人教版地理必修1 第一章 行星中的地球单元测试及答案word文档资料.docx
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人教版地理必修1第一章行星中的地球单元测试及答案word文档资料
第一章行星中的地球
教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
一、单选题
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
1.读“地球公转示意图”,回答下题.
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
(1)当地球公转由D向A运动的过程中,我国出现的现象是( )
要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:
有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
总之,说话时外部表现不自然。
我抓住练胆这个关键,面向全体,偏向差生。
一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。
每当和幼儿讲话时,我总是笑脸相迎,声音亲切,动作亲昵,消除幼儿畏惧心理,让他能主动的、无拘无束地和我交谈。
二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。
或在课堂教学中,改变过去老师讲学生听的传统的教学模式,取消了先举手后发言的约束,多采取自由讨论和谈话的形式,给每个幼儿较多的当众说话的机会,培养幼儿爱说话敢说话的兴趣,对一些说话有困难的幼儿,我总是认真地耐心地听,热情地帮助和鼓励他把话说完、说好,增强其说话的勇气和把话说好的信心。
三是要提明确的说话要求,在说话训练中不断提高,我要求每个幼儿在说话时要仪态大方,口齿清楚,声音响亮,学会用眼神。
对说得好的幼儿,即使是某一方面,我都抓住教育,提出表扬,并要其他幼儿模仿。
长期坚持,不断训练,幼儿说话胆量也在不断提高。
A. 吃月饼,共庆团圆 B. 荡秋千,踏青插柳 C. 放鞭炮,守岁迎春 D. 望双星,鹊桥相会
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
(2)在地球公转由B向C运动的过程中( )
A. 北半球白昼变长,但短于夜长
B. 南半球白昼变长,且长于夜长
C. 北半球黑夜变长,但短于昼长
D. 南半球黑夜变长,且长于昼长
2.读“太阳直射点周年变化示意图”,回答下面小题。
(1)当太阳直射点位于②点位置时( )
A. 北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大
B. 中国的东北平原寒风凛冽
C. 北半球正午太阳高度达一年最大
D. 我国进入冬季
(2)图中( )
A. 直射点在④处时,应是6月22日前后
B. 直射点从①处移到⑤处,需要l恒星年
C. 直射点位于①或⑤处时,都是北半球的春分日
D. 直射点从②处移到④处期间,我国各地白昼逐渐增长
3.元旦期间太阳直射点在( )
A. 在北半球,向北移动
B. 在南半球,向南移动
C. 在北半球,向南移动
D. 在南半球,向北移动
4.北半球夏季长于冬季是由于( )
A. 季节划分就这么规定的
B. 地球在公转轨道上运行时快时慢
C. 黄赤交角的存在
D. 地轴是倾斜的
5.读“黄赤交角示意图”,完成下题.
(1)下列叙述,正确的是( )
A. 目前的黄赤交角是66°34’
B. 图中角a是黄赤交角
C. 地轴与黄道平面的交角就是黄赤交角
D. 黄赤交角度数即是南北回归线的度数
(2)假设黄赤交角变为0,不可能出现的现象是( )
A. 太阳终年直射赤道
B. 全球全年无四季变化
C. 地球上热量分配将会均匀
D. 全球各地全年都是昼夜平分
6.某地水平运动物体向左偏,一年中只有一天有太阳直射,该地位于( )
A. 南回归线 B. 北回归线 C. 北极圈 D. 南极圈
7.下图是以极点为中心的半球图(阴影部分表示黑夜),经线MO以东为东半球,以西为西半球,箭头表示地球自转方向。
据此完成下列各题。
(1)此时,下列四个城市白昼时间最长的是( )
A. 海口 B. 拉萨 C. 合肥 D. 北京
(2)此时,北京时间最接近( )
A. 3时20分
B. 15时20分
C. 2时
D. 14时
8.我国的圭表是世界上最早的时间测量工具.如图,表为直立的标杆,圭是平卧的尺,标有刻度,主要用来测量日影长度.据图文资料,回答下题.
