九年级英语下M1同步讲与练专题.docx
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九年级英语下M1同步讲与练专题
九年级M1同步讲与练专题
教学目的
1、能够正确使用Module1中的单词、短语和句型;
2、能够掌握冠词、名词的分类并能够灵活应用;
3、激发学生学习兴趣,帮助其养成良好的学习习惯,树立学习自信心。
重点难点
重点:
1、重点词组的用法辨析;
难点:
1、冠词的使用;
2、名词的用法。
教学内容
Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竞成。
播下一个行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种性格;播下一种性格,收获一种命运。
老师真心希望你越来越优秀!
加油,佳音!
!
!
M1—M2重点单词及短语的检查:
Ⅰ.根据句意及首字母提示写单词
1.Theyhadsomecoffeeinthel__________.whiletheywerewaitingforthetrain.
2.Wecanfindvariousformsoft__________aroundus:
bikes,cars,trucks,boats,etc.
3.Shedoesn’toftentravelinana_________becauseshedoesn’tthinkit’ssafe.
4.Ac_________isalargecomfortablebususedforsightseeingorlong-distancetravel.
5.Thetrainiscomingandeverypassengerisreadyford__________.
重点短语有这些
1辨析infrontofinthefrontof
【用法】在----前面
infrontof是指在某物以外的前部inthefrontof是指在某一物体本身内部的靠前部位
【例句】Don’tstandinfrontofacar。
不要站在车前面
He’ssittinginthefrontofthecar他坐在汽车的前部
【考查点】infrontof与inthefrontof之间的区别
【易错点】短语用法混淆
【考题链接】Thereisacar_________ourhouse,andthedriveris_________it.
Ainthefrontof;infrontofBinthefrontof,inthefrontof
Cinfrontof,inthefrontofDinfrontof,infrontof
2setoff=setout
【用法】出发,动身
【例句】Heproposedtosetoffimmediately.他建议立即动身
Avisitorarrivedjustasweweresettingoutfortheairport.
我们正要前往机场时来了一位客人
【短语链接】setabout开始做某事setdown坐下,记录
Setup建立,创立,组装setin插入,开始
【易错点】set短语之间的区别
【考题链接】Thegirlattendanthas________cleaningtheroom.
AsetinBsetaboutCsetoutDSetup
3dreamabout
【用法】梦见,梦想
【例句】他总是梦到他的爷爷。
Healwaysdreamabouthisgrandfather
【短语链接】dreamof/aboutsb/sth梦见dreamof/aboutsthdreamof/aboutdoingsth梦想
【易考点】短语应用
【考题链接】Thegirldreamsabout______asinger.
A.becomeB.becomingC.tobecome
4lookoutof
【用法】向…..外看
【例句】Themandidn’tturntolookatLin,butjustlookedoutofthewindow.
【短语链接】lookfor寻找lookafter照顾lookforwardtodoingsth盼望,期待lookup查找,向上看lookat看……looklike看起来像lookout当心,小心lookaround环顾,四处看lookover仔细检查
【易考点】短语应用
【考题链接】Canyou______thetimeofthenexttrain.
A.LookoutB.lookupC.lookfor
1Withtearsinhiseyes,JinpushedLinaway.
Theotherpeoplewatchedwithinterest.
【用法】在这两个句子中,with引导的介词短语在句中都是作状语,表示方式/伴随
【例句】Pleasehandlethispackagewithcare.
【考点延伸】With引导的介词短语在句中还可以作定语。
【例句】I’dlikeadoubleroomwithaseaview.
2I'vegotalongwaytogo.我要坐很长时间的火车。
【用法】havealongwaytogo通常表示为达到某个标准仍有许多事要做
【例句】Bepatient.We’vestillgotalongwaytogo.
LiLinhasstillgotalongwaytogobeforeshebecomesasuccessfulteacher.
3.Goodluck!
【用法】“祝好运!
”
Goodlucktosb.意为“祝某人好运”
Goodluckwithsth.意为“祝某事好运或成功”
【例句】Goodluck(toyou)withyourexam.
【考查点】语境运用。
【易错点】错用介词。
【考题链接】—TomorrowIwillhaveadrivingtest.
—_________________
A.Goodluck!
B.Badluck!
C.Don’tworry.
、
1.冠词:
冠词分不定冠词a,an和定冠词the共三个。
不定冠词有a和an两种形式,a用于以辅音(不是辅音字母)音素开头的单词前,an用于以元音(不是元音字母)音素开头的单词前。
例如:
aboy,auniversity,aEuropeancountry;
anhour,anhonour,anisland,anelephant,anumbrella
(2)不定冠词的用法:
①泛指某一类人、事或物,这是不定冠词a/an的基本用法。
例如:
Anelephantisbiggerthanahorse.一头大象比一匹马大。
②用于第一次提到的可数的表示不特定的人或物的名词之前。
例如:
Heboughtacarlastmonth.Thecarisred.他上个月买了一辆车,这辆车是红色的。
③表示数量,有“一”的意思,但数的概念没有one强烈。
例如:
Thereisabookandtwopensonthedesk.桌上有一本书和两支钢笔。
④表示“每一”,相当于every.
