九年级校本教材 中国古代史.docx
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九年级校本教材中国古代史
中国古代史
2019-2020年九年级校本教材中国古代史
一、单项选择题
1.“禅让”传说中三位部落首领更替的先后顺序正确的一项是( )
A.舜→尧→禹 B.尧→舜→禹 C.禹→舜→尧 D.舜→禹→尧
2.原始社会末期,部落联盟首领主要是通过什么方式确定下来( )
A.战争 B.世袭 C.禅让 D.谦让
3.禹治水时,采取的新方法是( )
A.堵塞决口 B.加高堤坝C.顺势疏导D.加宽河道
4.我国古代世袭制代替禅让制的标志是( )
A.禹准备让位给伯益 B.尧传位给舜C.启打败有扈氏D.禹传启,家天下
5.夏朝是我国历史上第一个奴隶制王朝,它建立于( )
A.约公元前21世纪 B.约公元前16世纪C.公元前14世纪 D.公元前11世纪
6.我国第一个奴隶制王朝的建立者是( )
A.禹B.启C.桀D.纣
7.下列古代制度中,在夏商时已不存在的是 ( )
A.禅让制 B.世袭制 C.奴隶制 D.推举制
8.夏商时期臭名昭著的暴君是 ( )
①启 ②桀 ③汤 ④纣
A.①② B.②③ C.③④ D.②④
9.约公元前1600年,商的首领联合一些部落灭了夏朝,建立了商朝。
这个首领是 ( )
A.伯益 B.盘庚 C.成汤 D.商纣
10.“授民授疆土”反映了西周实行的什么制度:
( )
A.禅让制B.王位世袭制C.分封制D.等级制
11.西周众多的诸侯,是通过下列哪种方式产生的 ( )
A.奴隶制 B.世袭制 C.分封制 D.禅让制
12.西周分封制规定,诸侯是周天子的臣属,必须 ( )
①服从周天子的命令 ②定期朝见天子
③向天子贡献财宝和特产 ④带兵随从天子出征作战
A.①②③④ B.①②③C.②③④ D.①②④
13.西周时分封的诸侯共有 ( )
A.71个B.40个C.5个D.7个
14.西周分封制的目的是 ( )
A.分封诸侯B.让诸侯服从周天子C.巩固国家政权D.促进周边地区的发展
15.西周的最后一位国王是 ( )
A.夏桀 B.商纣 C.周武王 D.周幽王
16.有人说“‘封邦建国’加强了周王室与各诸侯国的经济、文化联系……”。
这主要是评价 ( )
A.世袭制B.禅让制C.郡县制D.分封制
17.右图中反映的是商鞅变法的哪一项内容 ( )
A.改革土地制度B.重农抑商C.奖励军功D.推行县制
18.商鞅变法使秦国实力大增,为后来的统一奠定了基础。
下列不属于商鞅变法措施的是 ( )
A.改穿汉服B.奖励军功C.建立县制D.奖励耕织
19.秦始皇二十六年(公元前221年),蒙恬被封为将军,后因破齐有功被拜为内史(秦朝京城的最高行政长官),这主要得益于商鞅变法规定 ( )
A.重农抑商,奖励耕织 B.迁都咸阳,推行县制
C.承认土地私有,准许土地买卖D.奖励军功,按功受爵
20.商鞅变法的内容中,能反映中央集权思想的措施是 ( )
A.土地私有B.奖励耕织C.奖励战功D.推行县制
21.春秋战国时期,各诸侯国逐鹿中原,战乱不休。
诸侯国的出现源于西周的 ( )
A.世袭制B.郡县制C.禅让制D.分封制
22.秦国成为战国七雄实力最强的国家,其主要原因是 ( )
A.进行了比较彻底的改革B.正确的军事策略C.正确的外交策略D.重视水利,发展生产
23.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。
商鞅变法内容中,对后世政治制度影响最深远的措施是 ( )
A.承认土地私有B.奖励耕战C.建立县制D.废除旧贵族的特权
24.商鞅变法是战国时期的一次重要的政治和社会变革。
他的变法得到谁的大力支持。
( )
A.秦孝公 B.秦穆公 C.公子虔 D.秦始皇
25.商鞅变法实行后的秦国,一个农民如果想获得爵位,最好的办法是 ( )
A.多生产粮食布帛 B.去经商发财而得到政府的奖赏
C.去当兵在战场上杀敌立功 D.大力开垦荒地而得到政府的奖赏
