实用升旗仪式演讲稿范文集合5篇.docx
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实用升旗仪式演讲稿范文集合5篇
【实用】升旗仪式演讲稿范文集合5篇
【实用】升旗仪式演讲稿范文集合5篇
通过对语言的推究可以提高语言的表现力,增强语言的感染力。
在快速变化和不断变革的新时代,需要使用演讲稿的场合越来越多,怎么写演讲稿才能避免踩雷呢?
下面是精心的升旗仪式演讲稿6篇,希望对大家有所帮助。
尊敬的校领导、老师,亲爱的同学们:
你们好!
当鲜艳的___冉冉升起,当嘹亮的国歌声在耳畔回荡,当明媚的阳光再一次洒进菁菁校园,我们迎来了崭新的一周,全新的开始。
今天站在迎风飘扬的国旗下,我想代表八年三班的老师和同学们,向大家讲讲《珍惜时光担当责任》。
今天是6月份的第一次升旗活动。
6月,对于所有学生来说是个特殊的月份,两年前的6月我们经历小升初,来到我们可爱的校园——延吉市七中,明年的6月我们就要迎来第一次影响我们人生前进方向的中考。
首先,我要祝愿今年即将参加中考的初三的同学们,希望你们在向中考的冲刺中,保持良好的精神状态,发挥最佳的能力水平,取得优异的成绩,考入理想的学校!
我们要为你们擂鼓助威!
看到即将走向中考考场的学哥学姐们,我蓦然醒悟,自己来到七中的校园已经将近两年,再有三百多天的时间,我们也要冲向第一次大考—中考!
原来,总以为,自己最大的财富就是大把的时间、闪亮的青春,看看电视、打打球、过过游戏瘾,时间就这样被我们在不经意间奢侈地挥霍掉了。
金钱,也许花掉了可以再挣,可是时间,却是一张没有回程的车票。
同学们,让我们珍惜每一分钟的学习时间吧,让每一分钟都留下我们勤奋、努力的身影,每一分钟都要比前一分钟有收获和成长。
多年后的那个你,一定会感谢现在拼命努力的你!
我们大多数同学都是独生子女,从小我们就拥有舒适的生活条件,几乎都没有担当过什么责任。
作为一名初中学生,我们都知道自己的首要责任就是学习。
也许每个人的能力不同,将来的机遇也不同,但付出过、努力过,将来才不会后悔。
学会求知,是对自己负责的起点,一个人惟有对自己的人生负责,建立了真正属于自己的人生目标和生活信念,他才可能由此出发,在不久的将来承担起对他人和社会的责任。
而学习又不是我们的责任,敬老师,爱父母,关心同学和班集体都是我们的责任。
太阳每天都是新的,让我们就从现在就开始吧,珍惜在七中学习、生活的每一天,担负起努力学习的责任,迎接充满希望的明天!
最后,祝愿各位老师身体健康,工作顺利,祝愿全体同学生活愉快,学习进步!
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
白白冬雪飘飘洒洒为我们装饰出一片纯洁的天地,红红旗帜迎风展开为我们带来火热情怀。
今天我们又一次举行隆重的升旗仪式,在此,我向全体同学表示亲切的问候,向我们辛勤工作的老师们说一声:
“老师,您辛苦了!
”。
期中考试刚刚结束,我要对考的理想的同学说:
“再接再厉才能永远彰显我们优秀的本色!
我们一定要戒骄戒躁,永远站在知识的顶峰!
”。
我还要对考的不太理想的同学说:
“一次考试并不能否定我们,只要坚持不懈地努力,就能成功!
”
同学们,一个学期已经过去了一半的时间。
在未来冲刺期末的时间里,我们又一次开启新的希望,就让我们的努力承载起我们新的梦想,创造出更优异的成绩!
让那无限的辉煌围绕在我们朝气蓬勃的舞台上!
同时,我希望看到我们小学的学生能够自信的走向各种各样的舞台,去演绎梦想,实现追求!
我们要用自己的努力,去争取每一次的成功。
为了给这每一次的成功打好坚实的基础,在这里,我代表所有同学向老师、向学校做出如下三点保证:
我们要把学习当成生活的乐趣。
我们还要学会欣赏别人,学会与他人合作学习。
我们要正确面对困难,始终对自己充满自信!
我们一定要配合老师的管理,无论是上课还是下课,无论是在家还是在学校,都要把安全放在第一位。
我们要尊敬老师,团结同学,严格按照《小学常行为规范》来规范自己,争做文明向上的好学生。
老师们,同学们,就让我们以这个其中考试的尾声为起点,以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心,去迎接下一轮的'挑战,让我们一起为创造下一个辉煌而努力吧!
最后祝所有老师身体健康,工作愉快!
