初一家长会发言稿3000字doc.docx
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初一家长会发言稿3000字doc
初一家长会发言稿3000字
七年级家长会发言稿3000字
2020届2班刘云屹父亲刘来元
尊敬各位老师,各位家长:
大家晚上好!
非常感谢大家给我这个机会,能和大家共同探讨孩子成长教育问题,我感到十分荣幸。
首先请允许我代表七
(2)班所有家长衷心感谢孩子们各科代课老师,是你们辛勤劳动,悉心教导,才有了今天孩子们健康成长和良好成绩。
下面我谈谈我对教育孩子一些粗浅心得体会。
一.多陪孩子,增进亲情,和孩子一起成长
每个人一出生,陪在自己身边就是自己父母,我们一举一动都影响着孩子,我们是孩子第一任老师,是孩子成长路上最重要角色,任何人都不能代替父母对孩子成长重要作用。
现在父母在当今社会环境下,压力大,工作忙,往往会疏忽了对孩子陪伴。
除了本身压力大和忙,最主要还是不清楚父母陪伴孩子重要性。
作为父母,其实我们给不了孩子属于他未来,他有自己人生。
我们能做只是努力守护孩子能够得到当下快乐和幸福,不焦虑、不盲从,不攀比。
和孩子一起慢慢体味相伴时遇到每一道风景,每一种心情。
陪伴是相互,滋养是相互,给予是相互。
陪孩子长大过程,也是父母自我成长过程。
陪不陪孩子,从来就不是时间问题,而是选择问题,是价值排序问题。
忙只是借口,只是看你把什么看更重要而已。
钱可以暂时少赚点,工作可以在上班时间多干点,这些都没有陪伴自己孩子重要,因为孩子成长是不可逆,我们只有一次机会,错过了就永远错过了。
一个人无论在事业上多么成功,如果孩子教育失败了,那么他就是一个失败人,不论一个人地位和角色发生了怎样变化,“父母”这个角色是我们一生唯一不变,也是最重要!
我儿子小学毕业后,是去宝鸡上学还是留在这里,我也有过纠结,我最终选择了把孩子留在自己身边上学,陪伴他、照顾他。
我觉得把孩子送到外地上学,其实就是放弃了家长责任,再好学校,再好学习环境,也弥补不了孩子亲情缺失和心灵孤寂,更不用说孩子身体上损失。
我希望各位家长,能尽可能地抽出时间陪伴孩子,陪孩子学习、陪孩子玩耍、陪孩子长大,尽到做家长责任,享受做父母快乐。
很多人在责备儿女不懂事,不孝顺,我认为,这都是父母在孩子成长过程中,没有好好教育,没有给予孩子足够心灵温暖,足够关怀,或者就是过于溺爱娇惯孩子,没有教给他们做人道理,说到底,还是父母失职,自食其果。
陪伴是最好教育,小时候和父母在一起生活经历,将是孩子一生最珍贵回忆和财富。
二.培养孩子学习兴趣,和孩子一起学习
我孩子一直喜欢读课外书,但是对课本却不愿深入阅读理解感悟,更不能学以致用。
为了提高他阅读课本兴趣,我也费了不少心思。
我经常检查他对课本知识掌握情况,询问他上课时情况,有时候我会陪着孩子一起读课本,然后相互说说自己喜欢段落、语句,说出自己喜欢理由、看法。
例如刚学过课文《从百草园到三味书屋》,这是我们小时候学过课文,第二自然段我清楚记得我也曾经背过,我现在又一次陪孩子来读,给他讲过去我小时候学这篇文章感受和现在我重读时不同感受,还和孩子比赛背课文,这和孩子自己索然无味有口无心地读背肯定是截然不同效果,这样既培养了孩子学习兴趣,也拉近了我们和孩子之间距离。
写作文时,我告诉孩子,课本是最好范文,只有多读课文,深入理解,才能写出好文章。
数学和英语等其他科目,我也会经常翻看他课本,和孩子一起学习,感受各门课程不同特点:
