最新中考语文作文高分应试技巧.docx
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最新中考语文作文高分应试技巧
2021最新中考语文作文高分应试技巧
中考作文备考:
临场应试十大技巧
中考语文试卷写作文,除了平时的积累和拓宽阅读面以外,有没有一些应试小技巧呢?
不少从事一线教学工作的老师们总结了一些应试作文小技巧,可以帮助考生应对临场写作文。
技巧一:
作文成绩看字迹,得分要素是第一
任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住,考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:
考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况,段落以五六个为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理,分数就受影响。
技巧三:
色彩对比也关键,建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:
开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外,"大头作文"也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:
动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个,一是你去XX上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长[微博]或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:
作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点
考试作文的开头方法很多:
六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
结尾也很重要。
一般来说,结尾是总结全文。
如果是记叙文,要注意抒情。
如果是议论文,则要注意归纳。
无论如何,最好要扣准标题。
怎么扣呢?
如果你实在拿不准,就在结尾段的第一句,把题目说一下,然后归纳全文观点就是了。
技巧七:
动笔之前不要慌,想了题目列提纲
在具体操作的时候,列提纲很关键。
譬如,写记叙文要设计好开头结尾,同时要把你叙述的事情分成几个层次,一个层次是一段,中间如果能设置好一个过渡句或过渡段更好。
列提纲的时候,一定要把开头结尾写详细些,中间各段,穿插哪些精彩的话语或名言俗语、诗词典故,要写准。
一个合格的学生,列提纲,大约5分钟到8分钟。
时间要掌握好,提纲就要简练些。
技巧八:
想好主题和文体,非驴非马不可取
写作文,要么是记叙文,要么是议论文。
一般来说,多是"总—分—总"结构。
记叙文的结尾要注意抒情和总结哲理,议论文最好是"1—3—1"或者"1—4—1"结构,中间的3或4,是分层解题。
当然也可以灵活采用夹叙夹议的手法。
但是注意,千万别议论文说了那么多事例却不归纳主题,记叙文忘记说事却议论过多。
因此,写考试作文,事先要想好了。
技巧九:
适当克隆和"抄袭",考前备料攒信息
考试前,建议考生翻阅大量的范文,积累一些考试作文的结构。
可以把写作的梗概和套路归纳出来,可以分别背个三五句。
譬如,前年有奥运,去年是新中国成立60周年,还有汶川地震的感人事迹等,都可以做考试作文的题材。
此外也有一些不太规范的方法,譬如别家的感人事迹,可以搬到自己家。
这在考试的时候要灵活慎重运用。
技巧十:
篇幅争取要写满,多写一点是一点
一般来说,中考高考作文要求都不低于600—800字。
如果要求是600字左右,那就顶多写到700字。
争取合理安排卷面,把给的卷面写满到95%左右。
譬如中考作文不低于600字,试卷给的卷面多是800字左右,那么,你争取写到780字,留下最后一两行
中考语文作文要拿高分必须要做到的十个点
技巧一:
作文成绩看字迹,得分要素是第一
任何形式的作文考试,阅卷老师打分时,第一眼,看的是字迹。
因此,写作文必须要把字写好。
