第一章 认识交互式电子白板.docx
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第一章 认识交互式电子白板.docx
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第一章认识交互式电子白板
第一章认识交互式电子白板
第一节什么是交互式电子白板
一、什么是交互式电子白板
就其实质来说,交互式电子白板就相当于一个“大尺寸的触摸屏”;就其功能来说,交互式电子白板通过与计算机连接,可以实现与计算机进行信息通信,并通过投影机将计算机显示界面上内容投影到电子白板的屏幕上。
二、交互式电子白板的组成
交互式电子白板教学系统由以下几部分组成:
交互式电子白板、投影机、计算机、交互式白板操作软件和白板笔。
如图1所示。
其中交互式电子白板操作软件是充分发挥交互式电子白板教学功能的一个非常重要的组成部分,也是本课程需要重点学习和掌握的一项基本的技能。
术数字化、处理方式多媒体化、信息传输网络化等特点
。
本节内容:
本节结束 下一节
第一章认识交互式电子白板
第二节交互式电子白板改变教学
一、教学演示工具的演变
从呈现方式上来看,教学演示工具的发展大致经历了黑板、幻灯机、投影机、交互式电子白板的演变过程。
黑板作为传统的教学演示工具,为教师灵活安排教学内容提供了便利,但其容易产生粉尘、书写内容不便于保存和大量复制也是明显的不足之处。
幻灯机作为第一代电化教学演示工具,在显示图片方面具有非常明显的优势,但在使用过程中需要把环境光线弄得很暗也给学生学习带来很大不便。
投影机和多媒体电脑的使用给教学带来了巨大的变革,课堂教学的密度和难度在它的帮助下有了很大的提升,但多媒体教学系统最大的问题是教师的讲解不能脱离开教学课件的预设,这也给教师根据学生学习情况调整教学带来很大的不变。
交互式电子白板在教学中的应用有效地解决了上述的问题,教师通过在课件之中适当的留白,在教学实践中灵活的书写,改变了预设和生成之间的矛盾。
而白板教学资源库的使用更为教师的抛锚式教学提供了非常大的便利。
二、交互式电子白板给教师的“教”带来什么
教师应用交互式电子白板进行教学,有助于优化教学内容的呈现方式。
交互式电子白板扩大了呈现信息的容量,只要教学有需要,教师可以一屏一屏的写下去。
交互式电子白板丰富了信息的展现形式,包括文字、图片、音频、视频等媒体文件均可在白板上进行播放。
教师应用交互式电子白板进行教学,有助于提高教学效率。
交互式电子白板便于操作,使教师摆脱了键盘鼠标的束缚,可以一直站在交互式电子白板前进行演示讲解。
交互式电子白板的应用节省备课时间,使原本需要制作的动画改在课上边演示边制作,白板资源库的使用也节省了网上搜索教学资源的时间。
三、交互式电子白板给学生的“学”带来什么
交互式电子白板在教学中的有效运用,有助于激发学生的学习动机,比如教师应用随机点名工具,利用学生的照片进行随机提问,很大程度上调动了学生的学习积极性。
交互式电子白板在教学中的有效运用,促进课堂中的交流,比如教师要求学生在地图上标注一些自己思考的信息,最大限度的准确的表达了学生的观点。
交互式电子白板在教学中的有效运用,促进学生自主学习,比如教师可以在答题处适当的留白,让学生上来书写等。
第二章交互式电子白板的基本功能
第二章交互式电子白板的基本功能
第二节书写与绘图工具
白板+书写+绘图=一块自带丰富图像资源的黑板
一、常用的十种书写工具
1.普通笔
2.工具笔
3.荧光笔(背景不遮挡)
4.强调笔(闪烁)
5.毛笔
6.竹笔(伊斯兰文)
7.排笔(藏文)
8.钢笔
9.铅笔
10.纹理画笔(新颖时尚)
第二章交互式电子白板的基本功能
第二节书写与绘图工具
二、绘图工具
绘图功能包括了常用图形绘制工具,智能画笔和多边形文本书写,专业图形绘制、锁定菜单等功能。
还包含了多类型矢量图:
包括基本图形、军事、生活、实验仪器、学科图形;各类图形又会有各自的子类。
(一)常用的绘图工具
1.文本功能:
在书写区域拖动书写笔展开文本框,可用软键盘或手写输入文本;
2.文字笔:
文字识别功能,鼠标点击“文字笔”图标后,移到绘图区域进行书写,可以识别数字、中文、英文等;不能连续识别,写好一个后,等1到2秒,系统会自动识别;等系统识别完一个后,再进行书写下一个;
3.智能画笔:
可以识别圆形、椭圆、三角形和多边形,多边形可识别到六边形。
4.绘制图形:
鼠标点击选定图形后,移到绘图区域,使用书写笔,按用户的意思随意拖拉大小;即可完成绘制对应选定的图形;
5.绘制多边形:
可以随意绘制形状各异的多边形;选择后,鼠标移到绘图区域,用户随意选择一个位置用书写笔点到板上,拖动笔画出多边形的第一条边,确定第一条边已经画好,书写笔点一下,然后再次拖动笔画出多边形的第二条边,如此类推,即可绘制出一个多边形;要注意的是,多边形必须是闭合的;
6.油漆桶:
可以对绘制的图形进行填充,填充后,选定图形后还可以更改填充颜色;改变填充颜色的透明度;填充的对象包括绘图菜单中的所有闭合的图形;
(二)绘制图形种类
1.常规绘图70余种
2.实验绘图61种
3.学科绘图446种(其中语文9种,数学48种,物理102种,生物102种,化学26种,历史20,地理159种)
4.生活绘图48种
5.军事绘图24种
交互式电子白板软件中使用绘图工具绘制出的图形,都是矢量图,可以进行缩放、旋转、复制等编辑操作;
第二章交互式电子白板的基本功能
第三节通用工具
在教学中,通用工具的使用可以突出教学重点,集中学生注意力,有效的提高课堂效率。
电子白板的工具功能提供屏幕截图、幕布、放大镜、探照灯、软键盘、计算器、定时器、量角器、直尺、三角板、圆规、屏幕录制、摄像头/展台、还有各学科动画课件工具;在白板工具、条上面选定工具菜单,列举出多种的工具选项。
鼠标点击选定工具后,移到书写绘制区域,使用书写笔,此时,书写笔会变为所选工具的效果,按用户的意思使用工具即可;在操作期间,可以对各工具进行各项设置;
电子白板中的常用工具:
1.屏幕截图:
截取当前页面或桌面内容
1)截取当前页面内容:
可以按需要选择不同功能的按钮,点击区域快照;
2)不规则区域快照:
需要拖动书写笔进行设置快照范围;
3)全屏快照:
软件会直接截取当前的整个屏幕内容;截取后均为当前页的一个图片对象,可以对其进行移到、缩放、旋转、删除、复制、导出等操作。
4)桌面截图:
此时会退出当前书写页面,回到桌面;然后用户再选择“区域快照”、“不规则区域快照”、“全屏快照”,即可进行相应操作。
2.探照灯工具:
突出重点。
可以拖动放大缩小探照区域;选择“光斑形状”可以设置探照区域的形状为圆形或矩形;选择“背景透明度”能设置屏蔽区域的透明度。
3.幕布工具:
逐步呈现内容。
可以上下、左右拖拉幕布
4.放大镜:
可以放大显示页面上的某个选定区域。
5.软键盘:
软键盘可以虚拟硬件键盘,使用户可以在白板上进行字符、字母、数字和文字的输入以及编辑;使用范围有:
文本输入、导出和保存时的输入;
6.计时器计时器:
提供系统时间、倒计时、计时器。
“设置”功能;可以随意摆放定时器的位置,可进行设置;
第二章交互式电子白板的基本功能
第三节通用工具
7.计算器:
程序调用系统的计算器,方便用户进行科学计算。
8.量角器:
可以用来度量角度;
可放大缩小、可设置单位(弧度或角度)、可设置量角器形状(半圆或全圆)、可设置背景透明度、可设置颜色、可设置刻度间隔、可进行旋转,具有读角功能、提供可自由摆放的两个量角游标,可以随意拖动位置。
9.直尺:
度量长度和绘制直线
提示:
尺中刻度并非实际单位长度
10.三角板:
可以用来度量长度和绘制直线;
可设置单位(毫米、厘米、像素)、游标(单游标、双游标、取消游标)、形状(45度和30度三角板、可与直尺切换)、辅助功能(绘制直线)、设置背景透明度,可进行旋转,具有读数功能;可以随意拖动位置。
11.圆规:
绘制圆弧或扇形
圆规可以放大缩小,可以拖动改变圆的半径长度;可以移动圆规的位置,可以设置画圆弧还是扇形;如下图所示;
12.屏幕录制:
把当前操作的过程录制下来保存,并可重新播放。
1)录制设置:
分别有文件和录制设置;文件设置包括是否自动保存录制文件、设置保存的路径;录制设置主要是录制区域的设置,可以全屏录制也可以选择区域录制;文件格式只支持“avi”;录制功能可以对麦克风的声音来源进行录制,如果需要录制声音的用户,可以在录制设置的“声源选择”中选择“Microphone”;
2)开始录制:
此时在工具条上会出现录制的功能按钮,可暂停录制,也可以继续录制或停止录制;
3)播放录制:
可以打开录制文件列表,单击可回放所选录制文件,也可删除所选的录制文件。