26.改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。
商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的国家。
商鞅变法的内容中,对旧贵族特权打击最大的一项是()
A.国家承认土地私有 B.根据军功大小授予爵位和田宅
C.建立县制 D.生产粮食布帛多的人,可免除徭役
27.商鞅变法的措施中对下列哪几种人有奖励()
①书读得好的人②农业生产搞得好的人③仗打得好的人④生意做得好的人
A.①② B.②③ C.①②③ D.②③④
二、非选择题
28.阅读下列材料:
材料一:
人们常称北京一带为燕蓟之地,山东为齐鲁大地,山西为三晋之地。
材料二:
“封建亲戚,以藩屏周”。
-------《左传》
材料三:
“兼制天下,立七十一国,姬姓独居五十三人。
”-----《荀子》
请回答:
(1)材料一中的这些地名的由来与西周的什么制度有关?
(2)依据材料二说明周王为什么要实行这种制度?
(3)据材料三回答,周王实行这种制度的对象是哪些人?
这些人后来一般被称为什么?
他们与周王之间存在怎样的关系?
(4)这一制度有什么作用?
29.阅读材料
卫鞅曰:
“治世不一道,便国不法古。
故汤、武不循古而王,夏殷不易礼而亡。
反古者不可非,而循礼者不足多。
”孝公曰:
“善,以卫鞅为左庶长,卒定变法之令。
”
----—《史记·商君列传》
请回答:
(1)文中卫鞅指的是谁?
他曾在哪个国家实行变法?
文中的孝公是谁?
(2)请根据材料指出卫鞅变法的原则是什么?
(3)上述材料体现了卫鞅什么思想主张?
(4)请举出卫鞅变法的内容.
30.阅读下列材料:
材料一:
“孝公用商鞅之法移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓采用,诸侯亲服,获楚魏之师,举地千里,至今治强。
”
——李斯《谏逐客书》
材料二:
《史记》载:
孝公死,太子即位,守旧贵族诬告商鞅“谋反”,惠王车裂之,而秦人不怜。
请回答:
(1)据材料一,你能说出商鞅变法的历史作用吗?
(2)从商鞅变法的内容和结果,你从中得到什么启示?
(3)读材料二,商鞅被“车裂”,“而秦人不怜”。
这说明了什么?
考点三 统一国家的建立
一、单项选择题
1.李白曾有诗曰:
“秦王扫六合,虎视何雄哉!
挥剑决浮云,诸侯尽西来。
”这首诗反映的是( )
A.长平之战B.楚汉战争C.陈胜吴广起义D.秦统一全国
2.“秦王扫六合”,一统天下是在( )
A.公元前230年 B.公元前221年 C.公元前206年 D.公元前202年
3.一位新同学自我介绍说,我的姓和中国历史上第一个王朝的名称是一样的,试判断,他姓
A.秦 B.夏 C.宋 D.唐
4.毛泽东讲“百代都行秦政制”,这个“制”指的是( )
A.分封制 B.宗法制 C.郡县制 D.世袭制
5.小明想了解我国第一个统一的中央集权国家的统治情况,你会向他推荐( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.秦朝
6.“国家统一,民族融合。
”是中国历史的主流,为建立起第一个统一的多民族的封建国家而作出杰出贡献的人物是( )
A.黄帝B.夏启 C.秦始皇D.孝文帝
7.秦朝加强对地方的管理,推行( )
A.分封制B.郡县制C.王国制D.三省六部制
8.秦始皇在中央设置的官职中,管理监察的是( )
A.丞相 B.御史大夫C.太尉D.户部尚书
9.秦朝时期,王家四兄弟的情况下列说法有误的是( )
A.老大被征去修长城B.老二被征去与匈奴作战
C.老三在家练小篆D.老四整日在家读四书五经,准备参加科举考试
10.秦始皇雄才大略,开创封建中央集权制之先河。
其重要举措是( )
A.推行郡县制B.大力推行儒家教育
C.开创科举制D.罢黜百家,独尊儒术
11.观察下列钱币图,哪一项是秦朝统一为全国通行的货币( )
ABCD
12.“秦王扫六合,虎视何雄哉!
