学年八年级下学期期中联考物理试题.docx
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学年八年级下学期期中联考物理试题学年八年级下学期期中联考物理试题【校级联考】四川省资阳市雁江区临丰祥片区2020-2021学年八年级下学期期中联考物理试题学校:
_姓名:
_班级:
_考号:
_一、单选题1下列有关力的说法中,正确的是()A产生力的两个物体一定发生了作用B一个物体也能产生力的作用C力能脱离物体而存在D相互接触的两个物体一定产生力的作用2如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是10N,这两边的拉力分别为A5N,5NB10N,10NC0N,0ND20N,20N3足球已被纳入学校体育课程必修内容下列与足球有关的力不属于弹力的是A地面对足球的支持力B踢足球时脚对球的作用力C头球攻门时头对球的顶力D使弹起的足球落回地面的力4下列关于惯性的说法正确的是()A行驶的车突然刹车,乘客前倾,说明车有惯性B足球在草地上越滚越慢,它的惯性越来越小C跳绳时加大摇绳的速度,可以增加绳的惯性提高成绩D骑电动车戴头盔,可减小摔倒时惯性带来的伤害5如图是用力F把一块静止压在墙面上的示意图,以下受力分析的说法手对木块的压力和墙对木块的弹力是一对平衡力手对木块的压力和木块的重力是一对平衡力木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力手对木块的压力和木块对手的弹力是一对平衡力上述表述中正确的是()A只有正确B只有正确C只有正确D只有正确6下列关于摩擦力的说法正确的是()A物体重力越大,则物体受到的滑动摩擦力越大B大型载重汽车增加轮胎数量是为了增大摩擦力C爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上D用手把玻璃杯握住停在空中,增大手对玻璃杯的压力,玻璃杯受到的摩擦力增大7如果没有重力,下列哪种说法是错误的A就不会有“人往高处走,水往低处流”这一谚语B玻璃杯掷到地上不会破碎C传统的体育比赛都失去了意义D“登天”不再是一件难事了8下列生活实例中,属于增大压强的是A螺帽下面一般都有垫片B铁路的钢轨铺在枕木上C取出一些书的书包背起来更舒服D剪刀的刀刃做得很薄9将甲乙两木块放在水平桌面上,若它们的质量之比为1:
3,与桌面的接触面积之比为2:
1,则甲乙对桌面的压强之比是A1:
6B6:
1C1:
3D1:
210如图是甲、乙两种物质的质量和体积的关系图像,若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成实心正方体A、B,把它们平放在水平地面上,则两正方体A、B对水平地面的压强之比为()A81B43C12D4111如图,质量分布均匀的长方体重物A、B,密度分别为A和B,底面积分别为SA和SB,且SASB,将它们放在水平面上,它们对地面的压强相等现水平割去上半部分(如图中虚线所示),剩余部分对地面的压强分别为pA和pB,对地面的压力分别为FA和FB,下列物理量大小比较的关系正确的是()AFAFBBpApBCABD切割前后A,B对地面的压强均不变12两个用同一种材料制成且完全相同的密闭圆台形容器一正一反放置在同一水平桌面上,容器内装有质量和深度均相同的液体,如图所示,若它们分别在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,速度分别为v和2v,容器底部受到液体的压强分别为p1和p2,下列关系正确的是()Ap1=p2,F1=F2Bp1p2,F1F2Cp1p2,F1=F2Dp1p2,F1F213有关大气压强下列说法正确的是A在同一地点大气压强的值是固定不变的B茶壶利用了连通器原理,茶壶盖上小孔的巧妙设计与大气压无关C历史上是用马德堡半球实验首先测出了大气压强的值D大气压强随海拔高度的增加而减小,水的沸点也随着降低14当火车驶过时,人站在安全线以内,即使与火车保持一定的距离,也非常危险以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是A用吸管把饮料吸进嘴里B护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C雨天,大风会把雨伞掀翻D风沿着窗外的墙面吹过,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外15如图所示,第一次甲单独用50N的力推墙,第二次甲推墙的力不变,乙用30N的力向左推甲。
