文明礼仪伴我主题班会.docx
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文明礼仪伴我主题班会
文明礼仪伴我主题班会
文明礼仪伴我行主题班会教案活动目的:
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲2.文明礼仪儿歌、朗诵等。
活动重点:
通过活动希望学生能把校园礼仪的一些规范运用到生活学习中。
活动过程:
一、活动导入同学们,你们知道吗?
我们祖国是一个有着几千年悠久历史的文明古国,有着礼仪之邦的美称几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
祖国母亲以自己的传统美德养育着无数炎黄子孙。
在我国历史上出现过许许多多像孔子一样的文明典范。
你们是祖国的花朵,祖国的未来让我们从小做一个讲文明懂你们的好孩子吧。
请同学们齐唱《文明从小讲礼貌》二十一世纪是竞争的时代,文明作为二十一世纪的接班人,应该怎样来迎接挑战适应发展呢?
请同学们齐唱《少先队队歌》。
做一个二十一世纪的接班人。
二、同学们读的很棒,下面请欣赏咱班四位同学的精彩表演(出示课件:
三句半)三、同学们的表演真棒,我们隆兴小学的确很不错,我们中华民族素有礼仪之都的美称,我们从小就要学习礼仪、用礼仪,要重言,更重行。
让文明之花处处开放,老师也为同学们创作了一首文明礼貌歌,请同学们和老师一起动起手来,(出示课件),同学们,都知道,礼貌用语记得牢。
对待长辈要用您,早晨见面说声早,平时互相问问好,分别再见别忘了,若求人请字先,最后别忘说谢谢,影响别人对不起,回答请说没关系,文明做个好孩子,人人夸我数第一。
希望同学们千万别忘了哟,把文明用语牢牢记在心间。
四,现场采访老师现在是中国少年报的记者听说你们这里在开展文明礼仪活动,我特来采访各位同学欢迎吗?
(场景一)当你想向同学借笔时,你该怎么说?
怎么做呢?
(场景二)如果你不小心碰掉了同学的文具盒,你该怎么办?
你的铅笔盒被碰掉了,你生气吗?
(场景三)中午当你在食堂打饭时特别拥挤你该怎么办呢?
(场景四)如果你在上楼道时,有同学被撞到了怎么办?
(场景五)如果你回到家发现忘了老师安排的家庭作业你怎么向老师打电话询问呢?
.通过采访活动你都知道了哪些文明用语?
五、校园礼仪1、同学们老师这里收集了几张图片,请同学们看图片说说你的想法。
2、再请同学们看看文明的美丽的校园,你又有什么感想?
(发表感想)文明共同生活在这美丽的校园,共同学习在这个大家庭中我们和谐相处,团结互助,互相谦让,才能说的开心,这个大家庭就会越来越美好。
六、欣赏歌曲结束班会文明礼仪似一缕春风,哺育了你们,似阳光雨露流进孩子们幼小的心田,滋润着你们茁壮成长,直到长成参天大树。
新人是美丽的,生命是美好文明礼貌是立足之本。
我真心希望你们这朵朵我们之花永远绽放!
文明礼仪伴我行说课案活动目的:
1.通过本次活动课,使学生认识到文明礼仪就在我们的身边,体会文明礼貌用语的重要性,在日常生活中会正确运用文明用语。
2.通过活动使校园里呈现出一派祥和的气氛,到处可见文明用语,使文明礼仪教育见效。
3.培养学生从现在做起,从一点一滴做起,努力提高自己的文明礼仪修养,做一个新世纪讲文明懂礼貌的好孩子。
活动准备:
1.收集有关校园礼仪的歌曲。
2.文明礼貌儿歌,三句半,朗诵等节目。
活动重点:
希望学生能把校园礼仪运用到现实学习生活中去。
活动教法:
(本次活动我设计了六个环节)一.导入新课用同学们非常熟悉的歌曲引入本节课的内容中。
告诉学生我国是有着几千年的悠久历史,素有礼仪之邦的美称,目的是教育学生把我国的优良传统传播下去。
做一个讲文明懂礼貌的乖孩子,做一个真真正正的二十一世纪的接班人时时刻刻以《小学生守则》来约束自己,做一个合格的小学生.二.展示才华:
通过学生的三句半表演领略文明校园的精神文化生活。
三.让学生齐动手,时刻牢记礼貌待人把自己置身于各种礼仪环境中,体验各种校园礼仪内容,强化参与程度,加强情感体验,使学生更加深入的体会校园礼仪的内涵,从中地道教育,学到礼仪知识,并希望每个学生能把这些礼仪规范用到平时的学习生活中。
四.通过采访活动目的是让学生正确使用文明礼貌用语,知道使用文明礼貌用语会使同学之间减少误会,校园里的打架吵架自然就会慢慢消失,整个校园就会呈现出祥和团结的氛围。
五.展示课间不文明的几张图片,让学生知道这些都是不文明的行为,让学生发表他们的看法,对这些不文明的行为文明应该怎样帮助他们,使这些陋习不再发生,让文明的校园成为文明的校园,在这个整洁而美丽的校园里,文明应该怎么做,让学生畅谈感想:
怎样才能使文明的校园更加美丽.六.在歌曲《好大一棵树》中结束本次活动。
通过活动时学生感受到文明礼仪是生命中的一朵奇葩,文明礼仪是立足之本。
教育学生做一个健康向上,乐于助人,有礼有节的社会人。
本次活动我本着调动向上的积极参与精神,把向上的积极性带到校园礼仪活动中来,并通过积极的参与,亲身的体验,更加深入的理解校园礼仪的一些规范,让文明之花永远绽放在校园的每一个角落。
