外研社 一年级起点 四上期末复习资料.docx
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外研社一年级起点四上期末复习资料
四年级上册英语期末复习资料
(外研社一年级起点版)
Module1
词汇
形容词:
dear亲爱的well健康的
其他:
of……的soon不久,很快tell告诉,讲述love爱你的
搭配/短语
readaletter读一封信liveinLondon住在伦敦inBeijing在北京
aphotoof...一张……的照片Chinesefriends中国朋友们computergames电脑游戏
befrom来自verywell非常好onSaturday在星期六mybirthday我的生日anewfriend一个新朋友attheGreatWall在长城
atBuckinghamPalace在白金汉宫
惯用表达
Writetomesoon.尽快给我写信。
Thankyouforyourletter.感谢你的来信。
Happybirthdaytoyou!
祝你生日快乐!
句型
twasone's(my,his,her...)birthdayon+具体某一天.
描述某人过去在某地的句型
主语+was/were+表示地点的介词短语(atBuckinghamPalace,attheGreatWall,inBeijing...)+其他).
描述某人的体貌特征的句型
主语+have/hasgot(a/an)+表示体貌特征的形容词十名词.
描述某人的性格特点的句型
主语+be动词+表示性格特点的形容词(clever,quiet,active,kind...).
重难点
1.如何表达“我有……”I'vegot…
【课文应用】I'vegotanewfriend,too.我也有一个新朋友。
【句型结构】I'vegot十其他.
【重点解析】英语中常用havegot表示“拥有”。
I've是Ihave的缩写形式。
2.描述某人的体貌特征的句型
【课文应用】She'sgotshorthair.她梳着短发。
【句型结构】主语+have/hasgot(a/an)+表示体貌特征的形容词(long,short,big...)+名词.
【重点解析】当主语是笫三人称单数时,用has;其他人称用have。
句型结构中,可以针对eye,nose,ear,mouth,hair等进行描述,描述时注意名词单复数的使用。
Module2
词汇
动词:
clean打扫,清理paint绘画phone打电话finish完成
其他:
skirt短裙dirty脏的Mr.先生
搭配/短语
washmyshirt/skirt/trousers洗我的衬衫/短裙/裤子
cleanmyroom打扫我的房间helpmymum帮助我妈妈
watchTV看电视playtheflute吹长笛
listentomusic听音乐finishmyhomework完成我的家庭作业
cooknoodles煮面条paintapicture画一幅画
playwithme和我一起玩
惯用表达
Thankyou,Mum.谢谢你,妈妈。
句型
描述某人过去行为的句型
主语+动词过去式(finished,cleaned,painted...)+其他.
描述某人过去行为的句型
【课文应用】Yesterday,Icleanedmyroom.昨天,我打扫了我的房间。
【句型结构】主语+动词过去式+其他.
一般过去时,句中的谓语动词要用过去式形式。
【重点解析】句型的时态为一般过去时,句中的谓语动词要用过去式形式。
一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态,常和表示过去的时间状语连用.如yesterday(昨天),lastyear(去年),in2008(在2008年),justnow(刚才),twohoursago(两小时前)等。
Module3
词汇
动词:
stay停留
形容词:
boring无聊的;令人厌烦的
名词:
day一天;白天
其他:
didn't=didnot不what多么
搭配/短语
finishmyhomework完成家庭作业atschool在学校getup起床
walktoschool步行去上学NationalDay国庆节onMondays在星期一
playwithhertoys玩她的玩具ridemybike骑自行车watchTV看电视
playfootball踢足球cleanalltherooms打扫所有的房间
haveEnglish上英语课cookfish做鱼inthepark在公园里
stayathome待在家里
惯用表达
Whataboringday!
多么无聊的一天啊!
句型
描述过去没有发生某事的句型
主语+didn't+动词原形(+其他).
重难点
描述过去没有发生某事的句型
【课文应用】Butshedidn'tgetupat7yesterday.但是她昨天没有在七点起床。
【句型结构】主语+didn't+动词原形(+其他).
