广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测原卷版.docx
- 文档编号:5963500
- 上传时间:2023-01-02
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:380.07KB
广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测原卷版.docx
《广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测原卷版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测原卷版.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
广州市黄埔区学年第一学期期末教学质量监测原卷版
广州市黄埔区2016-2017+学年第一学期期末教学质量监测
本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。
第一部分1至5页,第二部分5至8页,共8页。
总分100分。
考试时间80分钟。
注意事项:
1.答题前,考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名;填写考场试室号、座位号;再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;不能答在试卷上。
3.非选择题答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案,改动的答案也不能超出指定的区域;除作图可用2B铅笔外,其他都必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答。
不准使用涂改液。
不按以上要求作答的答案无效。
4.考生必须保持答题卡的整洁。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
5.全卷共30小题,请考生检查题数。
6.可能用到的相对原子质量:
H1C12O16Ca40
第一部分(选择题共40分)
一、选择题(每小题2分,共40分)每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意。
1.下列变化属于物理变化的是
A.酿制甜酒B.煤炭燃烧C.瓷器破碎D.钢铁生锈
2.下列物质属于纯净物的是
A.铁矿石B.冰水共存物C.洁净的空气D.生理盐水
3.地壳中含量最多的金属元素是
A.氧B.硅C.铝D.铁
4.下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是
A.液氮用作冷冻剂B.天然气用作燃料
C.氧气用于气焊D.氢气用作清洁能源
5.氢、氧两种元素的本质区别是
A.质子数不同B.电子数不同
C.中子数不同D.最外层电子数不同
6.下列图标中,表示“禁止烟火”的是
A.
B.
C.
D.
7.下列操作中,能鉴别空气、氧气和氢气3瓶气体的是
A.测气体的密度
B.倒入澄清石灰水
C.插入燃着的木条
D.观察气体颜色并闻气体的气味
8.下列实验操作符合规范的是
A.塞紧橡胶塞B.过滤操作C.闻气体的气味D.称量NaCl质量
9.下列有关空气的说法正确的是
A.空气中含量最多的元素是氧元素
B.空气中分离出的氮气化学性质不活泼,可作食品的保鲜剂
C.空气由氧气和氮气组成,其中氧气的质量约占空气质量的21%
D.空气质量报告中所列的空气质量级别越大,空气质量越好
10.根据四位同学的讨论,判断该物质是
A.H2B.COC.C2H5OHD.CH4
11.下列实验相关现象的描述正确的是
A.磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
B.铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
C.硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰
D.蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
12.关于青蒿素(C15H22O5),下列说法正确的是()
A.一个青蒿素由32个原子构成
B.每个青蒿素分子中含5个水分子
C.青蒿素在空气中燃烧完全只生成水
D.青蒿素中碳元素的质量分数的计算式为
×100%
13.如图是某化学反应的模型示意图,下列从该模型获得的信息错误的是
A.乙物质是单质
B.甲物质是化合物
C.该反应属于化合反应
D.化学反应中分子的总数可能改变
14.下图是锂原子的构成示意图,根据此图判断,下列叙述正确的是
............
A.原子核比原子小很多很多
B.原子核外电子是分层排布的
C.原子是不可分割的实心球体
D.原子质量主要集中在原子核上
15.甲、乙、丙、丁分别是CO、O2、CuO、CO2中的一种。
在一定条件下,甲和乙可以反应,丙和乙也可以反应,则下列说法正确的是
A.甲一定是一氧化碳
B.乙一定是氧气
C.丙一定是氧化铜
D.丁一定是二氧化碳
16.通过下图所示实验可以得出的结论,其中不合理的是
A.甲实验既可探究空气中氧气的含量,又可以验证氮气的一些性质
B.乙实验既可以说明分子在不停的运动着,又可以说明浓氨水具有挥发性
C.丙实验既可以说明二氧化碳易溶于水,又可以说明二氧化碳具有酸性
D.丁实验既可以说明一氧化碳具有还原性,又可以说明一氧化碳具有可燃性
17.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是
序号
化学反应事实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铜片在空气中很难燃烧,铜粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
A.AB.BC.CD.D
18.蜡烛(足量)在如图甲所示密闭的集气瓶内燃烧至熄灭,测得瓶内氧气体积分数的变化如图乙所示。
下列判断正确的是
甲乙
A.蜡烛燃烧前瓶内只有氧气
B.瓶内氧气体积分数小于一定值时,蜡烛无法燃烧
C.过程中瓶内物质总质量不断减少
D.蜡烛熄灭后瓶内只剩二氧化碳气体
19.将浑浊的红色污水进行了如下净化处理,下列说法正确的是
A.①中液体无色浑浊
B.②中液体无色澄清
C.经上述处理后,②中液体为纯净物
D.若③中出现大量泡沫,则②中液体为硬水
20.关于下列实验容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是
