指导教师评语150条可直接编辑使用doc.docx
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指导教师评语150条第1段:
1.该同学在实习其间表现出色,很好的完成了单位交付的各项工作,工作踏实认真,尊重同事,并能用心的和同事沟通工作中遇到的问题,能严格遵守工作纪律,很好的完成了实习工作。
2.该生综合素质较好,爱岗敬业,工作潜力强,有必须的工作组织潜力,能和同事友好相处,短短实习工作期间,是个出色的教学能手,相信会在今后的工作中,取的出色的成绩。
3.该生工作进取主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
4.王圣镈同志踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自我的思路和设想。
能够做到服从指挥,认真敬业,工作职责心强,工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的状况下,加时加班保质保量完成工作任务。
5.小明在我校实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,服从分配,尊敬指导教师及实习单位人员,能够虚心向富有经验的教师请教,虚心听取别人提出的工作推荐。
能将所学理论指导实际工作,热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。
同时,该生严格遵守我校的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与同事和睦相处,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
经过实习期间的工作和学习,该生基本上完成了单位交给的各项任务,综合素质得到较提高,到达了实习的目的。
6.某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主副班工作中取得了较好的效果。
能够认真制订活动计划,主动向指导教师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本到达教学目标。
实习副班工作时,能配合主班教师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作潜力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,期望今后能再接再厉,继续提高!
7.xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作提议,能够虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
8.xxx同学于年月至年月之间在联想集团有限公司北京厂实习。
实习期间该员工认真学习各种专业技能,严格执行各项管理规定,用心参与相关竞赛活动,能较好胜任流水线与cell线各岗位需求,在月末评比中,屡次拿得名次,并有强烈的团队意识及能为团队提高提出合理化推荐,整体表现良好。
9.该生实习期间'表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不一样程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式资料……,努力求得学生最利益。
批改作业认真,评语多样丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳健。
发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
10.xx同志踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自我的思路和设想。
能够做到服从指挥,认真敬业,工作职责心强,工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的状况下,加时加班保质保量完成工作任务。
11.该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。
热爱学生,个性关怀班上成绩较差行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整语言清晰,能够适时调整教学方式,有必须的组织潜力。
注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破,使自我更快地成长。
12.XX谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作提议,能够虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
13.xx同学踏实肯干,吃苦耐劳。
有创造性建设性地独立开展工作的思维;具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在工程计算领域不断地探索,有自我的思路和设想。
能够做到服从指挥,认真敬业,工作职责心强,工作效率高,执行公司指令坚决。
在时间紧迫的状况下,加时加班保质保量完成工作任务。
14.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作进取细心踏实,能虚心理解指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生关心学生,异常注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
所以深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任。
15.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作用心细心踏实,能虚心理解指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一齐起早贪黑,全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生关心学生,个性注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
所以深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任。
16.XXX学生在我单位实习期间,工作进取主动,学习认真,尊敬师长,待人诚恳,能够做到服从指挥,团结同事,不怕苦,不怕累,并能够灵活运用自我的专业知识解决工作中遇到的实际困难。
