学校各部门部室科学发展观调研报告.docx
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学校各部门部室科学发展观调研报告
学习实践科学发展观活动调研报告按照学校统一部署和安排,为了搞好深入学习实践科学发展观活动,全面把握学校发展的现状,找准制约学校发展的瓶颈,寻求快速发展的突破口,进一步谋划和理清发展思路,到学校财务处、统战部、纪委(监察处、审计处)、工会(教代会)、离退休干部处科级以上干部参加了会议。
会上,学校统战部、纪委(监察处、审计处)、工会、财务处负责人分别就本单位的工作情况和影响制约学校、本单位科学发展的突出问题做了汇报。
一、党风廉正建设方面
(一)结合学习实践科学发展观活动,纪检监察工作中需要认真反思和亟待解决的问题主要是:
1、思想认识不够到位,没有把反腐倡廉建设摆到应有的位置,党风、校风、学风建设与教职工和学生的要求还有一定的差距。
2、惩防体系建设还不够完善,规章制度不完善,缺乏刚性约束。
目前各方面的规章制度不少,但是,结合我校实际不够,针对容易出现问题的环节规定过于原则,制度实施主体不明确,对违反制度行为的处理规定不具体,操作性不强。
因此修订制度要着重解决这些问题。
3、制度的落实和执行还不够有力,制度贯彻执行不力主要是人为的因素,按章办事的意识不强,执行制度不严,检查督促不够,对违反制度的行为处理偏宽偏软。
4、在反腐倡廉建设方面存在不足,廉政教育不扎实,缺乏针对性和有效性。
这些现象和问题的存在,阻碍了学校教育事业的健康发展,不利于和谐校园的建设。
(二)结合实际,重点抓好几方面的工作
针对这些问题,我们要结合实际,结合深入学习实践科学发展观活动,重点抓好以下几方面的工作:
一是提高思想认识。
各级党员干部特别是领导干部,一定要加强学习,提高思想认识,坚定理想信念,守好思想防线。
要坚持不懈地改造主观世界,模范遵守党纪国法,从小事、小节做起,经受住权力、金钱、美色的诱惑,防微杜渐。
二是严肃政治纪律,确保党的路线、方针、政策和学校各项工作的贯彻落实。
要加强对党员干部的教育,切实维护党的政治纪律、组织纪律和群众纪律,不断增强党员干部的党性观念,使党员干部始终保持正确的政治方向、站稳正确的政治立场和坚持正确的政治观点。
要深入学习党规党纪,学习国家法律法规,明辨是非界限,始终做到不法之事不做,不义之财不取,保持共产党员的政治本色。
三是切实加强领导干部的作风建设。
全校各级领导干部按照胡锦涛总书记提出的八个方面良好风气的要求,认真贯彻落实校党委、校行政的各项决定,时刻摆正自己的位置,牢固树立为教学、科研服务的思想,认真解决教职工和学生反映强烈的问题。
认真执行领导干部廉洁自律的各项规定,自觉遵守党的纪律和国家的法律法规,秉公用权,廉洁从政,自觉接受监督。
要改进工作作风,把更多的精力放在深入实际,调查研究,联系群众,讲实话、报实情、解决实际问题上来。
把心思凝聚在干事业上,把精力集中到为教职工和学生办实事上,把功夫下到抓具体工作的落实上,把能力和水平体现在促进事业发展上。
四是加强制度建设。
要坚持改革创新,不断推进制度建设,以创新的思路寻求治本办法,总结新经验、研究新情况、解决新问题,形成按制度办事、用制度管钱、靠制度管人的机制。
认真落实党风廉政建设责任制和《建立健全惩治和预防腐败体系2008—201X年工作规划》,不断深化源头治腐工作机制。
结合落实《工作规划》深入推进反腐倡廉制度建设,不断创新完善制度机制,按照结构合理、配置科学、程序严密、制约有效的原则,探索建立健全决策权、执行权、监督权既相互适应又相互协调的权力结构和运行机制,加强对权力运行的规范化管理,保证权力正确行使,防止因用权不慎、用权不当而出现决策失误、操作失控、行为失范的问题。
认真落实公开制度,建立健全面向全校的阳光服务机制。
认真落实党务公开、政务公开、院务公开制度,不断强化工作措施,为科学发展观的贯彻落实营造和谐的校园环境。
五是加强宣传教育,提高遵守党纪国法、校纪校规的自觉性。