例如,Igotoschoolfivedaysaweek.我一周上五天课。
⑤用在序数词前,表示“又一”,“再一”。
例如,Ihavethreebooks.Iwanttobuyafourthone.我已有三本书,我想再买一本。
⑥用在某些固定短语中:
alot(of)许多,大量;afterawhile过一会儿。
①特指某(些)人或某(些)物,这是定冠词的基本用法。
②指谈话双方都知道的人或事物。
例如:
Openthewindow,please.请打开窗户。
③指上文已经提到过的人或事物。
例如:
Ihaveacar.Thecarisred.我有一辆小汽车,它是红色的。
④指世界上独一无二的事物。
例如:
Whichisbigger,thesunortheearth?
哪一个更大些,太阳还是地球?
⑤用在序数词,形容词最高级前。
例如:
Thefirstlessonistheeasiestoneinthisbook.第一课是这本书中最简单的一课。
⑥用在由普通名词构成的专有名词前。
例如,theGreatWall长城,theUnitedStates美国
⑦用在某些形容词前,表示某一类人。
例如:
thepoor穷人,theblind盲人
⑧用在姓氏的复数形式前,表示“全家人”或“夫妻俩”。
例如:
theGreens格林一家或格林夫妻俩
⑨用在方位词前。
例如:
ontheleft在左边,inthemiddleof在……中间
⑩用在乐器名称前。
例如:
Sheplaysthepianoeveryday.她每天弹钢琴。
⑾用在表示海洋,河流,山脉,群岛及国家和党派等名词前。
例如:
theBlackSea黑海,theYangziRiver长江
⑿用在某些固定短语中:
allthesame仍然;allthetime一直;atthemoment此刻;atthesametime同时;bytheway顺便说;dotheshopping/washing买东西/洗衣服;inthemorning/afternoon/evening在上午/下午/晚上;intheopenair在户外,在野外
1在专有名词和不可数名词前。
例如,China,中国Tian’anMenSquare天安门广场,water水
②可数名词前已有作定语的物主代词(my,your,his,her等)、指示代词(this/these,that/those)、不定代词(some,any等)及所有格限制时。
例如,mybook(正);mythebook(误)
③在星期,月份,季节,节日前。
例如:
onSunday在周日,inMarch在三月,inspring在春天,onWomen’sDay在妇女节
(特例:
如果月份,季节等被一个限定性定语修饰时,则要加定冠词:
HejoinedtheArmyinthespringof1982.他是在1982年的春季参军的。
)
④在学科名称,三餐饭和球类运动名称前。
例如:
Ihavelunchatschooleveryday.我每天都在学校吃午饭。
<特例:
当football,basketball指具体的某个球时,其前可以用冠词:
Icanseeafootball.我可以看到一只足球。
Where’sthefootball?
那只足球在哪儿?
(指足球,并非“球类运动”)>
⑤某些固定短语中不用冠词。
a.与by连用的交通工具名称前:
bybus乘公共汽车;bycar乘汽车;bybike骑/坐自行车;bytrain乘火车;byair/plane乘飞机;bysea/ship乘船,但takeabus,inaboat,onthebike前需用冠词。
b.名词短语:
dayandnight日日夜夜;brotherandsister兄弟姐妹;hourafterhour时时刻刻;hereandthere到处。
c.介词短语:
athome在家;insurprise惊奇地;atnoon在中午;onfoot步行;atnight在晚上;onduty值日;atwork在工作;ontime准时;forexample例如;inclass在上课;onshow在展出;inbed在床上。
d.与go有关的短语:
gohome回家;gotobed上床睡觉;gotoschool去上学;gotowork去上班;goshopping/swimming/boating/fishing去买东西/游泳/划船/钓鱼
inhospital住院inthehospital在医院里
onearth究竟ontheearth在地球上,在世上
infrontof在……(外部的)前面inthefrontof在……(内部的)前面
takeplace发生taketheplace(of)代替
attable进餐atthetable在桌子旁
twoofus我们当中的两人thetwoofus我们两人(共计两人)
nextyear明年thenextyear第二年
ateacherandwriter一位教师兼作家(一个人)ateacherandawriter一位教师和一位作家(两个人)
【考查点】冠词的用法
【易错点】不明确不定冠词和定冠词的用法。
【考题链接】Hegavemysister____usefulbookyesterday.
A.anB.aC./D.the
1.--Haveyouhad________breakfastyet?
--No,notyet.
A./B.aC.theD.an
2.Let'slookatthebag.Canyousee_____“s”onthecornerof_____bag?
A.a,aB.a,theC.an,aD.an,the
3.Thereis_____eggonthetable,_____eggisforyou.