前后两次,人均未运动,则下列说法错误的是()A在两幅图中,墙壁都受到50N的推力B乙受到地面30N的摩擦力,方向向左C第二次推时,甲受一地面20N的摩擦力,方向向左D第二次推时,墙壁受到80N的推力二、填空题16手用绳子提着一桶水,则手受到的拉力的施力物体是_,手拉绳子的力方向是_绳子、桶、水的总重力为100N,施力物体是_,手提绳子可以加速运动,说明力可以改变物体的_,当桶以0.1m/s的速度匀速上升,此时拉力为_,也可以以0.5m/s的速度匀速上升,此时拉力为_,手感到痛,说明物体间力的作用是_17如图a所示,盛有水的烧杯随小车一起水平正在向右做_运动;当烧杯中的水面出现如图b所示的状态时,则小车此时正在做_(选填“加速”、“减速”或“匀速”)运动,做出上述判断的根据是_(选填“水”“烧杯”“小车”)具有惯性,若再加入一定质量的水,则水的惯性将_(选填“增大”、“减小”或“不变”)18运动员上单杠时手上需要涂镁粉,这是用_的方法来增大摩擦,做回环转动时手又不能握得太紧这是用_的方法来减小摩擦,超市里推手推车是用_的方法来减小摩擦,气垫船是用_的方法来减小摩擦,用力踩刹车是用_的方法来增大压强,滑雪板是用_的方法来减小压强。
19如图1,普通水壶壶嘴的高度不低于壶身的高度,其设计遵循了_的原理;如图2,用吸管将杯中的饮料吸入口中,是利用了_的作用20如图所示,放在桌面上的饮料瓶子,内部剩有饮料瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强_(选填“大”或“小”),瓶子对桌面的压力_(选填“增大”、“变小”或“不变”),瓶子对桌面的压强_(选填“增大”、“变小”或“不变”)21如图甲所示,完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上,用F1=20N的水平力作用在B物块上,AB一起做匀速直线运动,此时B物块所受的摩擦力为_N;若将F2=50N的水平力按如图乙所示作用在A物块上,它们将一起做_(选填“匀速”“加速”“减速”)直线运动,则地面对A物块的摩擦力为_N三、作图题22根据要求作画
(1)物体放在斜面上,请画出此物体所受力的示意图(_)
(2)如图所示,物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止时,木块随即在小车的平板上滑行,画出木块滑行过程中受力示意图(_)四、实验题23某小组用如图所示的装置,探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。
序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板41.22平放木板61.83平放木板82.44平放木板上铺棉布41.85平放木板上铺毛巾42.4
(1)该实验主要使用的方法是_,通过分析_三组数据可知:
滑动摩擦力f的大小与接触面所受压力F成正比,关系式是f=_。
若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,应选序号为_三组数据进行分析。
(2)小明在实验时还发现:
在木块没有被拉动时,弹簧测力计也有示数,且示数会变化。
他请教老师,知道可用F-t图像表示拉力随时间的变化情况。
若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的F-t图像如图所示,其中0-4s木块处于静止静止状态,分析图像可知:
如果实验时木块所受的拉力是2N,木块可能所处状态是_。
