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期中
期中
一、积累运用(36分)
1、选出下列加点字注音全部正确的一项(2分)()
A.两颊(jiá)赫然(hè)殷红(yān)恣情(zì)
B.嗫嚅(niè)攒聚(zǎn)觅(jiàn)食虐待(nüè)
C.确凿(záo)枸杞(qǐ)渺茫(miǎo)蝉蜕(tuō)
D.褪色(tuì)剔透(tī)遴选(nín)风靡(mǐ)
2、下列各句中标点符号使用有错误的一句是(2分)()
A.现在回想起来,她那时有十八九岁。
B.当阳光灿烂时,远处方山如屏,秦淮如带;近处村舍相望,田圃纵横。
C.门前的山沟长满了各种各样的树木,里边还有小松鼠、小兔子、小蚱蜢……等。
D.“我们去看4.18晚会,”妈妈说,“你在家好好复习,准备考试。
”
3、下列各句中,没有语病、表意正确的一句是(2分)()
A.通过这次中国国际救援队前往日本地震海啸灾区完成搜救任务,让我领会了“大爱无疆”的精神内涵。
B.老师把第四届扬州市“运河情”中小学生体育运动会的具体详情告诉了大家。
C.3.15晚会曝光了一些不合格产品,也让我们知道:
讲诚信,是赢得用户信任的前提。
D.本次劳动,我们班的任务是打扫办公室、清扫路面、洗刷楼梯和搞好校园卫生。
4、下列各句中,加点的成语使用错误的一项是(3分)()
A.这一摞书,是我的第二个理想,想当一名著作等身的作家。
B.凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。
C.许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。
D.在自私自利者的心目中,公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。
5、将①—④句填在横线上,顺序最恰当的一项是(3分)()
清明时节,天气晴明。
。
正在凝望之间,一朵白云冉冉而来,钻进了我们的房间里。
①远处岗峦起伏,白云出没。
②有时一片白云忽然飘散,变成了许多楼台。
③凭窗远眺,但见近处古木参天,绿阴蔽日。
④有时一带树林忽然不见,变成了一片云海。
A.①④③②B.③②①④C.②③①④D.③①④②
6、默写(每空1分,共9分)
①曲径通幽处,。
(《题破山寺后禅院》)
②横眉冷对千夫指,。
(鲁迅《自嘲》)。
③日初出大如车盖,_______________,此不为远者小而近者大乎?
(《两小儿辩日》)
④晚年手不释卷,每归私第,_________________________,读之竟日。
(《赵普》)
⑤在这四年里,我历尽艰苦,________________,我咬紧了牙,哼都不哼一声。
(《一面》)
⑥不必说___________________,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑椹;也不必说____________________________,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。
(《从百草园到三味书屋》)
⑦湖北的黄鹤楼是江南三大名楼之一,请默写两句有关黄鹤楼的诗文。
____________________,____________________________。
7、口语交际题(8分)
(1)教室里:
班长郑重其事地在黑板上写了一个“足”字旁,又在右边添了一个“隹”字,然后转过身问:
“谁认识这个字?
”“duī—”“zhuī—”“根本没这个字!
”大家七嘴八舌地说。
“难怪大家不认识,”班长说,“这是我造的字,它读作‘tuī—’,是咱们班专用的‘推门’的‘推’字。
今天的班会就请大家谈谈这个问题。
”
请问:
班长造这个字是针对班级存在的什么现象?
(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)家庭里:
你的一个亲戚从上海来到咸阳游玩,请你用形象的语言向他描述咸阳一景。
(60字左右)(3分)
8、下面是盐城市某报的一则新闻,请为这则新闻拟一个标题。
(不超过20字)(2分)
本报讯3月29日,在上海世博局举行的世博会会徽设计颁奖仪式上,上海市有关领导为世博会会徽中标者、盐城市青年广告设计师邵宏庚颁发了获奖证书和20万元奖金。
邵宏庚今年34岁。
去年年底,当他得知上海世博会正在征集会徽后马上行动,接下来的时间里把所有精力都投入到设计中。
今年2月他将自己最满意的第1加1件作品送到上海,这件作品最终从9046件应征作品中脱颖而出,被正式确定为上海世博会会徽。
9、下面词语中有四个错别字,请找出来并改正。
(4分)
姹紫嫣红自愿自艾奈人寻味异曲同工
扑溯迷离人声鼎沸沧海桑田金碧辉皇
错别字
改正
二、阅读理解(54分)
(一)阅读下面两首诗,完成10-11题。
(5分)
【甲】登岳阳楼(唐杜甫)
昔闻洞庭水,今上岳阳楼。
吴楚东南坼,乾坤日夜浮。
亲朋无一字,老病有孤舟。
戎马关山北,凭轩涕泗流。
【乙】再登岳阳楼感慨赋诗(北宋陈与义)
岳阳壮观天下传,楼阴背日堤绵绵。
草木相连南服内,江湖异态栏干前。
乾坤万事集双鬓,臣子一谪今五年。
欲题文字吊古昔,风壮浪涌心茫然。
10、乙诗中说“岳阳壮观天下传”,你能在甲诗中找一句描写岳阳楼壮观的句子吗?
