向沙磊同志学习心得体会.docx
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向沙磊同志学习心得体会
向沙磊同志学习心得体会
篇一:
向盖起章同志学习心得体会
按照我院开展向盖起章同志学习活动总体要求,我对盖起章同志先进事迹进行了认真学习,通过学习使自己对为什么要学习盖起章,具体从哪些方面学习盖起章有了更深刻的认识。
学习盖起章就是要学习他,有案必查,有腐必惩,有乱必治,敢抓敢管的浩然正气;学习他在办案中敢于同邪恶势力殊死较量,不怕苦、不怕死,秉公执法,不徇私情的英雄豪气;学习他情为民所系,利为民所谋,坚持原则,勇于创新,廉洁自律,爱岗敬业,挑战死神,“宁愿干死,不愿等死”的铮铮霸气。
我作为检察机关的一名干警,无论是在工作中、生活中都要向先进人物盖起章同志学习,一是努力在执法思想、执法实践、执法作风等方面真正体现中国特色社会主义正确方向;二是坚持依法治国执法为民,公平正义,服务大局,党的领导为主要内容的社会主义法治理念,正确履行宪法和法律赋予的监督职责;三是增强政治意识,大局意识,忧患意识,维护人民权益,坚持以人为本,执法为民,把做好自己本职工作作为根本出发点和落脚点,着力解决人民最关心、最直接、最现实的利益问题,为人民群众安居乐业提供强有力的法治保障;四是通过学习盖起章同志先进事迹,切实解决自己工作中存在的执法不严、司法不公,解决违反禁令、以权谋私、徇私枉法等违法违纪问题;解决办案质量不高,不作为,乱作为,办关系案、人情案,通风报信、权益交易;解决道德修养不高,生活腐化,自由散漫,风纪不整,形象不佳,迟到早退,长期不上班,出勤不出力;解决思想不端正,服务意识、公正意识、程序意识、人权意识、公仆意识、接受监督意识差的问题。
通过开展向盖起章同志学习活动,使我们全体干警的学习意识、法律意识、公仆意识有了明显提高,为实现我市经济又快又好发展提供和谐的社会环境和优良的法制环境打下了坚实基础。
篇二:
向袁淑琴同志学习心得体会
向袁淑琴同志学习心得体会
简介及荣耀:
青岛市新华书店总经理。
于1978年9月调入青岛市新华书店工
作,1989年任青岛市新华书店党委书记,1993年任青岛市新华书店(集团)党委书记兼总经理,20XX年9月至今任青岛市新华书店(集团)有限责任公司党委书记、董事长、总经理。
袁淑琴同志自主持全面工作以来,尤其是最近几年,青岛市店集团获得长足发展,每年销售量两位数增长。
20XX-20XX年连续四年获“青岛市商品流通十大突出贡献企业”称号,20XX年被评为“中国书刊发行双优”单位。
她率领青岛市店集团于20XX年9月完成了全地区的整体改制,成为全国新华书店系统率先完成全区域整体改制的企业之一,组建起所属9家具有企业法人资格的各自独立经营的集团公司。
袁淑琴同志本人在主持工作期间先后获“青岛市优秀女思想政治工作者”、“市三八红旗手”、“青岛市优秀共产党员”、省、市“六大工程十佳人才”、“中国书刊发行先进个人奖”、“青岛市优秀女企业家”等荣誉称号。
甘于奉献及创新改革:
面对目前图书市场日益激烈的竞争和挑战,大胆地对青岛市新华
书店进行了体制创新。
为做大书店规模在全市新建、扩建网点25处,营业面积达到56000平方米。
目前发展经营网点100余处,经营图书、音像流转品种20万种,为促进两个文明建设,繁荣图收发行事业做出了贡献。
在她的领导下,青岛市新华书店在经济效益和社会效
益取得了双丰收,受到上级领导的表彰,曾荣获全国图书发行双优奖,连续三年荣获国家新闻出版总署颁发的“讲信誉、重服务”先进单位,全国服务“三农”农村图书发行奖,全国先进“收货店”,省新闻出版局颁发的“全省图书发行十佳单位”荣誉称号,青岛市“流通十大突出贡献企业”,“精神文明标兵建设示范点”,“巾帼建功先进集体奖”,优秀“青少年维权岗”等多项国家、省、市有关单位授予的先进集体和先进个人荣誉称号。
袁淑琴同志身上具有的爱岗敬业精神是人类社会最为普遍的奉献精神,它看似平凡,实则伟大,一份职业,一个工作岗位,都是一个人赖以生存和发展的基础保障。
同时,一个工作岗位的存在,往往也是人类社会存在和发展的需要。
所以,爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要,也是社会存在和发展的需要。
爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。
提高全体员工为人民服务和集体主义精神的认识,树立良好的道德观念,提升每一个员工实现自我价值、干好图书发行工作的内在动力。
我认为,“爱岗敬业”的实质就是脚踏实地,真抓实干,一步一个脚印地做好工作。
