Windows操作系统教学大纲.docx
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Windows操作系统教学大纲
《WindowsXP操作系统》教学大纲
一、课程性质和任务
《Windowsxp操作系统》课程是中等职业学校计算机专业学生必修的公共基础课程,也是一门重要的专业基础课程。
本课程的任务是:
1.使学生了解、掌握计算机应用基础知识;
2.提高学生计算机基本操作能力、管理和维护计算机的能力、应用网络的能力;
3.使学生具有利用计算机解决学习、工作、生活中常见问题的能力;
4.使学生初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
二、 课程教学目标
(一)通识教学目标
5.提高计算机专业水平和职业素质。
6.培养创业精神、敬业精神和职业道德。
7.培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
8.培养空间想象能力、创新意识;形成正确、规范的思维方式和分析方法。
9.培养认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风。
10.培养综合素质,提高团队合作精神。
(二)专业教学目标
1.使学生掌握必备的计算机应用基础知识;
2.熟练掌握Windowsxp的基本操作,运用Windowsxp管理计算机系统;
3.培养学生应用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
三、 教学内容和要求
理论教学内容
(一) 计算机基础知识
教学内容:
1、概述
2、计算机中信息的表示
3、计算机的系统组成及工作原理
4、计算机病毒与安全
教学要求:
1.了解计算机的发展及应用。
2.了解计算机的特点及分类。
3.掌握计算机系统的组成。
4.掌握计算机系统的基本结构。
5.理解计算机硬件的基础知识。
6.理解二进制数与十进制数之间的转换。
通专结合点:
1.了解整个行业的发展趋势以及就业前景。
2.激发学生对该课程的学习兴趣。
(二)Windowsxp的基本操作
教学内容:
1、操作系统简介
2、Winxp的启动与退出
3、桌面、任务栏的操作
4、“开始”菜单的使用
5、窗口、对话框的操作
6、菜单、工具栏的操作
7、中英文录入
8、WindowsXP系统的帮助
教学要求:
1.理解操作系统的基本概念;
2.了解Winxp操作系统的特点;
3.掌握Windowsxp的基本概念及基本操作;
4.掌握窗口的类型和组成;
5.掌握对话框的类型和组成;
6.掌握菜单和工具栏的基本操作。
通专结合点:
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、培养空间想象能力,激发学生的创新意识。
(三)文件和文件夹的管理
教学内容:
1、文件和文件夹的概念
2、“我的电脑”和“资源管理器”
3、文件和文件夹的基本操作
4、回收站
5、搜索信息
教学要求:
1、理解文件和文件夹的基本概念和作用;
2、掌握常用的文件类型;
3、掌握文件和文件夹的命名;
4、掌握文件和文件夹的基本操作;
5、理解“回收站”的概念和作用
通专结合点:
1、培养勤奋努力的学习态度、严谨细致的工作作风。
2、培养综合运用知识分析、处理的能力。
(四)Windowsxp的附件
教学内容:
1、记事本和写字板
2、画图
3、计算器
4、多媒体工具
5、DOS命令窗口的基本操作
教学要求:
1、理解位图、数制、多媒体等基本概念;
2、理解常用的计算机文件名类型及含义;
3、掌握记事本、写字板、画图、计算器等工具的应用;
4、掌握DOS命令窗口的常用命令
通专结合点:
1、培养综合运用知识分析、处理的能力。
2、培养创新思维。
(五)个性化设置
教学内容:
1、显示属性
2、字体和输入法
3、日期和时间
4、鼠标和键盘
教学要求:
1、理解计算机“桌面”和“显示属性”的概念;
2、理解系统“主题”、“屏幕保护”、“分辨率”的概念;
3、掌握字体的安装;
4、掌握字体、输入法、日期与时间的设置方法;
5、掌握鼠标和键盘的设置方法。
通专结合点:
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、培养空间想象能力,激发学生的创新意识。
(六)软件和硬件的安装
教学内容:
1、WindowsXP组件的添加和删除
2、常用软件的安装和卸载
3、硬件的安装、停用和卸载
教学要求:
1、理解程序的分类和概念;
2、理解驱动程序的概念;
3、掌握应用程序的安装和卸载方法;
4、了解网络软件的下载方法;
