九年级历史复习提纲 一.docx
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九年级历史复习提纲 一.docx
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九年级历史复习提纲一
九年级历史复习提纲一
第1课人类的形成
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人类的祖先:
现代人类可能是从非洲南方古猿中的一支发展而来的
人类在距今约三四百万年前形成
?
直立行走是人类进化史上具有决定意义的一步
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正在形成中的人(发展阶段)——非洲南方古猿
完全形成的人:
进化阶段主 要 代 表
早期猿人坦桑尼亚奥都威峡谷“能人”
晚期猿人印尼爪哇人中国元谋人和北京人
早期智人德国尼安德特人中国丁村人
晚期智人法国克罗马农人中国山顶洞人
注:
晚期智人出现的同时,现代人种的差异也显现出来
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世界三大主要人种:
黄种人,白种人,黑种人
形成人种差异的原因:
是不同自然地理环境等众多因素长期影响的结果
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氏族社会:
○1定义:
是指按血缘关系结合起来的集体
○2出现的原因:
生产力水平的发展和社会的进步
阶段原因特点
母系氏族
社会○1群婚
○2生产力水平低下
○1只知其母,不知其父
○2妇女在社会中占主导地位
○3财产公有制,生产分配以集体为单位
父系氏族
社会○1婚姻关系相对固定
○2生产力水平提高
○1既知其母,又知其父
○2男子在社会中占主导地位
○3出现了家庭财产私有制
第2课大河流域—人类文明的摇篮
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人类早期文明最先诞生于亚非地区的大河流域,最重要的有
古代埃及文明,古代两河流域文明,古代印度文明和我们中国的古代文明
文明名称古代埃及文明古代两河流域文明古代印度文明
发祥地尼罗河流域两河流域印度河流域
出现时间公元前3500年公元前3500年公元前2500年
建立者 苏美尔人建立雅利安人建立
代表国家古埃及古巴比伦王国古印度
文明成果金字塔
狮身人面像汉谟拉比法典种姓制度
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关于汉谟拉比法典:
○1制定者:
国王汉谟拉比
○2法典实质:
维护奴隶主专政
○3特点:
世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典
○4宣传思想:
“君权神授”
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关于种姓制度
○1实质:
是一种严格的等级制度
○2影响:
激化了当时的社会矛盾,对后来印度社会的发展带来了不良的影响
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种姓制度的四个等级:
等级名称婆罗门刹帝利吠舍守陀罗
社会阶层祭司贵族国王武士官吏农民牧民
手工业者商人被征服者
贫困破产失去土地的人
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古代文明多发生在大河流域的原因:
○1大河流域气候湿润,光照充足,地势平坦,适合人类的生存和发展
○2大河定期泛滥,给河流沿岸提供了充沛的水源和肥沃的土壤,有利于农业的生产和发展
第3课西方文明之源
【雅典城邦的繁荣】
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古希腊文明的渊源:
公元前2000年左右希腊早期文明——爱琴文明
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文明的杰出代表:
雅典城邦的繁荣
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兴起:
公元前8世纪,雅典成为希腊人建立的城邦之一
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特点:
近海,海上交通便利,工商业发达
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建立:
公元前6世纪,雅典成为著名的奴隶制共和国
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繁荣:
公元前5世纪,伯利克里执政期间,雅典达到全盛,经济繁荣,文化昌盛,奴隶主民主政治发展到古代高峰。
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特点:
扩大公民权利,全体成年男性公民可以参加最高权力机构——公民大会,决定内政,外交,和平,战争等重大问题。
鼓励学术研究,重视教育
【罗马共和国的兴亡】
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兴起:
公元前8世纪,意大利的台伯河畔,罗马城建立
?