A.a,AB.an,AnC.an,TheD.the,An
4.Ourteachertoldusthat_______moonmovesaround______earth,and
________earthcircles________sun.
A.a,a,a,aB.an,an,an,anC.the,the,the,theD./,/,/,/
5.Atthattime,hewasstudyingin_______university.Anditwasafamousone.
A./B.theC.a,D.an
6.There’s______appleonthetable._______appleisformylittlebrother.
A.a;AnB.an;AnC.the;AnD.an;The
7.Peterishonestboyandgoodfriendofmine.
A.a;theB.the;anC.a;anD.an;a
8Thereis_____Americanboyinourclassand______boycanspeakgoodChinese.
A.an,the.B.an,an.
C.a,an.D.a,the
概念:
名词是指代人,物,事,地,情感,概念等实体或抽象事物的词.名词可以分为专有名词和普通名词,专有名词是人名,地方,机构或某类人或事物的名称,如Beijing,China,Lucy等,专有名词的开头字母要大写;普通名词是一类人或东西或者是一个抽象的概念,如:
book,life等。
注:
普通名词可分为四类:
个体名词集体名词物质名词抽象名词
其中个体名词和集体名词是可数名词,物质名词和抽象名词是不可数名词
A规则变化
1.单数名词词尾加s,清辅音后读/s/map-maps;浊辅音和元音后读/z/bag-bags/car-cars
(例:
map→maps,dog→dogs,horse→horses,table→tables)
2.s,x,sh,ch结尾的词加es.读/iz/
(例:
class→classes,box→boxes,bus→buses,dish→dishes,watch—watches)
3.以o结尾的词,多数加s,少数加es
(hero→heroes,negro→negroes,tomato→,tomatoes,potato→potatoes,口诀:
黑人英雄爱吃土豆西红柿)photo→photos
4.以辅音字母加y结尾的名词,变y为i,再加es。
以元音字母加y结尾的直接加s
(例:
family----families,city----cities,party----parties,boy---boys,toy---toys)
5.以f或fe结尾的名词,变f或fe为v,再加es。
(例:
shelf---shelves,wolf---wolves,life---lives,knife---knives)直接加S的词有:
chiefsgulfsroofsbeliefsproofs记忆口诀为:
首领站在港湾的屋顶上相信证据
B不规则变化
(1)child----childrenFoot----feetTooth----teethMouse---mice
man----menwoman----womenanEnglishman----twoEnglishmen
(2)单复同形
deer,sheep,fish(fish表示不同种类的鱼时,复数形式也可以是fishes)
(3)集体名词,以单数形式出现,但实为复数。
people police cattle等本身就是复数,不能说apeople,apolice,acattle,但可以说aperson,apoliceman,aheadofcattle,(family也是集体名词,指一个家庭的整体时,用作单数,谓语动词也用单数形式,强调家庭成员个体时,用作复数,谓语动词用复数形式。
)如:
Hisfamilyisahappyone.
Thefamilyareenjoyingthemselvesattheparty.
(4)以s结尾,仍为单数的名词
1.maths,politics,physics等学科名词,为不可数名词,是单数。
2.news是不可数名词。
3.theUnitedStates,theUnitedNations(应视为单数)
(TheUnitedNationswasorganizedin1945.联合国是1945年组建起来的。
)
(5)表示由两部分构成的东西,只以复数形式出现,做主语时,谓语动词用复数
glasses(眼镜)trousers(长裤)clothes(衣服)
若表达具体数目,要借助数量词pair(对,双)apairofglassessuit(套)
twopairsoftrousersMyclothesarenewerthanyours.
(6)不同国家的人的单复数
中国人theChineseaChinese twoChinese
日本人theJapaneseaJapanesetwoJapanese
瑞士人theSwissaSwisstwoSwiss
英国人theEnglishanEnglishmantwoEnglishmen
法国人theFrenchaFrenchmantwoFrenchmen
澳大利亚人theAustralians anAustraliantwoAustralians
俄国人theRussiansaRussiantwoRussians
意大利人theItaliansanItaliantwoItalians
希腊人theGreekaGreektwoGreeks
美国人theAmericansanAmericantwoAmericans
印度人theIndiansanIndiantwoIndians
加拿大人theCanadiansaCanadiantwoCanadians
德国人theGermansaGermanstwoGermans
瑞典人theSwedishaSwedetwoSwedes
记忆口诀:
中日瑞士不用变,英法国人A变E,其余S加后面
map__________girl__________pen__________bag_____
car__________bus__________brush_________watch_________
box__________baby______city__________country__________
hero__________potato__________zoo________tomato_________
photo__________knife__________leaf_______wolf________
wife__________life__________child__________foot__________
tooth__________mouse__________man__________German__________
Chinese_________deer__________sheep__________yuan__________
Therearetwo__________overthere.(watch)
Iliketaking__________.(photo)
Icanseea__________andtwo__________standingthere.(man,woman)
Therearetwobasketsof__________onthefloor.(apple)
Lookatthose__________.(child)
He
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