13.随机点名:
可以让课堂提问更加公平、公正;同时还可以提升学生注意力。
第一节快捷工具
目前交互式电子白板管理软件有很多种,下面我们将以华亿捷通软件为例,为大家介绍电子白板的基本功能。
一、交互式电子白板管理软件的菜单
(一)工具条
启动软件后,看到白板软件管理工具条,分为四部分:
快捷工具菜单,主功能菜单,属性菜单和文件菜单。
(二)收缩或移动工具条
1收缩:
点击工具条下面的向上箭头
,工具条收缩,只保留快捷功能区;
2展开:
点击工具条下面向下箭头
,此时工具条重新展开;
3移动:
点击屏幕左边的三角箭头图标
,工具条自动移动到屏幕左边。
点击屏幕右边三角箭头图标
,工具条自动移动到屏幕右边。
4光标位于白板软件图标右下方,出现移动的图标时就可以随意移动工具条。
二、页面缩放
在每个页面的左下方的标志,可实现页面缩小和放大,并提供100%显示和合适尺寸显示功能。
三、白板的鼠标模式与书写模式:
启动软件后,电子白板具有两种模式,一书写模式;二鼠标模式。
(一)书写模式
当我们启动了白板软件,看到工具条的时候就进行到了白板的书写模式,在书写模式下我们看到的不再是计算机界面,它只是一张以计算机界面为背景的图片,在书写模式下计算机与鼠标功能消失;白板工具有效,可进行各种书写。
(二)鼠标模式
在鼠标模式下,显示为计算机界面,计算机及鼠标功能有效,白板工具条消失,书写功能不可用。
(三)书写/鼠标模式的切换
在鼠标状态下,点击
图标,出现白板软件的工具条,即进入书写状态;可用白板软件的书写、标注及其他白板软件的功能。
在书写状态下,点击
图标,即进入鼠标状态;当前用户就可以对电脑的其他应用程序进行操作;
第二章交互式电子白板的基本功能
第一节快捷工具
四、快捷工具
1.智能画笔:
可以用来进行书写和标注;
2.选择键:
选中某一个书写对象,可以对它进行移动、缩放、旋转等操作;
3.橡皮擦:
分为小、中、大、规则区域擦除、不规则区域擦除五种。
我们可以用小、中、大橡皮擦来擦除书写对象的任何一部分,但使用规则区域擦除时一定要将书写对象全部选定在区域里。
4.撤消与重做
5.新增页:
新增一个空白页
6.背景:
可以设置个性化的背景
7.翻页:
可以对所有白板操作页面,回到上一页或下一页
8.页面:
记录自白板软件启动开始的所有页面,可重新显示并进行其他书写与标注
9.漫游:
很多时候我们会觉得这块板子太小了,装不下我们要写给学生的所有东西,漫游功能可以让我们的白板变得无限大。
五、文件菜单
文件菜单,提供新建文件、打开文件、保存文件、导出页面、编辑对象、调出帮助、调出关于白板软件的版本信息等功能;在工具条最左下角有一个文件图标:
;点击此图标,可以弹出菜单进行选择操作;
1.新建:
新建一个文件,此文件只能用本白板软件打开;新建之前系统会提示保存当前文件;
2.保存:
保存当前操作的文件,以后可以再用本白板软件打开此文件;文件包括保存前的所有操作过的页面;双击此文件即可打开;
3.打开:
打开之前保存过的白板文件,只能打开白板文件,其他格式文件不能打开;
4.导出:
导出当前页面或全部页面,导出全部页面时,会按顺序自动在用户定义文件名后面添加页面编号;保存为常用的图形格式,如jpg、bmp、gif、png;
5.编辑:
对选定的书写、绘图以及插入和截取的对象进行编辑;
6.插入:
在当前页面插入图片、视频、音频等资源;音频支持wma和wav两种格式,视频支持wmv、avi和asf三种格式;
7.另存为:
可以把当前在白板软件中编辑过的所有页面保存为doc、ppt、pdf和exe格式的文件;
8.帮助:
打开白板软件的帮助、软件更新和版本信息;
第二章交互式电子白板的基本功能
第四节学科工具与资源库
在交互式电子白板中,与学科教学相关的工具与功能通常体现在:
绘图、工具、素材、资源、实验、题库中。
一、绘图
在电子白板的绘图工具中,分学科为使用者提供与教学相关的图形资源。
包括的学科有:
语文、数学、物理、化学、生物、地理、历史和美术。
二、工具
电子白板软件的工具为各学科提供了丰富的教学工具。
可以通过视频演示某个教学教学内容或过程。
三、素材
电子白板软件为各学科教学提供了7000余幅海量专业教学图像素材,这些素材即可以使老师备课和课堂教学更加高效,同时也可以让课堂更加丰富多彩,妙趣横生!
