最新生物山东省青岛十九中学年度高三第一学.docx
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最新生物山东省青岛十九中学年度高三第一学
山东省青岛十九中
2018—2018学年度高三第一学期期末考试
生物试题
一、选择题(每题1.5分,共60分)
1.关于光合作用的概括中,阐明光合作用本质的是()
A.以阳光为动力,以叶绿体为场所
B.光解水分子,释放氧气
C.以H2O和CO2为原料
D.转化光能,同化CO2,合成储存能量的有机物
2.生长于较弱阳光下的植物,当提高CO2浓度时,光合作用速度并未增快。
这一现象最可能的解释是()
A.作用受阻影响光合作用
B.使C3还原的还原剂和ATP不足
C.暗反应过程的酶在弱光条件下活性低
D.呼吸作用强,大量消耗了光合作用的产物
3.右图是人体细胞中两种重要有机物B、E元素组成的
主要相互关系图。
关于此图的叙述正确的是()
①E→G发生的场所是细胞核
②G→B发生的场所是细胞质
③B具有多种功能的直接原因是由于b的种类、
数目和排列次序不同
④B具有多种重要功能的本质原因是由于E中
的e排列顺序不同
⑤E在氯化钠溶液中的溶解度是随着氯化钠浓度的变化而改变的
A.①②B.①②③⑤C.①②④⑤D.①②③④⑤
4.下列对各曲线所表示的生物意义的叙述中,错误的是()
A.甲图可表示二氧化碳含量与光合作用的关系
B.乙图可表示呼吸作用中氧气与光合作用的关系
C.丙图可表示呼吸作用中氧气浓度与二氧化碳生成量的关系
D.丁图可表示细胞中氧气浓度与ATP生成量的关系
5.某一细胞能通过细胞膜从环境中吸收“M”物质,进行实验得到如下结果:
()
(1)当细胞中M物质浓度高于溶液中M物质浓度时,也会发生M物质的吸收
(2)只有在氧气存在的条件下才会发生M物质的吸收
(3)M物质的吸收存在最大值,且吸收结束时膜两侧存在M物质的浓度差
(4)M物质的吸收随着温度而变化,且有一定的最适温度M物质的吸收为主动运输的判断依据是
A.
(1)
(2)B.
(1)
(2)(3)C.
(1)(3)D.
(1)(3)(4)
6.有人从某种哺乳动物体内提取出一种成熟细胞,经化学分析,细胞中不含有DNA而含有红色含铁的蛋白质,请分析最可能发生在该细胞中的生理活动是()
A.DNA→mRNA→蛋白质
B.葡萄糖2C3H6O3+能量
C.丙酮酸+H2O→CO2+[H]+ATP
D.氨基酸甲+氨基酸乙+氨基酸丙+……蛋白质+H2O
7.在下列实验中,必须始终用活细胞做材料的实验是()
①观察细胞的有丝分裂过程②观察植物细胞的质壁分离和复原
③观察细胞质的流动④叶绿体中色素的提取和分离
⑤DNA的粗提取与鉴定
A.①②⑤B.②③C.③④⑤D.②④
8.右图示细胞膜的亚显微结构,与细胞膜功能无直接关系
的是()
A.为细胞的生命活动提供相对稳定的内环境
B.完成细胞间信息传递需要①
C.选择性的物质运输并伴随着能量消耗
D.细胞经同化作用合成膜蛋白②的过程
9.肌肉主要由蛋白质构成,但平滑肌和骨骼肌的功能不同,其根本原因是()
A.所含蛋白质的分子结构不同B.肌肉细胞的形状不同
C.在人体内的分布位置不同D.控制蛋白质合成的DNA结构不同
10.使人类患非典型肺炎的病原体是一类冠状病毒。
下列关于冠状病毒的叙述中,不正确的是()
A.一类分子生物,由蛋白质和DNA构成
B.它是一类分子生物,由蛋白质和RNA构成
C.它只有侵入人体活细胞内才具有生命活动
D.各种抗菌素对它都没有杀伤作用
11.愈伤组织细胞在含有各种必需物质的培养基中培养,其中一种化合物具有放射性(氚标记)。
经过一段时间后,将这些细胞固定,进行显微镜检查,利用放射自显影,发现放射性集中于细胞核、线粒体和叶绿体。
由此可以判断被标记的化合物是()
A.一种氨基酸B.一种核糖核苷酸
C.一种单糖D.一种脱氧核糖核苷酸
12.下列细胞器在其生命活动过程中均可产生水的是()
①核糖体②叶绿体③中心体④线粒体
A.①②④B.④C.②④D.③④
13.细胞质基质是细胞结构的重要组成部分,下列生物化学反应在细胞质基质进行的是()
A.葡萄糖的无氧分解B.丙酮酸的氧化分解
C.RNA的合成D.各种消化酶的合成
14.大肠杆菌在生长时,细胞内钾离子的质量分数是培养液的3000倍。
