如烟”,这里出现了子规鸟。
你还能再写两句写到鸟类的诗句吗?
11.(12分)阅读课内片段,完成练习。
我听得入迷,恍如身临其境,田老师的话戛然而止,我却仍在发呆,直到三年级的学兄捅了我一下,我才惊醒。
那时候,田老师每讲一课,都要编一个引人入胜的故事,一、二、三、四年级的课文都是如此。
我在田老师门下受业四年,听到上千个故事,有如春雨点点入地。
(1)田老师讲课的特点是:
________。
(2)选段中,“________”和“________”这两个词语最能反映“我”听课非常专心,非常喜欢田老师的课。
“我”的表现说明田老师的课________(填成语),从而表明田老师是一个________(填成语)的老师。
(3)请找出选段中的比喻句。
用这样的比喻能让人形象地感受到()(多选)
A.田老师教学技艺的高超。
B.田老师用讲故事代替上课,没有责任心。
C.“我”对田老师的喜爱和钦佩之情。
(4)读了选段,你想起了哪位老师?
是什么使你难忘?
12.(14.0分)(2019五上·嘉陵期中)阅读课外短文,完成练习。
挖笋子
我的故乡在盛产竹子的鹿谷。
清明节回到家乡,我便带孩子到竹林去挖笋子。
孩子说奇怪,过年时回来都不见有笋子,怎么一下子长出这多粗壮的胖笋子?
我告诉他,胖笋子不是一夜之间长成的竹根在地底下利用寒冬孕育笋芽。
春天一到,甘霖降下来,它们才撬开土石;雄壮地冒出头来。
冒出时根部已经生得很扎实,所以长起来强劲有力,不到一个月就长成有枝有叶的长竹子。
孩子诧异地说,那我们不挖了,多可惜呀!
我说不挖也不行,竹妈妈根部抱着许多小笋芽,有的生长在石缝里,如果不把长出来的挖出来一些,竹妈妈就懒得叫石缝里的孩子努力冒出头来了。
和人一样不受点刺激和打击会忘掉努力。
孩子笑一笑说妈妈,假如你是笋子,是希望被挖掉,还是希望被留下来呢?
我也笑一笑说,在我最鲜最好吃的时候被挖掉,我会觉得贡献大而很高兴。
如果我没有被人发现我也不会气馁。
我使劲往上长,超过身边的长竹子,就能享受到雨露阳光。
经过寒风和烈日的磨炼,长成坚韧的大竹子还怕没有人要我、用我吗?
孩子沉思起来。
他一定在想,竹子好伟大,不该冒头的时候不冒头,不该气馁的时候不气馁。
不管风吹雨打,不怕冰霜炎日,一年四季青翠挺拔而不弯腰,这就是中国人自强不息的坚韧精神!
(1)用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2)根据文章内容可知竹笋的用途有()。
(多选)
A.能够食用
B.给人们带来春天的气息
C.长大了能给小草遮挡阳光
D.长成竹子为人所用
(3)读文中画横线的句子,句中的“胖”字用得好,请说说它好在哪里?
(4)读了短文,你有什么感想?
结合生活实际,写一写。
13.(20分)习作
题目:
我想让
提示:
先把题目补充完整。
如“我想让教室更干净”,“我想让妈妈高兴”,“我想让小鸟有个幸福的家”……要求语句通顺,内容具体。
600字左右。
参考答案
一、基础知识。
(共13题;共100分)
答案:
1-1、
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