实验
装置
主要
作用
集气瓶中的水:
吸收反应放出的热量及生成的气体
集气瓶中的水:
冷却溅落的熔融物,防止积集气瓶炸裂
量筒中的水:
通过体积变化得出空气中O2的的体积分数
集气瓶中预先充满水:
便于观察H2何时收集满
选项
A
B
C
D
A.AB.BC.CD.D
第二部分(非选择题共60分)
二、本题包括6小题(共30分)
21.请用对应的化学用语(化学式)表示:
(1)3个氧原子_________,
(2)氯化镁________,
(3)N形成的氧化物_________。
22.能源是人类生存和发展的基础,能源及其应用成为人们日益关注的问题。
(1)化石燃料包括煤、___________、天然气等,这些都是重要的能源。
(2)人类大量使用化石燃料,使大气中的二氧化碳含量急剧增加。
大量的二氧化碳进入海洋,使海洋中水的酸碱度被破坏,用化学方程式解释海洋“变酸”的原因______________。
(3)物质R是一种可再生绿色能源,其燃烧的化学方程式为R+3O2→2CO2+3H2O,则R的化学式为__________。
(4)合理运用燃烧和灭火的原理很重要,乘坐公共车时,禁止携带酒精,原因是________。
(5)若燃气灶的火焰呈黄色,需要调节灶具的进风量,其目的是______________。
23.水是一种重要的资源。
(1)电解水的实验如图所示,收集到氧气的试管是__________(填“A”或“B”),反应的化学方程式为__________。
(2)生活中常用__________来区分硬水和软水。
(3)在水的净化过程中,常加入ClO2进行杀菌和消毒。
其中ClO2中氯元素的化合价是__________。
24.用微粒的观点看待物质及其变化,是化学学习的特点。
(1)能闻到酒香,是因为分子________________________。
(2)下列物质由分子构成的是_______________(填编号)。
A.铁B.氯化钠C.二氧化碳D.氧气
(3)下图是氧化汞分解的微观示意图,在该反应中不发生变化的微粒是__________。
25.碳、氧元素的变化与我们的生活关系密切。
(1)下图中__________(填编号)表示C60的分子结构。
(2)在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧气四种物质中,每一种物质都有不同于其他三种物质的特点,例如,碳:
常温常压下是固体,其他三种物质是气体。
请根据示例,填空:
一氧化碳:
____________________________________________,
二氧化碳:
____________________________________________,
氧气:
________________________________________________。
(3)在温室大棚内生产蔬菜或花卉的过程中,常向棚内施放适量的CO2,其主要目的是_______(填编号)。
A.使害虫窒息死亡,防止植物的病虫害
B.产生温室效应,提高棚内的温度
C.促进植物的光合作用,提高蔬菜等的产量和品质
D.避免棚内发生火灾
26.下表是元素周期表(部分)的简化版.请结合表中信息按要求填空。
(1)在元素周期表中,S和__________处于同一族。
(2)原子序数为13的元素名称是__________,该原子的相对原子质量为__________。
(3)某原子的结构示意图为
,该原子在化学反应中易________(填“得”或“失”)电子;该元素属于__________(填“金属”或“非金属”)元素,其元素符号为__________。
三、本题包括4小题(共30分)
27.
(1)从试剂瓶中取少量液体到试管中,除了直接倾倒,还经常使用_________(填写仪器名称)取液。
(2)用量筒量取一定体积液体时,液面如图所示,该液体的体积是_______mL,若俯视读数,则读数会_______(填“偏大”或“偏小”)。
28.化学兴趣小组同学利用对比的方法来研究氧气的性质,请你根据所学知识,帮助他们完成实验报告的相关内容。
实验操作
实验装置
实验现象
实验结论
充满O2和CO2的相同规格的试管同时倒扣在水中一段时间,
_________
_________
在充满O2的两个集气瓶中分别伸入燃着的木条
木条在A瓶中比在B瓶中燃烧得更旺。
_________
29.根据下图回答问题.
(1)实验室利用高锰酸钾制备氧气时,选用的发生和收集装置依次是_______(填字母序号,化学反应方程式是_____________________
(2)请将下述实验步骤补充完整:
①检查装置的__________;②平放试管,用__________将反应物送至试管底端;
③先__________试管,然后集中加热试管底部,观察记录;④结束反应时,先将导管移离液面,再__________。
(3)某同学用C装置收集气体时,发现水槽中的水变成了浅红色,产生该现象的原因是:
_____________________________________________
(4)实验室利用装置________________制取二氧化碳,化学反应方程式是___________,足量盐酸与200g碳酸钙充分反应,生成二氧化碳的质量是__________g。
(5)收集二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到__________,说明瓶中已充满二氧化碳。
(6)查阅资料:
①相同条件下,氨气(NH3)的密度比空气小,且易溶于水,其水溶液称为氨水。
②加热氯化铵和氢氧化钙固体混合物可制得氨气。
根据查阅资料,制取氨气选择的发生装置是__________(填序号),收集氨气应选择的装置是__________(填序号)。
30.用下图所示的装置进行如下实验:
(1)若在分液漏斗中盛有浓氨水,小烧杯中盛有无色酚酞试液,将氨水放入集气瓶中,观察到的现象是__________。
(2)若小烧杯中盛有白磷,集气瓶内盛有固体氢氧化钠,将分液漏斗中适量水放入,观察到白磷燃烧,白磷燃烧的原因是___________。
(3)若分液漏斗中盛有5%的过氧化氢溶液,集气瓶内盛有二氧化锰,小烧杯内盛有白磷。
将适量过氧化氢溶液放入集气瓶中,发生反应的化学方程式为_________,(提示:
已知该反应放热),则观察到的现象是__________。
将本实验与上述实验
(2)对比,你得出的结论是___________。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广州市 黄埔区 学年 第一 学期 期末 教学质量 监测 原卷版
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)