”诗中所赞颂的秦王最大的历史功绩是( )
A.完成了国家的统一B.创立了中央集权制度
C.统一了文字D.统一货币、度量衡
13.右图为xx年北京奥运会会徽标识,这种字体在秦朝时作为标准文字颁行天下。
这种字体是( )
A.甲骨文B.小篆C.草书D.楷书
14.平定六国后,秦始皇“一法度、衡石、丈尺。
车同轨,书同文字”。
其中“书同文字”是指把以下哪种字体作为全国统一的官方书体()
ABCD
15.史书记载:
主父偃说上曰:
“愿陛下令诸侯得推恩……侯之”。
文中的“上”指的是( )
A.秦始皇 B.汉高祖C.汉武帝D.唐太宗
16.我国历史上派遣张骞出使西域的是( )
A.秦始皇B.汉武帝C.北魏孝文帝D.唐太宗
17.当罗马共和国执政官恺撒身穿丝绸长袍出现在罗马大剧院的时候,全场为之欢呼,丝绸服饰一时成为欧洲上屋社会的时尚。
欧洲人能穿上中国丝绸制成的衣服最早应在( )
A.秦朝B.汉朝C.唐朝D.明朝
18.对右图人物的史实叙述正确的是( )
①统一六国②统一文字、货币和度量衡
③接受董仲舒的建议,实行焚书坑儒④派张骞出使西域
⑤修筑长城⑥在中央设丞相、太尉、御史大夫,在地方推行郡县制
A.①②④⑤B.①②⑤⑥C.②④⑤⑥D.②③④⑤
19.下列与汉武帝有关的史实是( )
①统一货币、度量衡和文字②设立太学③罢黜百家,独尊儒术④焚书坑儒
A.①②B.②③C.③④D.②③④
20.电视连续剧《汉武大帝》热播后,很多人对汉武帝的文韬武略有了基本了解,其治国核心思想源于( )
A.法家思想B.道家思想C.儒家学说D.墨家思想
21.汉武帝在位时,汉朝进入鼎盛时期,汉武帝的名字是( )
A.刘邦 B.刘彻C.刘秀D.刘备
22.当今学位名称中在古代时为官名的是( )
A.学士B.硕士C.博士D.博士后
23.汉武帝为巩固国家统一而采取的措施中不包括( )
A.货币国家统一铸造B.盐铁国家垄断经营
C.颁布“推恩令” D.实行休养生息
24.汉武帝时期推行“罢黜百家,独尊儒术”是采纳了哪一位思想家的建议?
( )
A.王充B.张骞C.司马迁D.董仲舒
25.下列历史事件与汉武帝没有直接关系的是( )
A.采纳董仲舒“罢黜百家,独尊儒术”的主张B.颁布“推恩令”削弱诸侯王的势力
C.派张骞出使西域,联合大月氏以夹击匈奴D.实行科举取士
26.汉武帝颁布“推恩令”的目的是( )
A.实现民族和解 B.发现和推荐人才 C.加强中央集权 D.巩固边疆地区
27.董仲舒针对“师异道,人异论,百家殊方,指意下同”的形势,建议汉武帝( )
A.休养生息.B.独尊儒术C.削弱诸侯国D.建立太学
28.观察右边的“讲经图”(汉代画像砖),这是哪一位皇帝时期兴办太学的实证?