如果在培养液中加入不影响细胞呼吸作用的药物,大肠杆菌细胞内钾离子的质量分数立即下降,这种药物的作用是()
A.破坏了线粒体的结构B.抑制了细胞内呼吸酶的活性
C.破坏了细胞内的遗传物质D.抑制了细胞膜上载体的活性
15.光合作用和有氧呼吸共同具有且可反复使用的物质是()
A.CO2和O2B.葡萄糖C.[H]、ATPD.ADP和Pi
16.20种氨基酸的平均分子量为128,由100个氨基酸构成的蛋白质,其相对分子量为()
A.12800B.11018C.≥11018D.≤12800
17.右图表示神经元联系的一种形式,与此相关的表述正确的是()
A.刺激a处,b处将连续兴奋或抑制,c处也发生
电位变化
B.刺激b处,不会引起a和c处发生电位变化
C.刺激c处,a和b处都会发生兴奋或抑
D.刺激a处,b、c同时产生兴奋或抑制
18.现代进化理论是在达尔文自然选择学说的基础上发展起来的。
现代生物进化理论观点,对自然选择学说的完善和发展表现在()
①突变和基因重组产生进化的原材料②种群是进化的单位
③自然选择是通过生存斗争实现的④自然选择决定生物进化的方向
⑤生物进化的实质是基因频率的改变⑥隔离导致物种形成
⑦适者生存,不适者被淘汰
A.②④⑤⑥⑦B.②③④⑥C.①②⑤⑥D.①②③⑤⑦
19.下列有关物种形成的说法不正确的是()
A.自然选择可以定向改变种群的基因频率,因而可能导致新种的形成
20181825
B.突变和基因重组可以使种群产生定向变异,因而可能导致新种的形成
C.经过突变和基因重组,自然选择及隔离三个基本环节,能导致物种形成
D.经过长期的地理隔离,最后出现生殖隔离,而导致物种的形成
20.下列各项中,可以看作物质进入内环境的是()
A.喝牛奶,进入胃中B.精子进入输卵管与卵细胞结合
C.口服抗菌药物D.肌肉注射青霉素
21.某为由于营养不良,身体浮肿,其食疗补救措施是()
A.多吃蔬菜B.多喝豆浆C.多吃馒头D.多喝水
22.下列哪一项不是主要的产热器官()
A.内脏B.骨骼肌C.皮肤D.脑
23.右图表示生长素浓度对根、茎、芽生长的影响,
此图没有给你的信息是()
A.生长素对3种器官的作用都具有二重性:
低浓度促进生长,高浓度抑制生长
B.A、B、C三点对应的生长素浓度分别是促
进根、芽、茎生长的最适浓度
C.D点对应的生长素浓度对茎的生长具有促进
作用,却抑制了根的生长
D.幼嫩的细胞对生长素敏感,成熟的细胞对生长
素的反应不敏感
24.下面是科学家探明基因的历程:
①1866年孟德尔的豌豆杂交实验:
提出遗传因子(基因)
②1918年萨顿研究蝗虫的精子和卵细胞形成过程,提出假说:
基因在染色体上
③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验:
找到基因在染色体上的实验证据
上述研究过程所使用的科学研究方法依次为()
A.①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理
B.①假说—演绎法②类比推理③类比推理
C.①假说—演绎法②类比推理③假说—演绎法
D.①类比推理②假说—演绎法③类比推理
25.现有一长度为3000碱基对(bp)的线性DNA分子,用限制性核酸内切酶酶切后,进行凝胶电泳,使降解产物分开。
用酶H单独酶切,结果如图1。
用酶B单独酶切,结果如图2。
用酶H和酶B同时酶切,结果如图3。
该DAN分子的结构及其酶切图谱是以在同一细胞中产生的是()
A.胰岛素和胰高血糖素B.胰岛素和胰蛋白酶
C.生长激素和呼吸酶D.性激素和促性腺激素
27.下列各项中,只属于细胞免疫功能的是()
A.吞噬细胞吞噬病菌
B.使病毒失去感染人体的机会
C.效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细胞死亡
D.使细菌外毒素失去毒性
28.科学家研究发现,SARS病人在病毒感染后能产生特殊的抗肺组织的“自身抗体”,可见,SARS病毒引起了机体的()
A.过敏反应B.自身免疫病
C.先天性免疫缺陷病D.获得性免疫缺陷病
29.摘除大白鼠的胰腺,将胰腺的一部分再植入大白鼠的皮下,该动物未出现糖尿病的症状;一段时间后,将皮下的移植物(胰腺组织)除去,该大白鼠立即出现血糖浓度升高并出现了糖尿病症状;随后注射一定量的胰岛素,该大白鼠血糖水平恢复正常,且糖尿病症状消失。
