班会主题设计《我爱我班》.docx
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班会主题设计《我爱我班》
班会主题设计——《我爱我班》
一、活动目的
以集体主义教育为核心以养成教育为抓手以团结向上、努力学习、互相帮助为主题引导学生从身边小事和细微之处做起群策群力互相督促互相帮助从而唤醒学生的自主意识和责任意识培养学生的责任感和集体荣誉感为创建良好的班集体尽一份力努力营造积极向上、团结友爱的班级文化氛围。
二、活动准备
1.录音机、音乐带心形卡纸一张筷子若干。
2.训练主持人学习手语练读诗歌排练哑剧搜集资料。
3.男女生混合分组共五组每组安排一位小组长。
三、活动过程
(一)班主任、主持人讲话宣布活动开始
师:
同学们爱是和谐的乐章爱是力量的源泉。
父母的爱为我们营造温暖的家;老师的爱为我们构建欢乐的集体。
我们在爱的阳光下茁壮成长!
今天的主题班会即将开始下面大家以热烈的掌声请我们的两位小主持闪亮登场。
主持人开场白:
(男)如果说青青的松林是蘑菇的家那蔚蓝的天空就是白云的家。
(女)如果说广阔的牧场是牛羊的家那弯弯的溪流就是蝌蚪的家。
(合)而我们的家就是这宽敞明亮的教室。
(女)这个家有我、有你、有他。
(男)我们45位同学与老师朝夕相处共同生活在这个和睦温馨的家这正如我们的班歌所唱我们在这个集体中相亲相爱亲如一家。
下面(合)请同学们一起欢唱我们的班歌拉开我们今天主题班会活动——“相亲相爱一家人之我爱我班”的序幕。
(二)活动过程
1.歌声激情
①师生齐唱班歌《相亲相爱一家人》
②主持人:
(女)我们班是一个温暖的大家庭。
兄弟姐妹的长相各不相同有高的、有矮的、有胖的、有瘦的。
(男)大家的性格也都各不一样有活泼的、有文静的;有外向的、有内向的……(合)开学以来我们45位兄弟姐妹与和蔼可亲的老师手拉手心连心共同经营咱们这个家。
(男)瞧这就是我们的“全家福”。
(出示照片“全家福”)
(女)同学们目前我们家良好的风气已初步形成要使我们这个大家庭永远幸福快乐、温馨和谐我们应该怎样做呢?
下面掌声有请我们的班主任张老师为我们讲一个爱的故事——《让爱住我家》。
2.故事悟理
①师讲故事《让爱住我家》
让爱住我家
一个妇人出门回来看到三位素不相识的老者坐在她家门前。
她上前对他们说:
“你们一定饿了请进屋里来吃点东西吧。
”
“我们不能一同进去。
”一个老人说。
“那是为什么?
”妇人感到疑惑。
一个老人指着同伴说:
“他叫成功他叫财富我是爱。
你现在进去和家人商量商量看看需要我们哪一个。
”
妇人进屋和家人商量后决定把“爱”请进家里。
于是妇人出门问三位老人:
“哪位是‘爱’?
请进来做客。
”
“爱”老人起身朝屋里走去另外两位老人接着也跟在后面进来。
妇人感到惊讶问成功和财富:
“你们两位为什么也进来了?
”
老人们一同回答:
“哪里有爱哪里就拥有财富和成功哪里就应该有快乐和幸福!
”
②师:
这个故事告诉我们什么道理?
把你的感悟与同组同学交流分享。
(让学生畅谈自己的感悟师巡视把握学生动态获取相关信息。
)
③各小组长汇报发言全班分享。
④师小结:
是呀很多人一生都在追逐财富或成功却忽略了爱。
其实人世间最宝贵的是真情、真爱只要我们心存真情心怀真爱我们的生活就会增添快乐。
因此希望我们在收获真情、真爱的同时也能回报一份纯纯的情、浓浓的爱。
(男)同学们我们都爱我们班这个大家庭大家都要团结一心为她尽一份力这样我们就会更加幸福快乐、力量无穷!