【重点解析】didn't是did的否定形式,没有人称和数的变化。
在此句型中,谓语动词要用原形。
Module4
词汇
介词:
between在……之间beside在……旁边
名词:
paper纸printing印刷术bicycle自行车mouse老鼠man男人
动词:
invent发明,创造print印刷
形容词:
important重要的right正确的,对的
搭配/短语
Chinesepeople中国人inventpaper发明纸lookat看
thisweek这个星期inventprinting发明印刷术infrontof在……前面
printbooksandnewspapers印刷书和报纸lastMonday上星期一
inventmanyimportantthings发明很多重要的东西
惯用表达
That'sright.没错。
句型
描述某人发明了某物的句型
主语+invented+某物(paper,printing,bicycles...).
描述某物所在位置的句型
It's+表示地点的介词短语(besidethehouse,infrontofthetree...).
重难点
描述某物所在位置的句型--It's...
【课文应用】It'sbesidethehouse.它在房子旁边。
【句型结构】It's+表示地点的介词短语.
【重点解析】"It's"是"Itis"的缩写形式。
当主语为可数名词复数时,句中的"It's"要改为"They're"。
常见的(短语)介词有:
in(在……里面),on(在……上面),beside(在……旁边),behind(在……后面),
between…and…(在……和……之间),infrontof(在……前面),near(在……附近),
nextto(在……旁边),under(在……下面)
Module5
词汇
动词过去式:
went(go的过去式)去took(take的过去式)需要花费
had(have的过去式)度过wore(wear的过去式)穿,戴
saw(see的过去式)看见ate(eat的过去式)吃
bought(buy的过去式)买fell(fall的过去式)掉下;摔倒
其他:
fifty五十minute分钟top顶部plant植物able聪明能干的
mountain山ice冰skate滑冰trip出行,旅行
candies(candy的复数形式)糖果hurt使疼痛,使受伤
搭配/短语
goonatrip去旅游climbtothetop爬到顶部
haveagoodtime过得愉快gototheGreatWall去长城
seelotsofmountains看到许多山apictureof...一张……的照片
buysh.apresent给某人买一份礼物goskating去滑冰
wearwarmclothes穿暖和的衣服atfirst起初,开始时
fallover摔倒,跌倒alot在很大程度上
beableto能够
句型
描述某人过去去了哪里的句型
主语+went(to)十地点(theGreatWall,theSummerPalace...)(+其他).
描述某人过去穿着的句型
主语+wore+其他.
重难点
描述某人过去去了哪里的句型
【课文应用】WewenttotheGreatWall.我们去了长城。
【句型结构】主语+went(to)十地点(十其他).
【重点解析】went是go的过去式,意为“去”。
表达“去某地”常用goto十地点名词,如果go后面接地点副词,则省略to,如gohome,gothere等。
Module6
词汇
动词过去式:
became(become的过去式)变成took(take的过去式)拿走said(say的过去式)说
其他:
paintbrush画笔gold金子real真实的only只,仅仅
painting(一幅)画;绘画作品magic有魔力的ago以前,以往
bad坏的,不好的angry生气的,愤怒的become变成
woman妇女,女性away离去,离开leaves(lea的复数形式)树叶
搭配/短语
amagicpaintbrush一支有魔力的画笔agoodboy一个好男孩
comeback回来longago很久以前
句型
描述某人过去没有某物的句型
主语+didn'thave+某物(gold,houses,clothes...).
重难点
描述某人过去没有某物的句型——...didn'thave
【课文应用】Thisoldwomandidn'thavefood.这位老妇人没有食物。
【句型结构】主语+didn'thave+某物.
这是一个一般过去时的否定句。
didn't后面的动词要用原形,didn't,have表示“没有”
Module7
词汇
动词过去式:
lost(lose的过去式)丢失found(find的过去式)发现
名词:
doll玩偶,玩具娃娃matter事情key钥匙
搭配/短语
onyourhead在你的头上myfavouritedoll我最喜欢的玩具娃娃
lookfor寻找standup起立
惯用表达
What'sthematter?
怎么了?
句型
询问某人过去是否做过某事的句型及其答语
问句:
Did+主语+动词原形(see,play,take...)(+其他)?
答语:
Yes,主语+did./No,主语+didn't.
重难点
询问某人过去是否做过某事的句型
【课文应用】Didyouseemyblackbike?
你看到我的黑色的自行车了吗?
Yes,Idid.是的,我看到了。
Didyoutakemybluebag?
