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文明班集体申报材料
篇一:
文明班级申报材料
唱响文明之歌,共建文明班级
八年级一班是一个文明守纪、团结友爱的班级。
在学校领导指导下,科任教师的协助下。
我们全班同学勤奋好学,成绩优秀,文明守纪,积极进取,成绩突出。
主要开展以爱国主义教育为主线,以培养学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动,认真配合学校工作的安排,严格要求每个学生从我做起,自始至终、严以律己、相互监督。
回顾一学年来的工作,取得了一定的成绩,现将我工作中一些做法和特色总结如下:
一、为人师表,率先垂范
班级是学校教育、教学工作最基层的组织单位,而班主任则是这个单位的领导者、组织者和管理者。
班主任工作是塑造学生灵魂的工作,班主任对创设良好的班集体,全面提高学生素质,陶冶学生情操,培养全面发展的人才,具有举足轻重的地位和作用。
因此,规范学生的行为,首先要规范自己的行为。
在教育工作中,真正做到为人师表,率先垂范。
作为一名班主任,要求学生做到的,我首先带头做到。
要求学生讲文明礼貌,我首先做到尊重每一位学生人格,从不挖苦讽刺他们;教育他们热爱劳动,自觉保持教室整洁,我每天进教室发现纸屑都弯腰捡起;教育学生搞好团结。
同时我首先做到和科任老师、年级同仁们搞好团结;和学生交知心朋友;在学习上,要求学生书写认真工整,我在板书时首先做到书写规范认真。
这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育,同时也赢得了学生的爱戴。
教师是学生心目中的榜样,应树立职业道德,以高尚的道德风范去影响学生,当好学生健康的指导者和引路人。
二、强化日常行为规范教育,加强"三自"能力的培养
班级教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于学校阶段的教育,特别是八年级学生的教育,由于他们自身的生理、心理等特点,他们明显有一种逆反心理,在不明情况下会犯一些意想不到的错误况且会很大的错误。
学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的,而是通过每一件事,每一项活动,每一节课,长期熏陶才能形成。
近年来,为建设良好的班风,我着重抓日常行为规范的养成教育。
我以课堂生活为主体,以常规训练为主线,加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生和劳动等几方面基本行为准则的教育。
培养学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力,使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。
1、加强课堂的常规训练,培养学生的自控能力
对于每学年刚开学时的学生,我每学期首先要对他们进行常规教育和训练,严格要求,一抓到底。
一年多来,我针对班上学生实际,利用一切有利时间加强
了学习习惯的培养和课余时间的安排。
首先训练学生有一个良好的学习习惯,每天提醒他们学习、读书时要求全班同学都拿起书做到手到、眼到、口到、心到。
只要做作业,就不停地提醒纠正不良姿势。
当学生起来发言时,态度要自然大方,并且说话时声音要响亮,吐词要清楚。
在听的能力方面,则要求他们注意听别人说话,听清楚说话的内容,记在心中,要说得出来,如每周一集会时,我要求学生注意听讲了几件事?
是什么事?
回到教室后抽学生起来说出要点,如答不出,就说明没有专心听讲。
这些办法对学生听的习惯养成起到了一定的促进作用。
现在学生在课堂上听课习惯无论哪个老师去上都感觉不错,逐步学生也增强了自控能力,课堂秩序有明显好转.还有由于农村学生学习自觉性不够,有个别几位学生不知如何把课余时间利用起来,因此在中午规定12:
40准时到教室午自修,我基本上每天到位并加上班干部轮流值日还做好记录!
慢慢的一段时间过后学生很自觉地按时在教室自己学习,课余时间也利用起来了、学习习惯又有了改善、学习成绩也提高了。
2、建立全班学生轮流值日制度,培养自育能力
为了全面实施素质教育,培养学生自育能力和竞争意识,在德智体美劳方面得到全面发展,让每个学生都有锻炼的机会。
采取了全班学生轮流值,值日生要报告当天的学习内容、清洁、纪律、出勤情况等等,这样每个学生都有独立工作机会,在值日中学会管理,培养学生独立工作能力,更重要的是值日生既要去管理别人,那首先就得以身作则,才有说服力。
实践证明:
过去在我眼中看来十分不起眼的学生,在值日中不仅自己严格地遵守纪律,而且表现出较强的工作能力和责任感。
通过值日,使我进一步认识到:
学生是班级的主体,学生是班级的主人,每个学生都有组织和管理好自己班集体的责任和义务,也有参与管理班级的权力,从而激励学生更加热爱自己的班集体,促进了学生"主体意识"的确定。
3、建立学生一周常规,培养学生自理能力
让学生学会自己管理自己!