当拉力增大为3N时,滑动摩擦力f=_,木块将做_(选填“匀速”“加速”“减速”)直线运动.(3)如图所示,是另一小组设计的实验装置长滑板放在紧靠竖直墙壁的水平实验桌上,弹簧测力计左端通过细绳连接金属物块P,右端固定在墙上在水平外力F的作用下,将长滑板从物块P的底下水平向左抽出方案一:
保持物块P对长滑板的压力不变,更换不同材料的长滑板,重复多次实验,得到的实验数据如表1;方案二:
保持长滑板的材料不变,在物块P的上表面增减砝码,重复多次实验,得到的实验数据如表2表1:
长滑板、P材料木块金属金属金属皮革金属橡胶金属弹簧测力计的示数(N)3.23.63.9表2:
材料橡胶金属物块P对长滑板的压力大小(N)13151719弹簧测力计的示数(N)3.94.55.15.7根据以上数据回答以下问题:
弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力,根据的原理是_;表1中当使用木块与金属做实验时,弹簧测力计的示数如图所示,则物块P所受到的滑动摩擦力是_N;分析表1中的实验数据,你能得到的结论是:
_;分析表2中的实验数据,你能得到的结论是:
_。
该实验小组设计的实验装置比传统的实验装置有哪两个显著的优点:
_;_。
五、计算题24双轮电动平衡车越来越受到人们的喜爱如图所示,质量为45kg的小红驾驶平衡车在平直的路而上匀速行驶,5min通过的路程为1500m,己知平衡车的质量为15kg,每个轮胎与地面的接触面积为10cm2求:
(1)平衡车的速度;
(2)平衡车的重力;(3)小红驾驶平衡车时,车对地面的压强25一只重2N,底面积为0.02m2的平底薄壁容器放在面积为0.8m2的水平桌面中央,容器内所盛的水重12N,容器高为15cm,容器中水深为12cm求:
(1)容器底受到水的压强;
(2)容器底受到水的压力;(3)桌面受到盛水容器的压强26放在水平桌面上重5N的平底薄壁容器,其容积为210-3m3,装满水后,它对水平桌面的压强为1000Pa,若水深为20cm,试求:
(1)容器对水平桌面的压力和容器底面积
(2)水对容器底的压强和压力参考答案1A【详解】A力是物体对物体的作用,故产生力的两个物体之间一定发生了作用,故A正确B力是物体对物体的作用,力的产生,至少要有两个物体,故B错误C力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而单独存在,故C错误D相互接触的物体不一定有力的作用,比如并排放置,不相互挤压的桌子之间没有力的作用,故D错误【点睛】重点是力的概念及其理解,知道力是物体对物体的作用,力不能脱离物体而存在,且一个力产生,最少有两个物体2B【详解】弹簧测力计读数时应处于平衡状态,即处于静止状态或匀速直线运动状态;水平放置的弹簧测力计的示数为10N,说明弹簧所受的拉力F1和圆环所受的拉力F2是一对平衡力,因此两个力的大小都为10N,故选B。
3D【解析】试题分析:
足球与地面直接接触,地面对足球的支持力使足球发生一定程度的弹性形变,属于弹力,A不符合题意;踢足球时,脚与足球直接接触,脚对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变,属于弹力,B不符合题意;头球攻门时,头与足球直接接触,头对足球的作用力使足球发生一定程度的弹性形变,属于弹力,C不符合题意;使弹起的足球落回到地面的力是重力,是地球的吸引产生的,不属于弹力,D符合题意故选D考点:
弹力4D【详解】A惯性是物体保持原来运动状态不变的性质,当车突然刹车时,人的下部由于摩擦力与车一起停止,上部由于惯性仍保持原来的运动状态,所以人会向前倾,即说明人有惯性,故A错误;B物体的一种基本属性,惯性的大小只与物体的质量有关,足球在草地上越滚越慢,是因为足球受到摩擦力的作用,而不是惯性越来越小,故B错误;C惯性的大小只与物体的质量有关,所以跳绳时加大摇绳的速度,绳的惯性不会改变,故C错误;D骑电动车戴头盔,可减小摔倒时,人由于惯性向前运动,与其他物体发生碰撞带来的伤害,故D正确【点睛】本题考查的是惯性及惯性现象,需要知道,惯性是指物体总有保持原有运动状态不变的性质它是物体的一种基本属性,任何物体在任何时候都具有惯性5D【详解】平衡力是作用于同一个物体的力,大小相等,方向相反,作用在一条直线上手对木块的压力和墙对木块的弹力,二力都作用在木