祝我们可爱的同学学习进步,快乐健康成长,祝愿我们的学校明天会更好!
人类历史源远流长,由于人类的智慧和才能造就了种类繁多、五彩缤纷的艺术门类,如:
音乐、美术、舞蹈、文学、戏剧、建筑、雕塑等。
音乐有别于其它的艺术形式,在人类艺术发展的长河中占有一席之位,是由它自身的特殊性决定的:
音乐的表现要素是无形的;音乐是时间艺术;音乐是听觉艺术;音乐是情感表现的艺术;音乐有治疗的作用。
将音乐与其它艺术相比,了解到:
文学以文字为表现要素,通过含有一定意义的词语组合进行思维,间接表达某种思想感情;美术则以看得见的线条、色彩、形状等为表现要素,通过一定的组合方式来捕绘现实,表达思想感情;雕塑用看得见的形状、线条等创造出具有一定空间的可视、可触的艺术形象,借以反映社会生活、表达思想感情;舞蹈足舞蹈家用肢体语言塑造形象,传达着某种精神面貌和思想感情;这些艺术门类的共同特点是构成它们的表现要素都是具体的,能够通过视觉为人们所直接感受。
而音乐所使用的表现要素是乐音或噪音,通过声音的高低、强弱、节奏等不同手段展现不同的旋律,间接表达某种思想感情。
音乐的表现要素不具有形状、色彩等可视性特征,没有确切的语义性,无法表达特定概念和描绘具体事物,或事物的具体方面和细节。
是乐音经过音乐家的有机组织,能够形成各种音乐“语言”要素,如旋律、节奏、节拍、调式、调性速度、力度、音量、音色、和声、复调等。
徉特定的表现内容上,这些要素的运用有主次之分,往往会有某种要素起着重要主导作用,但就音乐形象的完整性而言,各种表现要素的运用构成一个不可分割的整体,这个整体不是简单的各部分相加的机械总和,而是一个具有艺术生命力的艺术有机组合。
音乐不像绘画、雕塑等造型艺术那样直接提供空间性并且在时间中凝固不变,它是在时间中展开并完成,具有时间上的连续性和流动性。
音乐作品是音乐家对音乐的“语言”要素进行节奏、音程、旋律、和声、调式、调性以及配器等一系列加丁,最后按照音乐家设计的速度,通过运动来实现。
作曲家留给后人的只是留在纸张上的各种符号,歌唱和演奏只是对音乐进行二次创作。
他们精彩的演绎永远都是一次性的,因为音乐除了表演者的再现外,还要有欣赏者的情绪相配合。
由于环境的不同,欣赏者的心理状态不同,对同一首音乐作品的理解和感受是不会完全相同的。
而那些即兴演奏、演唱的音乐,不管多么动人,也只能随风而逝,永远也不能再次聆听。
音乐伴随着时间而发生、发展、流逝,是一次性的。
这就使音乐成为了一种时间艺术。
精神世界的跌宕起伏,显示了人类错综复杂的感情色彩。
音乐的节奏、旋律、音色、速度、力度等,可以调节情绪。
大量实践证明,运用音乐在改善情绪、睡眠、营养及缓解疼痛等方面有较好效果。
根据心身障碍的具体情况,可以适当选择音乐欣赏、独唱、合唱、器乐演奏、作曲、舞蹈、音乐比赛等形式能改善心理状态。
通过音乐这一媒介,可以抒发感情,促进内心的流露和情感的相互交流音乐具有的交流思想感情的功能,对于音乐治疗具有非常蓖要的价值。
如果一个人无法与社会交流或交流受到抑制,其精神需要得不到满足,便会产生疾病;同样,疾病的产生又使人与外界的交流发生障碍,音乐能够表现和诱发人的情感体验,同时,能够使人对过去的经验产生联想或使人在此基础上产生想象,甚至诱发人对于非现实生活的幻想、在这样一种想象世界中,人能够从现实生活的烦恼和痛苦中解脱出来,甚至在正常的时窄知觉消失的状况下进入安乐状态。
这种状态中,人的情绪得到发泄与释放,使得情绪渐渐转入正常意识的平静状态中,使病人与外部世界的正常交流得到恢复。
音乐成为现实和非现实、意识和无意识、情绪的聚集和释放之间沟通的桥梁。
音乐在人类艺术发展的长河中占有一席之位,与其特殊性是分不开的。
各位老师,同学们:
大家早上好!
