人教版版七年级上学期期末教学质量检测语文试题II卷.docx
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人教版版七年级上学期期末教学质量检测语文试题II卷
人教版2020版七年级上学期期末教学质量检测语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列句子没有语病的一项是()
A.近年来,我国儿童青少年近视发生率呈上升趋势,且随年龄增长有明显增加趋势。
来
B.网络直播的低俗内容,不仅影响观众的身心健康,更搅得整个网络环境乌烟瘴气。
C.截止目前,这种浪费人才的现象至今也没有引起相关部门的高度重视。
D.创新能力与抗压能力是密切相关的,一个人的创新能力,取决于他承受打击能力的大小。
2.下列文学常识说法正确的一项是
A.《昆虫记》是英国著名昆虫学家法布尔的传世佳作。
B.《藤”先生》《社戏》《故乡》均出自鲁迅的小说集《呐喊》。
C.《史记》是我国第一部编年体通史,作者是西汉史学家司马迁。
D.”令尊”是对别人父亲的尊称,”家严”则是对人称自己的父亲。
二、基础知识综合
阅读下面的材料,完成下列小题。
材料一:
丁酉新春,第二季《中国诗词大会》的热播,成为一场现象级的文化盛宴,像一道清流直入人心,浸润心灵。
中国诗词,是中国人的精神( ①)。
诗经、楚辞、汉魏六朝诗、唐宋诗词、明清诗词、近现代经典诗词……这些耳熟能详、打动人心的篇章,( ② )了中华文化的精华,展示了几千年来中国人的精神风貌,唤起了每个人心中的诗歌情怀,让观众在触摸中国诗歌的宏伟版图之时,油然地生长出文化( ③)和民族( ④)。
如何让传统文化与现代生活对接?
《中国诗词大会》给了我们有益的启示。
在诗词大会中,竞猜、“飞花令”等对抗性安排,增加了节目悬念;超大演播室、水舞台、大屏幕意境展示等全新舞美设计,增加了节目观赏性;手机摇一摇等新媒体互动、多屏传播等技术手段的应用,大大提升了节目的趣味性和参与性。
诗歌与传媒、文化与科技的有机结合,为传统文化搭起了一个最大的、最接地气的课堂。
第二季《中国诗词大会》落幕,古典诗歌的热潮却再次兴起。
这不是偶然,而是先贤诗人几千年的智慧与情感的集结,是社会对传统文化的长期热爱与广泛积累。
(摘自2017年2月13日《人民日报》)
材料二:
《中国诗词大会》系列节目从传统诗词中挖掘时代内涵,通过它对耳熟能详的诗词名句的背诵,增加了全民读诗的热潮,做到了综艺节目不仅有意思,而且有意义。
优秀的综艺节目激活了很多人的文化心、诗心。
可以说,中国传统文化越来越引人关注,正在阔步融入世界的中国日益显现着自己的文化自觉,而网民对综艺节目的选择度以及文化内涵的要求也越来越高。
《中国诗词大会》第二季节目播出以后,许多孩子家长发出了呼声:
我们远离传统文化太久了,带着孩子一起分享诗词之关,感受诗词之趣很有意义。
小孩子现在不一定能完全理解这些诗词的意思,但浸润在古诗词里,对他们的精神世界是一种潜移默化的滋养。
在网络文化流行的今天,学习古诗文能够_____________,_______________,______________。
都说“腹有诗书气自华”,在如今歌舞类、亲子类综艺节目泛滥的市场下,以传统文化作为内核去进行综艺节目的改革,也许会是一个好的方向,用诗书去抵制烂俗,进一步引领观众,促进新媒体市场下电视综艺节目市场的健康发展。
(摘自2019年2月14日《中国艺术报》)
材料三:
《中国诗词大会》在春节期间热播,然而,思想界随即引发了关于背诵古诗词是否有助于弘扬传统文化的争论。
一些评论者认为机械地背诗比的不过是记忆力,与一个人的古诗鉴赏能力无关。
平心而论,《中国诗词大会》推广传统诗词文化的成效有目共睹。
观众在春节期间远离了牌桌和酒席,坐在电视机前欣赏选手的精彩对决。
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
古人培养诗词修养同样从背诵开始,牙牙学语的童生在启蒙阶段背诵古诗词,大多“_____________,爱上层楼”。
这无妨诗词文化的浸润,待到年岁蹭长,涉世渐深,自然明白“却道天凉好个秋”的悲戚。
古诗词传播的最大挑战是其本身缺乏现实活力。
这也是很多类型的传统文化在传播中遭遇的共同尴尬。
对多数普通人来说,背诵古诗词最大的“用处”,是回答中小学语文考试的诗词填空。
要让传统文化在更广阔的范围生机盎然,就必须让其在更现实的层面产生影响。
诗歌仍然是有生命力的文体,现代诗依然有较多受众。
将古诗词元素融汇于现代诗中,或许是传承传统文化的好方法。
虽然不是每个人都要写诗成为诗人,古诗词欣赏能力也未必与背诵能力成正比,但在日常文字表达中化用古诗词,足以让一个人在精神上雍容起来。