(1)图中房屋的朝向是( )
A. 坐北朝南
B. 坐南朝北
C. 坐西朝东
D. 坐东朝西
(2)古人利用圭表可比较准确测量的是( )
A. 一个太阳日的时间 B. 一个恒星日的时间 C. 一个恒星年的时间 D. 一个回归年的时间
(3)夜晚,师生应该在哪个空域寻找行星( )
A. 南﹣﹣北极星﹣﹣北一线附近
B. 东﹣﹣北极星﹣﹣西一线附近
C. 白天太阳经过的路径附近
D. 银河附近
9.读“地球赤道面与公转轨道面示意图”,完成下题.
(1)图中代表黄赤交角的是( )
A. ①
B. ②
C. ③
D. ④
(2)当太阳直射点位于图中P点时,北半球的节气应是( )
A. 春分 B. 夏至 C. 秋分 D. 冬至
10.下图中的虚线表示物体水平运动的原始方向,实线是其偏转方向,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
11.与地球上存在生命无关的因素是( )
A. 地球的体积和质量适中
B. 日地距离适中,地表温度适宜
C. 地球体积不断膨胀
D. 地球附近大小行星各行其道,互不干扰
12.绚烂的宇宙由天体和天体系统构成,半径约140亿光年,年龄约为137.5亿年,据此回答下题.
(1)下列天体与我们的视觉对应正确的是( )
A. 星云﹣﹣一闪即逝 B. 行星﹣﹣圆缺多变 C. 彗星﹣﹣拖着长尾 D. 流星﹣﹣轮廓模糊
(2)下列天体系统中,不包括月球的是( )
A. 总星系
B. 银河系
C. 太阳系
D. 河外星系
13.一个旅游团从广州出发飞越浩瀚的太平洋到美国观光。
判断以下行程中发生的地理事件,完成下列问题。
(1)飞机在飞越太平洋中部时,由于时差的缘故,空中小组在广播中要求旅客把自己的手表( )
A. 调快1小时
B. 调慢1小时
C. 调快24小时
D. 调慢24小时
(2)从广州到美国的飞行中,旅客观察窗外的昼夜状况,发现这天的白昼时间较平常的( )
A. 长
B. 短
C. 一样
D. 长短无法判断
14.假设某河流自西向东流,流水对北岸的侵蚀比南岸严重,而且在该区域一年中有两次太阳直射,则该河流所处的纬度可能是( )
A. 20°S B. 20°N C. 30°S D. 30°N
15.下图为岩石圈物质循环示意图,图中①~④四个箭头表示地质作用。
岩石圈是指( )
A. 地壳 B. 地壳与地幔的总称 C. 地壳上部的岩石层 D. 地壳和上地幔顶部
16.下列各项中,可构成天体系统的是( )
A. 火星和木星 B. 北斗七星 C. 地球与月球 D. 仙后座诸恒星
17.如表为12月22日甲、乙、丙、丁四地白昼时间示意,四地中属于南半球的是( )
甲地
乙地
丙地
丁地
白昼时间
5小时30分
9小时09分
11小时25分
13小时56分
A. 甲地 B. 乙地 C. 丙地 D. 丁地
18.读图,完成下题.
(1)下列关于图中各圈层的叙述,正确的是( )
A. A,B,C,D为地球的外部圈层
B. C,D,F,C为地球的内部圈层
C. A,B,C,D各圈层之间相互影响 D. D,F,G圈层构成了人类赖以生存的地球环境
(2)岩石圈对应图中的( )
A. D圈层
B. E圈层
C. D+E圈层
D. F圈层
二、综合题
19.读下图,回答下列问题。
(1)八大行星绕日公转的共同特征是________、________、________。
(2)太阳系中距离太阳最近的行星是________,质量最大的是________星。
(3)以地球为中心天体的天体系统是________;类地行星中,距离太阳最远的是________。
(4)小行星带位于________星轨道和________星轨道之间。
20.读日照图,完成下列要求.
(1)该图表示北半球的节气为________日.此刻,太阳直射点的地理坐标为________.图中EF线的名称叫________.(晨线、昏线)
(2)这一天A,B,C,D四点中,正午太阳高度最大的是________,白昼时间最长的是________.
(3)此刻A点的时刻为________,这一天C点的昼长是________小时.此时北京时间和世界时分别是________和________.
(4)在A,C,D三点中,此刻与B点太阳高度角相同的点是________点.