第二章交互式电子白板的基本功能
第四节学科工具与资源库
四、资源
1.本地资源
电子白板软件为各学科提供了大量的同步教学资源库。
包括小学的语文、数学、科学等学科和初、高中的语文、数学、物理、化学、历史、生物等学科。
这些资源以交互式课件为核心,采用动态模拟技术突破教学难点,化抽象为具体,让复杂的知识简单化,激发学生学习兴趣。
2.在线资源
在电子白板软件中,还可以通过“东方中原教学资源中心”在线资源。
它涵盖了:
人教版、北师大版、粤教版、苏教版、岳簏版、华师大版、元数据规范等教材版本。
这些精品课件源于教学,包括声光电力,直观讲解,新颖互动,模拟探究,化繁为简,提升效率。
第二章交互式电子白板的基本功能
第四节学科工具与资源库
五、仿真实验
1.仿真实验的优势
仿真实验可以是预习或复习实验,它能够规范实验流程,提高动手能力,培训创新精神。
1)实现同步学习
贯彻新课标教学的思想和理念,与教材同步,覆盖了所有中学教学实验课程。
同步练习、实验测试,强化应考功能。
2)可以让学习更加自由
不受实验仪器、环境、时间的限制。
随时随地预习、复习、操练实验,将实验带回家。
3)易学习、便记忆
操作步骤简单,运用鼠标就可完成整个实验过程。
3D效果“形象、生动、逼真”。
2.白板软件中提供各学科的仿真实验。
在实验中包括实验目的、实验器材和物品、实验步骤、注意事项、同步练习等,除此还有仿真实验过程的视频演示和可交互的亲自动手实验环节。
六、白板中嵌入中历年中、高考题库
电子白板软件为各学科提供了大量的同步教学资源库。
包括小学的语文、数学、科学等学科和初、高中的语文、数学、物理、化学、历史、生物等学科。
这些资源以交互式课件为核心,采用动态模拟技术突破教学难点,化抽象为具体,让复杂的知识简单化,激发学生学习兴趣。
第三章电子白板在学科教学中的应用
第一节电子白板在语言教学中的应用
一、电子白板在语文教学中的应用
1.书写/批注的使用
请找出文章中的动词
他们走到一个园子旁边。
园子四面有围墙,里面种了很多树,茂盛的枝叶伸出墙外来。
骆驼一抬头就吃到了树叶。
羊抬起前腿,扒在墙上,脖子伸得老长,还是吃不着。
节选自《骆驼和羊》
可使用书写中的“荧光笔”来实现。
2.“绘图”工具的使用
请写出“工”字的拼音和笔画?
3.“工具”的使用
在语文教学中,提供了“汉语拼音”、“成语词典”、“汉字的读音笔顺”、“唐诗三百首”、“汉字转拼音”等教学工具,可以让语文中的难点教学更加简单、高效。
第三章电子白板在学科教学中的应用
第一节电子白板在语言教学中的应用
4.“资源”的使用
在语文学科的教学中,分小学教师、初中、高中为大家提供了丰富的教学资源,在教学资源中除图片和文字资源外,还有视频及动画类资源,使语文教学更加生动。
二、交互式电子白板在语英语学科教学中的应用
1.“工具”--字典的使用
英语字典是英语教学中必不可少的工具,在课堂中随身携带字典或让学生在课堂上即时查阅字典即不方便也费时间,交互式电子白板中为大家提供的有声字典可以解决课堂教学中的很多问题。
2.“题库”的使用
历年中高考题库功能是交互式电子白板软件中非常有用的功能,它汇总了历年各学科的试题,还具有重新组卷功能和试题分析等功能,使老师们在复习课中的备课效率与课堂效率有了很大的提高。
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