你拿走我的蓝色的包了吗?
No,Ididn't.不,我没有。
【句型结构】问句:
Did十主语十动词原形(十其他)?
答语:
Yes,主语+did./No,主语+didn't.
【重点解析】此问句是由助动词did开头的一般过去时的一般疑问句。
肯定回答用"Yes,主语+did.;否定回答用"No,主语+didn't."。
Module8
词汇
动词过去式:
came(come的过去式)来won(win的过去式)赢,获胜
took(take的过去式)拍摄
搭配/短语
其他:
when什么时候flute长笛competition比赛practise练习
gold金制的look看上去cup奖杯
惯用表达
gotothezoo去动物园underthetree在树下
cometoChina来中国playtheflute吹长笛
alot经常,长时间地goout出去
takeapictureofyou拍一张你的照片lastWednesday上星期三
looktired看上去很累stayathome待在家里
winthegoldcup赢得金奖杯
句型
询问某人过去做某事的时间的句型及其答语
问句:
Whendid+主语+动词原形(+其他)?
答语:
主语+动词过去式+(其他)+时间.
询问某人过去做了什么的句型及其答语
问句:
Whatdid+主语+动词原形(+其他)?
答语:
主语+动词过去式(+其他).
Module9
词汇
动词过去式:
carried(carry的过去式)拿,搬cut(cut的过去式)切,割
hurt(hurt的过去式)使疼痛;使受伤
身体部位:
knee膝盖finger手指
饮食:
water水watermelon西瓜
其他:
happen发生thirsty渴的bump碰,撞
搭配/短语
falloff从……跌落bikeride骑自行车
bumpmyhead撞到我的头fallover摔倒cutmyfinger划破我的手指
惯用表达
Whathappened?
发生了什么事?
Becareful!
当心!
句型
询问某人/某物过去发生了什么事的句型
Whathappenedto+某人/某物(thisboy,him,yourhead...)?
重难点
询问某人/某物过去发生了什么事的句型——Whathappenedto…?
【课文应用】Whathappenedtoyourhead,Darning?
你的头发生了什么事,大明?
【句型结构】Whathappenedto+某人/某物(you,yourhead,hishand...)?
【重点解析】这是一个由what开头的特殊疑问句。
因为询问的是过去发生的事,所
以要用happen的过去式happened。
2.一般过去时的一般疑问句——Did…?
【课文应用】-Didyoubuysomewater?
你们买了一些水吗?
No,weboughtawatermelon.不,我们买了
【句型结构】问句:
Did+主语+动词原形(+其他)?
答语:
Yes,主语+did./No,主语+didn't.
【重点解析】此问句是由did开头的一般过去时的一般疑问句。
答语分肯定回答和否定回答两种。
肯定回答为"“Yes,主语+did”否定回答为“No,主语+didn't.”。
Module10
词汇
名词:
medicine药,exercise锻炼,juice果汁,toilet厕所
连词:
before在……之前after在……之后
其他:
early早every每个,每一during在……期间
take服(药)healthy有益健康的;健康的
搭配/短语
getup起床computergame计算机游戏
alotof许多的eatsomefruit吃一些水果
gotothetoilet去厕所everymorning每天早晨
gotobed上床睡觉dosomeexercise做一些运动
washyourhands洗手eatvegetables吃蔬菜
惯用表达
Comein,please!
请进!
句型
询问“怎么了?
"的句型及其答语
问句:
What'sthematter?
同义句:
What’swrong?
/What’sthetrouble?
答句:
I’vegota/an+疾病名词(fever,toothache,cold,headache…)
重难点
1、询问“怎么了?
”的句型-What'sthematter?
【课文应用】What'sthematter?
怎么了?
【句型结构】What'sthematter?
【重点解析】"What'sthematter(withsb.)?
"用于询问某人怎么了,通常表示某人处
于一种不好的状态中。
医生和护士询问病人的病情时常用到这个句型。
有时也用"What'swrong?
"或"What'sthetrouble?
"来询问。
2、描述“我得了……病”的句型一一I'vegot.
【课文应用】I'vegotacold.我感冒了。
【句型结构】I'vegota/an+疾病名词.
【重点解析】I'vegot是Ihavegot的缩写形式。
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