21.读下图地球公转示意图,回答:
(1)在B、D图上画地轴,以正确表示地轴的空间指向。
(2)在公转轨道上用箭头表示地球公转向。
(3)图中A、B、C、D四位置代表的节气:
名称分别是A________,B________,C________,D________。
(4)在四位置中,地球公转的角速度都________,线速度最慢的是________。
(5)我国江南地区梅雨季节时,地球公转到________位置附近;南极考察工作活跃时,地球公转到________位置附近。
(6)太阳直射在北回归线的位置是________,直射在南回归线时的位置是________,直射在赤道时的位置是________、________。
22.读“地球光照图”,回答下列问题:
(1)此时为________(节气)日(北半球)前后,太阳直射点的纬度是________.
(2)A地位于五带中的________带.此时澳大利亚的季节是________季.
(3)此时A点太阳高度是________;这一天中B地的正午太阳高度是________.
(4)某物体从A地向正南方作水平运动,则该物体先是向________(东、西)偏,后向________(东、西)偏.
(5)A地和B地都随地球自转一周,它们所移动的距离为A比B________(长、短).
(6)A,B两地所在线段正处于________(晨、昏)线上.A地昼长为________小时,A地日出时间是________时.
(7)B地在A地的________方向,C地在B地的________方向.
23.读甲、乙两图回答问题。
(1)乙图所示的甲图中A、B、C、D的位置________,此时太阳直射点的坐标________。
(2)甲图中A位置是一年中的________(节气),乙图中A点此时的太阳高度为________。
(3)乙图中AC两点共同的现象是________。
此时北京时间为________时。
(4)乙图中C点的地方时是________,A点的昼长为________。
(5)乙图中A、B、C三点,线速度由大到小依次是________,正午太阳高度由小到大依次是________。
(6)甲图中A、B、C、D四点中速度最快的是________点,当北京“秋高所爽”时地球位于四点中的________点。
答案解析部分
一、单选题
1.【答案】
(1)B
(2)B
【解析】【分析】
(1)A、吃月饼,共庆团圆时间是农历八月十五,时间在6月22日到9月23日之间,故不符合题意;B、荡秋千,踏青插柳时间在3月21日到6月22日之间,故正确;C、放鞭炮,守岁迎春时间在农历一月初一,时间在12月22日和3月21日之间,故不符合题意;D、望双星,鹊桥相会时间在农历七月初七,时间在6月22日和9月23日之间,故不符合题意.
(2)A、B为秋分日,太阳直射赤道,C为冬至日,太阳直射南回归线,在地球公转由B向C运动的过程中,北半球白昼变短,且短于夜长,故不符合题意;B、B为秋分日,太阳直射赤道,C为冬至日,太阳直射南回归线,在地球公转由B向C运动的过程中,南半球白昼变长,且长于夜长,故正确;C、B为秋分日,太阳直射赤道,C为冬至日,太阳直射南回归线,在地球公转由B向C运动的过程中,北半球黑夜变长,且长于昼长,故不符合题意;D、B为秋分日,太阳直射赤道,C为冬至日,太阳直射南回归线,在地球公转由B向C运动的过程中,南半球黑夜变短,且短于昼长,故不符合题意.
故选:
(1)B.
(2)B
【点评】
(1)主要考查了地球公转轨道图的判读,图中A位置太阳直射北回归线,为北半球夏至日;C位置太阳直射南回归线,为北半球冬至日;根据地球公转的方向,D为春分日,B为秋分日.地球公转由D向A运动的过程中,太阳直射点由赤道向北回归线移动,时间在3月21日到6月22日之间.
(2)主要考查了地球公转轨道图,图中A位置太阳直射北回归线,为北半球夏至日;C位置太阳直射南回归线,为北半球冬至日;根据地球公转的方向,D为春分日,B为秋分日.在地球公转由B向C运动的过程中,太阳直射点由赤道向南回归线移动,太阳直射点位于南半球并向南移动,南半球白昼变长,且长于夜长.