块上,一个垂直于墙面向右,一个垂直于墙面向左,木块保持静止,则二力大小相等,是一对平衡力;手对木块的压力和木块的重力是,压力垂直于墙面向右,重力竖直向下,二力不在一条直线上,不可能是平衡力;木块受到的摩擦力方向竖直向上,木块的重力方向竖直向下,二力大小相等,且在一条直线上,符合平衡力的条件,是平衡力;手对木块的压力和木块对手的弹力,分别作用于木块和手,是一对相互作用力;故说法正确,选D6C【详解】A摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关,重力越大,压力不一定越大,摩擦力不一定越大,故A错误;B大型载重汽车增加轮胎数量,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故B错误;C摩擦力的方向与相对运动方向相反,爬杆运动中,从杆顶下滑的过程运动员受到的摩擦力方向向上,故C正确;D手握玻璃杯静止在空中,处于平衡状态,玻璃杯受的摩擦力和重力是一对平衡力,大小相等,所以瓶子受到的摩擦力的大小等于重力当他的手的握力增大时,玻璃杯依然保持静止,竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡,静摩擦力还是等于重力,所以玻璃杯受到的摩擦力不变,故D错误。
故选C。
【点睛】7B【解析】试题分析:
A水总是往低处流,是因为受到重力的作用;若没有重力,则水就会漂浮在空中,不会向下流动,说法正确;B由质量的概念可知,即使物体不受重力,物体仍有质量,有质量就有惯性,掷杯子时杯子会保持原来的运动状态与墙发生力的作用而破碎,B说法错误;C假如没有重力,传统的体育比赛都失去了意义,比如再大的铅球,人轻轻一掷就会飞离地球,C说法正确;D人跳起来会落向地面,是因为受到重力的作用,重力使人最终落下来;若没有重力,则人跳起来由于不再受到重力作用就会离开地球,说法正确,故选B考点:
重力的概念8D【详解】A.螺帽下面有垫片,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故不合题意;B.铁路的钢轨铺在枕木上,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,故不合题意;C.取出一些书的书包,重力减小,对肩膀的压力减小,而受力面积不变,根据可知,压强减小,所以背起来更舒服,故不合题意;D.剪刀的刀刃做得很薄,是在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,故符合题意9A【解析】【详解】由压强公式得:
,因此甲乙对桌面的压强之比是:
.10D【分析】根据图像求出甲、乙两物质的密度之比,两正方体A、B的质量相同,根据得出A、B的体积之比,从而得出边长之比;知道A、B的密度关系、边长的大小关系,正方体对地面的压强,据此求压强大小关系。
【详解】由图可知,当甲的体积为1cm3时,质量为8g,所以甲的密度为8g/cm3;当乙的体积为4cm3时,质量为4g,所以乙的密度为1g/cm3,则有根据可得,质量相等的甲、乙的体积比则甲、乙两个正方体的棱长比根据柱体压强公式可知,两正方体A.B对水平地面的压强之比故选D。
11C【解析】则由图可知:
hAhB,对于柱状实心物体,则压强可用pgh计算,因为两物体对地面的压强相等,即:
AghABghB.则AB,故C正确;若按虚线切除上半部分则两物体对地面的压强分别为:
PAAghA,pBBghB,则pApB,故B错误;由图可知,sAsB,根据FpS可知,FAFB,故B错误,切割前后A、B对地面的压强均原来的一半,故D错误故选C.点睛:
两物体对地面的压强相等,由边长关系可求出密度关系,则由压强公式可求得压强的关系12C【详解】容器内装有质量和深度均相同的液体,由图可知V1V2根据=可知12由p=液gh可知p1p2容器质量相同,内装液体的质量相同,则容器对桌面的压力相等,又容器材料相同,所以容器与桌面间的摩擦力相等,又在水平方向拉力F1和F2的作用下沿桌面做匀速直线运动,所以拉力与摩擦力平衡,则F1=F2。
故选C。