除了有值日班长外,还以小组长管理组员。
让他们体会同学与他配合、不配合的感受,如果班级有什么问题我先找的是值日班长,或小组长。
这无须中让他们在“换位”管理中体会老师们在上课及班级管理的不易。
同时要求值日的学生对班级每天的情况以班级日志的形式记录并及时反馈到班委和班主任处!
在规章制度的建立和执行的同时以表扬为主,坚持正面教育以规范学生的语言和行为,鼓励他们学会自己管理自己、共同管理好自己的家——班级。
这些对学生良好行为习惯的养成起到了很好的作用。
三、重视班干部队伍的建设
现代教育理念告诉我们,要组织一个成功的班级,班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、身体健康、乐意为同学服外务的学生担任班干部,并根据他
们的性格、能力的差异、安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。
班干部的产生是在民主选举的基础上,经过班主任的优化组合而产生的班委会,均能以身作则、大胆工作,并责任落实、分工到人,每个班干部负责一份工作并负责到底、全权处理他们管辖范围内的事情,这既培养了学生的自信心又树立了学生的威信!
我还坚持定期召开班干部会议,组织他们学会制定计划及具体措施、检查落实总结得失。
同时对班干部在班级中的不良行为决不姑息,鼓励他们以身作则带动同学促进整班级管理工作。
四、建立积极向上的班级宣传、沟通阵地
在班级工作中,师生之间、学生与学生之间的沟通、了解都需要有一定的阵地。
为此首先班级宣传工作要做好,负责宣传的同学在班级布置中体现了同学们的个性。
定期完成黑板报(每两周一期),每期有专职宣传委员负责,内容新颖、版面整洁并有相关的记录。
在平时与学生的交流中除了平时利用课余时间外,还利用学生周记、日记,学生随时可以把自己的所思、所想、所感等都写在本子上并及时交上,每次我都及时看完并马上反馈下去,一般学生不希望所写的被其他同学知道,为此我都能及时反馈意见并交到他们本人手上,师生之间的默契就慢慢的形成,同们也非常愿意以笔的形式和我交流,在交流的过程中也会向我反映一些班级中的不良现象,以便我及时发现问题及时把一些问题遏制在萌芽状态、杜绝许多不良现象。
五、有组织、有纪律地开展各项活动
学生都有一颗好动的心,一成不变的上课、下课使学生感到学习枯燥,会让他们产生厌学的情绪。
鼓励我们班的同学积极参加学校组织的活动,展示自己。
如教师节演讲比赛,英语演讲比赛,元旦汇演,拔河比赛,新教育实验汇报表演,暑假全市体育比赛……丰富了学生的课余生活,陶冶了学生的情操,锻炼了学生能力。
六、创建积极健康向上的班风班貌
在这一学年中师生之间关系融洽,班主任、课任老师关心学生并能获得大多数学生满意。
学生之间能团结友爱。
团队精神、集体荣誉感强。
班级氛围和谐、民主、合作、充满朝气。
这也是我们全班同学和老师们一直提倡和争取的,并一直努力去坚持。
现在班级已明显有这种积极健康向上的班风班貌并鼓励全班同学立志要保持下去!
当然,我们班目前还存在着很多不足,比如一些同学的与人相处及控制力方面都有待加强,在生活和学习上缺少独立性,自主性,这都将是我们努力克服的障碍。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,今天,也许我们不是最棒的,但是我们坚信:
只要努力,明天我们会闻到那腊梅傲放枝头的幽幽清香!
