五上语文单元基础知识复习.docx
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五上语文单元基础知识复习
基
础
知
识
复
习
503班
2016/1/
第一单元姓名:
一、给加点字注音。
忽地()支撑()屋檐()充()满
犹()豫伴侣()娱()乐磁()石
绿()林好汉彭()公案一百单()八将
三侠()五义水浒()传()借鉴()
目的()地()呕()心沥()血
囫()囵()吞枣锻()炼如饥似()渴
二、圈出错字并订正在括号里。
召牌()担优()具怕()环镜()
支掌()片锻()毫不忧豫()乎略()
鼓厉()环饶()起马()锻练()
三、填空。
1.《窃读记》的作者是,课文中这句话写出作者窃读的滋味。
2.《小苗与大叔的对话》一文中的大树指的是,他提出要培养、、的三贯通人才。
3.一本你喜爱的书就是,也是
。
4.《我的“长生果”》作者是,她把书比作。
四、四字词积累。
毫不()()瓜()熟()辘辘千()一()
流光()()有味天()日()如()如()
浮想()不求()()欢()合如()似()()肠()肚()吞枣不()而()()大雨
别出()()不同大()身()心()理()
()不忘()心()血
第二单元姓名:
一、给加点字注音。
一水间()数重()山那畔()行
洛()阳榆()关华侨()眷()恋
聒()碎乡心梦不成意万重()葬()身异国
玷()污朦胧()衰()老秉()性箩()筐干涸()点缀()泊()船
婀()娜()多姿流水潺潺()
二、圈出错字并订正在括号里。
幽方()漂伯()惟独()希罕()
大砥()名族()华桥()哀老()
蘑难()灵魄()期凌()梳里()
低头拆节()颇负胜名()守忘相助()
三、填空。
1.《泊船瓜洲》是朝诗人写的。
其中诗句,
抒发了诗人对家乡的思念。
2.《秋思》是朝诗人写的。
“意万重”的意思是
。
3.《长相思》是朝诗人写的。
“一程,一程,身向
那畔行,夜深。
”其中“风一更,雪一更”让你想到的
成语是。
四、四字词积累。
()书()画风()雪()()天立()低头()
()十里()相助()盛名
第三单元姓名:
一、给加点字注音。
上颚()哺()乳潜()水鱼鳍()
过滤()驯()良矫()健帽缨()当()作榛()子板栗()单调()
掌舵()狭()窄调()节粘()住
噪()音削()弱朝()晖()
处()理日晕()勉()强()
二、圈出错字并订正在括号里。
严制()燥音()费水()谦疑()
乘巧()判段()既使()搏物馆()废然大物()藕断丝联()安然无样()
三、填空。
1.《松鼠》的作者是国作家。
他用40年时间写出了36册巨著《》。
2.《新型玻璃》向我们介绍了、、、
、这五种玻璃。
3.我们学过的说明方法有、、、
、等。
四、四字词积累。
安然()()断丝()()往()来
()大物()万千
第四单元姓名:
一、给加点字注音。
翕()动抉()择操纵()嘴唇()
缝纫()络绎()不绝播种()
榨()油吩()咐垂()蔓()
生意葱茏()画框()眼睑()
眸()子瞅()瞅我咂()嘴
二、圈出错字并订正在括号里。
晖映()上钓()摆拖()时践()
吩附()决择()挑拔()葱笼()
眼捡()爱幕()绣惑()流泄()
不容争辨()一一不舍()
三、填空。
1.《钓鱼的启示》告诉我们:
。
2.父亲的教导让我一生受用不尽——。
3.《落花生》的作者是,他曾以“”为笔名,勉励自己做一个具有花生品格的人。
4.《珍珠鸟》的作者是,这篇文章让我明白了
。
四、字词积累。
1.照样子,写词语。
舞姿翩翩银光()小心()雷声()
依依不舍源源不()络绎不()受用不()
2.照样子,写出表示时间很快的词语。
转眼间()()()
3.把词语补充完整。
不()争()大()过()()罗()布
心()手()()自在不动()水()石()
第五单元姓名:
一、给加点字注音。
外甥()迂()回剖()成搁()板
锥()子鸿()雁造诣()殷()商
驰()骋()隶()书挫()折
篆()书国子监()
二、圈出错字并订正在括号里。
默默无蚊()随心所浴()金彩亮相()
天长地酒()早点下斑,不要痘留。
()
双十二,我们约惠吧!