五年级文明礼仪伴我行主题班会教案一、活动目的通过本次德育活动,使学生认识到文明礼仪就在我们身边,体会文明礼貌用语的重要性。
在日常生活中正确运用礼貌用语,培养学生从现在做起,从自我做起,从点一滴做起,从每时每刻做起,努力提高自己的文明、礼仪修养,做一个新世纪讲文明的中学生。
二、活动准备:
1、召集班委讨论、决定班会程序,构思班会主题、内容,确定主持人。
2、根据班会内容确定班会骨干同学。
3、排练节目。
三、活动过程:
主持合:
各位老师,各位同学,下午好!
欢迎参加我们班文明礼仪伴我行主题班会。
主持甲:
华夏大地,礼仪之邦,几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪,这是我们的骄傲和财富。
时至今日,我们在衡量一个人的气质,德行的时候,仍以那些细节作为考核的重要参数。
主持乙:
做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:
良好的行为是文明的基础。
主持乙:
良好的习惯是文明的象征。
主持甲:
今天,就让我们一起遨游文明的世界!
合:
老师、同学们,文明礼仪伴我行做一个文明的好少年五年级主题班会现在开始!
主持甲;首先请全班同学起立,唱国歌。
起来。
主持乙:
几千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老的民族美德。
主持甲:
是啊,被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:
在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
请听《新三字经》(学生朗诵《新三字经》)主持甲:
一首三字经向世界展示了文明古国的风采。
主持乙:
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
主持甲:
黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
主持乙:
古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持人甲:
刚才三字经说的真带劲儿啊。
不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。
不信看看下面几位同学的表现,请欣赏小品《一个塑料袋》(小品表演)主持甲:
小品所演的事就是我们身边的事。
其实在我们的校园里还有很多不文明的现象。
谁来说一说?
(同学们畅所欲言)主持甲:
我们在座的同学如果有这些缺点,能不能改正?
(能),请听朗诵《道德规范说一点》。
主持乙:
在听了《道德规范说一点》我和黄承在下面交流了一下感受,我们认为只有做到主持合:
语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
主持乙:
我们相信只要:
主持甲:
你给别人一个微笑,别人回报给你一个春天。
主持乙:
你给别人一份温暖,别人奉献给你快乐无限。
主持甲:
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
主持乙:
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~合:
文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
主持乙:
下面请班主任作总结。
(班主任做总结):
勿以善小而不为,勿以恶小而为之。
文明行为,贵在实践。
文明用语、文明交往、文明聚会等等,看上去都是日常学习、生活的小事,但真正做起来并不容易。
我们每位同学都要少说漂亮话,多做实事,积极参加各种修身养性的活动,做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人,以自己的实际行为,告别各种不良行为,坚持不懈地提升自身的道德素质,做一个文明的好少年。
主持合:
五年级文明礼仪伴我行主题班会到此结束。
谢谢大家。
四、活动反思:
这一学时的活动,我本着调动学生的积极参与精神,把学生的积极性带到校园礼仪表演中来,并通过积极的参与亲身的体验更加深入的理解文明礼仪的一些规范,并通过大面积的鼓励活动调动学生再次参与的积极性。
文明礼仪伴我行主题队会方案活动意义通过本次主题队会,让队员们对中国古代传统美德有所认识,了解日常礼仪常识,并能够发扬优良传统,在具体行动中做到讲文明、懂礼仪,努力提高自己的文明修养。
活动准备诗朗诵、童谣、三句半、歌舞等。
课件、服装。
活动过程一、整队、报告人数二、中队长讲话,宣布活动开始三、活动开始主持甲:
合着欢乐的节拍,我们成为了高年级的学生。
主持乙:
做一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
主持甲:
文明人要有良好的行为,]主持乙:
文明人要有良好的习惯,主持甲:
今天,就让我们一起搭乘文明航班,遨游文明的世界!