13D【解析】同一地区大气压与天气、温度等因素有关,所以同一地区大气压也是变化的,故A错误;壶身和壶嘴下部是相通的,是连通器;壶盖上的小孔是为了让壶内气体和外界大气相通,在大气压的作用下水可以更容易的倒出,故B错误;历史上首先测出大气压的数值的实验是托里拆利实验,故C错误;随着海拨高度的增加,气压降低,此时水的沸点会降低,故D正确,故选D14A【解析】根据题意,即使与火车保持一定的距离,也非常危险,原因是流速大压强小A.用吸管把饮料吸进嘴里,利用了大气压的作用,与上述规律不符;B.护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶,是因为并排行驶时,中间的水流速大,压强小,编队容易碰撞,与上述规律相同;C.雨天,大风会把雨伞掀翻,因为伞上方凸起,空气流速快,压强小,与上述规律相同;D.风沿着窗外的墙面吹过,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外,也是因为流速大,压强小,与上述规律相同故选A15D【详解】A在两幅图中,墙壁都受到甲的推力的作用,甲的推力50N,故A正确;B乙推甲的力为30N,根据物体间力的作用是相互的,甲推乙的力为30N,由于乙静止不动,故推力与摩擦力是一对平衡力,受到地面30N的摩擦力,方向向左,故B正确;C第二次推时,甲受到墙壁向右的50N的推力,乙向左的推力30N,还受到摩擦力的作用,这三个力平衡,故地面对甲的摩擦力为20N,方向向左,故C正确;D第二次推时,墙壁受到甲的推力的作用,为50N,故D错误。
故选D。
16绳子竖直向上地球运动状态100N100N相互的【解析】【详解】手用绳子提水桶,手拉绳子,物体间力的作用是相互的,同时手也受到绳子向下拉的力,施力物体是绳子,手拉绳子的力方向是竖直向上;绳子、桶、水的总重力的施力物体是地球,手提绳子可以加速运动,绳子的速度变大,运动状态改变,说明力可以改变物体的运动状态;因为绳子、桶、水的总重力为100N,拉力的作用下匀速上升,所以物体受到的拉力与重力二力平衡,拉力与重力大小相等,由此可得:
物体受到的拉力为:
100N,当以0.5m/s的速度匀速上升,拉力与重力二力平衡,由此可得:
物体受到的拉力为:
100N;手拉物体时,手也受到绳子向下拉的力,手感到痛,说明物体间力的作用是相互的。
17匀速减速水增大【详解】如a图,水在烧杯里很平稳,保持相对静止,因此水、水杯和车一起向右匀速直线运动;如图b所示的状态时,水由于惯性,要保持原来向右匀速直线运动的状态,水面向右倾,说明车在减速;做出上述判断的根据是水具有惯性,惯性大小的量度是质量,若再加入一定质量的水,则水的惯性将增大18增大接触面的粗糙程度减小压力滚动代替滑动使接触面分离增大压力增大受力面积【解析】【详解】体操运动员在上单杠之前总要在手上涂些镁粉,是通过增大接触面粗糙程度的方法来增大摩擦;而在杠上做回环动作时,手握杠又不能太紧,这是通过减小压力的方法来减小摩擦;超市里推手推车是用滚动代替滑动的方法来减小摩擦;气垫船是用使两个互相接触的表面隔开的方法来减小摩擦的;滑雪时人站在滑雪板上压力并没有减小,是用增大受力面积的方法来减小压强而没有深陷雪地中去。
19连通器大气压【详解】由图知,壶嘴和壶身构成连通器,是利用连通器原理工作的;用力一吸气,吸管内的气压小于外界大气压,饮料在外界大气压的作用下,被压入口腔内,利用了大气压。
20大不变变大【详解】由图可知,饮料瓶倒置后饮料的深度变大,由p=可知,瓶盖旋紧后倒过来时,液体对瓶塞的压强比正放时液体对瓶底的压强大;因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,瓶盖旋紧后倒过来前后对水平桌面的压力不变,由图可知,瓶盖旋紧后倒过来后受力面积变小,由p=可知,瓶子对水平桌面的压强增大2120加速20【详解】甲图中推力在B上,以AB为研究对象,AB做匀速直线运动,所以其受到的推力F1与摩擦力平衡,以B为研究对象,相对于A处于静止状态,所以其受到的推力F1与摩擦力平衡,B物块所受的摩擦力为20N;乙图中推力F2作用在A上,此时接触的粗糙程度不变,压力也不变,因此摩擦力也不变,所以A所受的摩擦力仍为20N,因为F2=50N,大于摩擦力20N,因此AB将一起做加速直线运动22【详解】