在实习期间得到领导和同事们的一致好评。
17.xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
18.表现高度热忱,讲解钜细靡遗,能兼顾不一样程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书速度教学方式资料……,努力求得学生最利益。
批改作业认真,评语多样丰富而恳切。
上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。
19.XXX同学在联想集团北京厂实习期间,能够严格遵守并执行公司的各项规章制度,能够用心主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。
在所从事的包装备料岗位上。
20.该实习生在实习期间,表现出强烈的敬业精神,深厚的专业思想和良好的师德。
实习态度极其认真,工作进取细心踏实,能虚心理解指导,较好地掌握运用管理方法与技巧。
我们一齐起早贪黑,全身心投入班级管理。
能较快地熟悉班情,独立妥善处理班级日常事物。
热爱学生关心学生,异常注意了学生的个别教育,效果良好,班级各项考核均居年级首位。
所以深受学生爱戴。
被师生一致认为是一位十分优秀的实习班主任。
21.该生综合素质较好,业务潜力较强,政治表现良好,法纪观念充实,服从安排听指挥,与同事友好相处,短短实践工作期间,能够做到爱岗敬业,认真负责,相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
期望继续用心参加各种社会活动,不断总结提高,为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
22.xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听取。
表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
23.全文结构基本合理科学,逻辑思路清晰,观点表达准确,语言流畅,论证方法较合理,参考的文献资料贴合主题要求,从主题到资料贴合专业要求,部分与本分之间衔接的比较紧密,但个别引文没有标著出来,真正属于自我创新的资料还不是很多,个别概念比较模糊,总体上到达毕业论文要求。
24.XX学生实习半年来,工作主动,踏实,肯干,和教师同事关系处理的很好,耐心学习不断的努力工作,以提高技术的自身,受到家好评,望今后发扬成绩。
25.xxx同学能够探索更优秀的工作方法,以提升效率,在车间内的备料比赛中曾获第一名,在其它工位的学习中刘巍同学也表现出用心的态度并透过学习成为了一名合格的多能工,在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
26.该生在实习期间,态度极其认真,工作用心细心踏实,能虚心理解指导;同时善于思考,能够举一反三,具有较强地外语沟通潜力和沟通技巧,能保质保量地完成领导交办的任务;还表现出强烈的敬业精神和团队精神,深厚的专业基础和良好的专业知识水平,是一位不可多得的人才。
27.全文以――――-为题。
重点探讨出――――的问题,然后针对问题提出有效的推荐。
全文结构贴合要求,逻辑思路清晰,论据较充分,观点表达准确,语言流畅,论证方法教合理。
参考的资料与主题结合紧密。
28.该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,虚心好学。
善于思考,能够举一反三。
能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。
同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
29.该生在实习期间工作认真勤奋踏实敬业,能够虚心求教,善于思考,举一反三。
热爱学生,个性关怀班上成绩较差行为偏差的孩子,耐心为他们补课,并给予肯定和鼓励,深得学生的喜爱。
教学上有良好的素质,教学目标明确,板书工整语言清晰,能够适时调整教学方式,有必须的组织潜力。
注重教案的编写和反思,作业批改认真细致。
相信今后的工作中定能更好地注重备课的针对性备教材与备学生课堂的有机调控和难点的有效突破,使自我更快地成长。
30.**同学在实习期间,十分出色的完成了教育实习方面的工作。
具体表现有以下几点:
首先,思想上对教学实习工作十分重视,意识到位。
从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去,顺利地完成了从学生到教师的主角转换。
其次,虚心好学,肯于钻研,对于指导教师的意见虚心理解,听课用心认真。
更加难得的是**同学乐于深入到学生当中,与学生交朋友,以亲身经历向学生传授学习经验,帮忙学生解决学习当中遇到的难题,真正做到了学生的良师益友。
另外,**同学认真学习教材教法,备课当中不墨守成规,勇于创新,胆尝试探究实验的教学模式,并在授课当中展现了较强的控制课堂的潜力和优秀的教师基本功素养。
总而言之,经过这次教学实习工作,相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质,使得我们完全能够期盼,在不久的将来,他务必会成为一名优秀的教师。
指导教师评语150条第2段:
1.xx同志谦虚谨慎,勤奋好学。
注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,认真听取老同志的指导,对于别人提出的工作推荐,能够虚心听龋表现出较强的求知欲,并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析,灵活运用自我的知识解决工作中遇到的实际困难。
2.xxx同学在我部实习期间,态度端正,学习踏实,工作认真,注重理论和实践相结合,将学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中,在我部“重庆热线”实习时能创造性建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳,工作职责心强,注重团队合作,善于取长补短,虚心好学,具有必须的开拓和创新精神,理解新事物较快,涉猎面较宽,在计算机通讯领域不断地探索,有自我的思路和设想。
3.XX待人诚恳,作风朴实。
该学生严格遵守我单位的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与单位同事和睦相处,交流融洽,善于取长补短,虚心好学,注重团队合作。
4.该生踏实肯干,吃苦耐劳,有创造
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