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16春季学校计划
十里铺街道中心学校
15至16学年度第二学期教育教学工作计划
一、指导思想
以党的十八大精神为指针,全面贯彻党的教育方针,全面实施素质教育,紧紧围绕县局春季教育工作部署,以贯彻科学发展观为主线,以分解落实学校发展规划为重点,以课程改革为中心,以课堂教学为重点,坚持以德育为首、教学为中心的原则,紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题,牢固树立和全面落实科学发展观,坚持均衡发展,狠抓常规管理,推进课程改革,加强教育科研,全面推进素质教育,坚持教学育人、服务育人、管理育人,与时俱进,进一步提高管理水平和教育质量,积极推进我校教育教学工作健康发展。
二、工作目标
本期学校工作主要目标达到常规管理更精细、校本教研更有效、教学质量更稳定、师生素质更全面,主要围绕以下几个方面目标抓好教育教学工作。
1、抓好德育工作,拓宽德育教育渠道,加强学生思想道德教育,树立良好师德形象。
2、积极开展教研教改活动,以质量为中心,以课改为抓手,以教研为载体,规范教学行为,提高教学质量。
3、牢固树立“教书育人,安全第一”的思想,认认真真做好安全稳定工作,突出法制安全教育,打造平安校园。
4、强化领导班子和教师队伍建设,努力锻炼一支业务熟练、素质过硬、品德高尚的师资队伍。
5、继续关爱留守儿童及女学生工作,切实做好控辍保学工作。
6、加强民主管理,实行“三务”公开。
7、扎实推进素质教育,使学生德、智、体、美、劳全面发展。
8、搞好“营养计划”工作,认真落实党的惠民政策。
9、做好少先队工作,充分发挥各种机构的职能作用。
三、主要工作及措施
(一)德育工作
1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固树立“育人为本、德育为先”观念,把德育工作放在各项工作的首要位置,整合学校一切德育力量,努力实现全员育人、全程育人、全面育人。
2、加强德育队伍建设,努力培养一支德育工作队伍尤其是班主任队伍;加强教师的行为规范教育,做到榜样示范,以身作则。
对班主任日常工作的考评要具体有效,真正起到表彰先进、激励大家的作用。
每个班主任平时必须认真学习班级管理理论,积极探索创建优秀班集体的有效途径。
3、充分发挥班集体、少先队的作用,进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。
4、开展丰富多彩的德育活动,努力拓宽育人渠道。
举行各类形式的活动,建构学生行为规范养成教育的平台,让学生在活动中,通过各种无形的约束力规范自己的行为。
(1)开学初,教师开展为期2个月的纪律作风整顿活动,对学生进行入校教育和爱校教育,让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效,激发学生的爱校热情;充分利用学生大会、班会,向学生进行行为规范教育。
(2)每周一举行升旗仪式,学校领导、值日教师进行国旗下讲话。
(3)以传统节日为契机,利用班会、板报等,积极开展培育和弘扬民族精神教育。
(4)学校开展好卫生教育。
学校在4月份举办传染病知识讲座,向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫生、饮水卫生等方面的卫生常识教育与防范知识。
(二)教学工作
1、加强过程管理、环节管理,抓教学常规的落实。
围绕提高课堂教学效率、作业效率,严抓教学常规的落实,做到教学常规管理精细化、长效化,做好教学管理的落实和督查。
(1)每学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次定期和不定期的检查,同时做好月考、期中、期末定期评估。
(2)改进对教学秩序、课外辅导、教研活动的日常督查形式,提高督查效果;进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见,督促有关教师及时改进教学。
(3)完善听课制度,加强教师间的学习交流。