篇二:
文明班级申请材料
文明班级申请材料
尊敬的学校领导:
我们是来自新乡市原阳县高二(12)班全体同学,在这个秋高气爽,丹桂飘香地大好季节,我们班各位同学,怀着激动与自豪地心情,向校领导递交这份文明班级申请报告。
高二(12)班是一个团结争创文明优秀的班级。
这个班级自组建至今,在学校各级领导和各任课老师的指导和关怀下,在班主任的精心管理下,在班委的通力配合下,在全体同学的共同努力下,做出了许多堪称表率的事,取得了许多令人瞩目的成绩,受到了全校师生的一致好评。
我们全班同学学习成绩优秀,一直名列年级前茅;思想上进,拥护党的路线和方针政策;生活团结友爱互相帮助亲如一家人。
我们班在上学期获得许多的荣誉,这一切的一切都让我们有信心也有理由提交文明班级这个申请。
一、有一个得力的班委
本班自组建伊始,便实行民主化管理。
在学生民主推荐班干部的基础上,由班长组阁,组建班委。
班委实行分工管理,层层负责;班长向班主任负责,另设副班长、学习委员、文体委员、卫生委员,小组长由各小组同学轮流担任。
另外也注意团队建设,注意培养团干部,定期点评考核团员,将班务工作与团组织的先锋作用紧密结合起来,无论班主任的奖惩,还是班委的考核,都围绕制度,树立以人为本的思想。
在每周的周会上,由班长主持召开周会,各班干部轮流点评小结一周内自己负责的工作得失,公开公正地在班内对同学进行量化考核,同时在班级建设上,班主任还鼓励班委创造性地展开工作。
在学校组织的各类活动中,班委很好地发挥协作统管能力,替班主任分担任务,解决了许多具体而复杂的工作。
在高一第一学期时,班委还自行组织,与高二(13)班进行了篮球友谊赛两场次,自高一至高二每学期开校,班委都组织同学给贫困学生捐资助学,给班级捐献清洁工具;在班委的协助下,本班多次圆满而保质保量的完成了学校分配的各项劳动任务和勤工俭学任务。
如今,班委工作正以良性势头不断发展。
班委也日益成为班主任工作的鼎力助手和任课教师完成教学任务的可靠保障。
二、严肃的班级管理
班级班委会都是按组织程序产生,并且班委会成员自身素质高,学习成绩均在班级前列,以身作则,努力为同学服务。
过去的一年中,全班同学为班级活动的开展付出了努力,特别是班委的同学倾注了很多心血。
班委在做好老师和同学之间沟通的桥梁和纽带的同时,认真完成老师交办的各项任务,为广大同学服务。
在班级事务中,班委充分发扬民主机制,涉及班级比较重大事务时,由班长和团支书召开班会,集体讨论,集思广益,群策群力。
同时,我们注重班务的公开,把班委的想法及时和大家沟通,实行班费透明制度,确保每一分钱都用在实处。
三、良好地班风建设
“班风正才能学风正,学风正才能成绩好”,将树立良好班风放在班级内部建设工作的首位。
严格遵照校规校纪进行管理,督促同学们做好各项常规工作。
同学之间言语、行为文明。
全班同学在学校领导和老师的指导下,跟随集体的脚步,注重时代感和创新精神,学会生存、学会学习、学会做人、学会办事、学会健体,共同营造纯正的班级风气和良好的班级氛围。
良好的班风对于集体的成长是非常重要的。
如果说一个班级是一个鲜活的生命,那么,班风就是这个生命的灵魂;如果说一个班级是一个完整的圆,那么班风就是这个圆的圆心;如果说一个班级是一支整装待发的队伍,那么班风就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。
对于一个班集体来说,班风是班级的灵魂,班风是班级建设的核心,班风是引领我们前进的
旗帜。
一个班集体要想有凝聚力,首先,必须加强团结。
围绕着这一班风建设的核心,我们每位同学始终坚信:
一个班集体就是一个家。
当然,家的温暖与否要靠集体里每位同学的悉心经营。
于是,我们同甘共苦,同心同德,取得了骄人的成绩。
增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,团队归属感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
树立集体观念,加强团队意识
我们班集体就是一个家,温暖靠的是集体里每位同学的悉心经营,围绕着这一班风建设的核心,班委会开展班级活动,丰富集体生活,活跃集体气氛。
并且积极参与以班为单位的学校大型活动,认真对待学校里地辩论赛、文艺晚会、运动会等活动。
同学们在这样的活动中认识自己班级的价值,从而形成他对这个班集体的基本态度。