历史厚重,生物奇妙,地理广博……孩子感受到了各门功课魅力,学习起来就会充满兴趣。
孩子做作业时遇到不会题目,我们首先查阅课本,一起商量研究,在书本上找答案。
如果还是不会,再在手机或电脑上查,弄懂题意,理解思路,再让孩子给我讲一遍,保证他确实学会了这道题。
我还经常检查作业本,发现他有错题,就问孩子为什么会错,错在哪儿,让孩子把老师讲解再讲给我听,这样孩子对所学知识能又一次巩固而且会记得很牢,更增强了他学习兴趣。
三.培养孩子良好学习生活习惯,做孩子学习榜样
一个班几十名学生,孩子们学习成绩和表现都有差别,形成这些差别主要因素不是智力而是习惯,所以我们要培养孩子良好学习习惯,具体有那那些好习惯,应该怎样培养,我想大家都明白,不用我啰嗦,我想说是习惯培养最考验是坚持。
说到坚持,主要考验还是我们家长。
只要我们督促孩子做,他们都是可以做到。
我们都有自己事情要做,还要兼顾孩子,有时候忙,有时候累,真很辛苦。
有时也会懈怠,也想偷懒,我想每个家长可能都会这样想吧。
可是如果我们不坚持,孩子自控能力本身就差,他更不可能坚持,孩子会看着我们是怎样在做,我们能做到持之以恒关注孩子,陪伴孩子,辅导孩子,监督孩子,这对孩子来说也是生活一种榜样,所以我们一定首先要自己坚持住。
四.要正确对待孩子学习成绩,允许孩子犯错
过去我每次看到孩子做作业,试卷我都会很焦虑,孩子个性浮躁,小毛病很多,失误不断。
其实我们要以一种很平和心态来看待孩子成绩。
考试后试卷分析是非常重要。
错在哪儿,为什么会错。
也许他是第一名,但错在不应该出错地方,我会很明确地告诉他,小毛病也是不能原谅,失误可一可二不可三。
也许他考试并不理想,但错,确是他没有掌握知识,这正好暴露学习上问题,这就是个好事,问题出来了才好解决。
我一直在做一件事,就是补漏洞。
如果你认真看孩子作业就会发现,错误总是很顽固,反复出错,这些漏洞都要及时修补,如果有漏洞没有及时修补,漏洞就会越来越大。
孩子成绩反映是他学习效果,把问题解决了,孩子成绩肯定能提高。
五.理解孩子,给孩子心理上疏导
很多家长也一直在陪伴孩子学习,可是感觉孩子并不懂事,不听话。
通常孩子在学校里相对自我约束得多,压力大,回到家里,他自然会对自己情绪有释放。
耍赖、做事磨蹭……但是孩子毕竟只是孩子,他自我约束力不强,所以我们要理解他在家表现,他情绪和压力也需要有一个渲泄场所。
很多家长看不得孩子玩,孩子天性就是玩,玩是孩子释放压力方式。
只要他完成了他学习任务,他就应该玩,而且我们还应该陪着他玩。
陪孩子散步,长跑,打球,在锻炼身体同时,我们还可以通过这种方式轻松地跟孩子朋友似交流,了解孩子在学校里表现,也可以把发生社会问题讲给孩子听,让孩子视野开阔。
孩子时间很紧,所以不仅是做运动时候,吃饭时候,睡前,这些零散时间都可以利用。
这样能减轻孩子心理上压力,让孩子轻松愉快地学习。
孩子已经长大懂事了,作为家长我们不是高高在上地教训孩子,而是应该站在和孩子平等角度交谈。
不要反复说教反复唠叨,我们挑剔和不耐烦只会让孩子逆反。
孩子越跑越快,我们在学习上能给孩子帮助会越来越少,但我们可以给孩子正确心理疏导。
六.多和孩子交流,了解孩子学习情况
我没有很近距离地接触过我们几位老师,但孩子回家来,总是兴高采烈地给我讲他老师和他们班级,将他们上课和下课事。
这是从小学开始,我就有意识引导他养成习惯,开始是我问他说,后来就是他主动说,我耐心听。
半学期来,通过孩子描述,我觉得我们班老师工作做得太细致完美了!