在传统文化传播过程中,要避免一种倾向——传统文化成为独立的、与现实隔绝的文化。
弘扬传统文化不能脱离现实文化格局,在循序渐进中重拾濒临丢失的文化元素。
美国唱作人、艺术家和作家鲍勃·迪伦获2016年诺贝尔文学奖后,评委会公布的获奖理由是“用美国传统歌曲创造了新的诗意表达”。
作为一名流行歌手,鲍勃·迪伦继承了美国的传统文化,其文学造诣获得专业领域认可,可见传统文化也能在公共流行中获得现实生命力。
(摘自2019年3月14日《中国青年报》《传统文化不能只活在秀场上》)
3.下列词语中加点字的注音全对的一项是()。
A.浸润(jìn) 落幕(mù) 挖掘(jué) 潜移默化(qiǎn)
B.鉴赏(jiàn) 机械(xiè) 分享(xiǎng) 生机盎然(àng)
C.尴尬(gà) 弘扬(hóng) 泛滥(nàn) 有目共睹(dǔ)
D.濒临(pín) 雍容(yōng) 倾向(qīng) 循序渐进(xún)
4.下列词语字形有误的一项是()。
A.触摸 宏伟 见义思迁 造诣
B.屏幕 集结 牙牙学语 继承
C.内涵 抵制 平心而论 随即
D.启蒙 融汇 文化盛宴 隔绝
5.将下列词语依次填人“材料一”括号里,最恰当的一项是()。
A.①礼赞 ②浓缩 ③自信心 ④自豪感
B.①赞扬 ②浓缩 ③自豪感 ④自信心
C.①礼赞 ②表现 ③自豪感 ④自信心
D.①赞扬 ②表现 ③自信心 ④自豪感
6.“材料二”中划横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()。
A.通过它对耳熟能详的诗词名句的背诵,引发了全民读诗的热潮,做到了综艺节目不仅有意思,而且有意义。
B.通过它对耳熟能详的诗词名句的背诵,增加了全民读诗的热潮,做到了综艺节目不仅有意义,而且有意思。
C.它通过对耳熟能详的诗词名句的背诵,引发了全民读诗的热潮,做到了综艺节目不仅有意思,而且有意义。
D.它通过对耳熟能详的诗词名句的背诵,增加了全民读诗的热潮,做到了综艺节目不仅有意义,而且有意思。
7.根据提示,联系上下文在“材料三”文末横线上补写诗句。
(限七字)
____________________,爱上层楼。
(辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》)
8.在“材料二”横线上依次填入下列语句,衔接最恰当的一项是()。
①提高语言表达能力 ②提升审美素养 ③抵御粗鄙的网络语言的侵害
A.②③①
B.①③②
C.③②①
D.②①③
9.“腹有诗书气自华”。
请仿照下列句子,说一说读书带给你怎样的感受,在横线上把内容补充完整。
一本好书,犹如黑夜里的一盏明灯,照亮了我们前行的方向;一本好书,犹如__________,_______________;一本好书,犹如______________,___________________。
10.下列名著内容表述错误的一项是()。
A.《西游记》中猪八戒又叫猪悟能,原为管理天界三军的天蓬元帅,获罪下凡,误投猪胎,曾占山为妖,后经太白金星点化,保唐僧取经,得成正果。
B.《西游记》的作者运用浪漫主义手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“花果山福地,水帘洞洞天”。
C.《西游记》中有许多脍炙人口的故事,如三打白骨精、真假美猴王、偷吃人参果、三调芭蕉扇、大战红孩儿。
D.《西游记》中师徒一行经过千难万险,终于修得正果,最后唐僧被如来佛封为旃檀功德佛、孙悟空被封为斗战圣佛、猪八戒被封为净坛使者、沙僧被封为金身罗汉、白龙马被封为八部天龙。
三、现代文阅读
阅读下面文段,完成小题。
纪念白求恩(选段)
①白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。
每个共产党员都要学习他。
不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。
一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。
出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。
对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,漠不关心,麻木不仁。
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。
每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。
②白求恩同志是个医生,他以医疗为职业,对技术精益求精;在整个八路军医务系统中,他的医术是很高明的。