增强党员干部的法制观念,严格执行各项法规制度,认真贯彻依法办学,以法治校的要求。
把反腐倡廉法规制度、教学科研管理制度的贯彻落实作为大事来抓,要真正形成用制度规范从政行为、按制度办事、靠制度管人的有效机制。
各责任单位对各项制度落实情况进行定期、不定期的检查。
对违反制度的行为及时纠正和查处。
加大责任追究的力度,做到有法必依,执法必严,违法必究。
纪检监察部门要依纪依法办案,正确使用办案措施,严格履行办案程序,改进办案方式和手段,提高办案能力和水平,充分发挥查办案件的治本功能。
(三)工作中存在的困难和问题
1、随着学校事业的发展,纪检监察工作的业务范围不断扩大,纪检监察部门办案工作人员的业务能力有待于提高,需要及时加强培训,提高业务能力和办案水平。
2、开展办案工作,缺乏现代技术手段和相应的设备。
(四)意见和建议
1、进一步加大对纪检监察干部的培训力度,不断提高纪检监察干部的业务水平和办案能力。
2、进一步加大对纪检监察工作的经费支持,必要时可直接下达专项经费。
3、划拨专项经费,为纪检监察部门配备必要的办案设备。
二、统战工作面临的主要问题
1、还需进一步提高对统战工作的重要性的认识。
高校统战工作是党的统一战线工作的重要组成部分。
统一战线是我们当夺取革命、建设、改革事业胜利的重要法宝,是我们党执政兴国的重要法宝,是实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴的重要法宝。
搞好高校统战工作,对于加强党的建设,坚持社会主义办学方向,巩固党的阶级基础,扩大党的群众基础,培养社会主义事业合格建设者及可靠接班人,具有特殊地位。
对学校统战工作的重要性还需在学习实践科学发展观的活动中反复宣讲,
2、学校的600多名党外人士和民主党派统战对象,在大是大非问题上能和党中央保持一致,善于从实现中华民族伟大复兴的角度分析形势,思想活跃,看问题观点鲜明,但同时较为关注个人事业的成功和个人价值的实现,对国情、省情了解不深,有时候在分析问题或教书育人时难免片面或偏激。
让统战对象通过多种形式和多种渠道了解中国共产党的执政理念和执政成效,很有必要,这是学习实践活动中需解决的问题。
3、民主党派2007年换届选举以后老同志大部分退居二线,一批年轻同志走上领导岗位。
他们大都思想活跃、学历层次较高,业务能力强,但对老一代民主党派领导人与中国共产党风雨同舟,团结合作的优良传统了解不够,缺乏照章办事,按程序办事的意识,要加强对信任民主党派负责人的培训很有必要。
4、随着学校各项事业的发展,党外知识分子对干事环境和创业的社会氛围要求越来越高,积极解决他们科研难,科研成果转化难的问题,应该引起足够的重视。
5、由于统战经费的投入不足,高校民主党派和无党派人士活动费用极为困难,近年来,学校党委虽然尽力为民主党派解决困难,统战经费逐年有所增加,但还显不足。
6、根据省委统战部要求和学校的安排,今年计划召开去年底成立的两个联谊理事会议;6月份要保送有关统战对象到社会主义学院进行培训;要定期召开统战人士座谈会,开展一些日常工作;要组织主要统战对象赴沿海地区考察改革开放的成就或民族地区发生的巨大变化;要到甘南、庆阳等地开展“光彩事业陇原行百名专家科技扶贫”活动;还要参加第四届西北五省区高校统战理论研讨会等活动。
以上活动需要一定的经费才能正常开展,但目前经费无着落,只好等待,会出现上半年工作清闲,下半年工作过分密集的情况。
7、统战部办公设备严重不足,因原统战部长一直没用电脑,学校要求的办公自动化主要靠部办公室主任执行,新任统战部长到职后向兄弟单位借了一台旧电脑办公,但由于没有打印机和传真机而感到十分不便(上级部门现在多用传真发通知和文件)。
另外,我校现有六个民主党派、两个群众团体以及两个联谊会,分发上级组织下发的文件和会议精神需要大量复印,长期以来一直求别的部门帮助复印,给兄弟单位增加了许多麻烦,我们也很难再继续这样工作。
今年从中央到省委对统战工作提出了更高的要求、省委统战部布置了较多的任务。
因此,急需拨专款购置一台电脑、一台打印机(传真打印一体机)和一台复印机。
