淄博市市属文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案.docx
- 文档编号:7921262
- 上传时间:2023-01-27
- 格式:DOCX
- 页数:20
- 大小:22.44KB
淄博市市属文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案.docx
《淄博市市属文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《淄博市市属文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案.docx(20页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
淄博市市属文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案
2013年6月淄博市市属、文昌湖区事业单位教师岗位笔试真题及答案
一、判断题
(1).双轨制主要存在于19世纪的亚洲国家。
( )
参考答案:
错误
(2).教育是一种复杂的社会现象,是人类特有的社会活动。
( )
参考答案:
正确
(3).在教育实践中,要多使用奖励,而尽量少用惩罚。
( )
参考答案:
正确
(4).信息加工理论是奥苏伯尔提出来的。
( )
参考答案:
错误
(5).教学永远具有教育性,单纯传授知识的教学是没有的。
( )
参考答案:
正确
(6).教学过程的中心环节是理解教材、形成概念。
( )
参考答案:
正确
(7).元认知这一概念的提出者是比纳。
( )
参考答案:
错误
(8).学习迁移形式训练说的心理学基础是官能说。
( )
参考答案:
正确
(9).杜威是实用主义教育流派的代表人物。
( )
参考答案:
正确
(10).教育心理学是应用心理学的一种,是心理学一般原理在教育中的应用。
( )
参考答案:
错误
(11).早期教育等于早期智力开发。
( )
参考答案:
错误
(12).思维的发生标志着儿童的各种认识过程已经齐全。
( )
参考答案:
正确
(13).最先提出幼儿园教育游戏化方法的教育家是蒙台梭利。
( )
参考答案:
错误
(14).最初的语词概括的形成,是儿童思维的标志。
( )
参考答案:
正确
二、单项选择题
(15).教学过程中的主要矛盾的实质是( )。
A.主客体的矛盾
B.教与学的矛盾
C.学生认识过程的矛盾
D.客观存在与意识的矛盾
参考答案:
C
(16).教学的教育性规律是指( )。
A.掌握知识与发展智力相统一的规律
B.知、情、意相统一的规律
C.教师的主导作用与学生的主体地位相统一的规律
D.间接经验与直接经验相结合的规律
参考答案:
B
(17).被称为“教育心理学之父”的是( )。
A.弗洛伊德
B.桑代克
C.布鲁纳
D.柏拉图
参考答案:
B
(18).我国第一本《教育心理学》教科书的作者是( )。
A.陶行知
B.蔡元培
C.廖世承
D.潘寂
参考答案:
C
(19).教育心理学研究的核心内容是( )。
A.学习过程
B.教学过程
C.评价过程
D.反思过程
参考答案:
A
(20).提出发展关键期的人是( )。
A.劳伦兹
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果斯基
参考答案:
A
(21).( )家庭教养方式有利于儿童的健康发展。
A.保护型
B.控制型
C.放纵型
D.民主型
参考答案:
D
(22).动机强度与学习效率的关系是( )。
A.呈倒U型曲线
B.呈U型曲线
C.线性关系
D.函数关系
参考答案:
A
(23).科尔伯格道德判断发展阶段论的观点,只根据行为后果来判断对错的儿童,其道德判断发展水平处于( )。
A.“好孩子,,取向阶段
B.良心或原则取向阶段
C.服从与惩罚取向阶段
D.权威和社会秩序取向阶段
参考答案:
C
(24).提出“最近发展区”概念的是( )。
A.劳伦兹
B.埃里克森
C.皮亚杰
D.维果斯基
参考答案:
D
(25).顿悟说是由心理学家( )提出的。
A.杜威
B.苛勒
C.巴西蒙
D.桑代克
参考答案:
B
(26).规范教育学的建立标志是德国教育家赫尔巴特出版其代表作( )。
A.《普通教育学》
