一年级上册每日一练.docx
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一年级上册每日一练
一年级
一、填一填。
(1)“口”共________画,第2笔是________。
(2)“手”共________画,第1笔是________,第4笔是_______
二、按声母顺序连一连。
顺序:
小朋友,你猜出小动物的名字了吗?
用拼音写一写。
它的名字是:
_______ 。
三、填一填,补一补,选一选。
( )对雨,雪对 。
花对 ,鸟对( )。
( )清对 ,柳绿对 。
(1)按课文内容在括号里写字。
(2)选一选,把横线补全。
(填序号)
①桃红 ②水秀 ③风 ④树
(3)试着编一编,选一选。
(填序号)
天对________,________对风,大陆对长空。
①地 ②雨 ③人
一、看图,将音节补充完整。
húd____
dǎ l________
ch___qì q__
d________ xuěrén
二、看图补全音节。
___ì guo
yǐ___i
___ā bō li
三、读一读,回答问题。
一二三四五六七,七六五四___________。
七个阿姨来摘果,七个篮子手中提。
七个果子摆七样,苹果、桃、石榴、柿子、李子、栗子、梨。
(1)猜一猜,补全儿歌。
一二三四五六七,七六五四________。
(2)阿姨摘了哪七样果子?
用横线画出来。
一、看图,选择正确的音节。
2、补全下列字的音节。
奶n________ 家j________
草c________ 雪x________
走z________ 妹m________
三、读一读,回答问题。
妈妈生下我,就有你我他。
同在蓝天下,我们是一家。
我帮你,你帮我,分不开的你我他,你我他。
(1)“我们是一家”中的“我们”指的是( )。
(填序号) ①你我他 ②妈妈
(2)“你我他”应该怎样相处?
用横线画出相关句子。
一、选字填空。
(填序号)
(1)①鱼 ②虫 ③草
羊爱吃________,小猫爱吃________,小鸡爱吃________
(2)①桥 ②马 ③羊
有一匹________拉着车从大________上跑过。
3、照样子,写一写。
例:
语 语文 我爱学语文
子________ ________
三、读一读,回答问题。
山坡上,真热闹,大家在做广播操:
一二三四伸伸腰,二二三四踢踢脚。
天天锻炼身体好。
(1)找出一个学过的三拼音节抄写在下面。
________
(2)找出两个学过的整体认读音节抄写在下面________ ________(3)大家在________做________。
(填序号) ①广播操 ②山坡上 ③草地上
一、看拼音,写字词。
zǒule
láile
érzi
háizi
走_____
来_____
_____
孩____
二、照样子,写一写。
不会写的字可以写拼音。
(1)例:
闪闪的星星
________的________ ________的________
(2)例:
一只只青蛙
________花生 ________黄桃
三、读一读,回答问题。
小白兔盖新房
小兔小兔盖新房,小猴小狗来帮忙,
拿的拿,扛的扛,小房盖得好漂亮,
进屋一看黑漆漆,原来忘了留扇窗。
(1)找出带有“ang”的音节。
(2)为什么漂亮的房子里黑漆漆的?
用横线画出来。
一、给生字选择正确的读音。
纸________(zǐzhǐ) 是________(sìshì)
莲________(liánlán) 里________(nǐlǐ)
二、按时间的先后顺序,给下面的词语加上序号。
(1)_____明天 ____今天 ① 昨天
(2)_____今年 ____明年 ______去年
三、阅读短文,回答问题。
彩虹
雨过了,天晴了。
天空中架起了一道七色的彩虹。
青蛙说:
“彩虹是座七彩桥,站在上面可以看到最美丽的风景。
”海燕说:
“彩虹是大发卡,戴在大海妈妈的头上,她显得更加漂亮了。
”蝴蝶说:
“彩虹是大花环,围绕着它飞舞,心里无比快活。
”
(1)短文共有________个自然段。
(2)短文中有谁在说话?