今天国旗下讲话的主题是——在团结合作中实现共赢。
在澳大利亚,流传着一个鱼竿和鱼篓的故事。
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:
一根钓鱼竿和一篓鱼。
其中,一个人要了一篓鱼,另一个要了那根鱼竿,于是,他们分道扬镳了。
得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,不一会儿,就把鱼吃光了,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。
另一个人则提着鱼竿,一步步艰难地向海边走去,最后也饿死在去往海边的路上。
多年后,又有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根钓鱼竿和一篓鱼。
只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海。
他俩每次只煮一条鱼,经过遥远的跋涉,他们来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子。
几年后,他们盖起了房子,有了各自的、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
澳大利亚人把这个故事作为他们民族的座右铭,告诉自己的子孙:
合作可以把成功无限地放大,自私狭隘只会毁掉前程。
俗话说,有国才有家,无论是在社会、在组织还是在家庭,服务全局,团结协作,共克难关,都是一个最基本的生存的准则。
很多时候,帮助别人就是帮助自己,学会合作也会给自己带来收获。
反之,如果做事情只考虑自己的利益得失,不顾大局,不顾集体利益,最终只会被社会淘汰,被团队放弃。
只有合作才能共赢,只有团结才有力量。
一个社会,当他的公民都团结起来的时候,才是这个社会真正进步的时候;一个民族,当他的成员都团结起来的时候,才是这个民族真正觉醒的时候;同理,一所学校,一个部门,一个班级,只要我们学会了与别人合作,善于团结他人、帮助他人,那么,我们的班级才能温馨,我们的部门才能高效,我们的学校才有希望,我们的生命才富有意义。
我的国旗下讲话到此结束,谢谢大家!
老师们,同学们,大家早上好!
新学期开始至今一个月了,在这一个月的时间里,我们全校师生致力创建一个校园优美、秩序井然,团结友爱,使全体同学能够幸福、快乐、安全学习的和谐校园,由于学校、老师和同学们的共同努力,我们的学校变得更加优美了。
校园里随时干净整洁,教室和办公室窗明几净,新粉刷的墙壁和新张挂的名言警句牌完好如初,讲脏话的学生少了,损坏公物、沾污墙壁、乱扔垃圾的行为越来越少了。
同学们的进步让我们感到很高兴。
但是,近一段时间来,我们依然看到了一些很不和谐的现象:
少数同学身上仍有一些不讲礼貌、不讲卫生、不讲秩序、不讲纪律的习气;校园中某些破坏公物、污损设施的现象有所抬头。
希望同学们及时改正。
讲文明、讲秩序、创和谐不是一个形式主义的话题,而是一个在形式上和内容上高度统一的话题,同时它也不是一个偶尔提出的问题,而是一个必须长期坚持、常抓不懈、始终贯彻的问题。
有同学问:
一句老师好,就属于讲礼貌了吗?
问得好,一句老师好不一定就是自觉讲礼貌讲文明,但是连一句老师好都做不到,你又能用什么体现你的文明、你的礼貌。
地上有张纸屑,弯弯腰拾起来这样的小事你不屑做,那么又有什么资格奢谈立大志、做大事。
有的同学说,乱丢一下纸屑,又不是什么大错误,无关紧要。
我要告诉同学们,乱丢一张纸屑也是大事情,日本广岛亚运会结束的时候,六万人的会场上竟没有一张纸屑。
全世界报纸都登文惊叹:
“可敬,可怕的日本民族!
”就是因为没有一张废纸,就能使全世界为之惊讶。
“一屋不扫何以扫天下”,能为者为之,不能为者努力为之,未来必成大器。
营造校园文明行为目的是让大家从小形成一种习惯,让一种好习惯逐渐去造福你的一生。
知识改变命运,但获得知识的前提是习惯,习惯决定命运。
有同学认为学校是读书的地方,学生好好读书,老师好好教书就行了。
干嘛上要管发型,下要管拖鞋,有必要吗?
我们的回答是完全必要,非常必要,我们坚信读好书必先做好人,塑造好人是一个非常庞大的系统工程,学校生活的点点滴滴,方方面面的全面要求,最终才能汇成人生的大江大河,你的一生将受用不尽。
只有讲秩序,才是一个文明人的体现,只有讲秩序,才能共建一个文明社会,只有讲秩序,才能创造一个和谐校园。
在食堂买饭的长长人龙当中,当你插队到了前面一个位置,你不讲秩序的同时,也就会让后面的同学多等一分钟。
当你穿过车水马龙的街道时,当你置身于人山人海的广场时,当你安安全全地穿过人行横道时,当你舒舒服服的走上公共汽车时,当你不慌不忙在窗口买到饭菜时,这都是每个人自觉遵守秩序给我们带来的美好生活环境。
我们不要打破这些秩序,我们要共同来维护它,共同来建设我们自己的美好生活环境。
同学们,文明和秩序是任何一个社会,任何一个学校所必不可少的。
让我们大家都做一个讲文明、讲秩序的文明人,共建我们的和谐美丽校园!
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