给幼儿园的表扬信与给幼儿园老师们的感谢信汇编.docx
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给幼儿园的表扬信与给幼儿园老师们的感谢信汇编
给幼儿园的表扬信与给幼儿园老师们的感谢信汇编
给幼儿园的表扬信
尊敬的园长:
请允许我们大二班的家长对您表示诚挚的敬意和衷心的感谢,在您的领导下,在幼儿园以人为本、以德治园良好的办园精神下,培养出来许多优秀教师。
我们大二班全体家长仅以此信向园长及大二班的张建芳老师、张晓彤、李翠老师、以及以前在大二班任教的陈超老师表示深深的谢意。
从小小班开始,我们把呀呀学语的小孩交给了小小二班,三年半的时间孩子们成为一个个有礼貌、辩事非、懂道理的好孩子,作为家长真的有说不出的感激。
看到孩子们一点一滴的进步,我们作为家长感到欣喜和欣慰之余,更明白这一切都是老师们用真诚的爱心和耐心培育出来的,是用她们辛勤的汗水换回来的。
特别是张建芳老师更是从小小班一路陪着孩子们走过来,陈超老师也是陪伴了孩子们三年,还有现在的张老师、李老师。
她们用母亲的爱温暖着孩子又用老师独有的严谨和科学的方法教育孩子。
作为家长我们真的有说不出的感激。
想想小小班二十几个孩子从哭哭滴滴被老师抱着哄着,到现在爱幼儿园如家,爱老师如亲人一般,这其中的变化都离不开老师爱心和教育。
作为家长我们深知带孩子的不容易,我们带一个都那么的费心和劳神,何况老师带了二、三个孩子?
来自二、三十个家庭的孩子有不同脾气、性格和各种小毛病,比如挑食、腼腆、交往能力差、、、等等,可是老师却用她们爱心力求让每一个孩子都感受到了爱的温暖和良好的教育。
关心他们、爱护他们、教育他们做人的道理和养成良好的行为习惯。
解决了家长的很多烦恼,孩子们懂礼貌,相互团结友爱。
看到孩子们每天兴高采烈去幼儿园,回家时一路上孩子们给家长唱出新的儿歌、说出新的英语单词或者送给给爸爸妈妈自己亲手做礼物,我们家长的心里都是幸福的、暖暖的。
记得去年班里开展的奥运小明星活动,每天班门口的报名表上都填的满满的。
孩子们非常踊跃报名表演节目,而且评委都是班里的小朋友,可以评价小朋友的好与不足的地方,即培养了他们的表现力,又培养的孩子的观察能力,给孩子一个锻炼和展示的舞台,类似这种活动还有很多很多。
每个阶段老师都会想出很多适合现在幼儿年龄的活动,除教育教学任务外,老师还会把很多的知识教给孩子们。
如从小小班开始倒现在,每当中午睡午觉的时候,老师都会给孩子们讲故事,让孩子心情愉悦的入睡,而且张妈妈还一直坚持给孩子讲百科全书,孩子经常会从嘴里说出一些连家长们都不知道的科学知识,真是让我们做家长的即高兴又惭愧。
家长有时候想不到的方面老师都给我们做了弥补和补充,我们作为家长除了对老师怀有一份无尽的感激外,更充满了深深地敬意,谢谢老师!
尤其是张建芳老师即是孩子们的好老师,也是我们家长的良师益友,每当我们遇到孩子的难题,都会跟张老师沟通,张老师都会给出一些好的建议,帮助我们解决问题。
真正了解孩子才能真正爱孩子,经常都有家长问孩子:
‘你们老师好吗,对你好吗?
”孩子总是很认真的说:
”好,真的很好,对每个小朋友都好”。
孩子的话是最真实,简单的一句回答,却体现出老师们对孩子们一视同仁和无私的爱,已经滋润倒每个孩子的内心了。
人没有无缘无故的爱,老师对工作、对孩子的这份认真和付出,源于对事业的执著和一颗博大的爱心,孩子们的每一点点变化和进步,都凝聚着老师的心血和汗水,老师高度的责任心和爱岗敬业的精神令我们全体家长感动,更令我们全体家长敬佩。
老师总是踩着晨曦来踏着夜幕归,拖着疲惫的身体回家,第二天早晨又精神饱满的带着微笑迎接每一个小朋友和家长。
日复一日,年复一年,三年半的时间过去了,作为家长我们没有更多的华丽的辞藻来表示我们的感谢,只有怀着一颗真诚的、感恩的心、以及衷心的祝福,祝愿老师平安!
健康!
幸福!
谢谢老师一直以来的教导和培养,再一次向您们道一声:
辛苦了!
给幼儿园老师们的感谢信
尊敬的学前班的各位老师:
值此六一儿童节到来之际,我想首先向各位老师表示衷心的感谢,感谢老师给了孩子们一个快乐的童年,使孩子的每一天都如儿童节一样开心!