真感觉到老师在孩子们身上全身心地投入。
这些让我感觉能进入七
(2)班,孩子和我们都是幸运。
我能想到,我想不到,老师都早已经想到了,可以说老师这样认真负责地工作,其实需要我们家长做事已经不多了。
在孩子学习方面,我现在就做两件事,一个是将辅助工作做到位,老师要求各科作业不折不扣地督促孩子完成,另一个就是整理,孩子问题每一个阶段都整理出来,让孩子复习时候一目了然,既利于巩固,也节省孩子时间。
我常常想起一位名师话:
教育要着眼于孩子未来幸福。
过去我过多注重孩子学习,孩子性格培养上没有太多重视,今后在这些方面还要多帮助孩子完善自我,让孩子自觉高效地学习,自信阳光地生活,快乐健康地成长!
做为父母,要认识自己位置和作用,我们是弓,孩子是射向远方箭。
孩子会走自己路,会射出自己人生轨迹,我们就是帮助孩子掌握方向、积蓄力量,推动发射。
所以,我们应该把自己力量化作射出箭时促进力,让我们孩子因为我们,就如箭因为有弓,更有力量,能飞得更高更远!
毕业班家长会发言稿
(一)
各位家长:
大家好!
今天,你们带着对孩子成长殷切关怀,对我们工作极大支持来参加家长会,首先我向你们表示感谢!
六年级毕业班工作是非常重要。
这一年,是承前启后一年,是十分关键一年,也是十分紧张一年。
这一年中,既要完成本年度教学任务,还要对六年来知识进行系统整理和复习,将零散知识形成一个完整体系;既是对小学阶段一个总结,又是为初中学习打下坚实基础。
所以,不光是你们家长,包括我们学校及我们老师都十分重视毕业班教育教学工作
一、班级情况
作为学生语文教师兼班主任,我和他们已经共同度过了两年时光,两年多来,每一个学生在我心中都留有深刻印象。
学生在一年多学习中取得了许多优异成绩。
二、成绩情况:
期末成绩和平时成绩
三、存在一些问题:
⑴、部分同学对知识掌握不够扎实;平时不认真学习,考前没仔细复习
⑵、个别同学学习态度不端正,马马虎虎。
⑶、部分同学偏科严重,不能实现全面发展。
⑷、有些同学在学习上没有表现出很强烈进取心,得过且过,该拔尖成绩也总是不能拔尖。
这些都要引起重视,希望家长给予积极配合。
各位家长,再过几个月,你孩子就要进入到初中学习,这一年是非常关键。
四、下面谈谈我个人想法:
(1)我第一想法是:
让孩子不留遗憾。
孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,多少努力和付出。
现在到了最后收获季节,该给孩子小学生活画上句号了,这一个句号能否划得圆满,这几个月作用也是至关重要。
作为老师,我希望我学生,在长大以后,在回忆小学生活时候,是快乐,是幸福,是没有遗憾,是没有羞愧。
也希望他们每个人出现在别人回忆里时候,是个美好形象。
我希望我学生离开母校时候,带着三样东西:
“高尚品质,良好习惯,优异成绩。
”我想在这方面,在座各位家长和我是一样。
所以,我们也在这方面做了不少努力。
(2)我第二个想法是:
为孩子进入中学奠定基础。
孩子带着良好学习习惯,与人为善,宽容心态,在进入中学后会更快地适应,也会受到老师和同学欢迎。
孩子学习习惯好,中学再多课业,他也能应对自如;孩子有好品质,那么在和中学同学相处时就和谐了,孩子有了好人缘,他心情就快乐,心情好了,学习劲头也就更大了。