行政每人每个学期随堂听课不得少于20节,其他教师不得少于15节。
(4)按照课程计划开齐、开足、开好课程,同时认真落实减负规定,进一步减轻学生过重课业负担。
2、加强作业管理,减轻学生的课业负担。
要求一、二年级不留家庭书面作业,三至六年级常规作业不得超过40分钟,针对学生差异留不同层次的家庭作业,让每个学生都能有所收获、有所提高。
不允许错批、漏批,不允许让学生代批作业。
3、教导处学期初要求教师认真研读教材和教师用书,制定科学合理的教学进度和教学计划,并对教师备课、上课、作业批改等常规教学工作提出明确要求,要求教师要提高备课质量,从整体上把握教材,善于驾驭教材,创新性地处理教材,写有质量的教学反思。
并及时进行有效的检查指导,以确保教学目标的落实。
4、打造有效课堂,向40分钟要质量,教师就要认真备课,精心设计教学环节,要根据教学内容、学生实际情况,设计出能最大限度地激发学生学习兴趣、调动学生学习积极性的作业。
教师要有较强的课堂驾驭能力。
教师要真心关爱学生,教师要用平等的心态对待学生,要尊重学生的个体差异,与学生建立起一种和谐的师生关系,提高课堂教学效益。
5、做好培养学优生、转化学困生工作。
结合学生实际,坚持个别辅导与指导自学为主的原则,要特别重视对优等生的培养,鼓励其创新精神和超前意识;对学困生,教师要树立“人人能成材”的观点,查明原因,建立档案,倾注爱心,培养其学习兴趣,加强家长与学校的双向反馈交流,实现家庭教育与学校教育的互动,促进学生健康发展。
3月份举办班主任工作交流会,4月份举办德育工作交流会、学生家长会。
6、做好毕业班教学管理工作。
毕业班时间紧、任务重,为此全体毕业班老师要根据自己的学科特点和学生情况制定好教学计划,加强责任心和职责感,教导处要加强对毕业班的管理和指导工作,重点要做好毕业班一下几方面工作:
全体学生思想教育会;后进生、尖子生鼓劲会、质量分析会;考前动员会;考试技巧培训会;学生家长会。
全体教师要紧密配合,大力支持,争取通过全体师生的共同奋斗,毕业班教学质量今年更上一层楼。
本学期毕业班教师要发扬团结协作、攻坚克难的精神,共同研究探讨毕业班的教育教学工作,有效使用教学资源,尽力避免教学的盲目性。
坚持“课堂抓主流,课外抓辅导”的做法,加大六年级的培优补差力度,因人而异,讲求实效,确保各科合格率达到90%以上。
(三)积极开展教研活动,深化教学改革
坚持“以人为本,以质量为本”开展多种形式的教研活动,深化教学改革,提高每一堂课的效益。
1、每周开展好骨干教师示范课,课改教师每周一节汇报课活动。
2、根据周历安排开展复习课教学研讨活动。
学校3月份举办教学能手大赛,语文组将在4月份举办特色活动,5月份举办教育教学工作交流活动。
5、学科教研组须制定学期教研活动计划,每两周组织1次大的教研活动,并列入学校教学工作计划。
教研活动要结合课题,结合教学实际展开,注重活动的有效性,注意资料的积累和整理。
6、要求各教研组针对课改实施过程中出现的问题,确立研究专题,进行研究,学校随时进行调研和抽查,学期末将所有的过程材料上交整理。
7、以教研组为单位,开展课题研究,立足解决本学科教学存在的实际问题,本着边实验,边研究,边总结,边提高的原则,形成良好的研究氛围
(四)素质教育不松懈,执之以恒抓养成。
1、加强少先队阵地建设。
①抓好每周一的升旗仪式活动,结合学校的具体情况和节日安排好教师或学生进行升旗仪式讲话,对学生的思想行为进行教育。
②少队部要配合值周教师做好每天的两操、路队、卫生等检查,并通过值日教师把每天情况进行小结,周总结公布。
③各班继续设立文明行为监督岗,每天每班在课间活动和中午时派学生在清洁区进行监督,以确保本班卫生区里干净整洁,无不文明的行
为。
④认真办好校园广播,对每一份来稿要认真阅读,使校园广播这一平台真正起宣传教育的作用,同时也希望各班各选一名通讯员,能够积极投稿。
⑤进一步加大对学生的的思想道德培养和教育。
认真贯彻执行《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》,要以爱国主义为主题,开发社会教育资源,充分利用“3月5日学雷锋纪念日”、“清明节”、“端午节”、“五一节”等传统节日,深入开展弘扬和培育民族精神月活动。