找出来,并用生动的语言描绘这幅画面。
(3分)
11、甲诗中最能体现杜甫忧国忧民之情的细节是________________,乙诗中最能体现陈与义内心悲凉与孤寂的词语是_________。
(2分)
(二)阅读下面两段文言文,完成12-15题。
(16分)
【甲】园中无他奇,奇在磊石。
前堂石坡高二丈,上植果子松数棵,缘坡植牡丹、芍药,人不得上,以实奇。
后厅临大池,池中奇峰绝壑,陡上陡下,人走池底,仰视莲花反在天上,以空奇。
卧房槛外,一壑旋下如螺蛳缠,以幽阴深邃奇。
再后一水阁,长如艇子,跨小河,四围灌木蒙丛,禽鸟啾唧,如深山茂林,坐其中,颓然碧窈。
瓜洲诸园亭,俱以假山显,至于园可无憾矣。
(选自张岱的《于园》)
【乙】王中翰新居,亦枕山。
门前有方塘,贮水可十亩。
松桂数十株,森秀蓊郁。
寿藤一大壁,作殷红色,杂以碧绿。
旁有磐石一具,可奕。
……由此登山,可数百步,岩石磊磊,至左极高阜,望见江及远山,可亭。
中翰乞名,予曰:
“可名为远帆亭。
”
(选自袁中道的《游居柿录》)
12、解释文中加点的字。
(4分)
(1)缘坡植牡丹、芍药()
(2)卧房槛外()
(3)池中奇峰绝壑() (4)岩石磊磊()
13、找出与文中“以实奇”中的“以”意思和用法相同的一项。
( )(3分)
A.遂以名楼 B.太祖常劝以读书
C.以幽阴深邃奇 D.一儿以日初远,而日中时近也
14、翻译文中划线的句子(6分)
①瓜洲诸园亭,俱以假山显。
②旁有磐石一具,可奕。
③孰为汝多知乎?
15、甲乙两文在说明顺序上有什么相同之处?
请结合文中标志性词语加以分析。
(3分)
(三)阅读下文,完成16-19题。
(14分)
蜜蜂的“冬季俱乐部”
不知你注意到没有,从春季到秋末,在植物开花的季节,蜜蜂四处飞舞,天天忙碌不息。
然而冬日里蜜蜂都到哪里去了?
它们是怎样度过严冬的呢?
冬季是蜜蜂的休闲时期。
蜜蜂是变温动物,没有冬眠的习性。
作为个体,它无法维持必要的体温。
寒冷的天气、蜂巢内的低温,对蜜蜂是不利的,因为它的体温会随着周围环境温度的改变而起伏。
一只蜜蜂无法度过严寒的冬天,一群蜜蜂则不同。
智慧不凡的小蜜蜂想出了特殊的办法来抵御严寒。
作为一个机制健全的社会自控群落,蜜蜂具有战严寒抗冰冻的整体实力,因为它们有自得其乐的“冬季俱乐部”。
“俱乐部”在每年初冬时节开始运作。
当外界气温下降,巢内温度低到13℃时,蜜蜂们在巢内互相靠拢,以蜂王为中心抱成团,形成一个由蜜蜂的血肉之躯构筑的球体。
温度越低结团越紧,使蜂团的表面积缩小,密度增加,防止降温过多。
球体最外面的一层是工蜂,它们拼命地煽动着翅膀,像厚厚的衣服一样阻隔着外面的寒冷。
在这样严严实实的“包裹”之下,里边的温度保持在13℃左右,舒适如春。
据测量,在最冷的时候,蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。
为了抵御寒冷,产生更多的热量,蜜蜂只能加快新陈代谢。
它们用多吃蜂蜜和加强运动来产生热量,以提高蜂巢内的温度。
天气寒冷时,蜂球外表温度比球心低,此时在蜂球表面的蜜蜂向球心钻,而球心的蜜蜂则向外转移,不停歇地爬来爬去,经常与外面的工蜂交换岗位,如此反复换岗,从一定程度上也调节了蜂团的温度,使得蜜蜂家族安然度过寒冬。
那么越冬结球期间它们又是怎样取食存放在蜂房中的蜜糖的呢?