这对于一班见异思迁的人,对于一班鄙薄技术工作以为不足道、以为无出路的人,也是一个极好的教训。
③我和白求恩同志只见过一面。
后来他给我来过许多信。
可是因为忙,仅回过他一封信,还不知他收到没有。
对于他的死,我是很悲痛的。
现在大家纪念他,可见他的精神感人之深。
我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。
从这点出发,就可以变为大有利于人民的人。
一个人能力有大小,但只要有这点精神,就是一个高尚的人,一个纯粹的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。
11.对下面这句话的分析理解不恰当的一项是()
这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员。
A.“这种人”是指前文表述的“不少的人”。
B.“其实不是”、“至少不能算”、“纯粹"等词语的运用,使表达更严密。
C.前文列举了“不少的人”的四种表现,从而得出了这个结论。
D.严肃批评了“不少的人”,号召大家学习白求恩。
12.第①段“一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神”中的“精神”是指()
A.国际主义精神
B.共产主义精神
C.毫不利己专门利人的精神
D.对技术精益求精的精神
13.比较下面原句与改句两个句子,从表达效果看,哪一句更好?
为什么?
原句:
从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。
改句:
从前线回来的人说到白求恩,个个都佩服,个个都为他的精神所感动。
14.选文第③段画线的句子运用了什么表达方式?
表达了作者怎样的情感?
阅读下面的短文,完成后面小题
在义与利之外
周国平
“君子喻以义,小人喻以利。
”中国人的人生哲学总是围绕着义利二字打转。
可是,假如我既不是君子,也不是小人呢?
曾经有过一个人皆君子言必称义的时代,当时或许有过大义灭利的真君子,但更常见的是借义逐利的伪君子和假义真情的迂君子。
那个时代过去了。
曾几何时,世风剧变,义的信誉一落千丈。
真君子销声匿迹,伪君子真相毕露,迂君子豁然开窍,都一窝蜂奔利而去。
据说观念更新,义利之辩有了新解,原来利并非小人的专利,倒是做人的天经地义。
不过,无须怀旧。
在义利之外,还有别样的人生态度。
在君子小人之外,还有别样的人格。
套孔子的句式,不妨说:
“至人喻以情。
”义和利,貌似相反,实则相通。
“义”要求人献身抽象的社会实体,“利”驱使人投身世俗的物质利益,两者都无视人的。
灵生活,遮蔽了人的真正的“自我”。
“义”教人奉献,“利”诱人占有,前者把人生变成一次义务的履行,后者把人生变成一场权利的争夺,殊不知人生的真价值是超乎义务和权利之外的。
义和利郝脱不开计较,所以,无论义师讨伐叛臣,还是利欲支配众生,人与人之间的关系总是紧张。
如果说“义”代表一种伦理的人生态度,“利”代表一种功利的人生态度。
那么,我所说的“情”便代表一种审美的人生态度。
它主张率性而行,适情而止,每个人都保持自己的真性情。
你不是你所信奉的教义,也不是你所占有的物品,你之为你仅在于你的真实“自我”。
生命的意义不在奉献或占有,而在创造,创造就是人的真性情的积极展开,是人在实现其本质力量时所获得的情感上的满足。
创造不同于奉献,奉献只是完成外在的责任,创造却是实现真实的“我”。
至于创造和占有,其差别更是一目了然,譬如写作,占有注重的是作品所带来的名利地位,创造注重的只是创作本身的快乐。
有真性情的人,与人相处惟求情感的沟通,与物相触独钟情趣的品味。
更为可贵的是,在世人匆忙逐利又为利所逐的时代,他待人接物有一种闲适之情。
我不是指中国士大夫式的闲情逸致,也不是指小农式的知足保守,而是指一种不为利驱、不为物役的淡泊的生活情怀。
仍以写作为倒,我想不通,一个人何必要著作等身呢?
倘想流芳千古,一首不朽的小诗足矣。
倘无此奢求,则只要活得自在即可,写作也不过是这活得自在的一种方式罢了。
萧伯纳说:
“人生有两大悲剧,一是没有得到你心爱的东西,另一是得到了你心爱的东西。
”我曾经深以为然,并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。
但仔细玩味,发现这话的立足点仍是占有,所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。
如果把立足点移到创造上,以审美的眼光看人生,我们岂不可以反其意而说:
人生有两大快乐,一是没有得到你心爱的东西,于是你可以去寻求和创造;另一是得到了你心爱的东西,于是你可以去品味和体验?