请在文中找出来。
(3)根据短文内容填一填,填序号。
①大花环 ②大发卡 ③七彩桥
青蛙说彩虹是________,海燕说彩虹是________,蝴蝶说彩虹是________。
(4)从文中找出一对近义词。
________——________
一、读一读,填一填。
草 苹 莲
这几个字的偏旁都是________,带有这个偏旁的字跟________(动物 花草)有关。
二、读拼音,写词语。
lì zhèng shū běn bù shǎo
________ ________ ________
shuǐ niú zǎo shang
三、阅读下文,回答问题。
江南水乡景色美,有潺潺的流水,美丽的荷花,绿色的荷叶。
看水中的鱼儿一会儿在嬉戏,一会儿在吐泡泡,一会儿在摆尾……他们真可爱!
(1)这首儿歌共________句话。
(2)江南水乡有________、________、________、________等四种景物。
1、比一比,选字组词。
木 禾 树___ ____苗 锄____土 十 ___个 ____地 松_____
力 刀 小___ ____气 用____
2、根据课文内容选一选,填一填。
(填序号)
①水无声 ②日当午 ③山有色 ④禾下土
(1)学校的食堂要写一些条幅,我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去:
“锄禾________,汗滴________。
谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
”
(2)“远看________,近听________。
春去花还在,人来鸟不惊。
”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
三、阅读下面的小短文,回答问题。
四个太阳我画了个绿色的太阳,照着夏天。
高山、田野、大马路,到处一片清凉。
我画了个金黄的太阳,送给秋天。
果园里,果子熟了。
金黄的落叶忙着邀请小伙伴,尝尝水果的香甜。
我画了个红红的太阳,挂在冬天,温暖着娃娃们冻僵的手和脸。
春天,春天的太阳该画什么颜色?
噢,画个彩色的。
春天,是最美的季节。
(1)读读看,在作者笔下四季的太阳分别是什么颜色的?
为什么?
冬天的太阳是________色的,因为______。
秋天的太阳是____色的,因为________。
夏天的太阳是______色的,因为________。
而春天的太阳是______色的,因为____
(2)画一画,涂一涂你心中四季的太阳分别是什么颜色
一、看图,根据提示选一选,填一填。
①只 ②条 ③群
一轮红日从东方升起,大海醒了。
一________鸟儿为大海歌唱,两________乌龟爬向大海,因为那里有几________鱼儿在等着它们去做游戏。
二、补全下列生字的音节。
听t__ 黄h___校x___ 课k___晚w__ 起q___
三、仔细阅读下面的短文,再做题。
小燕子
小燕子从南方飞来了。
衔来泥,衔来草,在我家屋檐下忙个不停。
哎哟!
一冬不见,你就学会垒窝啦,是哪个泥瓦匠爷爷教的?
小燕子从南方飞来了。
“呢喃呢喃!
”在电线上唱个不停。
真乖!
你什么时候学会这么多新歌,也是幼儿园的阿姨教的吗?
小燕子从南方飞来了。
衔来了一个春天。
还在小河边,田野上,用小剪子剪着柳条,剪着春光……
(1)短文有________个自然段,在每个自然段前加上序号。
(2)什么季节小燕子从南方飞来?
(3)小燕子学会了什么本领?
是谁教的?
(4)小燕子真的能衔来春天吗?
为什么?
一、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,给每幅图写上一句恰当的话。
①小猴子摘了满满一篮桃子,高高兴兴地往家走。
②________
③________
④________
二、仿照例句写一写。
例:
我会自己削铅笔。
(1)我会自己________。
(2)________会________。
三、读儿歌,回答问题。
水果歌
苹果爱脸红,香蕉爱弯腰,
石榴爱咧嘴,桃子爱长毛。
(1)儿歌中哪些音节是整体认读音节?
(2)你知道儿歌里写了哪些水果吗?
一、读一读,给划线的字选音。
(1)我只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
( )
A. zhī B. zhǐ
(2)一只小鸟飞来了。
( )
A. zhī B. zhǐ
二、下列音节词拼写正确的是( )。
A. ɡē ɡē B. mā mā C. bà ba
三、写一写。
早晨,下着雨,太阳出来了。
西边的天空,出现了一道彩虹。
弯弯的彩虹像一座桥。
这座桥,颜色可真不少,有红、橙、黄、绿、青、蓝和紫色。
美丽的彩虹,我要把你画下来。
(1)请你给这段话取一个好听的名字:
《________》
(2)弯弯的彩虹像?
(3)请你把写彩虹的颜色的词语找出来.