该实验不能说明()
A.胰岛素能降低血糖浓度B.胰岛素的产生与胰腺有关
C.胰岛素是蛋白质类激素D.胰岛素能治疗糖尿病
30.在一个切去尖端的燕麦胚芽鞘上端中央放上含有生长素的琼脂块,用单侧照射胚芽鞘只生长不弯曲。
这说明()
①生长素能促进生长②单侧光能引起生长素分布不均匀
③植物生长具有向光性④生长素能由顶端向下部运输
A.①②③B.②③④C.①④D.③④
31.右图表示某种群年龄组成示意图,下列有关叙述正确
的是()
A.该种群一定是生活在稳定的生态系统中
B.该种群的出生率一定大于死亡率
C.该种群一定能适应所生活的环境
D.该种群属于稳定型,种群密度在一段时间内会保持稳定
32.用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是()
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份
的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块,将该地按照长度画成10等份,在每份
的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量,取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量,取其平均值作为该种群密度的估计值
A.①③B.①④C.②③D.②④
33.生态学家以年龄为横坐标,以存活数量的对数值为
纵坐标,绘制出种群的存活曲线。
某野生鱼类和人
类的存活曲线分别属于(P91)()
A.I和IIB.II和III
C.I和IIID.III和I
34.某细菌种群随时间延续营养物耗尽,由于突变的
原因出现了新菌株,它们能够种用原来菌种产生
有的害代谢废物。
以下各图中能反映上述菌种发展
趋势的是()(注:
M代表菌种的数量)
35.冬虫夏草是一种名贵的中药。
冬草的幼虫在土壤中越冬时,被虫草属真菌侵入体内,菌丝逐渐充满虫体内而变为菌核,使虫体内部组织破坏,仅残留表皮,夏季菌核萌发,由幼虫口或头部长出具柄的子座,因而似直立的小草,这种真菌与幼虫的关系属于()
A.共生B.寄生C.竞争D.捕食
36.下图所示,能正确表示生存斗争,种间斗争,种内斗争和竞争关系的是()
37.下列古诗中从生物学角度看,表现为物种间竞争关系的是()
A.兰溪三日桃花雨,半夜鲤鱼来上滩
B.种豆南山下,草盛豆苗稀
C.满园春色关不住,一枝红杏出墙来
D.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开
38.假如要使菊花提前到“五·一”节开花,可对正常生长的菊花作如下哪种处理()
A.高温处理B.低温处理C.短日照处理D.长日照处理
39.在一个水池中长期生长着藻类、水蚤、虾、鲫鱼、蚌等,这些生物可看作是一个()
A.种群B.群落C.生物圈D.生态环境
40.测得苹果果实在一段时间内,CO2的释放量比O2的吸收量大,由此推得果实()
A.有氧呼吸占优势B.有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖相等
C.无氧呼吸占优势D.既进行无氧呼吸又进行有氧呼吸
二、填空题(共40分)
41.(7分)1880年,德国科学家恩吉尔曼以水绵为实验材料,把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中,然后用极细的光束照射水绵。
实验证明了叶绿体是光合作用的场所,氧气是由叶绿体产生的。
(1)恩吉尔曼把载有水绵和好氧性细菌的临时装片,放在没有空气的黑暗环境中的原因是______________________________________。
(2)后人把恩吉尔曼的实验加以改进:
将可见光经三棱镜后照到临时装片上,结果可发现在_________区域好氧性细菌特别多,在_________区域好氧性细菌特别少。
(3)类同于题
(2),将可见光经三棱镜后照到一容器中,请分析:
①假如题
(2)容器中还有一定数量的衣藻,照光后,衣藻分布是否均匀?