当然,人生总有其不可消除的痛苦,而重情轻利的人所体味到的辛酸悲哀,更为逐利之辈所梦想不到。
但是,摆脱了占有欲,至少可以使人免除许多琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得有气度些。
我无意以审美之情为救世良策,而只是表达了一个信念:
在义与利之外,还有一种更值得一过的人生。
这个信念将支撑我度过未来吉凶难卜的岁月。
15.下列对于“义”和“利”的理解,不正确的一项是()
A.“义”和“利”都无视人的心灵生活,遮蔽了人的真正的“自我”。
B.“义”教人奉献,把人生变成一次义务的履行。
“利”诱人占有,把人生变成一场权利的争夺。
C.“义”和“利”代表不同的人生态度,二者实际上是相通的。
D.“君子喻以义,小人喻以利。
”意思就是君子言必称义,小人借义逐利。
16.下列对“情”的理解,不正确的一项是()
A.作者认为“情”是一种审美的人生态度。
B.“情”主张率性而行,适情而止。
C.君子才可以保持自己的真性情。
D.真性情的人有一种闲适之情,具有淡泊的生活情怀。
17.对于作者主张的人生态度,下面说法不正确的一项是()
A.“至人喻以情”主张每个人都可以随心所欲,从而保持自己的真性情。
B.生命的意义在于积极展开人的真性情,实现真实的“自我”。
C.人生的快乐在于:
寻求和创造未得到的东西,品味和体验己得到的东西。
D.我们要摆脱占有欲,免除琐屑的烦恼和渺小的痛苦,活得有气度些。
四、对比阅读
阅读下面的文言文选段,完成下列小题。
(甲)世有伯乐,然后有千里马;千里马常有,而伯乐不常有。
故虽有名马,只辱于奴隶人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。
马之千里者,一食或尽粟一石;食马者不知其能千里而食也。
是马也,虽有千里之能,食不饱,力不足,才美不外见;且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之曰:
“天下无马。
”呜呼!
其真无马邪?
其真不知马也!
(韩愈《杂说(四)》)
(乙)侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等,此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
愚以为宫中之事,事无大小,悉以咨之,然后施行,必能裨补阙漏,有所广益。
将军向宠,性行淑均,晓畅军事,试用于昔日,先帝称之曰“能”,是以众议举宠为督:
愚以为营中之事,悉以咨之,必能使行阵和睦,优劣得所。
亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也;亲小人,远贤臣,此后汉所以倾颓也。
先帝在时,每与臣论此事,未尝不叹息痛恨于桓、灵也。
侍中、尚书、长史、参军,此悉贞良死节之臣,愿陛下亲之信之,则汉室之隆,可计日而待也。
(选自《诸葛亮《出师表》》)
18.下列各项中加点词的意义相同的一项是()
A.一食或尽粟一石 食马者不知其能千里而食也
B.不以千里称也 先帝称之曰能
C.策之不以其道 不足为外人道也(《桃花源记》)
D.是以众议举宠为督 管夷吾举于士(《生于忧患,死于安乐》)
19.下列各项中加点词的意义与用法不相同的一项是()
A.千里马常有,而伯乐不常有 予独爱莲之出淤泥而不染(《爱莲说》)
B.其真无马耶 宜付有司论其刑赏(《出师表》)
C.骈死于槽枥之间 有亭亦然临于泉上者(《醉翁亭记》)
D.则汉室之隆,可计日而待也 自得之,则居之安(《孔孟论学习》)
20.将下列句子翻译成现代汉语。
(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也!
(2)此皆良实,志虑忠纯,是以先帝简拔以遗陛下。
21.下列对选文的理解和分析不正确的一项是()
A.“说”和“表”分别是选文的体裁,“说”就是“谈谈”的意思,写法比较随意,“表”是古代臣子写给皇帝的奏疏。
B.选文内容都与人才有关,(甲)文作者希望统治者能够发现人才,策之以其道;(乙)文作者希望后主刘禅亲贤远佞,知人善任。
C.(甲)(乙)两文都具有情理交融的特点,但(甲)文重在说理,在说理中渗透强烈的情感,而(乙)文重在抒情,通过抒情让后主明白道理。
D.(甲)文巧用比喻,语言严谨,字里行间洋溢着一种浩然之气;(乙)文语言率直质朴,句式骈散结合,富有音韵美。
五、句子默写
22.古诗填空
⑴美人卷珠帘,____________________。
⑵________________,寒梅著花未.