2.【答案】
(1)A
(2)C
【解析】【分析】⑴当太阳直射点位于②点位置时,即直射在北回归线时,为夏至日,北回归线及其以北地区正午太阳高度达一年最大,北回归线和赤道之间的地区正午太阳高度不是最大,中国的东北平原处于夏季,气温高。
⑵直射点在④处南回归线时,应是冬至日12月22日前后;
直射点从①处移到⑤处,需要l回归年,不是1恒星年;
直射点位于①或⑤处时,都是北半球的春分日;
直射点从②处移到④处期间,太阳直射点向南移,我国各地白昼逐渐变短。
故答案为:
(1)A;
(2)C。
【点评】太阳直射点的移动规律:
(1)移动范围:
南北回归线之间。
(2)移动位置:
3月21日春分,太阳直射赤道;过后,直射点北移,到夏至6月22日,太阳直射北回归线,以后直射点南移,秋分(9月23日)时又直射赤道.继续南移,冬至日(12月22日)直射南回归线(南纬23度26分),以后又北移。
(3)移动周期:
一回归年,为365日5时48分46秒。
(4)移动速度:
一月初,地球位于近日点,移动速度快,七月初,地球位于远日点,移动速度慢,大约每4日移动1纬度。
3.【答案】D
【解析】【分析】元旦时间为1月1日,太阳直射点位于南回归线与赤道之间并向北移动.
故选:
D.
【点评】3月21日,太阳直射赤道;6月22日,太阳直射北回归线;9月23日,太阳直射赤道;12月22日,太阳直射南回归线.元旦时间为1月1日.
4.【答案】B
【解析】【分析】由于北半球夏季地球公转在远日点两侧,公转速度较慢,故时间较长;而北半球冬季地球公转位于近日点两侧,公转速度较快,故时间较短。
【点评】本题难度低,学生主要掌握地球公转过程中的速度变化即可分析。
5.【答案】
(1)D
(2)C
【解析】【分析】
(1)目前的黄赤交角为23°26’,A错;图中的β为黄赤交角,黄赤交角是地球公转的轨道面(黄道面)和地球赤道面的夹角,B错;黄赤交角是地球公转的轨道面(黄道面)和地球赤道面的夹角,C错;黄赤交角度数为23°26’,南北回归线的度数为23°26’,所以黄赤交角度数即是南北回归线的度数,D对.
(2)假设黄赤交角变为0,太阳终年直射赤道,全球全年无四季变化,全球各地全年都是昼夜平分,但是依然会有五带,因此热量分配不会均匀.
故答案为:
(1)D.
(2)C
【点评】本题主要考查黄赤交角知识点.地球公转的轨道面(黄道面)和地球赤道面的夹角是黄赤交角.黄赤交角存在缓慢的变化,这是由于春分点位置的变化产生的.
6.【答案】A
【解析】【分析】水平运动物体向左偏,判断该地位于南半球;而一年中只有一次太阳直射判断位于回归线上,故判断位于南回归线上。
【点评】本题难度低,学生只要掌握南北半球地转偏向力方向的差异,并结合不同纬度位置的太阳直射现象分析即可。
7.【答案】
(1)D
(2)A
【解析】【分析】⑴图中由地球自转方向逆时针,可知图示半球为北半球,从晨昏线分布可知北极圈及其以北有极昼现象,即为夏至日;在夏至日,越往北(纬度越高)白昼越长,选项所列四个城市中北京纬度最高,白昼最长,D正确。
⑵由MO以东为东半球可知,MO为20°W,由晨昏线分布可知此时20°W为18时,北京时间(120°E经线的地方时)为次日3时20分,A正确。
故答案为:
(1)D.
(2)A.
【点评】试题考查昼夜长短的变化、地方时的计算。
做题关键的把图补全,补出晨线所在的另一个半球,由此转化成熟悉的俯视图,再结合光照图的基本规律解题即可,难度较小。
8.【答案】
(1)A
(2)D
(3)C
【解析】【分析】由题中可知,表为直立的标杆,圭是平卧的尺,标有刻度,主要用来测量日影长度,我国位于北半球,太阳正午时位于南方,影子在北方,圭表的圭应该位于北方,图中房屋屋门朝向圭表方向,可推断为坐北朝南.
(2)材料中“主要用来测量日影长度”连续两次测得表影的最长值,即两次最长值相隔的天数,就是一年的
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