另外,小学毕业时候有个毕业考试,中学开学时候,每个中学开学前都有一个入学分班考试,如果孩子以一个较好成绩走出小学,步入初中,我想他一定会充满信心,对以后学习生活势必也会报着乐观、向上态度;有句话说好:
“态度决定一切”。
另外也可以给中学老师同学留下一个好印象。
所以,也可以这么说,小学毕业既是一个学习阶段结束,也是另一个学习阶段开始。
“好开始是成功一半”,所以,我希望孩子们在这仅剩级几个月里,学习习惯,行为习惯方面,品德方面等都能突飞猛进,各方面有大飞跃,为孩子中学生活奠定坚实基础。
树立一个目标。
这非常需要。
孩子毕竟是孩子,尽管有思想,但不成熟,孩子成长路上需要家长帮他指明正确方向。
应该上什么样中学,能够上什么样中学,适合上什么样中学,都需要坐下来帮孩子做细致分析,然后确定一个目标,并要求孩子为目标去努力。
(3)培养一种意识。
毕业年级不同于其他年级,作家长要配合老师帮孩子培养一种紧迫意识。
知道怎样面对毕业年级紧张学习,要多给孩子鼓励和教育,鼓励孩子在困难面前要有勇于克服意识,教育孩子要有理想、有目标,肯吃苦。
慢慢地你就会发现,在你影响下,孩子会有所改变,尤其是孩子随着年龄增长,变化会越大。
他会变得肯思考,会变得有方向,会变得肯努力。
(4)要全面而准确地估计自己孩子。
要正确看待孩子分数。
分数不能决定一切,高分未必高能,只有素质综合、全面发展,有较强适应能力和创新能力学生才能适应未来社会竞争和挑战。
(5)要多给孩子一点信心,做孩子成长强有力后盾。
由于孩子个体差异,免不了成绩有好有坏,孩子由于不肯学习,导致成绩差,我们就应该适当批评,并督促其及时完成当天老师布置作业,同时做好功课复习巩固工作:
如果孩子很尽力了,成绩却不怎么理想,我们更应该给他信心,而不是一味给他泼冷水,这样反而会使他对学习产生反感情绪。
五、家长配合学校对孩子进行教育
那么,作为家长在这段时间里,在仅剩一个多月时间,我们应该怎样配合学校对学生进行教育呢?
下面我想给大家几点建议:
1、及时消除孩子浮躁情绪
孩子们快毕业了,而在这个时间段最容易出现一种情绪,就是浮躁,心浮气躁,学习不踏实,做事不认真,原来规规矩矩孩子有可能会给你点意外了,这个意外极有可能是我们不想看到。
现在我们新课基本还有三分之一,很快就要进入全面复习了,要对以往知识进行梳理,查漏补缺。
六年所学知识,现在用有限时间去复习巩固,学习任务必定要比原来大多。
学习任务增加,孩子肯定会觉得比平时辛苦,肯定会有怨言。
家长发现这种情况要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大收获,俗话说“不吃苦中苦,难做人上人”。
2、加强对孩子课外时间管理。
平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上空白。
因为现在压力变大,有人会自我逃避,去网吧、商店,去放松一下,有时应该叫放纵一下。
这样就很容易出问题。
现在有一个不好现象,就是一到星期天,学生作业质量就特别差。
一个星期辛辛苦苦养成一点好习惯,一下子全放汤了。
可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
有专家说过:
“五加二等于零。
”什么意思呢?
