男女大不同.docx
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男女大不同
男女大不同!
?
學習單
班級:
座號:
姓名:
一、你對於男生和女生有什麼樣的想法和看法呢?
想一想,寫下你個人的看法。
(另一邊請用不同顏色填入班上其他同學之意見)
二、請寫下適合及屬於你自己的個性及特質的形容詞,並想一想這些和你的性別有什麼關係?
(可參考課本p.7)
適合我的
形容詞和特質
請勾選性別關聯分數
(愈高表示愈符合)
適合我的
形容詞和特質
請勾選性別關聯分數
(愈高表示愈符合)
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
三、在聽過大家的分享後,想一想並寫下在你成長的過程中有沒有因為你的性別而產生的愉快或不愉快、不合理的經驗呢?
(ex.可從人、事、時、地、物….各方面思考)
男生女生誰幸運學習單
我是生
1、我覺得當女生很不錯,因為…
二、我覺得當男生很不錯,因為…
三、我覺得當女生很無奈,因為…
四、我覺得當男生很無奈,因為…
五、經過大家的發表與辯論後,對於性別的角色觀念你有沒有新的發現或改變呢?
把它寫下來。
我的新發現:
班級:
座號:
姓名:
大亨也瘋狂影片欣賞
1、你看到男女在面臨事業時,會受到哪些不同的待遇?
2、羅拉的事業轉折點是什麼?
在電影中,蘿拉必須藉著虛擬的人物才能讓人相信她的能力,你覺得是什麼原因呢?
3、仔細注意劇中所有角色,他們對男人與女人的描述,請寫下你覺得印象較深刻(合理或不合理皆可)的描述。
(可註明是誰說的)
4、劇中的男女角色,你印象最深刻的是哪些人?
為什麼?
(請至少列舉兩人做說明)
5、看完大亨也瘋狂,請寫出你的感受與心得
二年班座號:
姓名:
附件一、
性別人權議題專題報告格式
一、內容:
1.封面(主題、工作夥伴、日期)
2.目錄
3.前言(報告主題說明、選擇此主題之原因…)
4.資料蒐集方式(下列方式擇一)
觀察法:
時間、地點、對象、事件描述(具體行為、發生頻率、結果)
訪談法:
時間、地點、對象、訪談題目擬定
剪報法:
剪報資料必須說明主題內容,並註明--時間、xx報第x版
問卷法:
問卷題目設計、發放問卷方法、對象、統計
其他(請先向老師討論後再執行)
5.結果分析(可將蒐集到的資料以列點方式找出相同或有差異的地方)
6.檢討與建議(針對資料內容找出一些解決方案或方向)
7.自我成長與檢視(心情點滴)
8.分工情形(任務分工表)
9.其他
二、紀錄方式:
1.文字描述
2.漫畫(圖畫)形式
3.照片、圖片、剪報呈現
4.錄音
三、上台報告方式:
Power-point、海報、播報、口述….
四、報告格式:
建議以A4大小紙張製作。
伍、請自行討論蒐集資料方式,可採分工合作方式完成。
一組只需繳交一份書面報告(心得部分請每人繳交一張)。
六、組員請互相幫助、一起成長,有困難時別忘了互相打氣,樂觀積極面對。
七、碰到困難,同學已盡力但仍無法解決的,請盡快通知老師。
綜合活動老師的叮嚀
「♂♀人權小記者~()大發現」任務分工
附件二
二年班第組
一、組员:
、、
二、探討主題:
三、報告日期:
1.上台日期:
2.書面報告繳交日期:
四、資料收集階段分工:
工作項目
負責人
工作期限
工作表現
1.資料收集方式
2.收集數量
3.紀錄方式
五、分析與整理階段分工:
工作項目
負責人
工作期限
工作表現
1.召開討論會議
2.打字
3.製作相關表格
六、報告階段分工:
工作項目
負責人
工作表現
1.製作簡報等資料
2.收齊個人心得
3.整理全組書面報告
4.上台報告
七、其他事項:
性別人權小記者分組登記表二年班
報告週次日期
小組成員
探索主題
調查方式
使用電腦
生
涯
職
場
篇
媒
體
廣
告
篇
班
級
校
園
篇
※需用電腦報告之組別,請於上課前一天將資料(磁片)交給老師。
※
你們的努力與辛苦老師都看得見,經過努力的收穫必定甘美!
!
有問題請隨時來找老師討論。
加油
每組報告時間15~20分鐘。
※報告內容請按書面規定依序報告
※每人都須上台心得分享。
性別人權小記者報告評分表
二年班(每項1-5分)
主題
組別
主題完整性
內容豐富度
表達清晰度
呈現方式
時間掌控
建議
總分
媒
體
廣
告
篇
1
2
3
4
5
班
級
校
園
篇
6
7
8
9
10
生
涯
職
場
篇
11
12
13
14
15
※呈現方式若只用口語發表以6分為基本分。
※總分90再加上聆聽表現以個人填寫互評表之內容評分
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 男女 不同