三、民主管理工作方面
(一)开展学习实践科学发展观活动任务要求
按照中央提出的“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求,我单位拟在开展学习实践科学发展观活动的过程中,第一步是做好学习培训工作,通过个人自学、组织集体学习、座谈讨论、听报告等多种方式使全体党员干部受到教育,加深对科学发展观的认识,增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。
第二步是做好“科学发展上水平”的工作,要通过学习实践活动,增强信心、添力量,自觉用科学发展观指导工会、教代会工作。
结合本单位实际,破解发展难题,转变发展方式,提高发展质量。
第三步是做好“人民群众得实惠”的工作,工会组织是学校全体教职员工自愿结合的群众组织是学校党委、行政联系基层群众的桥梁和纽带。
工会组织从他诞生的第一天起,就肩负着为“人民群众办实惠”的义务,因此,做好“人民群众得实惠”的工作是工会组织义不容辞的责任和义务。
要通过开展学习实践活动,发挥工会组织维权职责,切实解决师生员工众反映强烈的突出问题、困难问题。
(2)开展学习实践科学发展观活动主要目标
通过扎实开展学习实践活动,着力转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念,着力解决影响和制约学校工会、教代会工作科学发展的突出问题和党员领导干部党性党风党纪方面群众反映强烈的突出问题,着力构建有利于学校工会、教代会工作科学发展的体制机制,提高工会、教代会组织科学发展、促进校园和谐稳定的能力。
努力实现“明确发展思路、解决突出问题、创新体制机制、促进科学发展”的主要目标。
(三)重点要解决的问题
1、教育引导教职工进一步解放思想、转变观念,提高对民主政治建设的认识;
2、进一步完善教代会制度,使教代会常设主席团履行职能更加规范有序;
3、如何加强教代会常设主席团委员队伍建设,充分发挥他们的积极性、主动性、创造性;
4、如何适应学校发展实际,设置专委会,发挥专委会在履行职能中的基础性作用;
5、如何更好地履行工会维权职责;
5、如何建立健全社聘职工工会基层组织
7、如何为社聘职工提供法律咨询和政策指导
8、如何进一步提高工会活动经费,保证工会活动的正常开展;
9、如何提高教职工缴纳会费意识。
四、审计工作方面
1、从内部审计业务工作来看,我们在思想观念上、在全面依法履行职责上、在审计深度和力度上,还不完全适应和符合科学发展观的要求。
2、内部审计工作的法治化、规范化、科学化建设亟待提高。
3、内部审计队伍建设、审计理论研究水平方面有待加强。
4、解决内部审计工作任务繁重与人员配备、经费不足之间的矛盾。
五、财务管理方面
财务处积极开展调研活动,摸情况,找问题,确定财务处支部学习实践科学发展观的核心目标(即载体)。
财务支部对财务处工作进行了全面调研(3月22-4月9日),主要有以下几个方面:
1、财务工作和学校整体工作的关系,财务工作的现状,财务工作的目的和作用。
2、财务处党的基层组织建设情况。
3、财务处领导班子的管理能力和管理方法,财务处廉政建设情况。
4、财务人员的思想状况和工作态度。
5、财务工作面临的问题和改进措施。
通过调研,明确了财务工作的性质和作用。
财务工作是学校整体管理工作的重要组成部分,通过依法理财,为学校实现发展目标提供服务和支持,财务工作紧紧围绕学校中心工作展开,以“突出办学特色、提升发展质量”、提高学校可持续发展能力作为财务工作的核心目标。
通过调研,总结了目前财务工作面临的问题。
一是管理意识和服务意识需要进一步加强,工作态度和工作责任心需要进一步引导和培养;二是财务人员专业素质和工作能力需要进一步提高;三是财务工作手段和工作方法要进一步提高;四是要进一步加强学习,提高思想认识水平。
通过第一阶段学习调研活动,财务处以“依法理财、科学管理,为学校又好又快发展提供财力支持”为学习实践科学发展观的核心目标。
同志们:
大家好!