合:
老师、同学们,大家好!
文明礼仪伴我行五(6)中队主题队会现在开始!
主持丙(机长):
各位乘客,大家好!
欢迎乘坐文明航班!
今天我们将带大家来一场文明之旅,祝大家旅途愉快!
主持甲;我们中华民族素有礼仪之邦的美称,主持乙:
五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲:
是啊,被称为文明古国的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙:
在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
主持甲:
下面请看一位记者对礼仪方面有着较深研究的()博士的访问:
记:
博士,您认为礼仪对一个民族的影响体现在哪些方面?
博士:
从西周至今两千年的中华文明,礼是核心。
民族是以文化为特征的,中国素有礼仪之邦的美称,好的东西应该继承,并且发扬光大,这样才有利于民族的振兴!
社会的发展进步!
记:
您觉得我国国民现在在礼仪方面做得怎样?
博士:
应该讲很糟糕。
举个真实的例子:
一个有中国人组成的旅游团到法国参观卢浮宫时,曾旁若无人地大声喧哗,被工作人员勒令出场。
哎,大家想想看,凭这种形象,怎么去树立国威?
怎么去振兴民族呢?
记:
那么,您认为造成今天这种局面的原因是什么呢?
博士:
造成这种局面的原因有两个:
反传统和西化。
现在很多人好象已经忘了中国自始以来的礼仪,中国的礼仪反而在韩国、日本被继承得很好,我觉得很伤心,很忧虑。
真希望有一天我们能重拾自己的文化和礼仪。
记:
现在有些学生认为礼仪跟他们没什么关系,您同意吗?
博士:
有这种想法是不对的。
学生时代,应该养成文明礼貌的良好习惯,如果现在不知道尊重,也不愿意尊重,将来到了社会上要碰壁的、要栽跟头的呀!
会被人看不起的。
记:
谢谢博士的介绍。
主持甲:
看来,礼仪对我们来说真是十分重要啊。
主持乙:
不如,我们一起来温习古人重礼仪的故事吧。
主持甲:
这个建议好啊。
请看《新三字经》为人子方少时尊长辈习礼仪能温席小黄香爱父母意深长能让梨小孔融手足谊记心中孝于悌须继承长与幼骨肉亲亲养儿多苦辛报春晖寸草心亲有教儿恭听做错事继改正家务事乐承担洗碗筷扫门庭家爱我我爱家推此心爱中华主持甲:
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙:
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲:
黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙:
古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
主持甲:
身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?
让我们一起从校园礼仪开始吧!
(三句半:
《校园礼仪》)我们四人台上站!
要把礼仪常规谈!
大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干净又整齐!
拉链纽扣要系好!
胸卡领巾天天戴!
讲仪表!
校园内外部乱跑自觉排队往右走危险游戏不要做别忘掉!
自尊自爱重仪表诚实守信讲礼貌遵规守纪勤学习要记牢!
天天来把卫生搞贵在保持习惯好遇到废纸不放过重环保!
预备铃响进教室课本文具摆放好不吵不闹坐端正妙、妙、妙!
升旗仪式要肃立高唱国歌要整齐校训呼号要响亮要有力!
同学之间要友爱互帮互助树新风不打架来不骂人讲文明!
校园礼仪搞得好好人好事真不少礼仪少年在哪里瞧、瞧、瞧!
主挂人甲:
四位别走别走!
刚才你们说的真带劲儿啊。
不过我想问问了,念起来挺容易的,做起来可就难了吧。
涂鹏:
嘿嘿~你咋这么说呢?
其实在学校里我们都是这么做的啊,比如我看见同学忘带学习用具了,我会主动借给同学。
龚飞虎:
我在学校门口外看见盲人叔叔过马路,我会去扶他。
杨涛:
是啊,前几天的爱心捐献活动中,我把我的零花钱都捐了呢。
甘梦成:
该我表现表现了。
我想教大家念一首儿歌:
同学生活在一起,你帮我呀我帮你,互相关心多温暖,团结友爱真亲密。
主挂人甲:
哎哟,个个都这么棒啊。
可是我却发现有同学集会、上课的时候讲话啊,不交作业啊,地上也扔的有纸啊,前天我上楼梯还被一香蕉皮滑了一跤,到现在还屁股疼呢。
(揉屁股状)杨涛:
那不一样。
因为这些同学没学解放军叔叔的绝招啊。
主挂人甲:
哦?