()“舅”在你身边!
()
三、填空。
1.《仓颉造字》让我们了解到没有汉字的时候,古人曾使用、
等方式交流思想。
传说仓颉从模拟中创造了汉字。
2.中华汉字,()。
传播文明,()。
连缀(),顿挫()。
书法字体,()。
篆书隶书,()。
行()书,正楷()。
狂草(),()。
()汉字独创。
左右工整,()。
即便言志()。
3.王羲之写的非常有名的书法作品是《》,而《玄秘塔碑》则是的书法作品。
四、四字词积累。
无拘()瀚海()()如脂()起敬无穷()
()有序迂回()
第六单元姓名:
一、给加点字注音。
瓦砾()颤()抖混()乱龟()裂
攥()着誊()写谨慎()怔()住打蔫()儿倚()在坠()入
腼()腆()忐()忑()
二、圈出错字并订正在括号里。
暴炸()废虚()咂下来()卷恋()自毫()谨真()惜日()艰定()
誉写()严历()原泉()段言()
一如即往()满坏信心()碟碟不休()
三、填空。
1.《慈母情深》的作者是(),《学会看病》的作者是()。
2.这些年来,我少年时代听到的两种声音一直在我的:
“”,“”;“精彩极了”,“糟糕透了”……它们像。
我把握住我,使它不被刮倒。
我从知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个断言有一个共同的出发点——那就是爱,在,我。
四、四字词积累。
破烂()()信心一如()失()落()
()一惊()耳欲()()不休()上加()
()日()长()不安()于无
第七单元姓名:
一、给加点字注音。
闽()南叩()问刹()那悄()然
骨髓()铸()进远眺()诸()位
入侵()大吼()抡()起损()失
不可估量()玲珑()剔()透
蓬()莱()崎()岖()
斩()钉截铁绷()着脸
二、圈出错字并订正在括号里。
估亮()稍毁()魂宝()毫迈()
满腔恕火()悬涯绝壁()扣问()
灰尽()崎区()举世闻明()奇珍益宝()
三、填空。
1.圆明园中,有的殿堂,也有的;有象征的“买卖街”,也有象征着的
。
2.漫步园内,有如漫步在,饱览着;
,仿佛置身在。
3.圆明园不但,还收藏着最珍贵的,上自先秦时代的,下至唐、宋、元、明、清历代的和各种。
四、四字词积累。
众星()()世()名亭台()诗()画()
()异宝满()火()钉()铁
()崖()壁()敌忾临危()()直前
()图治众志()舍()取()
前()后()力挽()()砥柱大义()
()重()远再()再()天()海()
()情()志不()不()()荆()棘奋发()
第八单元姓名:
一、给加点字注音。
磅()礴岷()山泥丸()引擎()
瞻()仰聂()荣臻()演奏()
拂()晓电钮()拟()定殉()职奔赴()踌()躇()碾()子
簸()箕()凉()在石板上
沏()茶笤()帚()
二、圈出错字并订正在括号里。
外滨()延生()安照()詹仰()
飘佛()会集()瑞瑞正正()大度桥横()
三、填空。
1.《七律.长征》的作者是,全诗诗围绕“
”这句来写的。
诗中写到红军长征经过的地方有、、、、。
2.这庄严的宣告,这雄伟的声音指的是
。
3.,何须马革裹尸还。
4.这庄严的宣告,这雄伟的声音,经过,传到
,传到,使全中国人民的心
。
5.默写《卜算子.咏梅》:
。
四、四字词积累。
()山()海四()八()夜以()()正正
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