建立:
公元前509年罗马建立共和国
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发展:
公元前3世纪到前2世纪,与迦太基人进行了三次布匿战争
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公元前2世纪称霸地中海
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衰亡:
公元前1世纪,罗马发生严重社会危机
公元前49年,凯撒夺取政权,建立独裁统治,最终被刺杀
公元前27年,屋大维独揽大权,罗马帝国取代罗马共和国
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罗马帝国取代罗马共和国的原因:
公元前1世纪,罗马发生严重社会危机共和国再也无力统治,奴隶主企图建立独裁统治,以稳固政权
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持续时间:
罗马帝国持续了约五百年,公元前27-公元476年
第10课资本主义时代的曙光
【文艺复兴】
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背景:
○114世纪,意大利最早出现资本主义萌芽,产生了新兴资产阶级
○2欧洲封建教会束缚思想,摧残文化,引起资产阶级的强烈不满
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指导思想:
人文主义思想(作用:
是资产阶级反封建反教会的思想武器)
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实质:
资产阶级性质的思想文化运动(空前的思想大解放运动)
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代表人物及成就:
○1意大利的但丁是文艺复兴的先驱作品:
长诗《神曲》
○2意大利的达?
芬奇作品:
《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》
○3英国的莎士比亚是文艺复兴时期的文学巨匠作品:
《罗密欧和朱丽叶》《哈姆雷特》
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历史意义:
○1推动了欧洲文化思想领域的繁荣
○2为欧洲资本主义社会的诞生奠定了思想文化基础
【新航路的开辟】
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原因:
○1经济根源:
14-15世纪,欧洲商品经济的发展和资本主义萌芽的出现,要求大量的资本和广阔的市场
○2社会根源:
欧洲人狂热地追求货币和黄金
○3当时天文,地理知识进步,造船业和航海技术发展,为新航路的开辟提供了条件
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过程:
1492年,意大利航海家哥伦布受西班牙王室资助,横渡大西洋,到达今天的古巴,海地等地,误以为到达了印度,称当地居民为印第安人
1497-1498年葡萄牙航海家达?
伽马首先开辟了通往印度的航路
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新航路开辟的历史意义(影响):
○1各大洲的联系加强,世界连成一个整体,世界市场开始形成
○2欧洲贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸,促进了西欧资本主义的产生和发展
○3为欧洲开辟了殖民探索道路
第11课英国资产阶级革命
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根本原因:
封建专制统治严重阻碍了资本主义的发展
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导火线:
苏格兰人民起义
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爆发标志:
1640年议会召开,资产阶级和新贵族在议会与国王斗争
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初步胜利:
1649年查理一世被送上断头台,英国成立共和国,克伦威尔担任护国主
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革命曲折:
1688年封建王朝复辟(光荣革命政变)
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君主立宪制的资产阶级确立起来的重要标志:
1689年《权利法案》的颁布
○1目的:
限制国王的权利
○2作用:
以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
○3意义:
标志着君主立宪制的确立,以法律的形式对国王的权力进行了明确的制约
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英国资产阶级革命的重大历史意义:
○1推翻了封建君主专制
○2确立了自己的统治地位
○3揭开了欧美资产阶级革命的道路
○4推动了世界历史进程
第12课美国的诞生
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原因:
英国殖民统治阻碍了美殖民地资本主义经济的发展
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爆发标志:
1775年4月来克星顿的枪声
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建国:
1776年7月4日《独立宣言》的发表
意义:
宣告着北美13个殖民地脱离英国独立
标志着美利坚合众国——美国的诞生
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转折:
1777年萨拉托加大捷
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胜利:
1781年约克镇大捷
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独立:
1783年英国承认美国独立
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立法:
1787年美国制定了宪法
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美资产阶级革命的重大历史意义
○1结束了封建统治
○2实现了国家的独立
○3确立了比较民主的资产阶级政治体制
○4有利于美国资本主义的发展
○5推动了欧洲和拉丁美洲的革命
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战争性质:
既是一场民族解放战争,又是一场资产阶级革命
第13课法国大革命和拿破仑帝国
【法国大革命】
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革命起因:
封建专制统治束缚了资本主义的发展
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导火线:
1789年三级会议的召开
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爆发:
1789年7月14日起义军攻占巴士底狱
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成果:
资产阶级颁布《人权宣言》
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对于颁布人权宣言的评价:
反映了资产阶级反对封建等级制度和特权制度的要求,具有进步的历史意义
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建国:
1792年法国建立了法兰西第一共和国,国王路易十六被推上断头台
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高潮:
巴黎人民起义,雅各宾派(罗伯斯庇尔等人)掌权
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政变:
1794年7月,罗伯斯庇尔等人在政变中被送上断头台
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法国大革命的伟大意义:
○1摧毁了法国的封建统治
○2传播了资产阶级自由民主的进步思想
○3影响了世界历史的发展
【拿破仑帝国】
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1804年拿破仑帝国建立
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内外政策:
○1对内:
巩固资产阶级统治,颁布《拿破仑法典》
○2对外:
多次打败欧洲反法同盟的军队,扩大了法国的疆域,控制了欧洲很多地方
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影响:
○1捍卫了大革命的成果
○2打击了欧洲封建势力
○3损害了被侵略国家的人民利益
○4激起了当地人民的反抗
第14课蒸汽时代的到来
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什么是蒸汽时代:
以蒸汽作动力,带动机器运转的时代
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工业革命的定义:
工业革命又叫做产业革命,是资本主义时期从工场手工业生产向大机器生产的一次重大飞跃
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工业革命的前提:
资产阶级统治的确立
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工业革命的时间:
18世纪60年代首先开始于英国
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开始的标志:
哈格里夫斯发明“珍妮机”
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重大成就:
1785年瓦特改进蒸汽机(英)
1807年富尔顿发明轮船(美)
史蒂芬孙发明“旅行者号”火车机车(英)
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结束:
1840年前后
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影响:
○1工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化
○2工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义
○3率先完成了工业革命的西方资本主义国家逐步确立起了对世界的统治
○4世界形成了西方先进,东方落后的局面
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生
【英国的宪章运动】
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时间:
1836年到1848年
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原因:
○1资本主义经济迅速发展○2工人处境日益恶化○3经济斗争转化为政治斗争
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要求:
为改善劳动和生活条件、提高政治地位
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特点:
规模宏大、持续时间长的运动
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政治纲领:
《人民宪章》
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目标:
取得普选权,以便有机会参与国家的管理
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性质:
是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动
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暂时失败的原因:
缺乏科学理论的指导
【马克思主义的诞生】
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诞生条件:
○1社会条件:
随着工业革命的发展,资本主义社会的矛盾日益暴露
○2实践基础:
马克思、恩格斯亲自参加工人运动,不断总结经验
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1844年德意志人马克思和恩格斯在巴黎相会,开始长期合作,他们汲取前人思想精华, 结合工人运动,共同创立了马克思主义理论。
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诞生标志:
1848年《共产党宣言》发表
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组成部分:
马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义
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意义:
在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个性的历史时期
【巴黎公社运动】
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背景:
1870年普法战争中法国战败,资产阶级政府对外投降,对内镇压人民
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经过:
1871年3月,巴黎工人起义,赶走了资产阶级政府
1871年3月28日,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社
“五月流血周”(5月21日-5月28日),巴黎公社运动失败
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性质:
是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
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《国际歌》:
欧仁?