发挥少先队阵地的功能,培养学生积极、团结、向上的品质。
2、要组织好体、音、美特长班的训练,使学生特长得以发展,不断提高学生综合素质。
学校在5月份举办特长班展示活动。
3、认真组织好每周一次的班队会,本学期不得少于18次,并要求班队活动课有主题,有内容,有记录。
4、以家、校、社为合力,拓宽德育途径,形成教育新模式。
加强家校联系,共同促进孩子健康发展。
通过告家长书、家长会、家访、电话等形式加强对家庭教育内容、方式、方法的指导,全面了解学生及家庭情况,更好地教育学生。
5、丰富校园文化活动。
学校将在“六一”儿童节时举办庆祝活动,特长班、兴趣小组的才艺与各班的精彩节目将在节日上展示。
积极开展形式多样的文体展示活动,培育高雅校园文化。
少队部要经常组织开展“热爱家园,做环保小卫士”、“讲文明、树新风”活动、对学生进行影视教育等活动,让广大学生在活动中明理、知行,最后内化为自觉的行为,帮助树立“诚信做人、认真做事、宽以待人、严于律己、关心集体、勤俭节约”等良好的道德品质,从小构建社会主义核心价值观体系。
(五)师资队伍建设
1、加强师德师风建设。
以师德教育为重点,进一步学习《教师职业道德规范》;加大师德考核力度,组织开展师德标兵评比工作。
2、加强对教师的各类考核,建立、健全教师业务成长档案。
档案要求完整、准确一致,有关材料存入业务档案。
3、加强对年轻教师的培训力度。
通过培训,使年轻教师进一步巩固专业思想,热爱教育事业,熟悉教育教学环境和教学常规,掌握一些课堂管理的基本办法;能有效控制自己,提高应变能力和应对各项压力的能力;能正确处理好特殊学生的问题,与学生家长建立良好的合作关系;在评价学生方面能初步形成自己的特点;树立正确的教育观念及理解新课程理念,以尽快适应岗位需要,胜任教育教学工作。
4、继续搞好教师教学设计、教学案例、教学随笔、教学反思的评选竞赛活动和学生作业展览竞赛活动。
5、做好青年教师的培养工作。
努力为青年教师创造学习机会,定期组织青年教师上公开课,使其备、讲、说、评能力得到不同程度的提高,尽快适应教学工作,不断提高教学水平。
。
6、利用外出听课、学习的机会,有针对性地选派教师外出,学习先进课堂教学经验,多渠道提高教师的课堂教学水平。
(六)后勤工作
1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想,强化自觉服务意识,变后勤为先行,降本增效,开源节流,确保学校工作的顺利展开。
2、严格执行财务预算制度,做到开支精打细算,坚持财务公开制度,提高学校教育经费的使用效益。
3、定期清查学校财产,确保各项设施建设服务于教学。
3月份进行部室使用情况检查,搞好校园“三化”建设;2月份、7月份分别做好校产的统计与清理工作。
(七)学生营养餐管理工作
1、强化监督管理。
实施营养餐必须坚持安全、营养、方便、价廉的原则,做到不符合质量要求的食物不进校、不食用。
学校将在2月份召开后勤人员培训会,提高安全意识,确保学生身体健康和饮食安全。
2、大力宣传使学生和家长们知道这一惠民工程的重要意义,同时对学校的专职人员做好培训工作,对学生进行健康教育,使学生吃到健康、卫生、放心的食品。
3、认真组织,及时发放营养餐。
本学期我校共享受营养餐学生共710多人实行每天上报每天出库管理,及时进行收集信息(做好食品验收、学生饮食用情况统计,学生饮食用情况汇总),做好留样,确保安全。
(八)安全工作
1、开学初层层签订安全工作责任状,进行安全教育。
学校与教师、班主任;班主任与学生家长都应该签订安全责任状,做到责任到人,防范到位。
2、健全资料档案制度。
要将上级的安全工作指示、年度计划总结、日常管理检查、上报通报等工作系统整理,及时归类建档,为领导决策、工作研究、检查指导、工作讲评、年度考评和保障校园合法权益提供第一手资料,使安全工作更具预见性、规范性和针对性。
3、强化安全预案制度。
以自然灾害、暴力犯罪、溺水事故、重大伤亡、食物中毒、重大疫情为设想条件,结合单位实际,认真制定各类事故应急预案,完善保障措施,健全处置机制。
4、加强对门卫工作的管理,严格执行门卫管理制度,把校内、校外人员出入的管理和重点部位的安全监控作为重点,加强对门卫工作的检查,如检查“来客登记”和交接班工作情况,使门卫岗位责任进一步落实。