在一年多的班级建设中我们同甘共苦,同心同德,取得了骄人的成绩。
增加了同学们的班级自豪感,集体荣誉感,形成了团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
凝聚力是一个集体的灵魂,改善同学的关系,使大家产生归属感,是增强集体凝聚力的重要途径。
我们通过开展丰富多彩的课外活动。
改善男女生之间,宿舍之间以及同宿舍之间同学的关系。
我们来自四面八方,有些同学甚至是离家千里迢迢,但不论离家远的还是近的,在这里都能够找到家的感觉。
全班同学都忘不了在开学的第一天学长送给我们的一句话“这里就是你们的家”“有缘才能相聚,有信才会珍惜......因为这种家的感觉确实激起了大家的共鸣。
提升道德素养,维护班级形象
班委们通过开展讨论等形式大力提倡社会主义道德风尚,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争。
“学习雷锋”月活动对于提高全班同学的道德修养,树立优良的班风,产生了积极的作用。
“有理想,有文化,有道德,有纪律”的宣传,不仅是停留在同学的口头上,而且深深烙在每个人的心中。
不知道有多少次,我们班的同学默默的将道路上的废纸拾起扔进垃圾箱中。
总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到“慎独”,即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。
一个班集体也有自己的形象,良好的班级形象能增加同学们的归属感和集体的荣辱感。
这些日子以来,我们班是以"团结友爱、勤奋踏实、青春活力、积极进取"的形象出现在大家的面前。
首先,我们注重班级的形象宣传,每搞完一次重大的活动,如篮球比赛,我们班都要出板报进行宣传。
其次,我们大力提倡"人人为班级争光",在班会上批评那些有损班级名誉的事情。
到目前为止,我们班一直受到全校师生广泛的好评。
3、建立各项制度,完善班级管理
无规矩不能成方圆,一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理,就不可能有强大的凝聚力。
为此,年级班委同学多次聚集一堂,共同讨论班级建设计划,发扬民主精神,调动广大同学的积极性,让大家一起参与到班级的建设当中。
高中阶段是人一生性格形成的重要时期。
正所谓"近朱者赤、近墨者黑",这个时期要是沾染了不良的习气,将对自己的一生产生极为恶劣的影响。
一年来,我们班的班委们通过开辩论会,宣传好人好事,坚决同坏人坏事做斗争等形式,这对于提高全班同学的道德修养,树立优良的班风,产生了积极的作用。
"有理想,有文化,有道德,有纪律"的宣传,不仅是停留在我们的口头上,而且深深烙在我们每个人的心中。
总之,在大环境的熏陶下,我们班的绝大部分同学都能做到"慎独",即在没有其他人注意到自己的时候,仍然能以较高的道德标准来约束自己。
正因为如此,我们班已形成了一种"好学、朴实、正直"的班风。
四、优秀地学风建设
1、开展主题班会,交流学习方法
好的学习方法对于提高成绩是非常重要的,好的学习方法可以帮助提高效率做到在有效的时间内尽可能多地获取知识提高能力。
此外好的学习方法也可以帮助我们培养良好的思维习惯。
通过一个多学期的发展,我班成绩进步显著。
博学而笃志,切问而近思。
作为一个先进的班集体,作为学生,我们的天职就是学习,我们应该在学习上毫不放松,以优秀的成绩回报父母,回报老师,回报祖国。
以一颗热情饱满的心来应对学习。
事实也是如此,我班从刚开始就形成了良好的学习氛围,班级中洋溢着浓厚的学习气息,在每天的早上就能看到我们班同学晨读的身影,课堂上,我们各抒己见,激烈的争论;课下,我们互帮互助,互相学习;遇到难题,我们共同研讨,共同面对。
在良好的学风带动下,全班同学刻苦学习,保证高出勤率,高听课效果,同时加强学生的思想教育开展感恩教育等主题班会,让学自已发言,感恩父母,感恩朋友,感恩同学,感恩那些教育你帮助你的人,感恩社会。
2、互帮互助,营造良好学风
全班每位同学都达成了这样一个共识——“学习是学生的天职”,因此每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。
一年以来我们班已形成了良好的学习风气,刻苦勤奋的风气。
提倡诚实守信、谦虚谨慎的处事原则。