(1)过重心作竖直向下的重力G,过重心作沿斜面向上的摩擦力f,过支点作垂直于斜面向上的支持力F,如图所示:
(2)原来物块A与平板小车一起在水平桌面上向右匀速运动,当小车突然静止,由于惯性木块保持原来的速度继续运动,木块相对于平板向右滑动,收到水平向左的摩擦力;同时木块受竖直向下的重力G、平板对它竖直向上支持力F的作用,这两个力是一对平衡力,三个力的作用点都在物块的重心上,如图所示:
23控制变量法1、2、30.3F1、4、5静止或匀速直线运动状态2N加速二力平衡2.6滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关(或压力一定时,接触面越粗糙滑动摩擦力越大)滑动摩擦力与压力大小有关(或接触面粗糙程度相同时,压力越大滑动摩擦力越大)无需匀速拉动长滑块,操作方便测力计示数稳定,便于读数【解析】【详解】
(1)要研究摩擦力大小与接触面所受的压力的关系,必须控制接触面的粗糙程度相同:
表格中的木块放置情况、木板表面情况相同,压力不同,通过比较弹簧测力计示数大小关系得出实验结论,应选择1、2、3;通过实验数据可知,其他因素相同时,可以发现弹簧测力计示数之比与压力之比相等,即弹簧测力计示数(摩擦力大小)与压力成正比,设,由表中第一次数据:
1.2N=k4N,可得k=0.3,所以f=0.3F;若要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系,必须控制压力相同,而接触面的粗糙程度不同,应选择1、4、5;
(2)读图象可知,在04s木块处于静止状态,4s以后木块开始在木板上滑动,如果实验时木块所受的拉力是2N,有两种可能:
还没拉动,拉动后匀速运动,则木块所处的运动状态是静止或匀速直线运动;木块在水平木板上做匀速直线运动,水平方向上受到拉力和摩擦力的作用,这两个力是平衡力,大小相等,f=F=2N,当木块受到的拉力增大时,改变了木块的运动状态,使木块加速运动,摩擦力大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关,当拉力增大时,压力和接触面的粗糙程度不变,摩擦力不变,摩擦力还是2N;(3)物块P在水平方向上的受力处于静止状态,即处于平衡状态,由二力平衡条件得,弹簧测力计对物块P的拉力大小等于物块P受到的滑动摩擦力;测力计的每一个大格是1N,每一个小格是0.1N,故此时的示数是2N+0.6N=2.6N;分析表1、表2中的实验数据,压力大小相同,接触面粗糙程度不同,所以表1能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;接触面粗糙程度相同,压力大小不同,所以表2能说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关;该实验小组设计的实验装置比传统的实验装置有两个优点:
无需匀速拉动长滑块,操作方便;测力计示数稳定,便于读数。
24
(1)5m/s
(2)150N(3)3105Pa【详解】
(1)平衡车的速度为:
;
(2)平衡车的重力:
;(3)小红和电动平衡车的总重力:
,车对水平地面的压力:
F=G总=550N,车对水平地面的压强:
.25
(1)1200Pa
(2)24N(3)700Pa【详解】
(1)容器内水的深度:
h=12cm=0.12m,容器底受到水的压强:
;
(2)由得,容器底受到水的压力:
;(3)桌面受到盛水容器的压力:
F=G=2N+12N=14N,桌面受到盛水容器的压强:
.26
(1)25N0.025
(2)2000Pa50N【详解】
(1)容器重:
G1=5N,水重:
,容器对水平桌面的压力:
F1=G1+G2=5N+20N=25N,容器的底面积:
;
(2)h=20cm=0.2m,水对容器底的压强:
,由可得,水对容器底的压力:
.
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- 学年 年级 学期 期中 联考 物理试题
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