(女)确实团结就是力量团结就是幸福。
下面我们还是通过一个游戏来从中领会其中的道理吧。
掌声有请张老师。
3.游戏体验
师:
我们这个游戏叫折筷子(背景音乐《团结就是力量》)。
①请一同学上台折一根筷子然后折两根、五根、十根……结果怎样?
请该生说说自己的体会。
②让全班其他同学也尝试着完成这个游戏并将自己的感悟与组内同学相互交流。
③各小组自由发言与全班同学分享自己的体验相机指名让学生说说自己的感悟。
师:
做完了这个游戏我想大家对“爱我们的班人人都要为她出一份力”一定会有更加深刻的认识。
下面请主持人为我们做小结。
(女)这个游戏告诉我们:
如果将我们每一位同学都看作一根筷子那么我们班就是这一大捆筷子。
从刚才的游戏中我们已经感受到一个人甚至三五个人的力量都是有限的而众人一心便坚不可摧。
(男)就像去年汶川地震发生后我们举国上下同心同德众志成城团结一致战胜了这一天灾这就是团结所显现的强大力量。
因此为了我们这个家同样需要人人献出一份爱这样我们家才会更强大才能在学校组织的各类活动和评比中名列前茅。
(女)然而我们生活在一个大集体里难免会有不尽人意的地方彼此之间也难免会发生一些磕磕碰碰的事情。
出现这种情况我们是怎么想的?
又是怎么做的呢?
下面请看刘勇维同学的哑剧表演《凳子坏了之后》。
4.情景辨析
学生哑剧表演《凳子坏了之
后》(配以画外音)。
凳子坏了之后
一天早上小明早早来到学校坐在一张无形的凳子上忽然凳子倒塌了小明一屁股摔在地上。
他站起来揉了揉摔痛的屁股一看发现自己的凳子坏了。
他想了想看到同桌的凳子是好的于是四处张望发现周围没人就偷偷地把同学好的凳子换了过来并稍稍整理了一下自己的坏凳子然后换给了同桌。
这时坐在好凳子上的他眉开眼笑洋洋自得。
正当他拍着胸脯得意之时手碰到了胸前佩戴的红领巾。
猛然间他陷入了沉思面对鲜艳的红领巾感到羞愧难当;于是他毫不犹豫地站了起来将好凳子还给了同桌并找来锤子、钉子等工具修理好自己的凳子。
小明坐在修好的凳子上松了一口气舒心地笑了。
(男)同学们大家看了表演之后你对小明的行为是怎么看的?
请大家先在小组中交换意见然后小组长在班上交流其他同学补充。
(讨论之后各小组发言交流)
(女)刚才大家讲得都很好对小明同学的行为分析得很透彻。
下面我们请张老师做总结。
师:
是呀!
在我们的集体生活中常常会遇到类似的事情。
不同的同学采取不同的方式对待有的心中只有自己有的首先想的是集体和他人。
小明同学在凳子坏了之后开始也只想到自己当看到自己胸前佩带的红领巾时马上意识到自己的行为与一名少先队员是极不相称的于是不仅将好凳子还给同学还主动找来工具修好了坏凳子。
心中有他人生活更精彩小明最后“松了一口气舒心地笑了”就是最好的例证我们应该学习小明勇于认识错误、改进错误、承担责任的精神。
(男)老师讲得对!
我爱我班有错必改是我们的美德。
同学们平时你看到过“我爱我班”的好人好事吗?
请你夸夸他。
你还看到有哪些同学存在不爱班级的行为你认为应该怎样做才对?
请你指出来帮帮他们好吗?
请大家小组交流汇报在自己班上所见所闻的好人好事和不良行为并说出自己的态度和想法。
(学生交流发言)
(女)从刚才大家热烈的交流中我们感受到同学们都很真诚很有责任心很爱我们六
(5)班这个大家庭。
正是因为有了大家的爱有了大家的努力我们班才成为学校的文明之班、先进之班成为一个让人羡慕的集体。
为此我提议让我们把最热烈的掌声送给自己、感谢老师!