什么绝招啊。
涂鹏:
就是啊!
甘梦成:
想当初,解放军叔叔在取得战斗胜利进城的时候就是*了这三大纪律、八项注意约束自己才能得到群众的支持,百战百胜、赢得最后的胜利的啊!
龚飞虎:
嘿,咱班的同学都和我们一样,也有现代版的三大纪律、八项注意,所以能成为校园里的好少年的哦!
你有没有兴趣听听啊主挂人甲:
好啊!
四人领唱校园遵纪版的《三大纪律八项注意》全体同学个个要牢记,三大纪律,八项注意;第一一切行动听指挥,步调一致才能得胜利;第二上课必须要按时,迟到旷课耽误学习;```第三专心听讲记笔记,勤于思考认真做作业;三大纪律我们要做到,八项注意切莫忘记了;第一说话态度要和好,团结同学不要耍骄傲;第二对待师长要尊敬,见面问好人人讲礼貌;第三借人东西用过了,当面归还切莫遗失掉;第四若把东西损坏了,照价赔偿不差半分毫;第五不许打人和骂人,不良作风坚决克服掉;第六爱护公物和集体,每时每刻处处注意到;第七不许离校进网吧,逃学恶习坚决要去掉;第八不许欺负新同学,不许打骂不许搜腰包;遵守纪律人人要自觉,互相监督切莫违反了;学校纪律条条要记清,礼仪少年处处爱学校;勤奋学习永远向前进,拼搏精神时刻记心中。
主持甲:
文明礼仪无处不在,主持乙:
文明需要我们大家的参与。
主持甲:
童谣记载着我们童年的梦,记载着我们纯真的情,千般话语汇于童谣里。
亲爱的乘客们,唱起我们的童谣来吧!
(各小队赛唱校园童谣)校园童谣拍手歌一:
我拍一,你拍一。
文明礼貌要记牢。
你拍二,我拍二。
讲究卫生带手绢。
你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。
你拍四,我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五,我拍五。
敲门问妤再进屋。
你拍六,我拍六。
别人东西咱不留。
你拍七,我拍七。
自己的事情要自理。
你拍八,我拍八。
保护环境不折花。
你拍九,我拍九。
爱护公物不乱丢。
你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。
拍手歌二:
你拍一,我拍一。
让课以言要积极。
你拍二,我拍二。
学习其实很有趣。
你拍三,我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四,我拍四。
从小就要立大志。
你拍五,我拍五。
写好作业为怕苦,你拍六,我拍六,努力学习争优秀。
你拍七,我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八,我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九,我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十,我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三:
你拍一,我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四,我拍四。
关心集体做好事。
你拍五,我拍五。
同学之间不动武。
你拍六,我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七,我拍七。
诚实守信不忘记。
/你拍八,我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九,我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十,我拍十。
争当礼仪小卫士兵。
拍手歌四:
打花巴掌正月正,我要做个好学生。
打花巴掌二月二,助人为乐做好事。
打花巴掌三月三,做事麻利省时间。
打花巴掌四月四,孝敬父母好孩子。
打花巴掌五月五,爱护花草和树木。
打花巴掌六月六,要按规矩过马路。
打花巴掌七月七礼貌用语要记心。
打花巴掌八月八别人的东西不能拿。
打花巴掌九月九,诚信用语记心头。
机长:
亲爱的乘客们,长时间的旅行一定非常疲劳了,就让我们轻松一下,来个文明常识问答吧!
主持乙:
(宣布规则)一念完题,就可以举手抢答,答对了就给小队加红旗。
问1:
礼貌用语有哪些?
问2:
老师来你家家访,你怎样接待?
问3:
由于不小心,把墨汁弄到同学衣服上,你怎么办?
问4:
外国人向你微笑招手,你怎样对待?
问5:
别人对你有误会,你会怎么样?
问6:
做功课时,有人在你身旁大吵大闹,影响了你的学习,你怎么做?
问7:
吃完饭放下筷子,你应该做什么?