记住考作文考的是内容,而不是书法,切忌字迹潦草。
技巧二:
考试作文五六段,干净整洁看卷面
考试作文中,要注意及时分段,三四个段落显得少了,八九个段落,显得琐碎了些。
除非有特殊情况段落以五六个为好。
此外,卷面一定要整洁,不要涂改得乱七八糟。
我的看法是,考试作文每段最好别超过5行,顶多是5行半。
切忌一段都八九行。
一旦给阅卷老师视觉上的疲劳,影响他的心理分数就受影响。
技巧三:
色彩对比也关键,建议用笔选择蓝
考试作文的卷子上,都是用黑颜色印刷的方格。
建议学生用不浅不深、笔画不粗不细的蓝色中性笔写作文。
这样的作文写出来,与黑色的方格形成一定的视觉对比,在视觉上有眼前一亮的感觉,分数上可能就会占便宜。
写作文的时候,建议占方格下面或者左下面的四分之三,这样,显得卷面美观。
技巧四:
开头结尾要简练,最好首尾两行半
除了忌八九行的行文外,“大头作文”也要不得。
建议考生在写作文的时候,开头结尾占两行半,顶多不能超过三行半。
视觉会有瞬间的疲劳,也会影响阅卷老师的情绪。
技巧五:
动笔之前要拟题,漂亮标题如美女
考试作文中,一般都是由考生自己来拟定题目,题目不宜太长和太短。
拟题的办法有2个,一是你去XX上搜索一下作文拟题目,可以找到作文老师讲述的类似技巧。
二是考生家长(微博)或考生,赶紧去翻阅最近一年的读者和青年文摘的合订本,根据题材,选择几十个比较精彩的标题,背下来,考试的时候可能依葫芦画瓢地就能采用到。
技巧六:
作文首尾要打眼,丰富多彩出亮点
考试作文开头方法很多:
六要素开头法、题记开头法、悬念开头法、引名句开头法、排比句开头法、拟人式开头法、设问式开头法、对偶式开头法、博喻加对仗开头法、合用修辞开头法、巧述典故开头法、解题式开头法、名人问答开头法、诗文引用开头法。
至少,你看到作文的时候,脑子里会闪现出上述前七八个开头方法。
冲刺中考:
作文创新指导之多种方法并用
这里所说的方法,是指记叙文的叙述方法、描写方法,议论文的论证方法,说明文的说明方法等。
写作时,可以一种方法为主,其他方法与之配合,也可以几种方法并举,使行文多姿多彩。
当然,无论采用多少方法,都要围绕中心,依据内容来决定。
中考作文大都要求写记叙文和议论文。
现以这两种文体为例,谈谈如何综合运用多种方法。
多种叙述方法的综合运用。
顺叙、倒叙、插叙在一篇文章里兼而有之,密切配合,相互作用。
这种情况,从总体上看是运用倒叙,主体部分又运用顺叙,在顺叙中又有插叙。
这样叙述,就显得疏密相间,张弛有致,时空跨度大,行文多姿多彩。
例如,辽宁有一位考生在《重话母校》这篇应试作文中,就采用了这种写法。
从全文运用了倒叙,首段写道:
“毕业了,离开了母校,当我重话母校的时候……”主体部分运用顺叙,记叙“我”初中的两件事,一是初二入团,二是初三的体育加试。
叙述每件事时又有插叙,在“入团”中插入了老师的嘱咐,“加试”中插叙了初试的情况。
这样,三种叙述方法各显风采,相互作用,很好地完成了叙述任务。
中考作文备战技巧:
如何让作文结构更加严谨
问题1:
作文开头和结尾一定要点题才严谨吗?
回答:
首尾是要务必点题扣题的,这点毋庸置疑的,不然主旨会偏离的很严重!
文章开头结尾方式多样,无论运用哪种方式,注重开头的点题,重视开头运用的语言;结尾部分要做到扣题,同时要注重深化主题,突出文章的中心。
注重语言的使用,如果有一定的优美的语言储备,在开头结尾部分要重点突破。
问题2:
怎样巧妙的运用很多对比的手法?
怎样在结尾可以升华主题?
回答:
对比手法可通过论证体现出来,譬如正反两方面的事实论据、道理论证等手法,都可以有力为我们的对比作出诠释。
结尾在扣题的基础上,进行升华主题。
主题的升华可参照由点及面、由个人到集体、由小家到国家、由浅显都深入的逻辑思维进行深入论证,针对现象提出反思和呼吁,上升高度。
切忌假大空。
问题3:
怎样才能保持句与句之间的连接紧密?
怎样写作文具有个性,突出人物的性格特点呢?
回答:
紧紧的围绕中心进行阐发。
写好人物参照如下:
第一、通过人物的肖像写人。
人物的肖像主要指人物的外貌,包括人物的容貌、服饰、姿态和神情等等。
肖像描写可以写人物的静态,也可以写人物的动态。
进行外貌描写有几大技巧:
1、简笔勾勒特征;2、运用修辞手法;3、寄托作者爱憎;4、一人几幅肖像。
问题4:
在小升初的考场上写作文怎样能写的好,思绪清晰不混乱?