学校学习实践科学发展观活动第一阶段“学习调研”阶段到今天已经进行了一半时间。
此间,我和职能部处的同志调研了23个教学单位,掌握了一些新情况,跟各个单位讨论了一下发展中的问题。
今天,想利用这个机会和大家一起学习交流。
我要谈的题目是:
学习实践科学发展观要着力解决的六个问题。
目前,我国共有2263所高等学校(含独立学院),其中有90所高校参加部属高校第二批开展深入学习实践科学发展观活动。
按照教育部周济部长在部属高校深入学习实践科学发展观活动动员大会上的讲话中所言,这90所高校是我国高等教育事业发展的排头兵,XX大学名列其中。
对我们来说,周济部长这个“排头兵”的定位和评价很鼓舞士气、很凝聚人心、很激励精神,因为它是国家部委领导对包括我们学校在内的90所高等学校工作的一种肯定和认可。
结合学习实践科学发展观,我觉得确有必要先掂一掂自己的家底、找一找自己的问题、梳一梳自己的思路,看看我们的办学水平和综合竞争力能否与周济部长的这个评价相称,看看我们开展的工作和确定的办学规划与高等教育科学发展的要求还有多大差距,进而找准和着力解决影响制约学校科学发展的突出问题,进一步突出办学特色,提升发展质量,办人民满意的XX。
学校党委研究制定的《XX大学深入学习科学发展观实施方案》中明确了六个方面的问题,需要我们通过学习实践科学发展观活动着力破解。
下面,我们把这六个方面的问题再摆一摆、议一议,共同梳理一下。
着力解决的问题之一:
围绕建设特色鲜明、多学科协调发展的高水平XX的目标,解决学校在办学理念,办学规划方面的问题。
其实,这个问题的核心是学校的定位,具体涉及总体目标、办学类型、发展目标、人才培养目标和服务面向等五个子定位问题。
学校如何科学定位是解决这个问题的关键,对此,可做以下几个方面的思考:
思考1特色鲜明:
即找准学校的学科和专业特色优势,把特色做精做深,把优势做大做强。
近60年来,学校始终围绕少数民族地区政治、经济和文化发展的需要设置和调整学科专业,逐渐形成了自己的学科专业特色,并且在同类学校和学科专业中享有良好的声誉,如立足少数民族地区资源、为少数民族地区发展服务的生物工程与技术研究,立足少数民族文化保护的少数民族语言文学研究、海外民族文献研究出版,立足少数民族文化传承的少数民族史、民族学宗教学研究,立足国家迫切需求的民族语言信息技术研究等。
这些特色如何做得更好?
哪些学科、那些研究还能提炼成我们的特色?
需要我们认真思考,着力解决,相关思路在学校的“十二五”规划要具体体现。
思考2多学科协调发展:
目前,我校共有54个本科专业,涵盖11个学科门类。
以学校现有师资的整体力量来衡量,这个数字可谓不小,关键要在专业建设的质量提升上下功夫,要在多学科协调发展上下功夫,把弱项做强、强项做精,以点促面,整体提升专业建设水平,同时,发挥出精品专业的品牌效益。
如何协调发展?
重点要考虑多学科相互依存、互相支撑、交叉学科优势、资源共享的问题,如:
设备共享问题、课题申报与研究、学位点申请与建设等。
适当时候,学校还要与兰州军区商谈为国家培养国防生的事宜。
思考3办学目标:
高水平多学科协调发展的综合性、教学研究性大学是XX大学的办学目标。
围绕这个办学目标,我们做了很多工作,今后还有更多艰巨繁重的任务需要大家完成,但要遵循两个原则:
有所为有所不为的原则,重点学科做大做强的原则。
这是因为,支撑创建高水平XX的现代大学制度及其治理结构还没有完全形成,管理体制和运行机制改革的任务还很繁重,学校的学科建设还处在“广大平原上有几座高峰”的状态,重点学科培育、新兴学科生长的体制还有待进一步完善。
同时,距离建成“五大基地”和为国家培养高素质创新人才的目标还有相当繁重的工作要做,教育教学的体制改革仍然滞后或者说没有找到最佳的突破口。
另一方面,随着高等教育改革的不断深入和形势的发展变化,原有机制体制已不能满足新形势新任务的需要,必须改革创新。
当前最突出的问题,主要是人才引进、人才培养的制度尚未健全,人才评价和激励机制的创新需要与时俱进。
新的科技发展潮流和国家科技战略,对自主创新能力培育和高质量、高水平的成果提出了越来越高的要求,原来适合总量驱动、整体推进的制度和政策体系难以适应内涵发展的新要求。
思考4办学理念:
“以人为本,助人成功”是XX大学的办学理念。
在高校,“以人为本,助人成功”的理念包含着以教师为主导,学生为主体的教育理念,所以我们每做一件事一要想跟学生的关系,二要想与老师的关系,切实做到学校的一切工作以教师为主导,以学生为主体,尤其要做到“一切为了学生、为了学生的一切、为了一切的学生”。
如何使这个办学理念深入人心,并落实在工作上?