即学校家庭花了五天进行正面教育,但是孩子们一到双休日,到了社会,除了学习,乌七八糟什么都学会了。
所以提醒各位家长千万不可大意,千万不能留下管理上空白。
由于现在生活条件提高,孩子青春期也提前了,做个细心家长。
及时发现问题,及时地指导孩子,帮孩子顺利走过即将到来“青春动荡期”。
特别要注意小孩有没有去网吧,网络是一把双刃剑,给我们学习生活带来方便同时,如果运用不当,那带给孩子害处是我们所不敢想象了。
我们班将近一半同学家里有电脑,家长是为了孩子学习,但现在看来适得其反,一部分男同学已经沉迷于电脑游戏之中,六年级这个年龄段最危险,一旦孩子沉迷网络之中,那就不单单是成绩下降问题,后果也许会不堪设想。
家里有电脑也能上网家长更要注意了,孩子不去网吧了,可是在家里没有节制上网也是一样,即使查资料,上网时也要有家长陪同。
千万不要让孩子一个人上网。
因此作为家长,必须多留心,防患于未然,让一切不安定因素消灭在萌芽状态。
3、用实际行动关心、帮助孩子学习。
首先是认真督促孩子完成家庭作业,认真签好字。
平时多了解孩子作业和测验情况,重要是要把作业和测验打开亲自看一看,不能一问了之。
同时鼓励孩子多读课外书,扩大知识面。
平时有空多陪陪孩子,在旁边看一看你孩子是如何做作业。
特别是一些作业速度比较慢了孩子,更应该要多观察,帮助他找到根本原因。
其次参与学习过程,进行有效帮助。
语文可以对一些基础知识进行抽背,以及监督一些默写作业。
我们有许多家长都很有耐心,孩子默好以后,签一个字,作为证明。
4、和教师多一点联系。
我们希望家长们要和班主任以及任课老师多联系。
多了解孩子在学校表现,多了解孩子学习状况,多了解孩子作业情况;老师也要向你们了解学生在家里情况。
所以,家长和老师相互联系,相互了解,就能掌握孩子学习情况,可以有放矢地对他们进行教育。
经常看看老师博客。
5、做好学生安全和疾病预防工作。
首先,交通安全。
教育学生不要早到校。
在校内,要求学生单人靠右上下楼,不准并行。
不准在楼梯内逗留、拥挤、奔跑、打闹。
其次,是课间活动安全。
不准打闹。
在家认真做好疾病预防等工作。
各位家长,学生成长和发展,离不开我们教师辛勤劳动,也离不开家长密切配合,更离不开学生自身努力。
只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂明天。
为了我们学生,为了你们孩子能取得优越成绩、有健全人格,让我们加强联系,共同努力吧。
最后再次感谢各位家长能抽出宝贵时间来参加家长会。
毕业班家长会发言稿
(二)
各位家长:
大家好。
今天能坐在这里,无疑就是关心孩子家长,希望孩子成功家长。
同时也是支持学校,支持老师工作家长。
首先感谢你们到来。
随着时间流逝,孩子们在渐渐地长大,一转眼,他们已经是六年级学生了,再过两个月(6月20日左右)就要参加小学阶段最后一次考试――瑞安市统一小学毕业考试了。
小学六年级,是学生在小学学习生活中最后一个阶段,也是学生终生学习一个中转站,对学生一生具有重要意义,我们应该认识到,六年级是小学至关重要一个阶段。
是为孩子小学六年所学得知识扎一根绳子,封上口子,封好后我们可以掂量一下它重量,这就是您孩子能带到中学用到东西,为中学学习所奠定基础。
为了对六年来知识进行系统整理和复习,为考好中学做好准备,为孩子们小学生涯打上圆满句号,我们学校领导和老师都十分重视毕业班教育教学工作。
因此,特意组织家长召开今天这个毕业班大会家,
一、介绍六年级重要性:
首先,作为家长,我们应该清醒认识这段时间学习对你孩子重要性。
第一、孩子们辛苦了六年,多少风风雨雨,严寒酷暑。
现在到了最后收获季节。
这一个句号是否能够划得圆满,关系着他这六年定论问题。
谁也不想自己孩子带着遗憾走出小学校门。
第二、这段时间学习关系着你孩子将来学习积极性,以及学习兴趣。
如果你孩子以较好成绩步入初中,我想他一定会充满信心,对以后学习生活势必也会报着乐观、向上态度;有句话说:
态度决定一切。
可见这对他学习影响是十分大。
第三、小学毕业既是一个学习阶段结束,也是一个学习阶段开始。
好开始是成功一半,毕业考试成败也意味新开始成败了,因为这是你孩子留给中学老师第一印象。
中学可不比小学,功课多,任务重,又担负着升学压力。
我们衡量一所中学好坏,大都以考上瑞中有多少人,十中有多少人。
正因为如此,中学老师眼睛大多只围绕着班级前十五名或前二十名转,因为他们精力有限,他们也很无奈。
所以你孩子小学毕业成绩带给中学老师视觉印象是很重要。
小学毕业成绩是输入电脑系统,各中学老师只要进入这个网络就能找到每个毕业生成绩。
据我所知,我们班大部分孩子试教区不在城里,如果要到城里上中学第一件事就是考试,有学校还要分重点班与普通班,您想孩子在重点班好还是普通班好?