聪明的小蜜蜂自有妙法,它们不需解散球体,各自爬出取食,而是通过由外向内的互相传递得到食料。
这样,外层的蜜蜂保持为一个动态稳定的隔热层,使里层的弟兄们免受风寒之苦。
蜜蜂的幼虫每天要接受“保姆”给予的1300多次喂食,从而获得了丰厚的热量。
但幼虫无法在单个的巢房中独自越冬,为了使“育婴室”内的温度不低于35℃,工蜂以密集的聚会形式,结成严密的绝热层,以血肉之躯保全幼蜂免受严寒的侵袭。
倘若如此这般还达不到升温的目的,工蜂就像抱窝鸡那样,振翅飞舞,使蜂房迅速升温,确保幼蜂的越冬安全。
蜜蜂正是依靠这“冬季俱乐部”来度过寒冷的冬天的。
——选自《自然科学》,有删改
16、为了产生更多的热量以抵御寒冷,蜜蜂须多吃蜂蜜,加强新陈代谢。
除此之外,蜜蜂还有哪些办法来保持蜂团的温度?
(4分)
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
17、“在这样严严实实的“包裹”之下,里边的温度保持在13℃左右,舒适如春。
据测量,在最冷的时候,蜂球内的温度最高仍可达到24℃左右。
”此句运用了什么说明方法?
有什么作用?
(3分)
18、联系上下文说说下列句子中加点词语的作用。
(3分)
如此反复换岗,从一定程度上也调节了蜂团的温度。
______________________________________________________________________________
19、仔细阅读本文和下面的材料,谈谈蜜蜂身上有哪些值得我们学习的精神。
(4分)
(材料一)一群蜜蜂通常由一只蜂王、大批的工蜂和少量的雄蜂组成。
它们的形态和职能各不相同,它们分工合作,互相依存,正像人类社会中的一个大家庭乃至一个国家一样。
(材料二)蜜蜂酿的蜜自己吃的很有限,每回割蜜,留下一点点,够它们吃就行了。
它们从来不争,也不计较什么,还是继续劳动,继续酿蜜。
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
(四)阅读下文,完成20-24题。
(19分)
囚蚁(赵丽宏)
①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养,而且所有的动物都可以从小养到大,就像人一样,摇篮里不满一尺长的小小婴儿总能长成顶天立地的大巨人,连蚂蚁也不例外。
在歌里唱过“小蚂蚁,爱劳动,一天到晚忙做工”,所以我对地上的蚂蚁特别有好感,常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动,看它们排着队运食物,和比它们大无数倍的爬虫和飞虫们作战……大约是五岁的时候,有一天我和妹妹忽发奇想:
为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢?
像养小鸡小鸭那样养它们,给它们吃,给它们喝,它们一定会长大,长得比蟋蟀和蝈蝈们还要大。
②这件事情并不复杂。
找一个有盖的玻璃药瓶,然后将蚂蚁捉到瓶子里,我们一共捉了十五只蚂蚁,再旋紧瓶盖。
这样,这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。
我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静,只见它们不停地摇动着头顶的两根触须,急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动,似乎在寻找什么。
我想它们大概是饿了,便旋开瓶盖投进一些饭粒,可它们却毫无兴趣,依然惊惶不安地在瓶里奔跑。
它们肯定在用它们的语言大声喊叫,可惜我听不见……第二天早晨起来,第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。
只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下,安安静静地一动也不动,它们全都死了。
我和妹妹很是伤心了一阵,想了半天,得出结论:
是因为药瓶里不透气,蚂蚁们是闷死的。
③原因既已找到,新的办法便随之而来。
我找来一只火柴盒子,准备为蚂蚁们做一个新居。
怕它们再闷死,我命令妹妹用大头针在火柴壳上扎出一些小洞眼透气。
当时已是深秋,天气有些冷,于是妹妹又有新的担忧:
“火柴盒里很冷!
蚂蚁要冻死的!