我们全班同学都达成了这样的共识---"学习是学生的天职",因此我们每个人都不敢在自己的学业上有过分的松懈和荒废。
我们班已形成了良好地学习风气:
一是刻苦勤奋的风气,每天晚上教室里,总是有许多我们班级同学的身影;二是"一帮一"的助学风气,班级成立了各种学习兴趣小组。
“一帮一”的活动,使得学习基础差一点的同学也有了学习兴趣,成绩有了显著提高。
我们定期开展班级学习交流会议,相互沟通,相互帮助,找出自(来自:
WWw.:
文明班集体申报材料)身的优势和劣势,为下一步学习打下一个良好的基础。
在上学期地期末考试中,全班同学整体成绩位踞全年级前列。
五、和谐的班级生活
对任何一个集体而言,团结的重要性是不言而喻的。
团结是一个集体生存的基础,是班级之所以成为集体的重要保障。
团结是一种力量,是我们不断前进的动力。
我们班同学在学习上互相帮助,生活上互相关心,思想上互相进步。
平时,团体活动也丰富多彩,老师经常带领我们开展有意义的班会活动,班会上我们通过游戏来感悟生活,增进友谊。
为了保持寝室卫生,班级每个寝室都制定了相应的卫生值日表并由生活委员负责定期检查,大家互相督促,自觉执行,一直保持着良好的生活习惯。
这大大提高了同学们保持寝室环境卫生的积极性。
在高中里,正是有了这种体验,我们学会了如何成长,如何去调整自己,如何在平时生活中时时处处为他人着想。
在宿舍卫生方面,我班有多个宿舍被评为“优秀宿舍”,其中有一个宿舍在宿舍文化评比中,获得优秀奖。
六、丰富的班级活动
全班同学积极参加校风建设、社会实践、文体艺术活动以及学术科技等活动。
今年年初我班内部举办了元旦晚会。
内容丰富多彩,让同学们感受到了家的温暖,友情的可贵,深得大家的喜爱。
在开展活动之前,我们进行了晚会主持人的竞选及具体内容的策划。
这样不仅为同学们营造了一个欢乐,祥和的气氛,更加重要的是,还为培养竞争意识和锻炼同学们的能力,提供了一次很好的机会。
除此之外,在辅导员和班干的组织下,我们班还开展了其他许多创造性活动,并取得了一系列成果(部分活动如下)。
1、201X年4月,在全校运动会上,我们班团结一致,女子团体第一名,男子团体第三各的好成绩。
2,201X年10月,在全班同学的支持和鼓励下,我们班在年级里的“歌咏大赛”中一路过关斩将,拿到了最后地亚军。
3、201X年3月,全班同学积极参加“学雷锋”活动,参加学校地除草、扫地等工作。
4、陈亚敏:
201X—201X学年度被评为校级“三好学生”;;201X—201X学年度被评为校级“三好学生”。
敦世鑫:
201X—201X学年度被评为校级“优秀学生干部”;201X—201X学年度被评为校级“优秀学生干部”。
葛静201X—201X学年度荣获“学雷锋征文大赛”一等奖;吕凌楚201X—201X学年度荣获“学雷锋手抄报大赛”二等奖。
演讲比赛中刘真真获得“个人二等奖”、全班在201X-201X年体操比赛中获“体操比赛团体一等奖”葛世潮荣获“优秀指挥个人奖”。
5、201X年4月在校运动会上我们班祝焕获得女子1500米第一名。
赵冬红获得女子800米第一名,1500米第二名。
6、“身体是革命的本钱”,为了响应学校的号召,提倡体育运动。
我们班的同学都积极参加系里举行的篮球、乒乓球比赛并在上学期每天早上都坚持跑步。
7、我们班不时举行全班篮球和羽毛球比赛,同学们积极参加,在比赛中享受乐趣,在乐趣中增加班级地凝聚力。
并在校举办的篮球大赛中,我们班取行了第三名优异的成绩。
8、班级同学积极参加社会公益活动,有许多同学参加义务献血和照顾敬老院地老人活动。
9、班里许多同学积极参加竞技体育活动,现在在学校里女子田径队中,有二名运动员(祝焕,赵冬红)来自我们班,在系里地男子篮球队中,有一名运动员来自我们班。
10.在全校运动中,我们班全体同学参加了大型的开幕式。
受到各方领导的一致好评,为学校赢得了荣誉。
七、今后的奋斗目标
在成绩和荣誉面前,高二(12)班同学永不自满,永不停步。
面对日益繁重的学习任务,面对日趋激烈的社会竞争环境,全班同学心存信念,奋起直追。
他们将以更加优良的班风和浓厚的学风来营建原阳一中一流的校风,他们也将以更加刻苦的学习来报答老师和家长的期望,以与时俱进的青春风貌来充实自我,完善自我,以期实现自我价值,以期毕业后每个同学都能够学有所成,实现自己心中的大学梦,让自己成长为社会主义建设中合格并出色的人才。
希望领导鞭策指导!