一、补一补,选一选。
锄________当午,汗滴________。
谁知盘________餐,粒粒皆辛苦。
这首诗告诉我们________。
①要珍惜时间 ②要爱惜粮食
二、写出下列字的反义字。
远_______来________多______
早______有________
三、读一读,回答问题。
“鸟”字歌
小小“鸟”字本领大,
能变“鸡”来能变“鸭”,
还能变“鹅”变乌“鸦”,
变出喜“鹊”叫喳喳。
“鸟”字还能变些啥?
小朋友们快回答。
(1)写出带有“鸟”的字。
(2)我发现,带有鸟字边的字都与________有关。
一、把下列词语排成通顺的句子,并加上标点。
①上学 我 去 背着 书包
②乱跑 上课 下课
③天天 早 陪 我 去 起得 学校
二、用下面的音节组成句子。
(1)bá Iuóbo bà ba ________
(2)dǎ dìdi bǎ ________
三、写一写。
原野上,长满了青青的草和许多黄色的野花。
这是小蜻蜓活跃的天地。
小蜻蜓,身体轻,看上去好像一架小飞机。
有时在花间飞舞,有时轻轻掠过水面。
这里飞飞,那里停停,过着悠闲的日子。
(1)蜻蜓活跃的天地在哪里?
( )
A. 小河边 B. 大树下 C. 原野上 D. 竹林
(2)小蜻蜓看上去像什么?
( )
A. 小蜜蜂 B. 小飞机 C. 小燕子 D. 小火箭
一、分一分。
绿 诗 最 要 丽 笔 短 把
上下结构________ 左右结构________
二、雨点儿落在哪朵花上?
(连一连)
三、阅读下文,回答问题。
下雨了
雨点淅沥淅沥,沙啦啦。
青蛙说:
“我要写诗啦!
”
小蝌蚪邮过来说:
“我要给你当小逗号。
”
池塘里的水泡泡说:
“我能当个小句号。
”
荷叶上的一串水珠说:
“我们可以当省略号。
”
(1)找出短文中所有的角色。
(2)根据课文内容填空。
①小蝌蚪游过来说:
“我要________当个________。
”
②池塘里的________说:
“我能当个________。
”
③荷叶上的________说:
“我们可以当省略号。
”
一、看拼音,写字词。
zhèng bú zài qián hòu wǒde
_____ _____ 前 ____ ____的
二、选一选,填一填。
(填序号)
①绿 ②数不清 ③红 ④没花没草
________的雨点儿 ________的花
________的地方 ________的草
三、读一读,回答问题。
猫的舌头上有肉刺,它经常用舌头梳理身上的毛。
狗在天热时总是把舌头伸出来,帮助散发体内的热量。
长颈鹿的舌头长长的,能把树上的嫩枝嫩叶卷住。
(1)把动物名称和舌头的作用连起来。
狗 卷嫩枝嫩叶
猫 散发热量
长颈鹿 梳理毛
(2)你还知道哪一种动物舌头的作用?
写出一个吧。
一、看拼音,写字词。
xiǎo niú shuǐ niú shuǐ guǒ píng guǒ
_____ _____ ______ 苹______
二、选择正确的序号填在横线上。
wānyuè________ dōngxī________
nǚhái________ xīngxing________
xiǎochuán________
二、现代文阅读。
小明生病
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
(1)短文有________段话。
(2)第一段有________句话,讲小明________,妈妈带他去________看病,第二段话讲小明生病的原因是________。
一、写出笔画顺序和笔画名称。
中:
________,共__画。
第二画是____,名称_______。
五:
________,共__画。
第三画是___,名称________。
立:
________,共__画。
第三画是___,名称________。
正:
________,共__画。
第三画是___,名称________。
二、正确的拼音连线。
三、阅读下文,回答问题。
小池塘(节选)
白云倒映在池塘里,像一群白鹅。
太阳倒映在池塘里,像一只鲜红的气球。
月牙倒映在池塘里,像一只弯弯的小船。
星星倒映在池塘里,像许多闪亮的珍珠。
(1)这段话一共________句话。
(2)这段话讲了天上的________、________、________和________倒映在________里的样子。
一、汉字魔术。
日+月=________
小+大=________
尘=________+________
三人 ________
田+力=________
木+木=________
从=________+________
三木 ________
休=________+________
泪=________+________
歪=________+________
二、读拼音,写词语。
三、阅读。
小贝壳
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样美,身上五颜六色的?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是大海妈妈给我画的花。
小贝壳,小贝壳,请你告诉我:
为啥你长得这样怪,身子像个大耳朵?