让自己的作文得高分?
回答:
考场作文并非即兴作文,考试之前需要准备好一定的写作素材,同时掌握一定的写作方法,无论你是哪一个年级都应该注重平时素材的积累,第一步做好审题,通过审题明确叙事重点,将材料进行合理安排,详略得当。
关于时间问题,平时做测验时在规定时间内进行测试,养成习惯,考试时可以较好的安排写作时间!
中考作文命题:
逃不出四大“母题"
中考作文题有什么规律?
逃不出四大“母题”
对于初三的学生来说,中考就是一场没有硝烟的战争,用差一分可能就是差好几千个名次,如果能在作文题上比别人多拿分数,那就是比别人多了更多的机会。
李兰奇老师介绍:
“虽然中考的作文题形式各样,涉及各个方面的知识,但都是有规律的,总结起来都逃不出四大‘母题’,1。
人与自己;2。
人与人;3。
人与自然;4。
人与社会。
这四大母题包含了所有中考作文命题方向。
”李兰奇老师告诉大家,只要熟读掌握了这四大母题,中考考场作文那就手到擒来,拿高分就很容易了。
“大家在写中考考场作文的时候要注意,不要把作文写成小学生作文一样没有深度,要用阅卷老师的心态想一想,这样的作文能不能拿到高分。
”在李兰奇老师看来,写中考考场作文,写什么比怎么写更加重要,文章的内容决定文章的档次,不能玩一些花里胡哨的花架子,这样对于拿高分并没有帮助。
如何写出高分作文?
“一题四写”来练习
知道了中考作文的四大“母题”,要怎样写才能让阅卷老师给出高分?
李兰奇老师给同学们教授了特别实用的方法,“其实中考考场作文有四类高分作文,可以适用于所有题目,这四类作文包括:
历史类,表现历史的厚重感;人文类,体现人文情怀;自然类,表现人与自然的和谐相处;现实类,用真情实感写现实生活中感人的瞬间。
”李老师用作文举例讲述具体写作方法,极具感染力的文章让大家拍手叫好。
“大家可能觉得我刚举例的作文写得非常的好,写这些作文的孩子确实在学校的模拟考试中获得了满分。
其实这样的作文大家都可以写出来。
”李兰奇老师一说这话,听讲座的学生和家长们一下子安静了下来,学生们拿好了笔记本和笔准备记录,而家长们不约而同地拿起手机准备录下视频回家继续研究。
“大家训练写作的方法很简单,遇到任何话题都从历史、人文、自然和现实的角度写一遍,一题四写,练习好了不但可以拿到高分,而且遇到任何题目都不害怕啦。
”
复习备考:
中考语文丢分6大不良习惯
考试分数是由多种因素相互作用决定的。
除了知识、能力、技能、技巧和心态以外,良好的答题习惯也不可忽视。
作为一名语文教师,我将往届的一些学生的中考试卷答题情况作了一些分析与总结,发现了一些会导致丢分的不良答题习惯,现在将它们整理、归纳出来,奉献给大家。
为了帮助大家克服它们,我根据自己的经验提供了一些做法,希望对大家能有所帮助。
一、检查试卷不认真,匆忙作答
考前五分钟,学生得到试卷后,首先应该认真检查试卷:
科目、张数、页数、题数,有无漏印、破损、污毁等异常情况,确认无误后,填写有关的信息如姓名、考号等,然后利用这几分钟时间大致了解试题,考试铃响再开始答题。