抓“爱岗敬业”教育,不光是嘴上说说,应该从思想上提高认识,以新的思想、新的姿态投入到工作中,牢固树立“爱岗要敬业、敬业要精业”、“干一行、爱一行、精一行”一步一个脚印的做好工作,增强工作责任感和主动性,高标准、高质量地做好各项工作,不断提升新华书店的企业形象。
做好工作就是通向高山之巅的阶石,缺少了这样的阶石,就会走弯路、摔跟斗,甚至半途而废,所以只有甘于并善于一步一个脚印
地做好工作,我们才会认识到以往工作的不足,提高认识,改变工作方式,我们才能取得真绩实效,才能把图书发行工作不断推向前进。
一步一个脚印地做好工作还要把当前新华书店工作中存在的突出问题如三产业的发展及时解决,攻坚克难。
绝不能流于形式,无所用心,避重就轻,热衷于做形式主义的表面文章。
干事业、做工作,倘若没有越是艰险越向前的精神,缺乏扑下身子、埋头苦干的劲头,那是不会有什么好结果的。
只要我们上下始终坚持求真务实的精神,认清自己肩负的担子,热爱本职、谦逊谨慎、注重团结,勇于改革、努力提高发行业务本领,一步一个脚印地做好正在做的事情,我们的图书发行事业一定能够蒸蒸日上。
通过学习袁淑琴同志我受益匪浅,作为一个普通的新华书店员工,我一定争取从平凡的工作岗位上做发挥出自己能量,图书上架一定要麻利,整齐,图书摆放一定要漂亮、耐看。
热情的对待顾客,保持正确的站姿,始终如一的站立服务,微笑服务,保持和发扬新华书店的品牌意识。
相信我们我们新华书店的未来一定会更加绚烂。
青岛市城阳区新华书店
张植欣
20XX年11月13号
篇三:
学习李修权同志心得体会
学习李修权同志心得体会
李修权同志是我市十五中一位年仅40岁的人民教师,一位从教17年且连续当了13年初三班主任的优秀教师,一位执著坚定、艰苦朴素、平易近人的中学数学老师,就这样走了。
李修权同志不顾病魔缠身,始终坚持在教育教学第一线,在平凡的岗位上,默默奉献,兢兢业业,做出了不平凡的成绩,无私奉献的高尚精神,他,因材施教,用心育人;他,热爱生活,关心他人;他,不顾自己,照亮学生。
用健康和生命诠释了人民教师高尚的师德,铸就了一座不朽的丰碑。
他丢下自己的孩子,是为了更多的孩子。
这是对学生极致的深情,对教学不悔的执着。
何处春江天月明,正是花样年华时。
作为一个普通人,他不普通,因为他来过,便再也不曾离开他的学生、家长和同事。
重疾缠身,不下三尺讲台。
斯人已逝,哀痛萦绕校园,韵华青春逝,英名留人间。
他用平凡生命最后的闪光,把人间照亮。
一、要具有高尚人格、塑造美好心灵的本领
教师应重视自身的道德形象,追求人格完美,重视教师职业的特质修养和个性魅力,有更高的人文目标。
教师的一言一行,都无时无刻不在影响着学生,教育着学生。
当我们的老师用自己的行动给学生作出表率时,也同时给学生指明了行动的方向。
如果教师说得天花乱坠,而成为行动的矮子,那所说的也无异于对牛弹琴。
教师要严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
教师要具有高度的工作责任感。
一名称职的教师要以对历史、对社会、对家长、对学生高度负责的精神,努力做好教书育人过程中每个环节的工作。
教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时,也在塑造自我的灵魂,并不断提升自己的人生境界。
这恐怕是其他任何职业所无法比拟的。
的确,在一个个鲜活的孩子面前,只有不断地提高、完善自己,才能够
让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。
“榜样”意识,榜样的行动,会让我们坦然面对每一个学生,更会提升教师的自我形象。
二、要具有春风化雨、言传身教的技艺
我国近代教育家夏沔尊说:
“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样,没有水就不能称其为池塘,没有爱,就没有教育。
”教师“春风化雨,润物无声”的爱,能成为一种强大的力量,它不仅能够提高教育质量,也会促进学生的成人和成才,影响学生的身心发展、人格形成、职业选择和人生道路的拓展。
因此,这是对教师情感素质的要求。
教育不仅是认知过程,更是情感交流过程。
经验表明,情感可促使学生自觉接受教师的教诲,养成良好的认知习惯,行为习惯。
师生情感交流是相互作用,相互影响的过程,教师心里有了学生,学生就愿意和教师在一起,且有亲近感;教师尊重,理解,关心学生,学生就将更尊重老师,师生诚坦相待,心心相印。
热爱学生是教师必备的道德情感。
陶行知提倡“爱满天下,”鲁迅强调“教育植根于爱”,别林斯基则认为“爱是教育的工具,也是鉴别教育的尺度。
”教师对学生的爱首先表现为对全体学生的尊重、信任、理解、把爱洒向全体学生。