需要我们不断思考并加以实践。
思考5办学规划:
学校“十一五”规划实施已逾4年。
截至目前,学校“十一五”规划确定的任务目标的完成情况是,本科专业:
有十五末(05年)的47个,增至现在的54个,本科专业“十一五”的目标值是60个;精品课程:
省级精品课程达到10—15门,就学校目前省级精品课程的建设情况来看,实现目标值没有问题。
在此基础上,力争国家级精品课程达到1—2门,今年开始着手申报工作;研究生数:
十五末(05年)436人,现在799人:
本科生数,十五末(05年)11124人,现在16700人。
另外,榆中校区的建成使用使学校的硬件条件得到了极大改善,学校在规模上实现了跨越式发展。
目前,学校各类用房面积达277493平方米,其中:
城关校区行政用房3580平方米、教学用房73056平方米,榆中校区行政用房22663平方米、教学用房178194平方米。
离学校“十一五”规划确定的时间下限还有一年时间,限于各种因素影响,任务目标不一定都能实现,但要时常审视,把规划再重新梳理一下,看看有没有需要修订和完善的地方,看看有没有不符合科学发展观的地方,形成共识、达成一致,为学校和学院“十二五发展规划”的制定准备思路、积累方法、总结经验。
着力解决的问题之二:
围绕实施高等教育“质量工程”的新要求,解决学校在人才培养方面如何更好地适应民族地区经济社会发展需要的问题。
质量工程”是国家教育部继“211”、“985”等工程后,实施的一项高等教育本科教学改革项目。
该项目一共设计了六大方面的内容,即:
专业建设、课程和教材建设、师资队伍建设、实践教学、本科教学评估、对口支援。
具体到我们学校,涉及前三个方面的问题和需要着力破解的任务还相当繁重、艰巨,我们要举全校之力来谋划、来建设,使“质量工程”取得实效。
如何做到这一点,着重在以下几个方面进行思考和实践。
1、实施质量工程应遵循分类指导、鼓励特色、重在改革的原则:
专业不同,遵循的教育规律、占有的教育资源、学生的培养方向和毕业后承担的社会角色也随之发生变化,所以,对不同专业要制定不同的教育教学模式,分类指导,遵循教育规律。
结合我校的专业设置和建设情况,重点统筹弱势专业和优势专业的关系,扶弱变强、促优变精,准确处理特色专业和普通专业的关系,鼓励特色,把特色办成精品,并不断夯实普通专业的发展基础,且力求有所突破。
“质量工程”提出,要在全国范围内建设3000个特色专业,并通过特色专业建设,对高等教育的人才培养方案、教学内容、教师培养和使用机制等进行改革。
我们学校的专业建设和教学模式同样存在改革的问题,下一步,要修订和完善学校学科专业规划和培养方案,进一步深化教学改革,加强教学研究,创新培养模式,完善培养方案,优化教学过程,强化实践环节,推进专业建设和课程建设,健全和完善教育教学质量监控和保障体系。
2、明确质量工程的建设目标:
国家教育主管部门希望,通过质量工程的实施,使高等学校教学质量得到提高,高等教学规模、结构、质量、效益协调发展和可持续发展的机制基本形成。
人才培养模式改革得到突破,学生的实践能力和创新精神显著增强。
教师队伍整体素质进一步提高,科技创新和人才培养的结合更加紧密。
高等学校管理制度更加健全。
高等教育在落实科教兴国和人才强国战略,建设创新型国家、构建社会主义和谐社会中的作用得到了更好的发挥,基本适应我国经济社会发展的需要。
3、了解质量工程的建设内容:
质量工程包括专业结构调整与专业认证;课程、教材建设与资源共享;实践教学与人才培养模式改革创新;教学团队与高水平教师队伍建设;教学评估与教学状态基本数据公布;对口支援西部地区高等学校等六大内容。