⑶东边日出西边雨,________________。
⑷________________,何事入罗帏.
⑸晴川历历汉阳树,_________________。
⑹_______________,长河落日圆.
⑺相顾无相识,_____________________。
⑻_______________,万里送行舟.
⑼白居易在《钱塘湖春行》中借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己
喜悦之情的句子是:
______________________,________________________。
六、诗歌鉴赏
观沧海
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
23.下列对诗的理解和分析不正确的一项是()
A.“东临碣石”中的“临”,写诗人登高观沧海,起笔气势不凡。
B.“水何澹澹,山岛竦峙”用动静结合的手法描写水波和山岛。
C.诗中描写了萧瑟的秋风、汹涌的波涛,营造了悲凉伤感的意境。
D.本诗苍凉中又有慷慨,历来被视为“建安风骨”的代表作。
24.请简要赏析“日月之行、若出其中;星汉灿烂,若出其里。
”
七、名著阅读
25.判断题(正确的打“√”,错误的打“×”)
①《繁星·春水》是冰心“随时随地的感想和回忆”,三言两语即成诗句,如“言论的花,开得愈大;行为的果子,结得愈小”。
……………………………………(________)
②悟空为救唐僧打杀了强盗,却被唐僧赶走。
悟空去后,一只六耳猕猴变成悟空来害唐僧,悟空知道后,去找假悟空算账。
后来,如来识破真相,真悟空打杀了假悟空。
(《西游记》)
…………………………………………………………………………(________)
③祥子乘黑从兵营里偷跑,顺手拉了五匹骆驼,卖了35块钱,后将钱寄存在人和车场老板刘四爷那里。
……………………………………(_________)
26.《西游记》的作者是 , 代人,是一部长篇 小说,全书 回,基本由两个故事组成,第1至7回,写孙悟空出世至 ,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境;孙悟空最具有反抗精神的故事章节是:
、 。
第8至12回写 的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起。
第l3回至l00回写唐僧师徒历经 难,去西天 取经,终于修成正果。
故事蕴含着 的人生真谛。
《老人与海》作者是 , 国人,小说的主人公是
八、综合性学习
27.部首查字法、音序查字法、笔画查字法是查字典的三种方法:
如“刚柔得适谓之和,反和为乖。
”中的“乖”,用音序查字法,先查音序_______,再查音节________。
(查得“乖”A小篆字形,象羊角形,从“北”。
从“北”,取其分背的意思。
本义:
背离,违背,不和谐。
B不同;差异)那么此句话中“乖”的意思是_________(填A或B);如“赖”字,用部首查字法,先查______部,再查_____画。
九、作文
28.作文
从下面两题中任选一题作文。
(1)命题作文
生活中,我们常常会被听到或看到的一句话触动。
一句安慰,一句劝告,一句鼓励,一则名言……于不经意问怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。
请以“让我怦然心动的那句话”为题目,写一篇文章。
要求:
①将题目抄写在答题卡作文纸的第一行(题目前空四格)
②文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不要套作,不得抄袭
④不少于600字
⑤文中不得出现真实的人名、校名
(2)给材料作文
山腰有一小村庄,多年来村民日常用水一直取自村口一眼古井,可近日井水忽然枯竭,村民只好下山取水。
李老汉也让自己的三个儿子一人一天轮流下山取水。
首日,大儿子早早起身,肩担两桶,直奔山下,不辞辛苦,往返四次,总算在日落西山时注满了家中大缸。
第二天,二儿子携四只空桶下山,先到朋友家借马一匹,以马载桶,往返两次,日方过午,已将大缸注满。
第三天,轮到三儿子取水,他想起日前在山顶砍柴时所见清泉,于是上山循流观察地势,深思熟虑后召来村民,移石挖沟,山泉遂改道流经村中,村民再无缺水之苦。
这个故事至少给了我们这样一些启示:
做事要不辞辛劳,埋头苦干;为了更好地完成任务,要想方设法提高工作效率;要致力于从根本上解决问题。
请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。
要求:
①所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不要套作,不得抄袭
②立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌、戏剧除外)
③不少于600字
④文中不得出现真实的人名、校名
参考答案
一、选择题
1、
2、
二、基础知识综合
1、
三、现代文阅读
1、
2、
四、对比
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