但常有同学为了抢答题时间,不顾此时不得答题的禁令,匆忙开始作答,到后来发现试卷异常情况,必须更换试卷,白白损失了宝贵的考试时间,影响自己的心情,得不偿失。
更有甚者,只顾蒙头答题,出了考场,才知有些题在某张试卷的反面,自己根本没注意到,白白丢分,悔之晚矣。
正确的做法是:
依照规则行事。
写好密封线内项目后,停笔翻看试卷,了解其大略:
题数、题型、分布,对重点的题如作文先用时间细读,让自己有个初步的构思;然后,大致划分自己的作答顺序,做到对整个考试的应对策略心中有数。
若你们能照此长期坚持,按部就班,就应该不会出这个问题了,还可起到缓解心理紧张的作用。
二、分配时间不适当,书写潦草
语文试卷120分钟完成120分的题,基本上是1分钟做1分的题。
时间分配的基本原则是:
适度从紧,稍留空余。
试卷前面的基础题,一定要用心分析,尤其是鉴赏题、语言运用题;阅读要充分,要速读和精读结合。
这两部分要用足45-50分钟时间,但也不能久拖不决;作文用时一般在45-50分钟,其中审题不得少于10-15分钟,想好了再写,最好先拟个提纲,这样可避免写到一半发现离题万里,又才推倒重来的重大失误。
真正构思好了,40分钟足够写出一篇600-700字的文章。
这样,整份试卷完成后就有二十分钟左右的检查时间。
但常常有同学并不懂如此科学地分配时间,而在一些题目上过分纠缠,浪费了大量的时间,导致做后面的题目的时候,为了赶时间不得不加快速度,这样又会导致字迹潦草,从而导致一些隐性的失分因素,尤其是作文这个主观性极强、书写量极大的部分,更容易陷入这种恶性循环之中。
三、审题不仔细,定势思维
考前,我们往往会做大量的模拟题训练,对提高大家解题能力无疑是有效的,但也可能造成大家的定势思维:
习惯于认为某知识点的题型考法就是固定的某种模式。
而在考试时,一旦出现的题目稍有变化,有的学生很容易死守老套,上当受骗,造成失分。
因此你们在考试时一定要认真审题、看清题目的原因。
四、不熟悉答题程序,懒打草稿
有许多学生认为,语文考试不同于数理化,无须计算,所以可以不用打草稿。
其实,很多语文题是必须打草稿的,因为它要求准确、精练。
虽说现在多数简答题已经取消字数限制,但我们在做鉴赏题、文言翻译题、现代文阅读简答题、仿写题时,仍然应该打草稿。
有的学生认为这是浪费时间,不起作用,却在答了一段文字后,发现自己已经把答题空白填满,还没有说到点子上,于是又来添改补充,把卷面搞的很不美观。
既如此,何不先在草稿上写好改好,再一气呵成作成一语中的精美简练的答案呢!
尤其值得一提的是作文。
考场时间紧,作文不可能完全拟好草稿再重抄一遍,但是也应该先画好“蓝图”,再“按图施工”。
这样才不至于出现“下笔千言,离题万里”情况。
当然,作文草稿的形式可以不拘一格。
有人喜欢打腹稿,做到成竹在胸;有人喜欢拟提纲,将文章材料、结构、主题罗列得一清二楚,然后按部就班、一气呵成,这样肯定没有什么大问题。
在此,我们推荐“拟提纲”的作法,毕竟多数人的思想是“想不清楚,写下来才慢慢清楚起来”的。
无论如何,那种不打草稿,写到一大半才发现“离题万里”的人,最是愚蠢!