小贝壳,笑呵呵,悄悄对我说:
那是我在听大海妈妈唱歌。
(1)为什么小贝壳身上五颜六色的?
(3)小贝壳的身子像个大耳朵,是因为___
一、根据课文内容填空。
(1)“远看山有色,近听水无声”是一首谜语诗的上半部分,它的下半部分是“春 花还在,人 不惊”。
谜底是 。
(2)冬冬吃饭时总是剩饭,如果请你用一句诗来劝他节约粮食,你会选( )(填序号)
①白毛浮绿水,红掌拨清波。
②谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。
二、根据图片填一填,读一读。
一 牛 一 羊 一 鱼 一 桃
三、读课文,完成练习。
(1)小动物的脚印像什么?
请连一连。
(2)照样子,写一写。
例:
小狗的脚印像梅花。
①
梧桐树叶像 。
②
大象的耳朵像 。
(3)青蛙为什么没有参加?
( ) A. 冬眠 B. 没时间
(4)下列哪些动物肯定也没参加?
( )(多选)
A. 蛇
B. 乌龟
C. 鹅 D. 羊
一、写出下列生字的韵母。
绿___ 谁___ 找____ 歌____ 闪____
去__风___ 冬___ 草___ 很_____
二、读拼音,写词语。
dōngxī
yuè ér
lǐtou
huǒshān
chóng zi
________
________
______
________
________
三、阅读短文,回答问题。
学天鹅的鸭
有一只鸭,羽毛像白雷一般白。
所以她很骄傲,以为自己是一只天鹅,比平常的鸭高贵许多。
于是她离开了鸭群,独自在水里游着。
她有时伸伸颈,学天鹅的样子,但是她的颈实在太短了,不管她怎样用力,总不能像天鹅那般地伸缩自如。
她有时学天鹅顾盼,但是她的颈太硬直了,总不能像天鹅那般顾盼生姿。
结果,她仍然是一只极普通的鸭,没有人把她当作天鹅。
(1)读短文,判断下面的句子说法是否正确。
①鸭子因为自己的羽毛像白雪一样白,所以以为自己是一只天鹅。
②结果,人们把这只鸭子当作了天鹅。
③鸭子的颈很长,像天鹅的颈一样。
④鸭子的颈没有办法像天鹅的颈那样伸缩自如。
(2)读完短文,你想对这只鸭子说些什么?
一、按要求填一填
(1)“山”的第1笔是________,“出”的第1笔是________。
(写出笔画名称)
(2)“从”的第2笔是________,第4笔是________。
(写出笔画名称)
(3)“林”是________结构,“早”是________结构。
(4)“猫”和“狗”这两个字的偏旁都是________,带有这个偏旁的字都跟________有关。
二、按要求做一做。
花 站 音 闪 月 采 数 雪
(1)写出读翘舌音的字________。
(2)写出整体认读音节的字________。
(3)把剩下的字组成两个词语写下来。
________(用拼音写)
三、看图写话。
(不会写的字用拼音代替)
这是什么时候?
小朋友们在干什么?
想一想,再写下来
一、给下面的汉字加部首,填在空白的摩天轮中。
二、选一选,填一填。
( )万 树( ) 中( ) 水( )
三、给词语分类。
(连一连)
一、写出下列字母对应的大写字母。
二、给不读轻声的词语涂上颜色。
三、照样子,写句子。
例:
瑞金城外有个叫沙洲坝的村子。
有个叫沙洲坝的村子在瑞金城外。
1.雪山上盛开着洁白的雪莲。
2.水里游着一只小鸭子。
一、给下列汉字注音。
二、我给汉字分分类。
三、看图,写几句话。
一、我给汉字分分类。
二、读一读下面的短文,回答问题。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园里去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1.羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
2.阅读短文,我们知道西红柿的 好吃;萝卜的 好吃;白菜的 好吃。
3.你家里的菜都是吃它的哪一部分?
请你举出两种菜的吃法。
4.读了这篇短文,你知道了什么?
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