这些考就是小学所学知识啊。
再把目光放到三年后、六年后,考高中、考大学,是考真本领了。
我们现在就是为几年后打基础,就像大家都知道建房子打好地基是多么重要一样,孩子小学学习质量会直接影响到中考乃至高考。
其实对不同学生,不同家庭,学习成绩意义会不同。
一句话,我们每一个人,只要是与孩子有关系人,我们都应该重视孩子这一段时间学习,把他当作自己人生中一件大事来看待。
在最后不要让任何一个人留下遗憾。
我也时常告诉孩子们,要把自己正在做事当作是人生中最大事,认真对待,我们就能做好每件事,而不留遗憾。
即使不完美,我们也努力过了,也心安了。
二、班里存在问题:
1、学习缺乏自觉性,对毕业考试重视程度严重不够。
有些孩子没有意识到六年级毕业班考试重要性。
以为九年制义务教育中学都能上,有孩子认为我上中学有试教区或以为我上中学学校爸妈已经给我找好了。
故而没有一种紧迫感。
2、作业不认真。
有些不按时交作业,总是丢三落四,有些作业准确率低,也不改错。
遇到稍难点儿题目不愿多动脑,就空着不做,检查时问他这题为什么不做?
就两个字“不会”,好干脆回答。
平时我们布置作业都写在黑板上,有时个别同学作业没完成,他回答是“没看见”,这可能吗?
这不是没看见,而是没记下,他们太相信自己脑子,以为能记住,结果回到家忘记有几个作业了。
3、学习习惯差,现在独生子女绝大多数是优生优育,论智商,不会有太大差距,可为什么,我们平时看到聪明孩子,却没有很好学习成绩呢?
这就是习惯造就结果。
在小学阶段,孩子重要是培养良好学习习惯和行为习惯。
一旦形成良好习惯,他们将终生受益。
譬如:
专心听课习惯,学生要能活得起来,静得下来,有一定自我控制能力,上课能做到用心听老师讲课,他就不会差到哪里去。
再如:
认真作业习惯,如果孩子做作业时候能做到专心地做,一气呵成,他就能完成好作业,不会忘这丢那,也不会敷衍了事。
再者是为孩子树立信心,培养进取心,多鼓励少指责。
一旦孩子有了很强上进心,做什么事都不甘示弱,他就会发挥他潜力,尽量把事情做好。
没有上进心孩子,做什么事都持一副无所谓态度,不付出努力,他又怎能品尝到更多成功喜悦呢?
也就是说,要培养孩子认真处事态度,凡事只有认真去做了,尽力了,即使没做好,自己不会后悔,别人也不会埋怨。
4、静不下心学习。
这跟家里所处环境有关。
当我们开着电视看时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,而不能安心学习。
又试想,当你们偶尔叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩时候,你要孩子去学习,他能安心吗?
他能静心吗?
也许只有少数个别学习兴趣相当浓厚孩子能自觉学习。
而当孩子看到家人都在学习时候,他也会学着去做。
榜样示范起到了潜移默化作用。
久而久之,孩子就会形成一种学习习惯。
不是有很多家长说,现在孩子不愿意看书吗?