五、不能切题、答非所问
有的考生在遇到有些问题不知道怎样答题时,不是认真分析题意,找到答题的突破口,而是喜欢漫天撒网,乱写一通,却确中不了要害。
尤其在鉴赏题上,总是把“中心明确,语言优美,首尾呼应”之类的话一股脑铺在卷子上,希图“碰”上一点分;还有些人,老怕遗漏要点,总以为答的越多,就是越全越好。
殊不知,不仅不能得分,还白白浪费了宝贵的答题时间,真是得不偿失。
所以,我们在平时的训练中,就一定要注意掌握答题规范:
一是要学会规范答题用语,如解答古诗鉴赏题,就必须了解古诗按题材划分的类型、表现手法的种类、不同的语言风格特点等;二是掌握“问什么答什么”的原则,力求不枝不蔓,确中要点。
六、不了解自身特点,不能扬长避短
有的学生经常在考试以后的总结中,提到自己的许多缺点错误,找一些客观理由,如粗心、慌张、遗忘、动作慢、思维短路等,而不积极寻找解决问题的对策。
更有甚者会因此而害怕考试,一考就害怕的不得了。
其实,这些问题(有的不算缺点,而是人所共有的在重要时刻就会出现的正常心理反应,如慌张,暂时的思维空白)更应该在考试前想出相应对策,针对自身个性特点,扬长避短,以避免考试中出现大的失误。
如平时粗心的学生,可以在每次考试开始时,就在草稿纸上写上一个大大的“细心”警醒自己。
易于慌张者,可以尝试先做作文,使自己的心理能量在写作中得以释放,因为作文只要看清了题目(话题),是不大可能因紧张而导致大的答题失误的,说不定还可能借助紧张而来的思维活跃超水平发挥,写出佳作来;等到写完作文心情放松平稳之后,再带着成功了一大半的喜悦来做其他题目,就好多了。
如果遇到思维短路,就应该赶紧转到其他题目,决不能在那里死耗时间,说不定,过一会,短路的地方就贯通了,豁然开朗了!
至于平时动作就慢的人,一定要先设定好大体的各大题答题时间,用电子表报时提醒自己(声音小一点),还可以有意把表拨快几分钟。
总之,了解自身特点,才能避免扬短掩长,而作到扬长避短。
再通过养成好的考试答题习惯,逐渐使自己的“短”变成“长”,这样,高分和成功不就非君莫属了吗?
中考临考必备:
中考作文4个写作技巧
1、必须抓住特征
所谓特征,就是指事物所具有的独特的地方。
任何事物都有各自的特征,这也是它区别于其它事物的主要标志。
要准确地反映事物的本来面目,必须抓住事物的特征。
《活板》介绍我国古代的印刷术,就当时说:
"活板"这种印刷术的主要特征是"活".因而文章在介绍中自始至终抓住了这个特征,把活板的印刷历史、制作方法和使用方法,介绍得十分清楚,使读者有了确切的了解。
能不能抓住事物的特征,主要取决于作者对事物有没有细致的观察和深入的研究。
这就要求在寻找事物的特征时,要注意两点:
一是要对该事物进行仔细、深刻的观察;二是要进行认真比较,只有比较,才容易发现事物独特的一面。
例如《玉雕<三奔玉马>》写了三匹马的姿态:
前面的一匹黑马:
"三蹄腾空,回首后顾,神态略显紧张";中间的一匹白马:
"体态轻盈,前两蹄蹬着地面,后两蹄蹬着两块玉石,奋起若飞奔状,尾巴好似一团白云浮在空中";最后的一匹黑马:
"嘴唇紧闭,把头高高地昂起,四蹄蹬在玉板上……脖子上的鬃毛一律竖起".三匹奔马,各有各的特点。
作者正是通过观察、比较,抓住了它们的特征,才写出了这篇成功之作。
说明事物表面上的特征,只能是读者对事物外部的特征获得印象;说明事物本质的特征才能是读者进一步获得比较深刻的认识。
如《向沙漠进军》一文,在说明沙漠危害人类之后,接着根据沙漠的特点指出:
它逞强施威的"武器"是"风"和"沙","进攻的方式"是风沙袭击和沙丘移动。
我们采取的抵御办法是"培育防护林"和"植林种草".但这只是守势,不能从根本上解决问题。
文章接着指出,"征服沙漠的主要武器是水",有了充足的水源,向沙漠进军就会取得彻底胜利。
这就指出了"风沙"、"植林种草"和"水源"三者之间的内在联系,也就说明了征服沙漠的本质问题。
可是,为什么过去人类长期受害,却没有能征服沙漠呢?