”对,想办法吧。
在妹妹的眼里,我这个比她大一岁的哥哥是无所不能的。
我果然想出办法来:
从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草,用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里,这样,我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。
我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里,还放进一些饼干屑,我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。
遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了,但可以用耳朵来听,把火柴盒贴在耳朵上,可以听见它们的脚步声。
这些窸窣的声音极其轻微,必须在夜深人静时听,而且要平心静气地听。
在这若有若无的微响中,我曾经有过不少奇妙的遐想,我仿佛已看见那些快乐的小蚂蚁正在长大,它们长出了美丽的翅膀,像一群威风凛凛的大蟋蟀……
④然而我们的试验还是没有成功。
不到两天时间,火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。
我也终于明白,蚂蚁们是不愿意被关起来的,它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗,也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。
对它们来说,没有什么比自由的生活更为可贵。
20、童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么?
(3分)
____________________________________________________________________________
21、文中写了哪几次“囚蚁”的经历?
请用简洁的语言概括。
(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
22、仔细阅读第2、3节,思考文中哪些句子让你感觉到蚂蚁是被囚的?
把它们抄写下来,并做恰当的赏析。
(选择两句)(4分)
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
23、请认真阅读最后一段,说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。
(3分)
________________________________________________________________________
24、从文中我们可以看出作者童年时是个怎样的孩子?
结合文章简要分析。
(5分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________
期末
1.下列各组中加点字注音没有错误的一组是
A.遴选(lín)伫立(zhù)驯良(shùn)深邃(suì)
B.蛰伏(zhé)翌日(yì)粗犷(ɡuǎnɡ)濒危(bīnɡ)
C.参天(cān)要塞(sài)步履(lǚ)牌坊(fānɡ)
D.分娩(wǎn)摒弃(bìnɡ)镶嵌(qiàn)翩跹(xiān)
2.根据拼音写出相应的汉字。
(4分)
①qīn()佩②zhuó()著③惊心动pò()④中西合bì()
3.下面的句子中每句都有两个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。
(4分)
①大熊猫长相俊俏,神态温训,给人以幽雅、活泼的感受。
②为了筹建长城站,他讴心沥血;长城站落成时,这位作风凌历的男子汉也流泪了。
错别字
改正
4.默写古诗文名句,并在括号内的横线上填写相应的作家、篇名。
(10分)
①吴楚东南坼,。
(杜甫《》)
②,寒光照铁衣。
(《木兰诗》)
③惟有绿荷红菡萏,。
(李商隐《赠荷花》)
④相呼相应湘江阔,。
(郑谷《鹧鸪》)
⑤,芳草萋萋鹦鹉洲。
(崔颢《黄鹤楼》)
⑥,只有香如故。
(陆游《卜算子咏梅》)
⑦征蓬出汉塞,。
(《使至塞上》)
⑧了却君王天下事,。
(辛弃疾《破阵子》)
5.名著阅读。
(5分)
如果说“大闹天宫”主要表现了孙悟空的勇敢,那么“三调芭蕉扇”则更多表现了孙悟空的机智。
请你结合《孙悟空一调芭蕉扇》的相关情节作具体说明。
【答】
6.下列加点词语解释全部正确的一组是
A.亭亭净植(种植)太祖常劝以读书(拿)陶后鲜有闻(很少)
B.卒用其人(终于)普少习吏事(学习)及为相(等到)
C.虽多忌克(虽然)太祖乃悟(才)但闻黄河流水鸣溅溅(只)
D.复奏如初(又,再)尝驾黄鹤返憩于此(在)尝奏荐某人为某官(品尝)
7.阅读白居易的《暮江吟①》,完成下列三题。
(6分)
一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。
可怜②九月初三夜,露似真珠③月似弓。
注:
①本诗大约是长庆二年白居易写于赴杭州任刺史途中。
当时朝政昏暗,牛李党争激烈,诗人谙尽了朝官的滋味,自求外任。
②真珠即珍珠。
③可怜:
指可爱。
⑴全诗蕴含了作者怎样的思想感情?
(2分)
⑵请赏析首句中“铺”的妙处。
(2分)
⑶请体会“露似真珠月似弓”的表达效果。
(2分)
阅读《黔之驴》一文,完成6-10题。
(12分)
黔无驴,有好事者,船载以入;至则无可用,放之山下。
虎见之,庞然大物也,以为神。
蔽林间窥之,稍出近之,慭慭然,莫相知。
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁,以为且噬已也,甚恐!
然往来视之,觉无异能者,益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜曰:
“技止此耳!
”因跳踉大阚,断其喉,尽其肉,乃去。
6.下面哪两组句子中加点词语意思相同?
(4分)
A.有好事者船载以入B.至则无可用
跪而拾之以归(《赵普》)则门钥不得出(《于园》)
C.益习其声D.尽其肉,乃去
七子之归来其在旦夕乎(《七子之歌》)我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)
E.荡倚冲冒
上倚河汉(《黄鹤楼》)【答】和
7.下面各句括号中是补出的省略成分,哪一项不正确?