此致!
敬礼!
申请班级:
高二(12)班
201X年10月8日
篇三:
文明班级事迹材料
文明班级事迹材料健康向上的班风导引我们前进,良好的班风来自于严格、民主的班级制度。
每学期初,我们班级根据本班
一、班委会团结协作,思想素质优良
我们班有强烈的集体观念,有浓厚的班级情感,有坚强的班委会和集体核心,有自己的班级特色。
班干部和课代表起了很好的表率作用,大家分工协作,互相配合,班级事务井井有条。
每当开学初,我们班让学生推荐自己信任的班干部,通过学生评选组建班级组织。
在管理班级工作中,不断培养班干部自己学会管理班级。
定期召开班会,由学生对班干部进行评议,给干部们提出合理的建议。
教师趁机抓住典型来教育大家,这样调动班干部的积极性,激活他们的主动性,提高他们的自觉性,他们主动去帮助一个差生,为班级多做一点实事,如班级有劳动任务,他们能积极带头;班级要召开主题班会,他们能精心的布置、具有特色;出现一些偶发事件,他们能反馈、制止。
这样,班干部心中有同学、有集体,他们的威信也就树立起来了,增强了班集体的凝聚力。
在班干部的组织下,学生能完成相当一部分的自主作业,如课前预习、课后讨论、听写词语、对批作业、每周的三清等;开展好各项活动,如团队活动、课间游戏、体育锻炼等;完成好各项工作,如每周一大扫除,学生间的学习评价等。
二、班风端正、守纪文明
“班风正才能学风浓,学风浓才能成绩好”,将树立良好班风放在班级建设工作的首位。
我们提出“班级是我家,建设靠大家”、“班
荣我荣、班耻我耻”的观念,就是要靠集体里每位同学的悉心经营,同甘共苦,同心同德,增加同学们的集体荣誉感,班级自豪感,形成团结协作,拼搏进取的团队精神,这种精神激励着我们不断向前进,形成了一股强大的班级凝聚力。
俗话说:
没有规矩,无以成方圆。
经过班队干部和同学们的共同讨论,最后制定了班级量化管理的条例,从学习、纪律、出勤、卫生等方面,对全班学生进行量化管理。
学生积极性高,效果比较明显。
学校每周的流动红旗,每月的“星级文明示范班”常常光顾我们班,还连续几年被评为校“文明班级”。
三、学生学习氛围浓,成绩突出
每学期初,我们班都要在班上开展学习思想动员会,首先让学生明确学习目的,制定短期和长期的学习目标,以及详细的学习计划,制订班级目标和班级口号,学生的学习积极性首先被调动了起来。
学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。
每到下课,讲台上总会围上一圈找老师提问的同学,甚至放学、午休,也有同学去老师办公室寻求解答。
大部分同学对作业练习毫不含糊,按时按量按质地完成各科作业。
学风浓厚还表现在同学们在学习中的互助上。
有的同学某一科强,有的同学另一科好,大家平时聚在一起,讨论学习,各自介绍自己擅长学科的学习经验,向别人请教自己薄弱环节的学习方法,互相之间取长补短,共同提高,同时增进友谊,促进了班级团结。
这样的例子在班中随处可见,即使是下课时间,相互之间请教一道题也可以引起大家对学习的讨论。
四、积极开展体育锻炼,增强学生体质
同学们都能认识到身体健康是生命健康的基石,都能体会到参加体育锻炼的重要性。
都能积极参加学校的两操一活动,积极参
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