( )
A.汉高祖刘邦B.汉武帝刘彻
C.汉光武帝刘秀D.蜀汉皇帝刘备
29.汉代开辟的“丝绸之路”是联系中外的纽带,沟通东方和西方的桥梁。
“丝绸之路”是走向是:
( )
A.长安——葱岭——河西走廊——今新疆地区
B.长安——今新疆地区——河西走廊——葱岭
C.长安——河西走廊——今新疆地区——葱岭
D.成都——云南——缅甸——印度——欧洲
30.新疆地区隶属中央政府的管辖,成为我国不可分割的一部分,始于()
A.秦朝修万里长城B.西汉政府设立西域都护,总管西域事务
C.元朝在地方设行中书省D.清朝设置伊利将军
二、非选择题
31.阅读下列材料:
材料一:
廿六年,皇帝尽并兼天下诸侯,黔首大安,立号为皇帝。
——铜方升铭文
材料二:
分天下以为三十六郡,郡置守、尉、监。
——(史记》
材料三:
一法度衡石丈尺。
——《史记》
请回答:
(l)材料中的“皇帝”是谁?
(2)依据材料分别概述该皇帝的措施。
(3)这些措施对后世产生了怎样的影响?
32.阅读下列材料:
汉武帝下令允许诸王将自己的封地分给子弟,建立较小的侯国,使之无力与中央抗衡。
汉武帝听取董仲舒的建议推行“罢黜百家,独尊儒术”的思想政策。
他还派张骞出使西域,汉朝和西域的交往日趋频繁。
张骞为开通丝绸之路做出了重要贡献。
丝绸之路成为东西方经济、文化交流的桥梁。
请回答:
(1)据材料判断下列结论的正误。
正确的在括号里划“√”,错误的在括号里划“×”。
(每小题2分,共6分)
汉武帝采取措施削弱诸侯王国的势力。
()
汉武帝时儒家家被确立为封建正统思想。
()
汉武帝鼓励各家学派共同发展。
()
(2)张骞历经艰辛通西域,他有哪些优秀品质值得我们学习继承?
(3)“丝绸之路”是东西方经济文化交流的桥梁。
请举两个例子说明。
考点四政权分立与民族融合
一、单项选择题
1.南北朝时期,有人出使北方归来,感慨不已:
“我原本以为北方尽是夷狄之类,没想到竟然礼仪兴盛,经济繁荣,衣冠士族,尽在洛阳。
”请回答,当时的洛阳是哪一少数民族政权的都城()
A.匈奴B.蒙古C.突厥D.鲜卑
2.“若问古今兴废事,请君只看洛阳城”,下列皇帝曾迁都洛阳的是()
A.盘庚B.隋炀帝C.北魏孝文帝D.元世祖
3.北魏孝文帝改革促进了社会发展,主要表现在()
A.打击了隋朝的残暴统治B.加快了北方民族融合的步伐
C.奠定了中国古代经济重心南移的基础D.结束了南北长期分裂的局面
4.《爱我中华》歌唱道:
“五十六个民族,五十六朵花,五十六个兄弟姐妹是一家……”北魏时,孝文帝改革促进了民族大融合,其主要措施是()
A.实行“三长制”B.严惩贪污受贿
C.实行“均田制”D.迁都洛阳、学汉语、通汉婚、改汉姓
5.尊老爱幼、崇尚忠孝是中华民族的传统美德。
下列把“以孝治国,提倡尊老、养老”作为重要改革措施的少数民族首领是()
A.呼韩邪单于B.北魏孝文帝C.辽太祖阿保机D.金太祖阿骨打
6.南宋时“今世之服,大抵皆胡服”的现象,是民族融合的具体表现。
下列事件对民族融合的加强有促进作用的是()
A.商鞅变法B.靖康之变C.王安石变法D.孝文帝改革
7.北魏孝文帝在统一黄河流域以后,采取措施革除落后的“胡风国俗”,接受先进的汉文化,促进了民族的融合,其措施有()
①在朝廷中使用汉语②采用汉族的官制、律令
③学习汉族的礼法、尊崇孔子,以孝治国④迁都长安
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
8.商鞅变法和北魏孝文帝教革均能获得成功的根本原因()