在本科教学工作中,学校紧紧围绕这六个内容,创新教育理念、规范教学环节、把质量工程的每一个项目都作为学校的项目来筹划、来建设,取得了一些成绩,但存在的问题也不少,如实践教学方面,2007年,本科教学水平评估专家就指出过我校学生动手能力弱的问题,学校也据此提出了整改措施,关键要落实。
当然,还有课程和教材建设,也要引起我们的高度重视。
近几年,学校在鼓励本校教师编写教材方面做了大量工作,取得了一些成绩,今后还要加强,另外在国家级精品课程申报建设、万种新建材建设方面力争有所突破。
另外,对口支援是提升本科教学水平、扩大学校影响的重要窗口,是高校教师和教学管理干部稳定专业思想、提高业务技能的重要渠道,也忽视不得,但需要多种部因素的有效衔接才行。
着力解决的问题之三:
围绕大力实施人才强校战略,解决学校教师队伍建设特别是高层次创新人才队伍建设中存在的问题。
关于这个问题,我们做两点思考:
一是培养和引进有机结合,关键是处理好培养和引进的关系问题,防止厚此薄彼、顾此失彼,导致“招来女婿气走儿子”或“儿子满于现状不思进取”的问题发生。
学校要进一步加强集聚人才的制度建设,营造有利于优秀人才干事创业、脱颖而出的良好环境和氛围,把广大教师的内在积极性最广泛、最充分地调动起来,在立足培养和使用好现有人才的基础上,加强人才引进的力度,努力造就一大批学术领军人物和学术骨干。
二是引进人才的政策制定,当前,怎样去吸引高层次人才,特别是大使级人才和领军人才,是摆在我们面前的一项重要任务。
学校已有引进人才的政策制度,为吸引高层次人才发挥了积极作用,但形势在变,其中的有些内容是否适合现有实际,需要大家思考,如基于“两唯”(唯学历、唯职称)的引进人才政策是否合适?
去年底,学校修改了与引进人才签署合同的相关内容,把人才引进费与引进后的成果贡献直接挂钩,使学校的引进费用得其所,同时,也调动了引进人才的工作积极性。
现在,是否应该考虑按人才引进前若干年的成果区分引进待遇了?
希望各学院和相关处室在学习实践活动过程中,牢固树立科学的人才观,进一步落实和完善《XX大学人才队伍建设规划》,以更加执着的努力,认真思考、科学谋划,把人才培养、引进和使用有机结合起来,为高层次人才成长创造有利条件,培养一批中青年学科带头人和学术带头人;适应构建科技创新体系需要,优化结构、提升层次、增强活力,建设一批结构合理、精干高效、团结协作的教学科研创新团队。
着力解决的问题之四:
围绕和谐校园建设大局,着力解决影响校园和谐稳定的问题。
邓小平同志曾经说过,在中国,稳定是压倒一切的大事。
具体到民族高等院校,和谐稳定关乎合格少数民族人才培养的问题、关乎国家边疆安定、民族团结的大局,其中的意义更显重要、紧迫。
怎样围绕和谐校园建设大局,着力解决影响校园和谐稳定的问题,要做以下几个方面的思考:
切实搞好爱国主义教育,让学生懂得中国是各民族人民共有的家园,国家是各民族意志和利益的体现者,国家利益高于一切的道理;加强马克思主义民族观、宗教观、文化观教育,引导青年学生树立正确的民族观、宗教观,学会应用加强马克思主义民族观、宗教观辨析和处理民族问题、宗教问题。
校园文化活动是和谐校园建设的有效载体。
各级学生管理部门、团学组织、学生社团要精心设计和组织开展内容丰富、形式新颖、有吸引力的思想政治、学术科技、文娱体育等校园文化活动,充分发挥多民族文化资源在育人中的独特作用,加强多民族文化的交流,使各民族学生相互认同,相互欣赏、相互学习、倡导“各美其美,美人之美,美美与共”的人文精神,把德育、智育、体育、美育渗透到校园文化活动中,使大学生在活动参与中受到潜移默化的影响,思想境界得到升华。
严格有关民族宗教问题的报告论坛、讲座的审核,严格对外合作交流的审批,严格学生社团对外活动的管理,要采取相应的办法和措施,建立应急机制,完善应急预案。
学校要制定并实施《X
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