(2分)
A.黔无驴,有好事者船载(驴)以入。
B.至则无可用,(驴)放之山下。
C.(虎)以为(驴)且噬己也,甚恐。
D.然(虎)往来视之,觉(驴)无异能者。
【答】
8.用现代汉语翻译文中画线的句子。
(2分)
【译文】
9.“稍出近之”、“稍近益狎”两句中的“稍”是什么意思?
这两个字对表现“老虎”有什么作用?
(2分)
【答】
10.选文所述寓言故事已经演化为成语“黔驴技穷”。
请你模仿《现代汉语词典》中对“拔苗助长”的释义,解释它的意思。
(不超过100字)(2分)
【拔苗助长】古时候宋国有个人,嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点,回家还夸口说自己帮助苗长了。
他儿子听说后,到地里一看,苗都死了。
后来用来比喻违反事物的发展规律,急于求成,反而坏事。
【黔驴技穷】
(二)阅读《揭开甲型H1N1流感神秘的面纱》,完成后面题目。
(13分)
甲型H1N1流感又称为A(H1N1)型流感或人感染猪流感。
它是一种具有高度传染性的急性呼吸道疾病,是猪的A型流感病毒中的一种引发的。
甲型H1N1流感病毒最常见的是H1N1亚型,但是也存在其他的亚型(如H1N2,H3N1,H3N2)。
一般来说,甲型H1N1流感病毒存在种属特异性,只感染猪,但有时却能跨越种群屏障引起人类发病。
据了解,人感染甲型H1N1流感后的症状与普通人流感相似,包括发热、咳嗽、喉咙痛、身体疼痛、头痛、发冷和疲劳等;有些还会出现腹泻、呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛发红等症状;部分患者病情可能迅速进展,来势凶猛,突然高热,体温超过39℃,甚至引发严重肺炎、急性呼吸窘迫综合症、肺出血、胸腔积液、全血细胞减少、肾功能衰竭、败血症、休克及Reye综合征、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。
该病毒非常活跃,可由人传染给猪,猪传染给人,也可在人群间传播。
人群间传播主要是以感染者的咳嗽和喷嚏为媒介,它可以通过咳嗽或喷嚏中的小液滴传播,小液滴可被直接吸入呼吸道;或者通过握手,接触物件等方式,经手将病毒带至呼吸道。
而且,病毒可以在笔、书本、茶杯乃至键盘上存活数小时之久,导致人通过接触这些物件而最终受到感染。
与患者近距离接触也有可能导致新的感染或发病。
专家指出,目前尚无证据表明猪流感能通过食物传播。
将猪肉烹制内部温度达到71℃,可杀死细菌和病毒。
因此,食用处理得当的熟猪肉和猪肉制品是安全的。
如何保护自己远离甲型H1N1流感?
有关专家建议,前往疫情发生地区商务和旅行时,应了解当地疫情进展情况,做好个人防护。
主要个人防护措施有:
避免接触流感样症状(发热,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打喷嚏后;避免接触生猪或前往有猪的场所;避免前往人群拥挤场所;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如在境外出现流感样症状(发热,咳嗽,流涕等),应立即就医(就医时应戴口罩),并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明。
甲型H1N1流感尚未出现治疗疫苗。
对于制订利用抗病毒药物进行预防和治疗甲型H1N1流感病毒感染的策略来说,目前的信息尚不充分。
临床医生需要根据临床和流行病学的评估,以及对患者进行预防和治疗的危害和益处来做出决定。
我们大可不必对甲型H1N1病毒过分恐慌,甲型H1N1病毒并不那么可怕。
甲型H1N1病毒的死亡率为6.77%,人患禽流感死亡率达60%。
且目前接受“达菲”治疗的病人,都有比较好的效果,这说明猪流感病毒对于“达菲”类药物还没有产生耐药性,它是可防、可控、可治的。
18.本文围绕甲型H1N1流感主要说明了哪些内容?
(4分)
19.说说下列句中加点词语的表达作用。
(4分)
⑴一般来说,甲型H1N1流感病毒存在种属特异性、只感染猪。
(2分)
⑵我们大可不必对甲型H1N1病毒过分恐慌。
(2分)
20.如果把文中的语句改为“甲型H1N1病毒的死亡率很低。
”你认为说明效果好不好,为什么?
(2分)
21.本文以“揭开甲型H1N1流感神秘的面纱”为题,有什么作用?
谈谈你的理解。
(3分)
爱,从来不卑微
很长一段时间,我一直为生命的某些
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