鲍狄埃作词 狄盖特作曲
九年级历史复习提纲二
第一单元:
人类文明的开端
第1课:
人类的形成
1、人和动物的根本区别是是否会制造工具,从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是直立行走。
2、人出现的同时,现代人种差异也已显现出来,现代人类分为三大主要人种,即黄种人、黑种人和白种人。
人种的差异,是不同地域等众多因素长期影响的结果。
3、人类最初经历的是奴隶制社会。
氏族社会先后经历了母系氏族社会和父系氏族社会两个阶段。
国家的产生标志着原始社会结束,奴隶社会到来。
第2课:
大河流域——人类文明的摇篮
1、约从公元前3500年开始,非洲东北部河两岸出现奴隶制小国,约公元前3000年,初步统一的古代埃及国家建立起来,国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。
公元前世纪,埃及国力强盛,成为地跨亚非的大帝国。
公元前世纪,埃及被西亚的灭亡。
2、亚洲西部,有一条狭长地带,从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“”之称。
沃地东部,幼发拉底河与底格里斯河并行奔流,被称为两河流域。
公元前3500年以后,人在两河流域南部建立起奴隶制小国。
公元前3000世纪,古巴比伦王国国王汉莫拉比统一了两河流域,建立起中央集权的奴隶制国家。
为维护奴隶主的利益,他制定了一部法典,史称汉莫拉比法典,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。
3、约公元前2500年,河流域开始出现奴隶制小国,后来,来自中亚自称亚利安人的部落侵入古代印度,先后在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。
他们进入印度后形成严格的等级制度,史称“种姓制度”。
根据这个制度,社会分为四个等级:
第一等级是婆罗门(包括社会阶层是)第二等级是刹帝利(包括社会阶层是)第三等级是吠舍(包括社会阶层是)第四等级是(包括社会阶层是)。
各等级之间世袭,不同等级的人不得通婚。
这个等级制度的实质是严格维护利益。
该制度的影响是,激化了各个阶级之间的矛盾,并对后来印度社会的发展带来了极为不利的影响。
第3课:
西方文明之源
1、希腊早期文明——文明发源于希腊半岛,后来出现爱琴文明,该文明历时八百年后消亡。
公元前8世纪,和西海岸出现希腊人建立的城邦,雅典是其中最重要的城邦之一。
当政期间雅典达到全盛,其表现是:
经济、文化、政治发展到古代世界的高峰。
另一个著名的城邦是斯巴达,它的特点是崇尚武力。
2、公元前8世纪,在意大利的河畔,罗马城建立起来。
公元前509年,罗马建立共和国,其性质是专政。
共和国建立后,逐步征服了,为争得地中海霸权,同迦太基进行了三次战争,史称布匿战争,最终取得了胜利。
公元前6世纪,罗马成为地中海霸主。
罗马的奴隶制度迅速发展,奴隶遍布社会各个角落,处境悲惨,前年,斯巴达克斯领导的奴隶起义,动摇了罗马共和国的统治。
3、公元前49年,凯撒夺取政权,不久,罗马元老贵族痛恨他的政策,将他刺杀。
屋大维在公元前27年开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马帝国所取代。
年罗马帝国分裂为东、西两部分。
年,西罗马帝国灭亡,西欧的奴隶社会历史随之终结。
第二单元:
亚洲和欧洲和封建社会
第4课:
亚洲封建国家的建立
1、1世纪前后,日本各岛出现奴隶制国家,后来本州中部兴起奴隶制国家大和,它在5世纪统一了日本。
2、大化改新:
背景:
。
时间:
7世纪中期人物:
孝德天皇内容:
政治上;经济上。
意义:
。
3、六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家,争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。
在内部矛盾丛生、商路不畅,引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。
在这种形势下,阿拉伯人民渴望建立统一的国家,穆罕默德创立的伊斯兰教应运而生。
他最初在传教,年,他带领少数信徒离开,在建立起政教合一的国家。
伊斯兰教把年定为伊斯兰教历元年。
年他再次兵临城,当地贵族接受,承认他的和领袖地位,他承认对方的经济和宗教利益。
从此,成为伊斯兰教圣地。
年病逝时,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
第5课:
中古欧洲
1、西欧封建社会时期,有至高无上的权力。
教皇和教会不仅西欧最大的土地所有者,还是西欧封建制度的精神支柱。
在精神文化领域,凌驾一切。
2、西欧在10世纪开始出现作为手工业和商业中心的城市,著名的城市如意大利的;英国的和。
随着城市的发展,阶级冲突日益尖锐,十一二世纪,法国一些城市的市民展开了与封建主的斗争。
有的城市用金钱、有的通过武力赢得了自治权。
琅城市民争取自治权的斗争是一个典型的例子。