B.《大教学论》
C.《爱弥尔》
D.《教育学讲授纲要》
参考答案:
A
(27).师生在人格上是( )的关系。
A.授受
B.民主平等
C.领导
D.朋友
参考答案:
B
(28).教学和教育是( )的关系。
A.普遍和特殊
B.个别和一般
C.整体和部分
D.部分与整体
参考答案:
D
(29).狭义的教育是指( )。
A.课堂授课
B.文化传授
C.人才培养
D.学校教育
参考答案:
D
(30).教育与生产力的关系叙述不正确的是( )。
A.教育与生产力同步
B.生产力水平制约着教育的内容和手段
C.生产力对教育的制约作用受生产关系的调节
D.生产力水平决定教育的规模和速度
参考答案:
A
(31).( )是整个教育工作的核心,是一切教育工作的出发点和归宿。
A.教学目标
B.教育目的
C.教育方针
D.素质教育
参考答案:
B
(32).马斯洛把较低层次、与个体的生命攸关的需要称为( )。
A.生长需要
B.获得性需要
C.缺失需要
D.基础性需要
参考答案:
C
(33).最早以教育心理学命名的《教育心理学》一书的作者是( )。
A.赫尔巴特
B.乌申斯基
C.桑代克
D.卡普捷列夫
参考答案:
D
(34).在思想品德教育过程中,如果只看到学生差的地方,认为学生无可救药那就违背了( )的原则。
A.统一要求与从实际出发相结合
B.对学生严格要求与尊重信任相结合
C.正面教育与纪律约束相结合
D.发扬积极因素与克服消极因素相结合
参考答案:
D
(35).下列符合建构主义理论的观点是( )。
A.分析人类行为的关键是对外部事件的考察
B.决定人类行为的最重要因素是环境
C.教育的目标在于使外界客观实践内化为学习者内部的认知结构
D.学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程
参考答案:
D
(36).罗杰斯的非指导性教学的精髓是( )。
A.以学生为本
B.让学生自发地学习
C.给学生以安全感
D.排除对学习者自身的威胁
参考答案:
C
(37).行为主义理论的教学方法在( )中得到了集中体现。
A.情境性教学
B.直接教学
C.程序教学
D.随机进人教学
参考答案:
C
(38).美国对新教师的学科知识要求中描述学科里的事实概念、原理、理论等的是( )。
A.理论知识
B.概念知识。
C.内容知识
D.科学知识
参考答案:
C
(39).中国历史上最早提出“教学相长”的著作是( )。
A.《大学》
B.《中庸》
C.《学记》
D.《春秋》
参考答案:
C
(40).教育心理起源论认为教育起源于( )。
A.生产劳动
B.模仿
C.语言
D.动物本能
参考答案:
B
(41).“让学校的每一面墙壁都开口说话”,这是充分运用了下列哪一种德育方法?
( )
A.陶冶教育法
B.榜样示范法
C.实际锻炼法
D.品德评价法
参考答案:
A
(42).班集体形成的主要标志之一是( )。
A.成立了班委会
B.开展了班级工作
C.形成了正确舆论
D.确定了班级工作计划
参考答案:
C
(43).下列说法不正确的是( )。
A.教育将随国家的消亡而消亡
B.—个国家或民族的教育常常表现出自身的历史继承性
C.教育常常超前或滞后于社会政治经济发展
D.学校教育最早出现于奴隶社会
参考答案:
A
(44).美国心理学家布鲁纳认为,学习的实质在于( )。
A.构造一种完形
B.对环境条件的认知
C.主动地构建认知结构
D.形成刺激与反应间的联结
参考答案:
C
(45).“为中华之崛起而读书”,这样的学习动机属于( )。
A.近景性内部动机
B.近景性外部动机
C.远景性内部动机
D.远景性外部动机
参考答案:
D
(46).班主任了解学生的基本方法是( )。
A.观察法
B.问卷法
C.谈话法
D.调査法
参考答案:
A
(47).推动教育学发展的内在动力是( )的发展。
A.教育规律
B.教育价值
C.教育现象
D.教育问题
参考答案:
D
(48).学习成绩优秀的学生,其学习动机是( )。
A.内部动机
B.外部动机
C.两者都有
D.不确定
参考答案:
C
(49).在操作形式中,把模仿阶段习得的动作固定并一体化称为( )。
A.操作模仿
B.操作整合
C.操作熟练
D.原型定向
参考答案:
B
(50).斯皮罗等认为学习分为( )。
A.初级学习和高级学习
B.接受学习和发现学习
