河西中心完小杨晓梅.英语演讲稿docx.docx
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河西中心完小杨晓梅
Icomefromthehexiprimaryschool
演讲稿Howtousebodylanguageintheclassroom?
演讲稿如何在课堂上使用的肢体语言吗?
Hello!
Everyone.It’smyhonortospeakhere,andI‘mverygladtosharemytopicwithyou.ThentodayI’dliketotalksomethingaboutbodylanguage.
您好。
每个人。
我很荣幸在这里发言,我与你们分享我的话题很高兴。
今天,我想谈谈的身体语言。
What’sbodylanguage?
Bodylanguageisthemovementsofourbody.Weusethemtoshowotherpeoplewhatwearethinkingaboutandhowwearefeeling.Bodylanguageisexpressingyourselfbyyourbodyaction.Thoughitisnotdirectlythanlanguage,butitmakestheinformationmoreattractive.
身体语言是什么?
身体语言是我们身体的运动。
我们用它们来告诉其他人,我们都在思考和我们的感受。
身体语言是通过你的身体动作表达自己。
虽然不是直接的语言,但它使信息更具吸引力。
Doyouknowwhattheuseofbodylanguageisandhowtouseit?
你知道什么是身体语言的使用和如何使用它?
Bodylanguagealsohelpstoimprovelistening.speaking.readingandwriting..
身体语言也有助于提高listening.speaking.reading和写作。
Allinall,Bodylanguageisveryusefulintheclass.Ithelpsmeorganizetheclass.Itcanhelpthestudentunderstandandrememberwhattheylearneasily.Itcanmaketheclasseffective.Throughtheteachingpractice,IrealizedthatusingbodylanguagereasonablyinEnglishteachingiscorrectanduseful.Asateacherinnewcentury,Ishouldtrymybesttogivefullplaytotheadvantageofbodylanguage.
总之,身体语言在课堂是非常有用的。
它帮助我组织类。
它可以帮助学生理解和记忆他们所学的东西很容易。
它可以使课堂有效。
通过教学实践,我意识到在英语教学中合理地使用身体语言的正确性和实用性。
作为新世纪的教师,我会尽自己最大的努力来充分发挥肢体语言的优势。
Ok,Thankyouforlistening,that’sall.
好的,谢谢你的倾听,这一切。
2.Howtomakemyclassactiveandinteractive?
如何让我的课活跃和互动?
Goodafternoon,everyone.MynameisWangQingmei.I’mfromBaoFangBaoXianprimaryschool.It’smyturntogiveaspeech.Today,I’mveryhappytobehereandit’smyhonortohavesuchanopportunitytotakepartinthecontest.Mytopicis“howtomakemyclassactiveandinteractive”.
下午好,每个人。
我的名字是王Qingmei。
我从小学BaoXian报房。
轮到我演讲了。
今天,我很高兴到这里,这是我的荣幸有这样的机会参加比赛。
我的主题是“如何使我班积极和互动”。
ThereisaChineseproverb,sayingthat“agoodbeginningishalfdone.”SoasanEnglishteacher,youshouldmakeyourclassactiveandinteractiveaspossibleasyoucaninthebeginning.Inthatwayyoumighthavesucceededinhalfinthefollowingteaching.Sohowtomakemyclassactiveandinteractive?
----Myideasarethefollowing.
中国有谚语说,“良好的开端是成功的一半。
“所以作为一个英语老师,你应该让你的类活动和互动尽可能你可以在开始的时候。
这样你就有可能成功一半在接下来的教学。
所以如何使我班积极和互动?
——我的想法是以下。
Firstly,asateacher,especiallyanEnglishteacher,whenyouentertheclassroom,youshouldkeepsmilingandgetreadytobeenergetic,emotionalandactive.Anddon’tforgetthatonlyinthiswaycanyouhavetheauthoritytodemandyourpupilstobeenergetic,emotionalandactive.
首先,作为一名教师,尤其是一名英语教师,当你进入教室,你应该保持微笑,准备是精力充沛、情绪和积极。
而且别忘了,只有用这种方式你才能有权要求你的学生精力充沛,情绪和积极。
Secondly,AlbertEinsteinsaysthatinterestisthebestteacher.Fromwhathesays,weknowthatit’sveryimportanttomakeourclassactive.Moreover,weknowinprimaryschoolthechildrenarecuriousandactive.Englishisarathernewsubjectandalsoanewlanguage.It’sclosetousbutsometimeswefeelfarfromit.That’swhatwecall“mysteries”.Thereforeweshouldcatchthestudents’interest.Wecanusemultimediateachingequipmentsanddoalotofgamesandactivities,suchaspairwork,competitions,roleplay,guessinggames,TPRactivitiesandsoon.Itcanenablethestudentstoparticipateinclass.Butnomatterwhichwayweuse,weshouldoftenchangeit.Oncethestudents’interestinlearningisstimulated,theclassatmospherewillbeactivenaturally.
其次,阿尔伯特·爱因斯坦说,兴趣是最好的老师。
从他说什么,我们知道这是非常重要的,让我们班级活动。
此外,我们知道在小学孩子们好奇的和活跃的。
英语是一个相当新的主题也是一个新的语言。
这是接近我们,但有时我们会远离它。
这就是我们所说的“奥秘”。
因此我们应该抓住学生的兴趣。
我们可以使用多媒体教学设备和做很多的游戏和活动,如结对活动、竞赛、角色扮演、猜谜游戏,TPR活动等等。
它可以让学生参与课堂。
但无论以何种方式,我们使用,我们应该经常改变它。
一旦学生的学习兴趣是激发,课堂的气氛将会是活跃的自然。
Thirdly,weshouldmakeuseofbodylanguageproperly,whichisagoodwaytoattractthestudents’attention.Weshouldusesomefacialfeaturesandgesturestomaketheclassactive.Ourbehaviorsandvoiceshouldexaggeratesothatthestudentswillpaymoreattentiontoourclass.
第三,我们应该使用正确的肢体语言,这是一个很好的方式来吸引学生的注意力。
我们应该使用一些面部特征和手势让类活动。
我们的行为和声音应该夸大使学生将更加注意我们的类。
Aboveall,weshouldpreparelessonsadequately.Atthebeginningoftheclass,weshouldcreatearelaxedandcomfortableatmosphere.Wecanstartalessonwithasongasthechildrenlikesongs.Whentheysing,theywillfeelveryhappyandexcited.Theycanfollowthemusictoclapandsingthesong.It’snaturaltoputthestudentsintothelearningenvironment.Onlyinthiswaycanthefollowingclassbeactiveandinteractive.Thenwecanusechanttoactivatetheclassroom’satmospheretoo.Wecanaddnewwords,phrasesandsentencesinthechant.Whenthestudentsreadthechant,theypracticethenewcontentsatthesametime.
首先,我们应该充分准备教训。
在课的开始时,我们应该创造一个轻松、舒适的氛围。
我们可以开始一个教训与一首歌作为孩子们喜欢的歌曲。
他们唱歌的时候,他们会感到非常高兴和激动。
他们可以跟着音乐拍手,唱这首歌。
这是自然的把学生的学习环境。
只有用这种方法可以下面的类是活跃的和互动。
然后我
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