A.顺应了当时历史发展的趋势B.符合当时统治阶级的利益
C.得到了最高统治者的支持D.代表广大人民的利益
9.小明在查资料时发现有一个中国古代少数民族皇帝把自己的姓名改为元宏,你认为这一历史现象出现于()
A.三国时期B.两晋时期C.南北朝时期D.元朝时期
10.公元五世纪,鲜卑族人纷纷把姓氏改为“元”、“陆”或“刘”等等,主要原因是()
A.商鞅变法的推动B.秦始皇的要求
C.孝文帝的改革D.康熙帝的命令
11.商鞅和北魏孝文帝都是我国古代杰出的改革家,他们改革的共同作用是()
A.都巩固了奴隶主贵族的统治B.都促进了民族融合
C.都加速了封建化的进程D.都加强了中央集权
二、非选择题
12.阅读下列材料
材料一魏主(孝文帝)下诏,以为“北人谓土为拓,后为跋。
魏之先出于黄帝,以土德王。
故为拓跋氏。
夫土者,黄中之色,为物之元也,皆改姓元氏。
诸功臣旧族……皆改之。
……今欲断诸北语,一从正音……三十以下在朝廷之人,如语音仍旧,若有故为,当加降黜。
”
——《资治通鉴》
材料二穿汉族服装的鲜卑贵族(图)
请回答:
(1)北魏孝文帝改革是中国古代历史上一次重要的改革。
依据材料一、二概述孝文帝改革的措施
(2)根据所学知识,说明孝文帝改革对当时及后世历史发展的作用。
考点五 中国古代文化(上、下)
一、单项选择题
1.纸发明后极大地推动了人类文明的进步,现在已知纸最早出现于( )
A.秦朝B.西汉C.东汉D.宋朝
2.西汉东方朔撰文上呈汉武帝,所用竹简需要两人抬进宫。
以后改变这种携书不便现象,首先得益于( )
A.造纸术 B.雕版印刷术 C.活字印刷术 D.机器印刷术
3.据《东观汉记》载:
公元2世纪初,蔡伦曾得到当时汉和帝的称赞,因为他( )
A.改进和推广造纸术B.出使西域归来C.完成历史巨著《史记》D.东渡日本成功
4.商朝时,人们把文字刻定在龟甲和兽骨上,目的是为了( )
A.纪录历史 B.占卜凶吉 C.传递文书 D.制工艺品
5.研究历史离不开文字资料。
我国有文字可考的历史开始于( )
A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.春秋
6.有关甲骨文表述不准确的一项是( )
A.甲骨文是一种比较成熟的文字,汉字是由它发展而来B.甲骨卜辞真实记载了商王的活动
C.刻写在龟甲和兽骨上的文字,叫甲骨文D.商朝时候使用甲骨文,但远不如西周时候普遍
7.商朝的金文是指( )
A.铸刻在铁器上的文字 B.铸刻在青铜器上的文字
C.刻写在石器上的文字 D.刻在龟甲、兽骨上的文字
8.把小篆做为全国通用的标准文字,开始于( )
A.商朝B.西周C.秦朝D.汉朝
9.考古发现,出土的汉代竹简、帛书、石刻基本上都是( )
A.金文B.小篆C.隶书D.楷书
10.三国两晋时,书写起来最为流畅便捷的是( )
A.隶书B.楷书C.行书D.草书
11.《尚书》中记载道:
“惟殷先人,有典有册”。
当时人们使用的文字主要是( )
A.刻画符号 B.甲骨文 C.金文 D.小篆
12.以下文字书写形式中,出现的先后顺序排列正确的一项是( )
①隶书②行书③楷书④金文
A.④①②③ B.①②③④ C.②③①④ D.④①③②”
13.和谐社会的重要内容之一是社会公平,教育公平是社会公平的基础。
中国古代儒家学派创始人孔子的思想中,对今天倡导教育公平有借鉴意义的是()
A.以“德”教化人民B.以“礼”治理国家C.“因材施教”D.“有教无类”