C.规则学习和概念学习
D.机械学习和意义学习
参考答案:
A
(51).在斯金纳的操作条件反射理论中,最重要的一个概念是( )。
A.奖励
B.批评
C.强化
D.反馈
参考答案:
C
(52).潜伏学习的提出者是( )。
A.布鲁纳
B.班杜拉
C.加涅
D.托尔曼
参考答案:
D
(53).要求教学以课本为中心,教师为中心,课堂为中心的是( )。
A.学科课程论
B.活动课程论
C.课堂中心论
D.程序课程论
参考答案:
A
(54).在实际教学中,教师不能突袭(比如,应该学习新知识,却进行考试),不利于学生学习,这种做法依据是学习的( )。
A.准备律
B.练习律
C.效果律
D.刺激
参考答案:
A
(55).心理因素在疾病的发生、发展中起主要作用的躯体疾病称为( )。
A.身体疾病
B.心理疾病
C.心身疾病
D.身心疾病
参考答案:
C
(56).幼儿的行为动机常表现为( )。
A.内部动机
B.间接动机
C.直接动机
D.远景动机
参考答案:
C
(57).“生活预备说”的代表人物是( )。
A.斯宾塞
B.皮亚杰
C.维果斯基
D.格鲁斯
参考答案:
D
(58).我国心理学家林传鼎的研究指出,新生儿已有两种完全可以分辨得清的情绪反应,即( )。
A.愉快与惊奇
B.愉快与悲伤
C.愉快与厌恶
D.愉快与不愉快
参考答案:
D
(59).属于儿童道德范畴的社会性内容是( )。
A.亲子关系
B.亲社会行为
C.同伴关系
D.性别角色行为
参考答案:
B
(60).移情法第一阶段运用的基本训练技术是( )。
A.情绪追忆和情境表演
B.认知提示和情绪追忆、
C.情感换位和情绪追忆
D.认知提示和情感换位
参考答案:
B
(61).“人之初,性本善;性相近,习相远”指的是( )。
A.遗传对人发展的作用
B.环境对人发展的作用
C.先天环境对人发展的作用
D.成熟对人发展的作用
参考答案:
B
(62).蒙台梭利的教育内容不包括( )。
A.统觉教育
B.日常生活练习
C.语言教育
D.数学教育
参考答案:
A
(63).精神分析学派的幼儿教育理论的代表人物是( )。
A.弗洛伊德、布鲁纳
B.弗洛伊德、埃里克森
C.马斯洛、埃里克森
D.布鲁纳、埃里克森
参考答案:
B
(64).《幼儿园教育指导纲要》与《幼儿园工作规程》的关系是( )。
A.下位与上位
B.上位与下位
C.一般与具体
D.并列
参考答案:
A
(65).新入园幼儿产生“分离焦虑”的原因是( )。
A.生活环境的变化
B.父母的态度
C.过度依赖父母
D.幼儿园的态度
参考答案:
A
(66).学前儿童美育的任务是培养对美的( )。
A.感受力
B.感知力
C.创造力
D.敏感度
参考答案:
A
(67).“学校下学年生源锐减,教师严重超编,不愿意上早晚自修和补课的同志可以去其他学校另谋高就!
”这种说法违反了( )。
A.《学校管理条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《中华人民共和国教育法》
D.《中华人民共和国义务教育法》
参考答案:
B
(68).《中华人民共和国教育法》自( )起开始实施。
A.1990年9月1日
B.1993年9月1日
C.1995年9月1日
D.1999年9月1日
参考答案:
C
(69).我国规定“国家实施教师资格制度”的第一个法律性文件是( )。
A.《教师资格条例》
B.《中华人民共和国教师法》
C.《〈教师资格条例〉实施办法》
D.《中小学教师职业道德规范》
参考答案:
B
(70).“实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有道德、有纪律、有文化的德智体全面发展的建设者和接班人。
”这段文字出自( )。
A.1985年的《中共中央关于教育体制改革的决定》
B.1993年的《中国教育改革和发展纲要》
C.1995年的《教育法》
D.1999年的《中共中央国务院关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》
参考答案:
D
三、多项选择题
(71).儿童的心理发展是指儿童的( )发展。
A.认识过程
B.情感
C.意志
D.共性
参考答案:
ABC
(72).对学前儿童最具影响力的精神环境包括( )。
A.父母及家庭成员的表率
B.家庭生活气氛