这是因为人类征服沙漠的远大理想只有在社会主义制度下才有实现的可能。
这就进一步从社会方面说明了问题的本质。
说明文只有透过现象,揭示本质,才能使读者对事物获得比较深刻的认识。
2、合理安排顺序
事物大多是具有复杂性的,必须从多方面去介绍,才能讲清楚它的特征。
依据事物本身固有的条理,是将说明文写得条理清楚的根本保证。
事物本身固有的条理顺序,一般说来,有以下几种:
(1)空间顺序。
是指按照物品的空间方位进行说明。
或由远及近,由近及远;或由内到外,由外到内;或由上到下,由下到上;或由前到后,由后到前等等。
说明物品的形状、构造,一般采用这种顺序。
《玉雕<三奔玉马>》,由前到后,一一介绍三匹马的姿态,用的就是空间顺序。
(2)时间顺序。
是指按照时间发展的先后进行说明,先发生的先说,后发生的后说。
说明事物发展变化的过程,往往采用这种顺序。
如《看云识天气》中有一段描写天气的变化,由晴转阴,由阴转雨(雪)有时间先后的顺序,天空的云随着这个时间的推移,也变化着不同的形态:
卷云--卷层云--雨层云。
就是按时间先后的顺序写的。
中考语文话题作文五大类型应对策略
话题作文
话题作文,是以“特定”的话题为契机,引出自己心中想说的话。
这种“说话”的内容是自由的,是自在的,是自选的。
由于存在“话题”,人们就得谈话,这种谈话没有规定的题目,人们可以围绕“话题”自由自在地“侃”,海阔天空地“侃”,人人都想谈得中听,人人都在想法谈出点新意。
让人们的谈话自由而又广泛,这就是“话题”的作用。
由此可知,“话题作文”的作用是用一个“话题”来引出内容广泛、形式自由、带有自己创见、带有自己思想与情感特点的作文,这种作文形式与我们习惯了的命题作文、半命题作文相比,已经发生巨大的变化。
话题作文的产生,不是凭空而来,不是人们臆想的产物,它是多年来作文题型发展的结果,是人们探索与创造的结果。
目前,“话题”作文有五种主要的表达形式。
第一种
是最为嫩稚的,就是“命题”式的“话题”,出题者直接指定一个“话题”,要求考生围绕此“话题”作文。
如:
1.语文课是同学们在初中上过最多的一门课,请你以“语文课”(包含“语文活动课”)为作文内容的范围,把你想讲的故事、想提的意见、想抒发的情感写下来。
要求:
①题目自拟。
②除诗歌外,文体不限。
2.以“音乐”为话题,写一篇文章。
要求:
①可用“哆来咪”为题目,也可依据自己文章的内容,自拟题目,如能拟出新颖、独到的题目,可适当加分。
②贴近自己的生活实际,选取某一角度,就音乐这一话题写下自己想讲的故事,想表达的感受,或陈述的见解。
全文应在500字以上,800字以下。
第二种
是“导语”式或者说是“引语”式“话题”,出题者往往要铺叙一段话,这一段话不是材料,它的作用是把考生引到“话题”之上。
与那种直接亮出话题的作法相比,这种话题多了一些情味。
如:
1.梦是睡眠时体内外各种刺激或残留在大脑里的外界刺激引起的想象活动。
人们常常做梦,有美梦,也有噩梦;有完整的梦,也有支离破碎的梦……人们也常常用梦比喻虚幻或者希望,如梦幻、梦想等。
请以“梦”作为写作的内容,写一篇作文,或说明有关梦的知识,或记叙有关梦的人或事,或议论梦的有关问题,或在梦中驰骋想象的翅膀……
要求:
①内容只要与梦有关就行。
②除诗歌外,文体不限。
③题目自拟。
④不少于600字。
2.游戏是孩子的天性,游戏有益于身体健康,有利于增长见识……
在游戏中,你也许有与伙伴吵嘴的经历,也许有与伙伴合作的经历……
请你以“游戏”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,字数不少于600字。
3.大自然的色彩是绚丽的,红的花,绿的叶,蓝色的天空与海洋……生活的色彩是丰富的,红的热血,绿的生命,蓝色的梦幻与安宁……不同的人对色彩有不同的理解。
请你以“色彩”为话题写一篇600字左右的作文。
题目自拟,文体不限。
第三种
是文字材料,这时的“话题作文”实际上就是材料作文中的一种,考生的“话
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