为什么?
②假如题
(2)容器中还有一定数量的乳酸菌,照光后,乳酸菌分布是否均匀?
为什么?
42.(8分)下图1表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图2表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合效率受光照强度影响的变化曲线,请分析回答:
(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是_____________。
(2)图1中的a点表示_________________________________________________。
(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是________________。
(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量_________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量___________(高、低、基本一致)。
(5)中耕松土有利于农植物的生长,请分析其原因。
43.(10分)报春花的花色表现为白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)一对相对性状,由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制其表达(生化机制如下图所示)
据此回答:
(1)开黄花的报春花植株的基因型可能是:
。
(2)现有AABB、aaBB和aabb三个纯种白色报春花品种,为了培育出能稳定遗传的黄色品种,某同学设计了如下程序:
I.选择和两个品种进行杂交,得到F1种子;
II.F1种子种下得F1植株,Fl随机交配得F2种子;
III.F2种子种下得F2植株,F2自交,然后选择开黄色花植株的种子混合留种;
IV.重复步骤III若干代,直到后代不出现性状分离为止。
①补充完整以上程序。
②F1植株能产生比例相等的四种配子,原因是:
。
③报春花的雌蕊和雄蕊不等长,自然状态下可以进行异花传粉。
为了让F2自交,应该怎样处理?
④F2植株中开黄花的占,在这些开黄花的植株上所结的种子中黄色纯合子占
⑤有同学认为这不是一个最佳方案,你能在原方案的基础上进行修改,以缩短培育年限吗?
请简要概述你的方案。
44.(8分)果蝇是一种非常小的蝇类,遗传学家摩尔根曾因对果蝇的研究而获得“诺贝尔奖”。
近百年来,果蝇被应用于遗传学研究的各个方面,而且它是早于人类基因组计划之前而被测序的一种动物。
请回答下列有关问题:
①对果蝇基因组进行研究,应测序的染色体包括__________。
②已知果蝇的红眼(W)和白眼(w)是一对相对性状。
现有红眼雄果蝇与白眼雌果蝇交配,其后代雄果蝇全为白眼,而雌果蝇全为红眼。
这对亲本果蝇的基因型:
__________。
③果蝇的长翅(V)对残翅(v)为显性,但是,即使是纯合长翅品种的幼虫,在35℃温度条件下培养(正常培养温度为25℃),长成的成体果蝇却成为残翅。
这种现象称为“表型模拟”。
第一,这种模拟的表现性状能否遗传?
为什么?
______________________________________。
第二,现有一只残翅果蝇,如何判断它是属于纯合vv还是“表型模拟”?