在西欧城市重新的兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了,它进一步分化,使富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
3、东罗马帝国定都,原称,因此东罗马帝国又称。
13世纪末,国家在西亚兴起,它积极向外扩张,先占领小亚细亚,又渗入巴尔干半岛,矛头直指已经没落的拜占庭帝国。
15世纪中期(年),被土军攻陷,延续了年的帝国终于灭亡。
第三单元:
古代文明的传播与发展
第6课:
古代世界的战争与征服
1、公元前6世纪(相当于我国的时期),古代以波斯人为中心形成了帝国,它先后征服了埃及等国家和地区,前5世纪早期,它三次出征希腊,史称战争。
前5世纪中期,军民赢得了战争的胜利。
这次战争是东方帝国波斯与西方希腊城邦在各自发展过程中的一次碰撞,也是早期东西方文明的一次重要冲突。
2、前4世纪,正当希腊城邦衰败之时,希腊北部的国强大起来,前4世纪后期它打败希腊联军,控制了希腊。
不久,继承王位,史称大帝。
他出兵东征,扫荡了,攻入埃及,回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,建立起地跨三洲的帝国,定都。
虽然帝国昙花一现,但希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流。
3、罗马帝国到2世纪,疆域达到最大规模。
东起幼发拉底河上游,西临大西洋,南抵撒哈拉大沙漠,北达多瑙河、莱茵河和不列颠。
罗马帝国地跨三洲,成为它的内湖。
帝国建立后,由于内战的停止和统治政策的加强,最初约200年间,帝国境内局势安定,经济繁荣。
一方面罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
(罗马帝国的最初两百年,正值我国秦汉时期,当时我国称其为大秦,罗马帝国与中国的官方接触最早始于166年,记载在《后汉书》一书中)。
第7课:
东西方文化交流的使者
1、很久以前,连接亚欧著名的商路有“”,在这些商路上奔波的商人中有不少阿拉伯人,他们把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地,也给中国带来了阿拉伯的天文学和医学知识,以及伊斯兰教和伊斯兰文化。
他们在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁,促进了这些地区文化和经济的发展。
人创造了从0到9十个数字的计数法,人学会了这一方法,对它加以改造,12世纪初,这一简便计数法传到欧洲,被称为“”。
除此以外,阿拉伯人还翻译保存了许多希腊著作,使古代文化的光辉重现;创立了完整的代数学;写成了世界上第一部代数学著作;著有《医学集成》一书,著有《医典》,这两部著作被欧洲医学界长期奉为权威著作。
2、1271年,跟随父亲和叔叔前往中国,到达中国后,得到的赏识,在中国生活17年后,回到祖国,记述他东方见闻的《马可波罗行纪》一书,后来在欧洲广为流传,激起欧洲人对东方的憧憬和向往。
第8课:
古代科技与思想文化
(一)
1、古代埃及人最早使用的文字形成于前3000年左右,称为象形文字,是世界上最古老的文字之一,它对以后字母文字产生了重要的影响。
与此同时,两河流域的苏美尔人创造了文字,后来被西亚古代各民族所采用,为人类文明的发展作出了重大贡献。
2、、、并称为世界三大宗教。
佛教诞生于前6世纪,创始人是,后来被称为,意思是释迦族的隐修者。
佛教的主要教义是众生平等。
前3世纪,在位时,佛教有了很大发展,并向外传播,向北,经中亚地区传到中国大部分地区,以后又从中国传到朝鲜、日本、越南等国;向南,传入斯里兰卡、泰国、缅甸等国和我国境内傣族地区。
3、世纪时创立了伊斯兰教,他号召大家都信仰惟一的神“”,说自己是“”的使者。
“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思,伊斯兰教信徒称为,意思是信仰“”安拉的人。
伊斯兰教的经典是《》,中世纪,伊斯兰教传到亚洲其他地方、北非等地,对这些地区产生了重要影响。
第9课:
古代科技与思想文化
(二)
1、《》相传由盲诗人荷马加工整理而成,是一不朽的世界文学名著,是研究早期希腊社会的重要史料。
《俄底浦斯王》是古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作之一。
《天方夜谭》是民间故事集。
《》、《》均是其中脍炙人口的名篇。
2、阿基米德的重大发明与发现有:
杠杆定理、浮力定律和螺旋式水车。
3、伊斯兰教的第一大圣寺是麦加大清真寺,坐落在现今沙特阿拉伯麦加城中心,又称“禁寺”,寺内中心的神庙,是前来朝觐的穆斯林必须拜谒的地方。
屹立在巴黎市中心塞纳河中的一个岛上,是巴黎最古老、最高大的天主教堂。
它是一座典型的哥特式建筑。
法国大作家雨果在小说《巴黎圣母院》中把它比喻为“石头的交响乐”。
第四单元:
步入近代
第10课:
资本主义时代的曙光
1、文艺复兴的实质是资产阶级思想文化运动,开始于14世纪,其先驱是但丁,他创作的长诗是《》。
他被誉为。
达?