14.孔子是我国古代伟大的思想家,他的思想被归纳为 ( )
A.“兼爱”、“非攻”的学说 B.“仁”的学说
C.“礼”“法”结合的学说 D.“无为而治”的学说
15.春秋战国时期产生,后来成为中国封建时代的正统思想,对中国文化有深远影响的是
A.道家思想 B.墨家思想 C.儒家思想 D.法家思想
16.孔子是我国古代的大思想家、大教育家,儒家学派的创始人。
下列人物中,与孔子思想最为相似的是( )
A.老子 B.孟子 C.墨子 D.韩非子
17.我国古代著名的兵书,也是世界上最早的兵书《孙子兵法》的作者是( )
A.墨子 B.韩非 C.孙武 D.孙膑
18.某同学在活动课上说出的下列观点,其中属于儒家学派的是( )
A.仁者爱人,为政以德B.兼爱,非攻C.知己知彼,百战不殆D.后代总要胜过前代
19.北宋中期的一部科技著作提到平民毕昇发明了 ( )
A.火药B.指南针 C.雕版印刷术D.活字印刷术
20.我国著名科学家王选因发明汉字激光照排技术大大提高印刷效率而被誉为“当代毕昇”。
印刷术是我国四大发明之一,目前世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是
A.《论语》 B.《金刚经》 C.《水经注》 D.《全唐诗》
21.火药发明于我国 ( )
A.汉朝B.隋朝C.唐朝D.明朝
22.英国学者李约瑟曾说:
“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。
”下列不属于宋代科技成就的是()
A.活字印刷术 B.指南针 C.“瓦子” D.火器
23.中国古代有许多重大发明,下列发明按出现的先后顺序排列正确的是()
A.司南、纸、火药、活字印刷B.纸、火药、活字印刷、司南
C.火药、活字印刷、司南、纸D.活字印刷、司南、纸、火药
二、非选择题
24.阅读下列材料
材料一:
见右图
材料二:
在黏(nián)土做的一个个小方块上刻出反写单字,再用火烧硬,成为陶字,排版时,在铁析上放置一个铁框,用陶字满铁框为一版,一版印刷的同时,可以排另一版,效率很高,印完一版后,陶字可以拆下来下次再用,所以称为活字。
请回答:
(1)材料一反映的是我国古代的哪一项重大发明?
发明者是谁?
除此之外,中国的哪项发明传入欧洲后,引起军事上的革命,加速了欧洲封建制度的崩溃?
(2)结合材料二说明此项发明有哪些优点?
(至少两点)
(3)创新是一个民族发展的不竭动力,聪明的你在日常生活中可能有很多创意或小发明,写一个与大家一起分享吧。
25.xx年9月,以“走进孔子、喜迎奥运、同根一脉、共建和谐”为主题的中国国际孔子文化节拉开帷幕。
孔子所创立的儒家学说,对中国文化影响深远。
根据所学知识,回答下列问题:
(1)孔子作为我国古代伟大的思想家,其思想的核心是什么?
孔子又是我国古代伟大的教育家,他对中国古代教育作出了哪些贡献?
(2)汉武帝采纳了哪位学者的什么建议,使儒家学说从此成为中国封建时代的正统思想?
(3)你认为儒家思想对我国建立和谐社会有什么现实意义?
考点六 繁荣与开放的社会
一、单项选择题
1.农民王某按规定每年应服徭役20天,但他在交纳了一定数量的丝绢或麻布后,没有去服徭役。
这种情况最早发生在( )
A.隋文帝时期 B.唐太宗时期 C.武则天时期 D.唐玄宗时期
2.如果你是唐太宗时期中央的一名官员,那么你可能遇到的情况有:
( )
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