爱中意的“王子、公主”无可厚非,但爱看不惯的“丑小鸭”更难能可贵。
须知老师一句苛刻的话语,一个“凶狠”的眼神,一顿粗暴的斥责,都可能使学生畏惧不安,紧张无趣,厌恶这门学科,讨厌这个老师,甚至还会毁掉一个未来什么“家”。
其次,要严爱结合,恩威并重,严格管理,严格要求,严而有格,严而有效。
对待学生的错误与缺点,要尽力帮助,对待学生成长进步热情肯定,用火热的心肠,满腔的热忱去温暖学生的心灵。
让学生感到老师胜父母,同学似兄弟。
三是在日常生活上对学生友善、温暖和关怀。
课后与学生交友,让他们掏心里话,扑捉热点。
难点话题,日常以礼相待。
遇到不顺心的事要能控制感情,不迁怒于学生,让学增强克服困难的信心和勇气,产生前进动力,明确前进方向。
三、要具有刻苦钻研、严谨笃学的理念
要成为当今合格的教师,就必须树立终生学习的理念,不断更新充实自己的学识。
博学多才对一位教师来说非常重要,苏霍姆林斯基曾提出:
“要给学生一杯水,教师需要有一桶水。
”然而,知识绝不是处于静止的状态,它在不断地丰富和发展,每时每刻都在日新月异地发生着量和质的变化,特别是在被称作“知识爆炸时代”、“数字时代”、“互联网时代”的今天。
教师更应该是一条清澈的,不断流动的小溪,吸引着学生到你身边来汲水。
一名优秀的教师,除了必须熟练掌握专业学科知识和教材教法之外,还要“如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术,拓宽知识视野,更新知识结构,不断提高教学质量和教书育人本领。
要养成求真务实和严谨自律的治学态度,恪守学术道德,发扬优良学风”。
身体力行,以自己的光彩,自己的魅力来感召我们每一位学生。
四、要具有淡泊名利、坚守教育的信念
社会的发展和人性本身的弱点使人的物欲不断膨胀,不断膨胀的物欲必然带来心理的不平衡,必然带来精神的空虚,物质和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是长期的,挥之不去的。
年轻的我曾经为自己在黑夜的漫漫无际中看不见一丝阳光而苦恼,我为自己无心再单纯地对待每一张渴望知识的脸庞而羞愧。
当我看到仍然有数不尽的教师们无怨无悔,像春蚕、像蜡烛,用自己的青春和生命来捍卫这个职业的圣洁时,我如梦初醒。
他们用自己的行动,用自己生命的痕迹激励着我们这-些后来人,这些同行们,让我们由不情愿到情愿,由情愿到全身心地热爱这个工作。
因为,生命的意义远不止于功利。
“人吃饭是为了活着,但活着绝不是为了吃饭”。
生活中许多微小中藏有博大,短暂中孕育永恒。
比克纳的天职图景:
“是你深沉愉悦与外部世界深沉渴望之间相遇交融的圣地。
”多么令人向往,袁榕、斯霞、李吉林、于永正,贾志敏等老一辈教育家他们以从事教育为荣,将毕生的精力都无私奉献在三尺讲台上,工作着、享受着;王崧舟、窦桂梅等年轻的特级教师
又何尝不是这样,赢得学生、同行的广泛赞誉。
但反观我们四周,有多少人怀抱着这样的憧憬啊?
甚至于有人以“班事、校事管我屁事,吵声、骂声,我不作声”做为教育事业的格言,甘愿在这样颓废的日子里,度过自己人生当中最美好的青春年华。
坦言之,我们正在做的事从来不是,或不再是自己真正倾心的工作,我们必须为了钱而非为了工作的意义而工作。
是甘愿成为毫无追求的人,沦为匠气十足的人,日复一日,年复一年,习以为常,麻木倦怠;于是我们放弃了读书,放弃了关照内心,悄然丧失了自身认同和自身完整的意识,使自己的灵魂家园无以皈依,痛苦不堪。
5月12日中午14时28分,汶川发生震撼全球的大地震,有这样一群老师,他们用自己的沉着、智慧,甚至生命,护卫着一个个花朵般的生命,奏响了感天动地的生命颂歌。
灾难面前,生命原来
如此脆弱;面对灾难,生命却又如此绚烂。
每一种表情都令人动容,每一个瞬间都感天泣地。
谭千秋,张米亚,向倩……这些平凡而伟大的老师,在平常的日子里,他们和你我一样平常;当灾难来临时,他们挺身而出!
当太阳在废墟上升起时,他们却含笑离去!
他们用微薄的力量体现着生命的尊严与伟大!
他们用单薄的身体挺起中华民族的脊梁!
他们用生命诠释教师的天职!
面对这些用鲜血和生命锻铸师魂的英雄们,我们每一个教师都应该反思一下自己:
我们是否真正热爱自己的岗位?
我们能不能做到忠于职守而尽职尽责?
我们能不能像她那样把爱心撒向人间?
既然选择了作为一名教师,我们所做的一切就无关于名利。
是的,我们的工资很微薄,我们责任是那么重,我们容颜一天天失去光泽,我们的白发日日增多,既然选择了,那我们就坚守吧,就为这最后一片净土。
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