芬奇是一位伟大的艺术大师,代表作有《》、《》等。
国的莎士比亚是文艺复兴时期的一位文学巨匠,其代表作有《罗密欧与朱丽叶》、《哈姆雷特》等。
2、文艺复兴的历史意义是推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
3、文艺复兴的时间是14世纪至16世纪,范围从意大利开始,15-16世纪扩展到其他国家和地区。
第11课:
英国资产阶级革命
1、新航路开辟以后,欧洲的主要商道和贸易中心从地中海区域转移到了大西洋沿岸,英国人利用有利的地理位置拓展对外贸易,进行殖民争夺。
工场手工业得到很大发展,成长起来,还出现了新兴资产阶级。
17世纪,英国国王推行封建专制,鼓吹“君权神授”,一度关闭,还把持日用商品的权,和的权利受到侵害,他们利用同国王展开斗争。
2、英国资产阶级革命的导火线是,爆发的标志是1640年,国王查理一世召集议会开会筹集军费。
后来,挑起内战,1645年6月,率领的议会军在纳西比战役击溃了国王军队,几年以后,议会军队取得胜利,1649年,被推上断头台,英国成立共和国。
掌握了政权,担任“”,实行有利于资产阶级和新贵族的政策。
他去世后不久,复辟。
年,和联合其他不满国王专制统治的人发动宫廷政变,推翻了专制统治,另立新的国王。
为了,1689年,通过了《权利法案》,它以形式对的权利进行了明确的制约,这样,的资产阶级专政开始确立起来。
英国资产阶级革命的历史意义:
推翻了,确立了,为发展扫清了,推动了。
第12课:
美国的诞生
1.美洲的土著居民是人,17世纪初,英国人开始在北美沿岸建立殖民地,一百多年以后,已经有个,这些殖民地居民,除英国移民和土著居民人外,还有来自欧洲其他国家的人以及非洲来的。
他们共同劳动,促进了当地经济的发展,北部发达,南部盛行,是主要劳动力。
2.年,美国制定了宪法,确立美国是一个国家,总统既是,又是,享有权。
-当选第一任总统。
3.美国独立战争的意义是结束了,实现了,确立了,有利于,对的革命也起了推动作用。
独立战争的性质是确,胜利的原因是。
第13课:
法国大革命和拿破仑帝国
1.法国大革命的原因:
。
导火线:
。
开始的标志是年月日巴黎人民攻占。
2.革命形势飞速发展,掌握了政权,不久颁布《》,主要内容是:
评价:
进步性是,局限性是,。
3.法国大革命的意义:
摧毁了,传播了,对的发展有很大影响。
第14课:
“蒸汽时代”的到来
1.工业革命的原因:
18世纪中期,英国商品越来越多地销往海外,的生产供不应求,为了提高产量,人们想方设法改进。
2年前后(19世纪上半期),英国完成工业革命,此后,、等国也都先后完成了工业革命,世界其他国家或早或晚都进行了工业革命。
3.工业革命的影响:
工业革命创造了。
使发生了翻天覆地的变化:
工业革命以后,最终战胜了;率先完成工业革命的国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了先进、落后的局面;造成了阶级与阶级的分化与对立。
第五单元:
殖民扩张与殖民地人民的抗争
第15课
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