我的孩子自从进入学校学习以来,得到了各位老师的关怀和鼓励。
作为家长,我们深切的感受到了孩子一点一滴的进步,我们不知道以一种什么形式来表达对各位老师的感谢,想了很久,最终决定写这封感谢信,来表达对各位老师的感激之情。
一、及时沟(本站隆重推荐好范文网:
..)通、积极配合
通过与老师的接触,我发现老师们教学十分认真,而且具有很强的亲和力,孩子在学习过程中,即便有时候对所学习的知识有为难的情绪,但是对老师没有抵触情绪,在老师的鼓励下,总是能较快的顺利通过心理难关。
尤其是孩子在学习珠心算的过程中,到了九级珠算的时候,由于暑假有两个多月没有坚持练习,所以在9月份刚开学的时候,每次写作业都要磨蹭半天,珠心算老师主动与我打电话沟通,希望家长能配合多增加听力练习。
后来,老师又及时与我交流了两次,说孩子在课堂上表现已很好,很有进步。
我反馈给孩子,说老师表扬你了,他自然也十分高兴,孩子在家写作业也不那么耗时费力了。
前几天,我一进家门,孩子就高兴的喊:
“妈妈,我得奖状了,珠心算得了最佳进步奖。
”边说边举着他的奖状递给我看,我一看,果然是“最佳进步奖”,我给他贴在了客厅很显眼的一个位置上,那几天,儿子特别高兴,因为这是他上学以来得到的第一个奖状。
如今,儿子写珠心算作业已经非常主动,经常不用催促就能按时保量的完成。
二、发现兴趣、树立信心
我的孩子很喜欢英语,刚跟着老师学习的时候,由于胆子小,不怎么敢开口说,感觉学起来很吃力。
后来,回家主动要求听光盘,说老师在课堂上给他们分了两队,孩子总说,可不能因为自己把自己队的成绩影响了。
老师也是主动几次给我打电话,说通过两个月的学习,学习兴趣和积极性有了很大提高,希望家长能继续坚持让孩子听光盘。
我把老师打电话的事情告诉孩子,他刚开始不相信,认为老师打电话一定是批评他了,因为他在课上表现并不好,经过我的反复证实,他才信了老师是表扬他了。
渐渐的,孩子在家开始听一些我上学时的英语,还学着老师给我们每人起了名字,我叫“bmy”、他爸爸叫“cmy”。
我看到儿子在期末考试的成绩听力是a+,书写是a,还在学校大厅进行了展示,心里很感慨,如果没有老师的及时鼓励,孩子一定没有现在这样的成绩和自信。
三、因人施教、爱心呵护
孩子在学校学习,我感触最深的就是学校能够因人施教。
记得孩子刚上学第一个礼拜,老师就打电话说经过识字测试,孩子的水平达到了高级的水平,直接进入阅读班学习。
我刚开始没有太在意,以为学校只是把认识字多的孩子集中在一起学习,或者跟着其他班的孩子一起学。
有一次,无意中问起孩子上阅读班的事情,孩子说他们班只有四个人,每次上课都是,有时候就两三个人,每人上去读故事、讲述故事等。
我当时的确吃惊不小,同时也深受感动。
觉得学校不为了省事,单为了四个孩子开设一门课程,真的是一切从孩子的需求出发,结合学生实际,真的很令家长感动。
每天孩子的家庭联络本,老师都会清楚的记上孩子一天的表现和一些需要嘱托的事宜。
即便孩子表现不好,老师也是很讲究方式方法的用鼓励的语言给孩子指出来,一方面,有效的维护了孩子的自尊,另一方面,用鼓励的办法也启迪了孩子的兴趣。
老师说的最多的就是“没关系,这是我们应该做的。
”她们温和,她们善良,把孩子交给这样的老师,作为家长,是放心的,踏实的。
每个人都是一路从学生时代走来,我深知,一位好老师对孩子的影响有多大。
我替孩子庆幸,能够在进入学校之前遇到这么多有爱心、有耐心、有责任心的好老师。
作为家长,我们实实在在的感受到了孩子半年来的成长和进步,我为孩子感到骄傲的同时,在六一儿童节这个孩子的节日里,也要对学前一班所有的老师,衷心的表示感谢:
感谢各位老师对孩子的辛苦付出,感谢各位老师的无微照顾,更感谢各位老师的关怀鼓励!
学前一班学生家长
第二篇:
给老师们的感谢信
写给老师们的感谢信
八(六)班刘北松
亲爱的黄老师,说实话,每天都要听写30个英语单词、每天都要读《典范英语》、还经常要面对突如其来的默写,有时会觉得很累、有时会想偷懒、有时甚至想放弃,但是,等到一见到您,您身上散发出来的蓬勃向上的活力、您眼神里殷切的期待、您对我们深切的爱,这些都让我欲罢不能,我又怎能辜负您对我的鼓励!