问8:
根据动作说说礼貌用语:
鞠躬您好双手向身体斜下方摆出请扬起右手稍微摆动《文明礼仪伴我行》主题班会教案班级:
三
(2)班活动目的:
1、通过看录像、听录音、阅读材料、讨论等系列活动,使学生懂得我们中华民族是世界闻名的礼仪之邦,讲文明礼貌是中华民族的优良传统,是做人的美德,更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动,使学生继承优良传统美德,增强爱国情感,从小养成良好的行为习惯,初步树立社会责任感。
2、把礼仪常规贯穿到歌谣、小品、朗诵等各种表演形式之中,让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得礼仪对于每个学生成长的重要性。
活动准备:
1、开班会前,我们班开展一系列教育活动作为班会的前期铺垫:
搜集中华文明礼仪的故事等资料;调查争做文明学生的做法。
2、关于小学生礼仪的音像、文字材料。
3、环境布置(黑板、场地等)。
4、组织学生准备有关节目。
活动过程:
一、活动导入主持人:
中国自古以来就是礼仪之邦,文明礼貌是中华民族的优良传统,作为新一代的少年儿童,我们更不能忘记传统,应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生,让文明之花常开心中,把文明之美到处传播!
现在我宣布:
《文明礼仪伴我行》主题班会现在开始。
二、活动开始
(一)、家庭文明礼仪。
主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长。
作为礼仪之邦,中国历史上有很多故事至今仍深深的教育着我们,下面请观看历史故事:
《孔融让梨》、《黄香诚心敬父母》(放录像)(放完录像)主持人:
看到这两个小故事,同学们觉得在生活中我们应该怎么对待我们的父母和兄弟姐妹?
学生自由发言。
主持人:
现在我们都是独生子女,没有兄弟姐妹,那么我们在一起生活的小伙伴们呢?
看了下面的表演的小品,我想大家一定会有不同的看法。
下面请欣赏由高亭等表演的小品:
《快乐的小伙伴》(表演结束)主持人:
通过这个小品,大家认为该如何与小伙伴相处?
学生自由发言。
主持人:
如果家里来了客人我们应该怎么做呢?
下面请欣赏小品《家里来客了》
(二)、校园文明礼仪主持人:
中国是一个有着几千年文明历史的古国,文化源远流长礼学是中国文化的重要组成部分。
在中国,自古以来,讲究做人要懂得礼貌谦让,因此中国被称为文章华国,诗礼传家,被称为文明礼仪之邦。
下面我们来看古人们在待人接物等方面有什么要求?
(观看录像资料)主持人:
中国古代的礼仪规范不断发展改革形成了我们的现代文明礼仪,在校园这个既庄严又活泼、既紧张又文明的环境中,我们少先队员不仅要学好文化知识,还要自觉加强道德修养,讲礼貌,懂礼仪,做一个文明少年。
礼仪举止包含了许多内容,你知道那些校园礼仪吗?
谁愿意说给大家听?
学生自由发言。
主持人:
规范的校园礼仪是怎样的呢?
下面请欣赏徐蕊等表演的几种最基本的礼仪形式。
徐蕊等表演校园礼仪:
正确的走姿、正确的站姿、正确的坐姿、交往礼仪、课堂礼仪、课间礼仪、递物与接物。
主持人:
这是我们常用的校园礼仪,对于我们小学生,《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。
请听《小学生日常行为规范三字歌》学生朗诵《小学生日常行为规范三字歌》主持人:
我们共同生活在这所美丽的校园里,共同学习在这个三年级一班这个大家庭中,我们应该和谐相处。
在前段日子里,我们班里出现了几幕这样的情景,请看小品《课间活动》(表演结束:
主持人:
同学们对这种现象有什么看法?
我们应该怎么做?
学生自由发言。
(三)、社会文明礼仪主持人:
在学校要讲文明,那么在没人监督的时候,我们应该怎么做呢?
请听歌谣《让座》(表演结束)主持人:
我们要懂得尊老爱幼的道理,那么在公共场合我们该怎样做呢?
请听小快板《如果》(表演结束)主持人:
说的好,相信你们做的更好!
咱班的男生志气大,看,他们还要争当文明好少年呢!
朗诵《争当文明好少年》(表演结束)主持人:
根据我们的资料和调查,总结了简单易记的《文明礼貌三字经》,大家一起来读一读。
(学生齐读)(四)、文明用语不离口主持人:
我们知道了礼仪对于我们小学生来说很重要,大家来看这位同学错在哪里了?
(学生表演小品:
我错在哪里了?
)(表演结束)主持人:
这个小男孩的问题就是没有学会尊重他人,最重要的是不会说文明用语。
咱们看看古代是怎样讲究文明用语的?
请听中国文明礼仪常识《常用的客套话》(放录音)(放完录音)主持人:
谈吐很能反映一个人的文化教养。
作为文化人、文明人,谈吐时除了要内容高雅,有文化内涵,还要区分场合、注意分寸、言辞得体。
讲文明,有礼貌,是中华民族的传统美德。
要树立一个人的美好形象,首先要做到说话文明,那么,现代文明礼貌用语又有什么讲究呢?
下面请听:
《日常文明用语介绍》(介绍
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