5、了解常用应用软件的安装及其使用。
通专结合点:
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、提高专业素质和职业素质。
3、形成规范、正确的思维方式和分析方法。
(七)系统管理
教学内容:
1、用户账户管理
2、文件系统
3、磁盘管理
4、系统优化
5、电源管理
6、任务管理器
7、事件查看器
8、注册表
教学要求:
1、理解用户账户的概念;
2、理解文件系统的作用;
3、理解事件查看器的使用;
4、掌握用户账户的设置;
5、掌握注册表的设置。
通专结合点:
1、培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、提高综合素质和职业素质。
3、具有认真负责、勤奋的工作作风。
4、形成规范、正确的思维方式和分析方法。
(八)Windowsxp中的网络应用
教学内容:
1、网络属性的设置
2、网上邻居
3、共享网络资源
教学要求:
1、理解协议和TCP/IP协议的概念;
2、理解IP地址的概念;
3、掌握TCP/IP协议的配置;
4、掌握本地连接的使用;
5、掌握访问共享文件夹的方式;
通专结合点:
1、培养勤奋努力的学习态度、严谨细致的工作作风。
2、培养综合运用知识分析、处理的能力。
实践教学内容
(一)实验目的和任务
1、通过上机操作,可将理论与实践紧密结合,提高学生的学习主动性和积极性;
2、提高学生的动手能力。
3、培养学生独立思考、分析问题和解决问题的能力。
(二)实验内容
1、文件和文件夹的操作
2、设置显示属性
3、添加字体和添加输入法
4、安装Windowsxp操作系统
5、设备驱动程序以及常用应用软件的安装
6、创建用户账户的
7、注册表的设置
8、网络属性的设置;
9、使用网上邻居共享网络资源
(三)对学生能力培养的要求
1.培养综合运用知识分析、处理问题的能力。
2、培养学生的创新思维和创新的实践能力。
3、培养学生的团队合作意识、沟通协调能力。
4.培养学生应利用计算机解决工作与生活中实际问题的能力。
(四)实验考核方式及成绩评定办法
1、考核方式
(1)分阶段操作考试。
(2)实践考核方式考试。
2、成绩评定:
(1)分阶段操作考试:
占60%
(2)实践考核方式考试:
占20%
(3)平时成绩:
占20%。
四、 学时分配建议
单元
课程内容
学时数
合计
讲授
上机
机动
1
计算机基础知识
12
10
2
2
2
Windowsxp的基本操作
6
2
4
3
文件和文件夹的管理
16
6
10
1
4
Windowsxp自带应用程序
4
2
2
5
个性化设置
4
2
2
6
软件和硬件的安装
6
2
4
7
8
系统管理
10
4
6
1
8
Windowsxp中的网络应用
6
2
4
机动
4
总计
68
30
34
4
五、教学质量标准
1、掌握必备的计算机应用基础知识。
2、能够熟练掌握Windowsxp的基本操作
3、能够应用Windowsxp管理、维护计算机。
4、能够应用计算机解决工作与生活中实际问题。
5、初步具有应用计算机学习的能力,为其职业生涯的发展和终身学习奠定基础。
六、教与学方式、方法与手段建议
教与学方式、方法:
1、理论与实践相互交叉的授课方式。
2、采取小组合作的学习方式。
手段建议:
提出有针对性的问题让学生充分讨论和动手操作,培养学生认真负责、勤奋努力的工作态度、严谨细致的工作作风;形成正确、规范的思维方式和分析方法。
培养他们团队合作精神以及运用知识分析、处理问题的能力。
七、考核方式及成绩评定办法
考核方式:
1、理论考核方式(笔试):
考核学生对计算机应用基础知识的掌握程度。
2、实践考核方式(机考):
考核学生对Windowsxp基本操作掌握的熟练程度,以及运用知识分析与处理问题的能力。
成绩评定办法:
1、理论考核方式:
占30%
2、实践考核方式:
占50%,
3、平时成绩:
占20%。
八、先修、后续课程及关系
1、 先修课程:
《Windowsxp操作系统》是计算机专业的学生入学时就开设专业基础课程,因此没有先修课程。
2、后续课程:
该课程可为所有的计算机专业课程的学习奠定基础。
九、教材和主要参考资料
(一)推荐教材
1.《WindowsXP应用基础》四川省中等职业教育教学指导委员会编高等教育出版社
2.《WindowsXP中文版应用基础》 主编:
武马群北京工业大学出版社
(二)主要参考资料
1.《WindowsXP应用基础教程---入门与操作》主编:
徐蕙英中国铁道出版社
2.《计算机应用基础习题与上机指导(WindowsXP版)》主编:
李畅高等教育出版社
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