追求高品位的教学是您毕生的追求,作为您的学生,我也要不断去追求高品位的学习!
除了要取得一个好的分数外、我还要努力去学会坚持、学会思考、学会创新!
亲爱的李老师,那些天我备受煎熬,每次您布置的一篇随笔我都会写到晚上12点都还写不完,作文对于我来说太难太难。
“这是一道关,你必须要自己过”您的这句话,真是让我醍醐灌顶。
在您的鼓励下,我开始坚持每天做阅读摘抄,开始做《渔夫阅读》,甚至尝试开始写日记。
现在我也开始给自己限制一定的时间来完成您布置的随笔。
虽然提高语文成绩对于我来说是那么的难,但是我会努力的!
亲爱的李老师,虽然您是五班的班主任,但是您花在我们身上的时间一点都不比五班的少,甚至还要比他们多,因为数学真是我们班的一块短板。
虽然我们的数学成绩不太好,但您总是在不断的鼓励我们,相信我们可以做得更好!
亲爱的梁老师,虽然我们的物理成绩真是不如人意,但您还是顶住重重压力,把我们班设成了物理实验班。
为了能提高我们的成绩,
您可谓是费尽了心血,但我们的成绩还是照样不那么理想。
但是,您从未报怨过,也从未放弃过。
我多么希望在不久的将来,您的付出将会结出丰硕的果实,期待这一天能早点到来。
亲爱的齐老师,您是那么的爱我们,即使它们掩藏在您粗犷的表达方式下,我们还是那么轻易的就感受到您浓浓的爱意!
亲爱的王老师,您是我们和蔼可亲的老师,您更象是我们体贴知心的朋友,您总是通过给我们讲小故事告诉我们做人的大道理。
亲爱的马老师,您是我们的班主任,对于我们的喜怒哀乐,您总是那么轻易地就明察秋毫。
我知道,这些敏锐的发现不仅仅是一个班主任对班里仔细的观察,其实,它们都源自您对我们的爱。
您爱我们每一个人,表现好的,表现不好的。
我们做得好,得了奖,您会为我们感到骄傲自豪,我们做得不好,挨了批评,您会比我们还难受,您的心和我们心紧紧的连在一起!
我们天天都会给您添麻烦、惹您不开心,但是请您相信,这不是我们的本意啊,我们每一个人都想做好孩子,我们每一个人都希望六班更好!
亲爱的老师们,您们对我们的爱,真是写也写不完,在这里,我要大声地对您们说:
“各位老师,您们辛苦了,谢谢您们!
”
第三篇:
给老师和同学们的感谢信
尊敬的老师,亲爱的同学们:
你们好!
在此,我怀着一颗最感动的心对你们诚挚地说一声“谢谢”。
前几天,我由于药物过敏被送往医院,在我最危难的时刻得到了大家的帮助与关心。
无论是那天送我去医院的同学,还是一直在寝室等待的同学,或者是电话短信送来慰问的同学,还有一直等在电话前的潘老师,请让我怀着最感激的心真诚地对你们说一声“谢谢你们,我很庆幸这辈子能遇见你们,并幸运的的得到大家的关怀,谢谢……”当然经验丰富的潘老师指导同学们进行救援让我感受到了一位长者的智慧,也让我倍感安心。
那天,我头孢过敏,且症状来势凶猛,在短短几分钟内先后出现腹部绞痛,全身发红发热,全身痉挛抽搐,并且呼吸困难,完全动不了,只能叫胡婧赶紧叫人。
在我最难受几乎没有意识的时候,我模糊中听到大家聚集在我寝室给予我第一时间的关心。
听到胡婧出去叫人到处打电话并在第一时间联系到我爸爸,听到晶晶在外面焦急地和潘老师联系,听到郑倩和骆丽萍闻讯赶来问具体情况,听到温馨、钟小苏和大家商量着,听到江诗炜、曾海林、周广他们来了,听到他们说救护车来了……听到好多好多声音,很乱但却很安心。
尤其是听到我们班男生们来的时候,我觉得比听到救护车来了更叫人心安,他们将我从四楼抬到一楼,抬上救护车,楼梯很抖但是他们抬得很稳。
等上了救护车上以后,虽然我已经差不多快失去意识,听不到什么声音了,但是我感觉有好几双手一直在轻轻地拍着我,告诉我不会有事的,不要紧张。
到了医院以后,大家送我去急诊挂号,做检查,忙前忙后,后来因为医生服务态度很差,敷衍了事,大家还差点跟医生吵起来了。
最后大家又一起把我送回寝室,车上,她们还
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