那是因为他从小没有养成爱学习习惯,他学习不是主动,而是在家长和老师逼迫下进行,这与我们做家长有关系。
所以,为了孩子,我们要做一定牺牲,多牺牲一点自己休息娱乐时间,不要因为自己拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子关心、辅导以及督促。
三、家长如何配合老师对孩子进行教育:
1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神教育。
最后这一段时间,由于学习任务增加,孩子肯定会觉得比平时更辛苦。
但是从人一生来看这种辛苦,是孩子一笔最好精神财富。
我们家长要经常对孩子进行这方面教育。
特别是在孩子有怨言时候要及时进行心理疏导,为他们讲道理,使他们懂得,不努力、不吃苦就不会有大收获。
同时对他们通过努力、勤奋得到进步要表扬、鼓励。
使他们苦中有乐、苦中有希望。
2、加强对孩子们身体健康方面关心。
学习任务加重,孩子体力消耗变大,适时增加平时用餐营养。
在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视,以防孩子生病。
要知道,现在一感冒就会落下课。
由于时间紧,节奏变快,一旦落下,就很难有时间补上。
另外,在休息方面也要加以监督。
不要让孩子睡眠不足,到一定时间提醒孩子休息,控制好电视收看时间。
3、加强对孩子课外时间管理。
平时看到孩子晚回家,一定要问清原因,有必要打电话与老师联系。
千万不能留下管理上空白。
因为现在压力变大,有人会自我逃避,去哪儿玩会儿,班里就出现这样现象,有几个孩子放学后,五点多了在躲在某个地方玩什么“三国杀”卡片。
在星期六或星期天休息时间,也要对孩子活动有一个全面了解掌握。
现在有一个不好现象,就是一到星期天,学生作业质量就特别差。
字迹潦草,错误率高,没完成,落写,甚至有把带回家做试卷都丢了。
一个星期辛辛苦苦养成一点好习惯,一下子全泡汤了。
可以看出星期天,孩子在家缺少管理,把学习放到了一边去了。
4、少玩游戏,控制孩子上网时间。
现在是信息技术时代,孩子不懂电脑不行,但没有好好用电脑更不行,我们班有一些同学经常上网,我们班里有个QQ群,有时都晚上8、9点钟了,还有孩子在线。
有时孩子们在线聊天,一些脏话都出来了,尽管他们很懵懂不明白什么意思,可久了却成了口头婵,这多不文明。
如果沉迷网络游戏对孩子智力和心理都有危害,听说孩子们进段时间在玩什么“三国杀”网络游戏,还经常上线约同学玩。
这一方面,家长一定要加强引导教育,有条件家庭可以让孩子利用网络资源学习、查阅资料,拓宽孩子知识面。
但是时间一定要规定,有时要强制时间要求。
5、加强安全意识。
因为学习到了紧张关键时刻。
有些学生有时要留校补课,在此我辛苦我们家长朋友来学校接一下,以保障路上安全。
6、重视青春期教育,该导航时即时导航。
我们六年级不少学生都逐步进入青春期,一个非常美好花季,但生理学家称青春期为“心理动荡期”或“心理风暴期”。
孩子们身体迅速发育,性生理也逐步成熟,但心理上则处于“断乳期”。
孩子们心态会出现前所未有敏感和不稳定,急需父母为他们精心导航。
在学校里,我发现有少部分男生与女生喜欢闹在一起,喜欢扯扯头发,拉拉衣服什么,这是青春期正常现象,但我们要注意引导。
不知课外有没有男女生相约去玩现象,如果有话请家长要注意做好心理辅导。
另外,我发现班里看课外书同学多了,这些书是他们从市图书馆借。
喜欢看书是好事,但要看适合孩子这个年龄段书,据我所知有些孩子看是言情小说。
希望我们家长要注意孩子生理和心理变化,做好心理辅导,因为你们和孩子们更接近,比我们老师有更多优势。
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