请设计鉴定方案:
方法步骤:
____________________________
结果分析:
______________________________
45.(7分)芽的分生组织细胞发生变异后,可表现为所长成的枝条和植株性状改变,称为芽变。
(1)为确定某果树枝条的芽变是否与染色体数目变异有关,可用观察正常枝条与芽变枝条的染色体数目差异。
(2)桃树可发生芽变。
已知桃树株型的高株(D)对(d)为显性,果型的圆(A)对扁(a)为显性,果皮毛的有毛(H)对无毛(h)为显性,现从高株圆果有毛的桃树(DdAaHh)中,选到一株高株圆果无毛的芽变个体(这一芽变是由一对等位基因中一个基因突变造成的)。
在不考虑再发生其他突变的情况下,未芽变桃树(DdAaHh)测交后代发生分离的性状有,原因是;芽变桃树测交后代发生分离的性状有,原因是。
(3)上述桃树芽变个体用枝条繁殖,所得植株群体性状表现如何?
请用细胞分裂的知识解释原因。
参考答案
每题1.5分,共60分
1—5DBDDD6—10BBDDA11—15DAADD16—20CACBD
21—25BCACA26—30CBDAC31—35DBCBB36—40DBCBD
41.(7分)
(1)排除氧气和光对好氧性细菌分布的影响(1分)
(2)红橙光(1分)绿光(1分)①不均匀。
(1分)叶绿素主要吸收红橙光和蓝紫光,故在此光区域分布的衣藻数量多(1分)②不均匀。
(1分)乳酸菌是厌氧性细菌,衣藻分布多的区域氧气多,乳酸菌分布少(1分)
42.
(1)A(1分)
(2)无光条件下,植物不能进行光合作用,但因呼吸作用而释放CO2(2分)
(3)从叶绿体基质向类囊体薄膜方向移动(1分)
(4)低(1分)高(1分)
(5)中耕松土提高土壤的通气性,促进植物对矿质元素的吸收;促进硝化细菌的生长繁殖,提高NH3的利用率;促进土壤微生物的活动,促进土壤有机物的分解,提高CO2的浓度,提高光合作用的效率;抑制反硝化细菌的活动,减少氮素的丧失等。
(2分)
43.(10分)
(1)AAbb或Aabb(1分,完整写对两个才给分)
(2)①IAABB和aabb(2分,各1分)②A和a、B和b分别位于3号和1号染色体上(1分),产生配子时非同源染色体上的非等位基因自由组合(1分)。
③从花蕾期开始套袋直到受精结束。
(1分,答出套袋即可)
④3/16(1分)1/2(1分)
⑤(2分。
任写一个方案,答对其它合理方案也给分)。
方案一:
对F2中开黄花植株分开留种和播种,后代不出现性状分离的即为纯种。
方案二:
取F1植株的花药进行离体培养,用秋水仙素处理幼苗,成熟后开黄花的植株
即为纯种。
方案三:
对F2中开黄花的植株进行测交,判断是否纯合,对纯合的进行标记,下一年
再留种。
44.(8分)五条(X/YIIIIIIV)(1分)XwXwXWY(1分)不能,该变异只是环境因素引起的变异,遗传物质没有改变。
(1分)
方法步骤:
1)选取一只始终在正常培养温度25℃条件下生长发育的异性果蝇与该残翅果蝇进行杂
交(1分)
2)将产的受精卵以及幼虫、蛹等始终在25℃条件培养,其他饲喂条件符合正常要求
(1分)
3)观察统计后代的翅的形态。
(1分)
结果分析:
1)若后代全为长翅,则该残翅果蝇的基因型为VV,该残翅性状为表型模拟。
(1分)
2)若后代有长翅、有残翅,则该残翅果蝇的基因型为Vv,该残翅性状为表型模拟。
若
后代全为残翅,则该残翅果蝇的基因型为vv。
(1分)
45.(7分)
(1)显微镜(1分)(其他合理答案也给分)
(2)株型、果形、果皮毛(1分),控制这三对性状的基因都是杂合的(1分);株型、
果形(1分),只有控制这两对性状的基因是杂合的(1分)
(3)高株圆果无毛(1分)。
因为无性繁殖不经过减数分裂,而是通过细胞的有丝分裂
完成的(其他合理答案也给分)(1分)
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