(男)爱我们这个家维护我们班集体的荣誉使我们这个集体更优秀除了像刚才哑剧中小明那样还远远不够我们还应该在平时的学习、生活等各方面尽自己的能力做到最好。
下面请欣赏杨美玲等同学为我们表演的三句半——《我是班级小主人》。
5.升华主题(重在导行)
学生表演三句半:
(甲)我是班级小主人(乙)热爱集体是第一(丙)班级事儿主动做(丁)尽责!
(乙)我是班级小主人(丙)讲究卫生勤扫地(丁)看见纸屑就捡起(甲)尽力!
(丙)我是班级小主人(丁)主动整理课桌椅(甲)课本文具都放好(乙)整齐!
(合)我是班级小主人保管公物很仔细轻拿轻放不损坏珍惜!
(全班齐诵)班集体靠大家集体荣誉要珍惜奋力拼搏争第一努力!
(女)同学们班级就像一个大家庭家的温馨与和谐、家的进步与荣誉要靠我们每一个成员共同去创造、维护有了你、有了我、有了大家我们这个家才会更精彩。
下面请接受我们班女同学送给大家的“十颗心”——朗诵《校园文明歌》。
(全班女学生)配乐朗诵《校园文明歌》。
校园文明歌
学习知识有恒心上课听讲要专心。
完成作业要细心课间玩耍要当心。
对待弱小有爱心帮助同学要热心。
遇到困难不灰心团结合作要齐心。
对待集体要关心师生互助心连心。
(男)女同学给我们送上的“十颗心”太宝贵了我们男同学有什么要送给大家的吗?
(全班男学生)有!
我们给大家送上“十六点儿”。
(男)好!
下面有请男同学为我们朗诵《十六点儿》。
(全班男学生)朗诵《十六点儿》。
十六点儿
每天早晨起早点儿胸卡领巾戴齐点儿。
楼道走路安静点儿上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿打扫卫生积极点儿。
见到老师礼貌点儿文明歌谣记牢点儿。
(女)同学们这个家需要你、需要我、需要大家听过刚才的两首诗之后我们知道应该怎么做了吧!
我们的班会课即将结束下面我们把话筒交给敬爱的张老师大家以热烈的掌声请她为我们上完这节课。
师:
通过这次活动我想同学们对“我爱我班”一定有了更多的感悟你们希望我们班这个家或家中的每一个成员将来怎样呢?
请大家在课前准备好的小卡纸上写下你的期待与祝福吧!
6.实践延伸
学生各自在自己的“心”形小卡纸上写下自己的心愿或祝福和小组内的同学分享。
(在此期间老师相机让部分同学说出自己的心愿或祝福与全班同学分享并作简要点评然后让他们把小卡纸贴在黑板上。
)
之后让全班其他同学把写上自己的心愿或祝福的小卡纸依次贴在黑板上的心形大卡纸上汇成一幅全班的“心愿图”。
师:
同学们刚才大家分享了各自的心愿与祝福老师听了很是欣慰也很感动。
老师也有一个心愿大家想不想知道?
(生:
想!
)我的心愿就是:
让我们每颗心紧紧相连让我们的“家”更加温馨、快乐、幸福!
祝福同学们健康成长!
(边出示心愿卡边念祝福语然后将心愿卡也贴在全班的心愿图上。
)
四、总结拓展
师:
今天的班会活动开展得非常成功从活动中老师看到了同学们美好的心灵向往。
我相信在大家的共同努力下我们班会越来越和谐越来越好让我们齐声高喊我们的班呼(老师带领全班学生齐喊班呼):
“我爱六
(5)永不落伍”、“六
(5)六
(5)团结队伍”。
因为有她我们才有缘聚在一起成为相亲相爱的一家人。
最后让我们用嘹亮的歌声来唱响我们的誓言吧。
(学生全体起立唱歌并打手语):
齐唱《团结就是力量》。
(老师在歌声中宣布主题班会结束)
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