C.幼儿园的园风
D.社会风气
参考答案:
ABCD
(73).一般来说,教学原则制定的依据主要包括( )。
A.教学规律
B.教育教学目的
C.学生具体情况
D.教学实践经验
参考答案:
ABD
(74).以下( )属于教育心理学的研究对象。
A.学生的学习兴趣
B.学习动机
C.教师的工作压力
D.教师的社会地位
参考答案:
AB
(75).课程计划包括( )。
A.教学科目的设置
B.课时分配
C.教学进度
D.学年编制
参考答案:
ABD
(76).迈克卡把学习策略分为( )。
A.基础策略
B.认知策略
C.元认知策略
D.资源管理策略
参考答案:
BCD
(77).心理学家依据个人心理活动的倾向性,可以把人的性格分为( )。
A.独立型
B.顺从型
C.外倾型
D.内倾型
参考答案:
CD
(78).与心智技能相比,操作技能的特点为( )。
A.对象具有客观性
B.执行具有外显性
C.结构具有展开性
D.对象具有观念性
参考答案:
ABC
(79).以下关于教学评价与测量及测验的关系,说法正确的是( )。
A.两者没有关系
B.两者既有联系又有区别
C.两者完全等同
D.教学评价以测量、测验的客观描述为基础
参考答案:
BD
(80).学校教育与家庭教育相互配合的方法有( )。
A.互访
B.民主评议
C.家长会
D.家长委员会
参考答案:
ACD
(81).斯金纳的行为分类包括( )。
A.反射行为
B.操作行为
C.应答行为
D.自发行为
参考答案:
BC
(82).奥苏伯尔的有意义学习类型包括( )。
A.表征学习
B.概念学习
C.规则学习
D.命题学习
参考答案:
ABD
(83).儿童发展的特点是( )。
A.迅速性、潜在性
B.敏感性、规律性
C.稳定性、明显性
D.可变性、差异性
参考答案:
ABD
(84).义务教育是由法律规定,适龄儿童和少年必须接受的,( )必须保证的国民教育。
A.国家
B.社会
C.学校
D.家庭
参考答案:
ABD
四、不定项选择题
(85).属于我国古代教育内容的是( )。
A.四书
B.六艺
C.七艺
D.五经
参考答案:
ABD
(86).按学习进行的方式,奥苏伯尔把学习分为( )。
A.有意义学习,接受学习
B.有意义学习,机械学习
C.接受学习,发现学习
D.发现学习,机械学习
参考答案:
C
(87).按照动机来源可以把动机分为( )。
A.生理性动机
B.社会性动机
C.内部动机
D.外部动机
参考答案:
AB
(88).决定教育性质的是( )。
A.生产力发展水平
B.政治经济制度
C.社会意识形态
D.民族文化传统
参考答案:
B
(89).教育民主化是指( )。
A.教育起点的机会均等
B.教育过程中享受教育资源机会均等
C.教育结果均等
D.优质教育机会均等
参考答案:
ABC
(90).教育学是一门以( )为研究对象,探索教育规律的科学。
A.教育现象
B.教育问题
C.教育规律
D.教育理论
参考答案:
AB
(91).“不陵节而施”体现了( )教学原则。
A.启发性
B.循序渐进
C.因材施教
D.系统性
参考答案:
BD
(92).影响迁移的主要因素是( )。
A.相似性
B.原有认知结构
C.学习的心向与定势
D.智力水平
参考答案:
ABC
(93).我国心理学家对学习的分类包括( )。
A.知识的学习
B.技能的学习
C.行为规范的学习
D.有意义的学习
参考答案:
ABC
(94).教学设计的基本特征是( )。
A.指导性
B.系统性
C.操作性
D.预演性
参考答案:
ABCD
(95).幼儿想象力可以通过专门的训练来提高,如( )。
A.弹琴
B.填补画
C.唱歌
D.听故事
参考答案:
BCD
(96).幼儿园课程的特点是( )。
A.启蒙性.
B.生活化
C.游戏性
D.直接性
参考答案:
ABCD
(97).—般认为幼儿最强烈最直接的情绪体验来自于( )。
A.理解的需要
B.爱的需要
C.注意的需要
D.表现的需要
参考答案:
BCD
(98).《幼儿园工程规程》是( )。
A.1989年颁发、试行
B.1996年颁发、试行
C.1991年颁发、试行
D.1995年颁发、试行
参考答案:
A
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 淄博市 市属 文昌 湖区 事业单位 教师 岗位 笔试 答案