加强住宿生管理、完善夜班值班工作,加强夜班巡逻,保证财产安全,打造安全校园。
5、加强对学生的安全教育,利用升旗仪式、班队会、主题活动、安全演练、安全知识竞赛、演讲等形式开展安全教育活动,普及安全知识,提高防范和处理突发安全事件的能力。
要积极筹备好三月份的安全教育日(周)活动,举办好安全网络知识竞赛活动,四月份举办传染病知识讲座。
在五月份要组织安全演练活动,举办安全工作培训会,六月份开展安全教育隐患排查。
6、坚持安全检查制度,搞好事故隐患的查处与整改。
要坚持做到安全工作周小查、月大查,查找安全隐患,做好消防、安全工作。
对查出的问题,及时进行处理和整改,确保学校零安全事故。
学校要和卫生部门紧密联合,做好季节性传染病的防治工作,特别是在H1N1严重传播的情况下,提高警惕,做好监控工作,确保无疫情发生。
7、要搞好校外住宿生管理、走读生往返路途安全、低年级学生接送等各项工作。
学校要组织教师调查校外住宿生情况、学生往返路途接送情况,要与家长签订安全合同,严谨乘坐“三无”车辆,要求家长按时接送孩子,确保学生平安。
(九)抓好留守儿童关爱工作
1、开学初,各班收集“留守儿童”名册,建立“留守儿童”档案,掌握“留守儿童”的相关情况。
2、学校通过少先队、学生会等组织,开展“一帮一”、“手拉手”等互助活动,增进同龄人的了解,弥补亲情和关爱的不足,让留守儿童对生活充满信心。
3、班级每月召开一次“留守儿童”会,关心他们的学习,了解他们的生活情况并对他们进行心理健康教育。
学校3月份完善留守工作档案、5月份进行入户调查,各班积极协助李宁同志搞好学生关爱工作。
4、加强班主任工作。
班主任经常了解“留守儿童”的思想和心理状况,对待“留守儿童”要有爱心。
不能讽刺、挖苦和歧视表现不好、学习成绩欠佳的“留守儿童”。
建立谈心制,做好谈心记录。
5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度,学校本着“关爱班级留守儿童”原则,将留守儿童分解给相应任课教师,要求各任课教师每月同留守儿童谈心一次,并做好记录,针对留守儿童存在的问题,着重进行矫正和帮助,做到有的放矢、因材施教。
6、注重对留守儿童的心理健康教育,针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童,各班主任要积极开展心理咨询活动,了解留守儿童的心理状况,积极开展思想教育、情感教育,进行心理疏导,使留守儿童感到备受尊重,感受生命成长的快乐与幸福。
消除不良情感,体验、树立乐观向上的生活态度,培养正确的人生观、世界观。
(十)进一步加强体育、卫生工作。
认真贯彻执行上级部门的有关规定,实施好《国家体质健康标准》,上好体育课,确保学生每天有一个小时的体育锻炼时间等有关规定。
学校卫生工作主要以宣传和防范、检查为主,首先要召开师生会,使每一位人员明确各自的责任,切实关心学生的成长,减少不必要现象的发生。
充分利用黑板报、校园广播、手抄报、专题讲座等多种形式,对学生进行卫生健康教育,使学生初步掌握一定的卫生健康知识,培养良好的卫生习惯和健康的心理状态。
努力改善学校的卫生环境和教学卫生条件,认真贯彻执行学校卫生制度,保证全校师生有一个干净、整洁、文明、优雅的学习、工作、生活环境。
加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。
除抓好校园卫生外,我们必须重点加强对传染病和学生常见病的预防和治疗,尤其是红眼病、湿疹、肺结核、手足口病、甲型HINI流感的预防。
实行学生因病缺课随访制度,及时了解学生病情发展情况,并做好记录。
组织教师定期检查或突击抽查学生的个人卫生情况,每周不少于一次。
教育全校师生发现学生中出现异常情况,及时向老师或领导报告,避免出现混乱现象,为学校应急处理做好配合和组织工作。
本学年度,全体教师要团结一致,共同努力,抢抓机遇,迎难而上,克服一切困难,实现学校各项事业的新发展,为提升我校教育教学质量做出我们更大的贡献。
十里铺街道中心学校
2016年3月1日
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